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学播音主持哪里好
责任编辑：shanghai发布时间： 05:38:56浏览101次
　　上海澜欣艺考现已成为沪上最具权威性的艺术培训品牌。学校在管理上科学、专业、人性化。有着最紧密的合作关系 。
　　【】◆24小时咨询热线：& QQ：◆上海澜欣艺考开设专业包括影视表演、音乐剧表演、播音主持、影视编导、戏剧导演、戏剧影视文学、公共事业管理、艺术教育、剧场管理、美术、动漫、服装化妆、声乐、舞蹈等，艺术门类齐全。聘请名校优秀专业老师授课，屡创100%通过率的奇迹。
　　上海澜欣艺考多年来和上海艺术考试统考办公室以及多所艺术高校建立了紧密、稳固、良好、广泛的合作关系，为考生升学奠定了坚实的基础，可以指导考生成功报考以下高校。上海——上海戏剧学院、上海师范大学谢晋影视艺术学院、同济大学电影学院、等一系列学校。　　美术设计专业介绍
　　培养目标：
　　本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面的工作的专门人才。
　　培养要求：
　　本专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基本知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
　　1．掌握艺术设计的基本理论和基本知识；
　　2．掌握艺术设计创作的专业技能和方法；
　　3．具有独立进行艺术设计实践的基本能力；
　　4．了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；
　　5．了解国内外艺术设计的发展动态；
　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法。
　　主干学科：
　　艺术学、文学、工学
　　主要课程：
　　素描、色彩、图案、构成、专业技法、专业设计、艺术设计理论等。
　　主要实践性教学环节：
　　工艺实践、市场调研、艺术设计采风、毕业实习等。
　　修业年限：四年
　　授予学位：文学学士
　　开设院校：
　　鲁迅美术学院、中央美术学院、清华美院、北京服装学院、中国传媒大学、天津美术学院、上海大学、东华大学、上海师范大学、上海戏剧学院、中国美术学院、广州美术学院、四川美术学院、西安美术学院、湖北美术学院等。
　　澜欣艺考艺术教育机构提供　　播音主持学子晨功记：每天叫醒你的不是闹钟，而是梦想~
　　“八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑……”伴随着美丽的晨曦，播音与主持专业的同学们开始了自己的专业课练习---出晨功。那一阵阵此起彼伏的晨音，伴随清凉的夏风飘荡在校园的每一个角落，清脆响亮的“咿--咿--呀--呀”好像正在吊嗓子的京剧演员一般，给清晨的校园带来了别样的活力与韵味。那一串串晨音掷地有声，一声声呼喊传遍校园。他们传来的不仅仅是播音与主持艺术专业的学子们的梦想，更是在传播一种对专业坚定的信仰。
　　二十几人围成圈，十几人站成排，数着“一个枣两个枣三个枣…”，我们一起沐浴着晨光，在花园里练习气息控制，语音发声，绕口令和文学作品朗诵的那些时光正在悄悄流逝。在这里，你或许结识了很多小伙伴，认识了很多专业很棒的学姐学长。或许你曾经看着外面的阴天，飘着小雨的校园而想多待在宿舍里一会儿，但是每每能够唤醒你的，那份不畏酷暑坚持出晨功的信念，叫做梦想。
　　一日之计在于晨，播音主持班的孩子们像往常一样早早地出现在了花园里。迎着晨曦，播音班的同学们开始了今天的晨功训练。
　　他们是幸福的。专业指导上，老师们精益求精毫无保留。教学环境上，绝对打造最优质的环境。而在管理上，严格一直都是中影的原则。希望中影的同学们能够抓住机会好好努力，明年艺考就看你们的了。　　艺术高考成功在于努力 也在于选择
　　一、要想在艺考中增加成功的几率，考生必须参加培训机构的培训。
