大一新生到底该不该带电脑？
近日，看到一则新闻，北京理工大学新生周明在寝室使用电脑时，被辅导员收走。在签署“十一把电脑带回家”的保证书后，才被允许取回。该校学工部表示，此举是希望学生建立良好的学习习惯。
看到这则新闻，我不禁感慨万千。因为，我们的学校也同样在录取通知书上写着大一禁止带电脑。也就是去年这个时候，我作为一名新生，对学校的此项规定很不理解。大学生都是成年人了，为什么要在电脑上，做强制性的规定。要知道，现在电脑可是深深地嵌进年轻人的生活了。使用电脑，可以说就是现代年轻人的一种生活方式，做硬性规定，未免难以服人。那么电脑到底是该带还是不该带呢？我觉得不同的人群有不同的看法。
校方禁止带。它的初衷是防止大一新生沉迷电脑，网络。毕竟，在国内很多大学，有不少新生因为沉迷网络，从而耽误学习，导致退学现象的发生。那么，校方禁止带电脑，一定程度上可以避免这种现象的发生。
学生要求带。因为学生认为，有了电脑，他们可以随意查阅资料，浏览新闻。同时也可以进行社交聊天，娱乐游戏，丰富自身的业余生活。他们认为，学生并不是只有学习，应该做到劳逸结合。同时，大学生作为成年人，应该拥有自主选择的权利和自我控制的能力，校方强制性的规定，未免显得不太理性。
其实，禁止带电脑，只是一个手段，它的目的只是想避免新生沉迷网络的问题，但是，强制性的手段毕竟不是上上策，因为，大学生基本都是成年人了，禁止带电脑，会导致大学生的上网需求得不到满足，进一步导致学生从宿舍走向网吧，这就不仅涉及到学生的学业问题，严重来说，可能涉及到学生的校外安全问题了。毕竟网吧是一个鱼龙混杂的地方，对学生的负面影响是随处可见的。
&在我国，中小学生沉迷网络的现象是非常严重的。同时，也存在一个非常有趣的现象。中小学教师会教育学生，你们现在不能接触网络，并且想尽办法禁止学生接触网络，同时他们告诉学生，等你们上了大学，你们想怎么上网就怎么上网，想怎么玩就怎么玩，没人会管你的。但是学生在大学后，才发现并不是这样，这就激起了学生的逆反心理。而大学也会感觉到中小学没有在这方面做好工作，导致大学还要在电脑这个问题上采取强制性措施。
&归根结底，所有的问题都涉及到学生如何对待网络的问题。那么解决问题的方法就很简单了。大学应该根据学生的现实情况，采取有利于培养学生自主学习，自主管理，合理分配学习与上网时间的方式，加强指导与管理。同时，引导学生养成健康的上网习惯，加强与学生的沟通，及时发现问题，解决问题。作为学生，也应该积极寻找自身问题，要有自控意识，不沉迷网络，养成良好的学习习惯。配合校方工作。
&校方与学生相互结合的方式，定不会激起学生的逆反心理，也就不会影响学业，同样也能加强校方的管理，这定比必将人情的硬性规定来的合理吧。你说呢?
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提倡节俭，规定大一新生不允许自备电脑，合理吗？
.cn 日13:22 信息时报
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　　今日开讲
　　南京大学、东南大学、南京师范大学、南京理工大学等多所南京高校，今年纷纷要求新生节俭入学。这些高校明确规定，大一新生不允许自备电脑，其它对学习意义帮助不大的“昂贵”用品也要求别带到高校。
　　高君波：不合理，让学生练练电脑没什么不好――在学生中倡导节俭没错，但对于现代社会来说，电脑已经不是奢侈品。俗话说，多条手艺多条路。在就业形势紧张的情况下，让学生掌握一点现代化的知识，也没有多大害处。打开一些报纸的评论版面，上面不是有很多“研究生”、“大学生”的同学们写稿子吗？能用电脑写作，不但对他们是一种锻炼，还能挣一些稿费补贴生活。如此一举两得，何乐而不为？
　　卞广春：合理，自备电脑坏处多―――学生刚走进大学门槛，1、需要对学校的环境和学习方式、师生情感有一个适应的过程，过多沉迷电脑会阻碍这种交流；2、每一个家长都为孩子的学习投入不菲，经济能力上不能满足孩子购买电脑等“昂贵”用品的需要；3、学生带电脑等进学校，贫困家庭的学生可能产生自卑情绪，不利于形成学生的良好心态和学生间的互帮互进风气。
　　潇湘雨：不合理，电脑是必需品―――电脑已成为越来越多现代人工作、学习、生活的必备工具，学校以节约为名不准配，是不合时宜的。这就像以前中学生不准用计算器，如今，计算器已纳入了数学应用的一种工具，要求学生配备。电脑也是一样，既然已成为大众化工具，就应该方便学生运用。一律不准配备，那些平时有用电脑写日记、以及将一些重要的学习资料存入电脑的学生，岂不要改变习惯？节约并不排斥适当的投入，只是强调“适当”！
　　董刚：合理，电脑也能诱发犯罪―――笔者是警察，曾接触过不少这样的例子。大学生的家庭经济状况不同，本来就容易引起一些攀比，尤其是刚进大学的学生，他们还没有完全熟悉大学生活，更容易因为攀比而走上歪路。我曾经办过多起大学生犯罪的案件，这些学生作案的目的几乎都是为了“搞钱”买电脑：“别人有电脑，自己没有，学校管得严不让去网吧，所以就“自力更生””。虽然这只是极少数，但是也不可忽视。
　　风言锋语：这个规定不容易执行―――从这个规定的意图来看，可能是为了倡导崇廉尚简的好风尚，无可非议，但这种意图应该止于提倡。一是因为用硬性的规定来限制学生们的消费行为显得生硬，不见得能达到预想效果，更可能像当初禁止大学生校外租屋的规定一样不得不取消，结果反而损害了学校纪律的可信度及权威性；二是大学生大多已是成人，有独立的民事行为能力，用学校的规定来限制他们的消费行为有可能侵权。
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大学新生用电脑，不能简单禁止
　　大学新生实行“禁电脑令”，暴露出学校指导学生规划大学生活，培养学生自主管理能力的不足。
　　近日，北理工大一新生周明（化名）在寝室使用电脑时，被辅导员收走。在签署“十一把电脑带回家”的保证书后，才被允许取回。该校学工部表示，此举是希望让学生建立良好的学习习惯。（《新京报》9月28日）
　　是否对大学新生实行“禁电脑令”，这样的争议已持续了10多年了。在笔者看来，不论是目前实行“放宽政策”的学校，还是禁用电脑的学校，其实都没有在帮助学生养成健康的上网习惯上，交出合格的答