　　首先，即使是地方普通高中中的名校目前也不可能具备完备齐全的艺考专业师资。其次，只要是统一考试就会涉及考试规律研究，专业技能备考问题，这些是普通高中学校师资所不具备的。而专业培训学校由于其专业性质显然更具优势，为考生升学和进入大学后深造打下较好的基础。这一点中央美院副院长谭平在日的中国青年报上发表的一篇关于艺考的文章中有明确论述。
　　二、必须选择独立的专业培训学校。首先是独立。
　　学校不能是只有一两个老师的地方小班或画室、画廊，更不能是分校。与许多大学分校、高中分校(如许多黄冈分校)、名牌初中分校一样，几乎所有地方艺考培训班分校都是挂羊头买狗肉的行径。分校挂靠的学校只负责收挂靠费和配合招生宣传工作，对培训班日常教学没有任何作用。
　　三、必须选择办学时间长口碑好的学校。
　　现在艺考培训竞争也很激烈，无实力招摇撞骗的“李鬼”学校最终都要被淘汰。考生要多听上届艺考成绩较好的学兄学姐的介绍，避免走弯路甚至被骗。
　　四、最好到省会或北京或省统考考点和大部分单招院校在本省的考点所在地参加培训。
　　这些地方一般也是一个省艺考培训机构的聚集地，竞争非常激烈。办学质量差的培训机构很难在这些地方生存，而淘汰的培训机构只能到地方县市寻找生存空间。　　艺考严肃性不容破坏，艺考不是“秀场”
　　每每关于高考的新闻见诸报端，大多是有关高考改革的严肃话题;每每关于艺考的事情被人谈起，大多离不开娱乐的语调和心态。要知道，艺考也是一场高等考试，艺考生成为一个越来越娱乐化的名称令人遗憾。最帅围巾哥等“明星脸”已被提前曝光。艺考已逐渐变成大众谈资和娱乐头条。考生们显然也捕捉到了这个信息，敢于在镜头前秀才艺的考生越来越多，你唱歌我跳舞，考生们似乎是自愿乃至热衷于被网友娱乐。他们不是明星，只是十七八岁的孩子，在网络传播的放大效应下，无论是所谓的明星梦，还是略带嘲讽的现实境地，对这些孩子们来说，似乎都过于沉重。
　　在很多网友眼里，以挖掘尖端艺术人才、培养学生艺术天赋为己任的高等艺术学府的招生考试，似乎已演变成了一场娱乐秀。人们戏称，每年初，到北电、中戏看美女就好比去国展看车模一样成为时尚。一群摄影爱好者纷至沓来冲美女帅哥举起“长枪短炮”练习抓拍，娱记们也举起相机在人群中搜寻网络红人，更有好事者挑唆美女帅哥现场秀才艺，引来大伙儿围观起哄。艺考要选拔的毕竟不是超女快男和各种达人，艺考考场也不是制造一夜成名传奇的秀场，少些围观，少些猎奇，多一些平常心和尊重他们的姿态吧。
　　每年春节过后，一批批怀揣“明星梦”的艺考生奔波在赶考路上，成了这个季节里独特的风景。在一些媒体的热情参与下，有的考生还没进考场就成了“网络红人”，有的院校新发布的选拔新规也成了街头巷尾热议的娱乐话题。围观，让艺考越来越像一起一年一度的娱乐事件。很多考生和家长的动力并不是出于对艺术的热爱，而是想走“曲线高考”路线，在不断增加的时间、经济成本以及身心付出的背后，大部分家庭败下阵来。实际情况是，艺考更像是“走钢丝”而不是“走捷径”。
　　作为专业的艺术高考教育机构，呼吁要严肃看待艺考，艺考和高考一样是严肃的、正式的和娱乐无关。不要让娱乐八卦玷污了艺术高考神圣的艺术使命。
2017年春季学历招生工作已开始，各大院校名额有限，报名从速
适合于经济能力一般但自学时间充足考生。
根据考试要求，每科都精细讲解考试涉及到的各大知识点，并配以适当的练习题。
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&[播音主持]
播音主持专业考试内容及要求：①朗诵（自备作品脱稿背诵，要求基调把握准确、节奏变化鲜明、嗓音圆润响亮、以情动人）；②语言（普通话语音面貌测试：声、韵、调、音变要求准确、清晰，语言表达流畅自如）；③即兴命题评述（要求普通话标准、口语流畅、立意深
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&[播音主持]
小主持人和江南姐姐在四川电视台主持节目开设以下班级亲子幼儿班：招收3岁――6岁儿童，家长和孩子一起学。初级班：招收6岁――12岁学生初学者中级班：招收6岁――12岁有初级基础的学生。培优班：有中级基础，通过考试择优录取。我校系2001年经教
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我们可以花大把的金钱冒着巨风险去手术整容，买大量的化妆品来使自己变的漂亮，可是往往我们忽视了最易改变，最应该去改的东西就是我们的声音，所谓未见其人先闻其声。语音沟通是日常生活中传递信息的重要途径，是人表达思想输出观点和信息的最主要模式，无论
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琶已有八相三十品，琵琶表现力和适应力大大加强，不仅可以演奏传统乐曲，而且可以演奏西洋和现代作品，并且有利于与交响乐队合作。为后来的进一步发展创造了条件。到了公元二十一世纪中后期，琵琶艺术又有了新的发展，在琵琶制作方面，原来用的丝质弦改成了尼
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一、出字、立字、归音的技巧汉语语言艺术在吐字上历来讲究出字、立字、归音。何谓出字、立字、归音？出字在头，立字在腹，归音在尾。头即声母和介音（韵头）；腹为韵腹；尾，韵尾也。出字，即发好声母和介音。立字，就是发好韵腹。韵腹是音节的主体，韵腹发好
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&[播音主持]
艺术高考播音主持类本专业主要为高等艺术院校培养和输送播音主持专业人才。学生大学毕业后可在电视台、广播电台、电影电视制作单位、宣传部门、文教事业单位从事播音主持、记者、编辑、宣传及高等院校教学工作。入学条件：普通话标准，声音条件好，形象气质好
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四川艺体生播音主持专业培训哪里好西华大学凤凰学院艺术培训中心教学优势1、大学相关专业讲师、教授授课、艺考委考官测评，学好专业的同时，更能积累应试技巧；2、25人小班教学、一对一个性化辅导，全面照顾每一个学生；3、学生还将学习表演专业的相关课
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&[播音主持]
东方艺考播音主持学习目标，艺考集训培训：1、高端教学，全方位打造优秀学员，励志名校，精致教育。2、全方位训练播音主持必考环节，打牢播音主持基础。3、由浅入深、由点到面，使播音主持知识融会贯通。4、播音主持面试核心技巧：针对播音主持的自我介绍
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一、高考播音主持培训介绍播音主持培训班教师由四川师范大学、四川音乐学院、广播影视学院、电影电视学院等著名高校播音主持专业教师授课，同时由电视台知名主持人来校交流教学，小班授课，一对一辅导指点，通过日常训练、模拟考试、个别辅导等方式使考生在较
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为了适应现代社会的发展和进步，很多工作岗位都需要从业人员具备一定的普通话专业能力，实施持证上岗，普通话技能已经成为很多窗口从业人员不可或缺的一项专业技能了。为了更好的满足广大学员的需求，典雅教育专门为这类从业人员精心制定了一套短期速成普通话
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艺术高考播音主持类本专业主要为高等艺术院校培养和输送播音主持专业人才。学生大学毕业后可在电视台、广播电台、电影电视制作单位、宣传部门、文教事业单位从事播音主持、记者、编辑、宣传及高等院校教学工作。入学条件：普通话标准，声音条件好，形象气质好
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三鼎甲教育播音主持课程设置：播音主持自备稿件，普通话水平测试，命题即兴评述的专业课程具体为：1、语音概述，普通话声母、韵母、声调以及语流音变的训练，学员素质摸底；2、朗读技巧，朗读训练；自我介绍的设计与表达、形象设计与镜头前的准备；3、即兴
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学好普通话，走遍天下都不怕！l随到随学，学习零等待l氛围轻松，学习即享受l滚动开班，无限次听课l精品小班，一对一纠正一口漂亮普通话，增添个人魅力，留下良好印象，求职应聘更胜一筹，发言讲话修养倍增。学好普通话更是你成为一位高素质都市白领、合格
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成都播音主持培训|成都播音主持培训学校|成都播音主持集训|艺蜀之声播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，改革开放以后，本专业迅速发展，特别是20世纪90年代以来，伴随着广播电视事业的繁荣兴旺，播音员、主持人这一职业越来越受到广泛关注。成都播音
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学习科目：语言、表演、声乐、舞蹈形体。学费：每期2600元（在校住宿者另加收150元住宿费）。学习资料及用品、生活费自理。本校始终坚持办学信誉第一、教学质量第一、升学成果第一的办学方针；以发展西部艺术教育事业为己任，以发掘培养艺术人才为目标
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成都艺体培训哪里好选择西华大学凤凰学院艺术培训中心的六大理由一、本中心基于西华大学凤凰学院搭建的平台，拥有众多高校资源，在本中心进行培训的学员，将有更多的机会考入西华大学凤凰学院、中国传媒大学凤凰学院、苏州大学凤凰学院，也有更多的机会考入自
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开设专业播音主持少儿班表演爱好者班dv爱好者进修班中国传媒大学（原北京广播学院）是教育部直属的&211工程&重点大学，是国内最负盛名的传媒教育机构，学校的播音主持等专业在国内居于领先地位。北广在线远程教育技术公司是中国传
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川师艺术培训中心是四川师范大学服装学院成立的负责艺术类高考培训的公办艺术陪学校播音主持专业介绍：本专业主要为高等艺术院校培养和输送播音主持专业人才。学生大学毕业后可在电视台、广播电台、电影电视制作单位、宣传部门、文教事业单位从事播音主持、记
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成都卡耐基演讲与口才素质培训学校简介演讲培训是要让您拥有演讲能力在语言表达技巧、逻辑思维能力和感染力上确实会比其他人更胜一筹。会演讲，的确会让一个人拥有更多自信、更多从容、更有亲和力和说服力，当众沟通及私下谈话都会更加轻松和有效，会演讲，确
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热门机构电话以下机构电话招商:500元/年，变色加100元，加粗加100元。播音与主持学习资料
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情动于内、生发于外：情是内涵、声是形式，声是为传情而发的，请是内在的一、播音员必须学会驾驭自己的声音。掌握正确的发生方法、掌握理论知识、要有练功的毅力。
播音员需要什么样的声音。
广播内容是通过播音员声音送达到听众耳中，要听众感到真实可信，播音员用声，必须朴实自然。为了满足传情达意的需要，播音员的声音必须副有活力、色彩鲜明、变化自如。播音大忌：发出无意制胜、无情之声、僵带不变之声。播音发声的美是有助于传情达意的美，但我们决不能离开传情达意的要求去追求某中固定的美声。
对播音员要求：准确规范、清晰流畅、圆润集中、朴实明朗、刚柔并济、虚实结合、色彩丰富、变化自如：
1．准确规范、清晰流畅：播音员是群总的语音教师必须规范，不能垒块、蹦字，多读文学作品、散文让声音自然。
2．圆润集中、朴实明朗：对声音色彩基本要求，播音员声音要润泽不干涩，吐字要玉润珠圆、声音不散、字音不瘪
3．刚柔并济、虚实结合：发音吐字要有韧性、弹性能刚能柔、有虚有实。由于性格、性别不同，男生偏刚健、女生偏柔美
4．色彩丰富、变化自如：人的感情不断变化，声音色彩是在对比变化中体现出来声音色彩表现越丰富、细致，就越有表现力
二、 正确处理情与声的关系：
1．以情代声，以声带情。这对发生学习是个原则性问题，如果离开了它，就会事倍功半。播音员的发声是为了传情达意，声音只是表达内容的一种手段，声音应随内容变化，让听众忘记声音，而被内容所陶醉。
2．以情带声，以声传情：领会书面材料中的情，以情来带动声；声付出后要检验是否合情。
播音员的用气发声：
（一） 发音器官的构造及发声原理：
1．构造：呼吸器官、喉头和声带、口腔和鼻腔、咬字器官（人体发音器官主要有哪些？）呼吸器官：从人言语功能角度看，呼吸通道、胸腔、腹肌
呼吸控制：我们所呼出的气息是人体发生的动力，人声音的强弱高低长短以及共鸣状况都与呼出气流的速度、流量压力的大小有直接关系。
气息是情动与内，声发与外的过度阶段，气息也是情与声之间必经的桥梁，只有在气随情动的情况下，声才能随情感而发生变化，从某种意义上说气息控制就是由情及声，由内及外的一种贯穿性技术
2、呼吸原理：主要是靠胸腔的扩大和缩小吸气肌肉群在收缩时胸腔扩大，内部气压小于提外气压
生活状态下的呼吸：人在安静时的呼吸多数是腹式呼吸，这时人的胸廊无明显的活动，主要靠隔膜肌。
胸式呼吸方法叫浅呼吸（所有艺术语言呼吸忌），腹式呼吸方法叫深呼吸
（二）播音发声的呼吸方式：有控制的胸腹式联合呼吸方法调动了所有呼吸肌肉一起运动，不仅扩大了胸腔容量而且便于控制，吸气量大，建立在胸腔腹腔隔膜基础上，易产生坚实响亮的声音，是多种音色变化的基础。联合呼气要领：
1．两肋开（两肩自然下垂，口鼻同时进气将气吸至肺里，此时下肋向周围展开，展开幅度左右大于前后，胸部稍向前挺）
2．横隔降（横膈膜收缩收缩下降再加之两肋的展开使胸腔得意扩大有效地增加了气息的容量）
3．小腹收缩（在进气同时，腹部肌肉同中心位置（丹田）收缩，小腹被称为气根，气息的支撑点，呼气过程中小腹的自然收缩使两肋及隔膜不致迅速恢复原位）
#在播音主持中的运用何种呼吸方式，请谈谈要领（不用解释）吸气+呼气
呼气：小腹保持相对收缩状态，两肋有支持的往返收缩，气息均匀的缓慢流出。
吸气最后一刻状态：有发声的信心，横隔降两肋开，腰带部位渐紧，后腰部扩张，身体上部很自如，胯以下部位感到下沉有力即兴奋从容两肋开，小腹微收，肩不抬，扩展腰带七分满，不觉吸气气自来。
呼气的控制状态：生活中是把吸气的意识一放松气就自然的呼出来了，播音时呼气是使用状态，是一种工作状态。播音时必须是有控制的呼气，不能单纯的称呼气，要加上控制概念这个概念。
要靠吸气的肌肉群来控制（又可叫稳劲的状态）
# 意识上要使吸气感觉大于呼气感觉，操作时不用考虑呼气，考虑吸气就可，这就是常说的呼气要有吸气的感觉。
胸腹联合式呼吸总的感觉：小腹微收随着气流被口鼻被吸入肺的下部，两肌向两侧扩张，腰带渐紧，小腹随之收缩，呼吸时保持腹肌的收缩感以牵制横隔和两肌使其不能迅速回弹，随着气流的缓慢呼出小腹逐渐放松，但最后仍不失去收住的感觉而横隔和两肋在此控制下逐渐恢复自然状态。
呼吸控制的基本要求：使呼吸时要吸得多，用的少。简单的说就是稳劲、持久自如。
1．稳劲：汉语中有相当音节都带有爆发性质，如呼吸控制不好，会出现头重脚轻，播音中尤其新闻稿件要求吸气无声，平稳吸气为减少声带的损耗，并保持悦耳的且有利于稿件表达。要求播音员主持人有较强控制能力。
2．持久：在播音时，为了完整表达语意常须一口气说出较多的字。
3．自如：一切艺术活动都要靠自己独特的表现手段来反映时代的脉搏和气息自如的变换调整气息的力度。控制方式的僵持和单一会造成声音色彩的单一化，从而造成播音的质量，在表现作品的内容时，为用准确的声音色彩反映丰富的内用，要求主持人具有。
四、播音发生的练习：
1、口唇练习：口的开合练习--张嘴象打哈欠，闭嘴如啃苹果。咀嚼练习--张口咀嚼与闭口咀嚼结合惊醒进行，舌自然放平。双唇练习--双唇打响，向前后左
右闭拢转圈。舌头练习--弹练，打响。
2、吸气练习：
到花园闻花香，寻找沁人心脾的感觉
到食堂闻饭菜香，收入肺底的感觉
向上抬重的物体，腰、小腹用力之处
3、呼气练习：吹蜡烛，让火焰尽可能小而又不离开。
4、放松练习：教你几个小技巧：
（1）体会胸腔共鸣：微微张开嘴巴，放松喉头，闭合声门（声带），象金鱼吐泡一样轻轻地发声。或者低低的哼唱，体会胸腔的震动；
（2）降低喉头的位置：（同上）；喉部放松、放松、再放松；
（3）打牙关：所谓打牙关，就是打开上下大牙齿（槽牙），给口腔共鸣留出空间，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打开了。然后发出一些元音，如“a”，感觉感觉自己声音的变化；
（4）提颧肌：微笑着说话，嘴角微微向上翘，同时感觉鼻翼张开了，试试看，声音是不是更清亮了。
（5）挺软腭：打一个哈欠，顺便长啸一声（注意周围有没有人哦！）
始终保持松弛状态，在播音发声的整个过程中，放松将起到很好的作用。意识和身体肌肉越放松，越能发挥出声音的魅力，突出声音的个性特点，整个的播音创作过程才能收纵自如、得心应手。
放松是相对于紧张而言的，可以解释为，人的心理和生理的充分松弛（不是松懈），心理与生理保持本来面目的自然运动状态，也是人所具有的能力的一种正常发挥的状态。
当然，外界事物的刺激，生理的运动，总会引起人的心理和生理一些反映，这种反映必然会产生一些整体的或者局部的紧张。我们讲的放松，就是把这种紧张减到最低限度。从感觉与意识上来说，越是面对引起紧张的事越要进行心理调整，达到放松的感觉。越放松，越能发挥人的能力。尤其在播音发声中，发声器官任何部位的紧张感，都将导致声音的僵持，气息的阻隔。在播音员当中，由于紧张所造成的问题是很常见的，有的播音员由于紧张而使声音暗、哑、横，声音干净度、明亮度、圆润度较差。紧张如果伴随着整个发声过程，一是难于掌握正确的播音发声，二是使发声走向歪路，形成发声毛病。
不能放松的原因是多种多样的，一是不懂发声方法，以为发声就是用力。二是心理紧张，如怕发不好、发不准等。三是肌肉组织和发声器官不放松。这是习惯，或者是发声意识太强造成的。
所以，实现心理放松，才能使大脑保持高度的调节能力；实现肌肉组织放松，才能使用气发声各部位有机地、自然地、协调配合运动，使肌肉产生弹性，从而使声音具有弹性。
练气、练声、发声、吐字、语言训练、感受稿件、情感发出、内在语、寻找向人说话的感觉，使语言传播力求达到“字正腔圆、清晰持久、刚柔自如、声情并茂”的境界。
5、节奏练习：
（1）停连有致气脉贯通：
停连是语言表达中的停顿和续连。中国书法艺术中关于断连、空白的论述很精彩，其审美趋向同样适用于此。“目力虽穷而情脉不断”、“笔墨未到而气已吞”(5)、“以气脉为上，气所以行也，脉绾章法而隐焉者也。章法、形骸者也，脉所以细束形骸者也，章法在外可见，脉不见也，气脉之精妙，是为神至也”(6)……停顿有生理和心理双重需要，停中有续、断中有连；连接是语流语势的内在要求，连中有断、续中有停；连断结合、虚实相生、血脉流畅、气势相通。夏青的播音善用停连，尤其“顿挫”有致、逻辑慎密、含蓄深沉、意境高远。夏青的宣读式的语言样式，倍显端庄沉稳、气脉精妙，在新闻播报、重要文件宣读方面分寸恰当、气宇不凡、一脉相通。一个停顿往往让人感觉到气脉顺畅、游刃有余，体现了中华民族的丰厚底蕴和泱泱大国的超凡气度；而我们从夏青的《唐诗三百首》的朗诵中得到的又是生命的感悟、心灵的启迪和美感的享受。夏青，作为中国语言传播史上的一代宗师，为语言传播树立了一种典范，他是在发扬民族精神的基础上，在语言传播实践中，气韵之美的发掘者和创造者，非常值得后来者学习和研究。
（2）语气重音风骨浑成：
重音是最能够体现语句目的的中心词，重在思想，兼有感情，主其骨：语气是语句的内在感情的色彩和分量以及外在的声音形式，重在感情，包含思想，主其风。重音和语气的结合依靠明确的思想和恰切的感情的有机融合，也就是指思想感情的交汇融通、风与骨的相辅相成。风与骨是实现气韵美的重要表现形式，“风”关感情的力，而“骨”关思想的正确与深刻。“气是风骨之本”。(7)风骨是气的表现形式，在语言传播中，重音和语气就是气韵生成的形式依据。重音在句子中处于中心地位，重音前势在向重音推进，重音后势在连带与延续，其中凸现处如语句之脊，推进处如语句助之腱衔接构造流畅天成。一句话中一般只有一个重音，与此共存的还有次重音、次轻音和轻音等不同的层次，主次分明是语句目的的明晰的重要保证，即骨力浑成的必要条件。语气表现的感情色彩即恰切的声音形式——语势，是语句变化的内在依据和运行态势，它包含重音，以重音为估价，附着感情色彩的丰富变化，以至形成血肉丰满、健全生动的四肢和器官，是气的运行空间和运行模式；语势的变化模式很丰富，波峰类、波谷类、上山类、下山类、半起类是大致的划分，交融共生构成纷繁复杂的具体模式，如风之变换、气之积聚，浩森无际却又真实可感。在当今的广播电视语言传播界，普遍存在着忽视语言思想感情的准确表达的倾向，他们一味地追求快，或所谓的“自然”、消遣性，结果导致语义不清、感情暧昧，把祖先留下的那些精华置之不顾；连较好的传播效果都达不到，更无风骨气韵可言，却还洋洋得意，自以为新潮、前卫，这其实是很可悲、很危险的，应当引起任何一个有责任心的传播者的关注。
（3）节奏律动气象万千：
节奏是一定的思想感情的波澜起伏所造成的，语言传播过程中所显示的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的回环往复。节奏的把握立足于篇章，属气势、气象范畴。节奏是在语气的基础上形成的总体的态势和趋向，多种语气的变化、转换构成节奏的基本线条、基本框架。语气是节奏内部的诸多小单元，但语气的综合并不是节奏，节奏还有他更高层次的内涵——各单元间（即各语句间）的组合方式。这种方式融汇了传播语言整体的态势和样态，气势、气象由此而生。气象万千表现在节奏类型的纷繁多姿上。轻快型、凝重型、低沉型、高亢型、舒缓型、紧张型……各种类型的气息状态、口腔状态、共鸣状态等各不相同；欲扬先抑、欲抑先扬，欲快先慢、欲慢先快，欲轻先重、欲重先轻……种种转换方法都是超出一般语言范畴的东西。只重语气而轻视节奏，必然会导致有句无篇、零碎无章、气势不足、气象不丰
感觉说话费劲，声音传不远，大致有两个原因：其一是没有充分利用共鸣器官；其二是气息不稳。
我们所发出的声响都是依靠两片声带震动而成，本质上没有多大的差别，但是震动经过了咽、喉、口腔、鼻腔、胸腔等人体自然的空间后被逐渐修饰、放大，形成自己的风格，最终传达到听众的耳朵里。在我们说悄悄话（用气声）的时候，声带并没有震动，仅仅依靠气息的摩擦，再怎样用力，也不会有任何声响，因为没有震动，也就没有共鸣！反之，要追求声音洪亮，一味依靠声带的强烈震动，只能造成声带充血，声音嘶哑。唯一的解决办法就是充分利用共鸣腔，让震动在口腔、鼻腔甚至胸腔得到共鸣，放大，自己的声音才会饱满，圆润，高扬。
怎样才能做到发音准确、吐字清晰呢？我个人认为：熟悉言语产生的过程是很有必要的。言语是日常生活中必不可少的一种工具，通过频繁使用而发展成为一种极为有效的表情达意的手段。其实，做到正确发音吐字的途径是多方面的。一是学习一点语言学的常识，二是养成勤查字典，随时正音的良好习惯，三是广泛的从社会信息中寻求帮助，利用看电视、电影、听广播等有意识的听辨，矫正自己在发音吐字方面的毛病。当然，进行发音吐字的训练不能忽视.1、发音器官训练。如口腔开合练习、唇的圆展练习、舌的前伸后缩练习、舌尖练习等，学会灵活控制发音器官的各种活动，能使发出的声音准确、清楚。2、声母、韵母练习。声母训练时要严格掌握正确的发音部位和发音方法，找准着力点，使发出的音有弹力；韵母训练时要严格控制口腔的开合、唇形的圆展和舌位的前后。3、正音练习。指按照普通话的语音标准，矫正自己的方音、难点音。如平翘舌练习(z-zh,c-ch,s-sh)鼻音、边音练习(n-l)前后鼻韵母(n-ng)及声调练习等。应该说，在声母、韵母、声调都能正确掌握的基础上，还应进一步讲求声音的优美动听。这就需要进行共鸣训练，学会控制胸、口、鼻这三个共鸣器官的方法，使发出的声音圆润悦耳，有如“大珠小珠落玉盘”使人听后心旷神怡。以我个人的经验来看，如果您能坚持一段时间的练习和实践，“如何吐字清晰”这个问题就会迎刃而解的。
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国风艺术培训& 2009.5
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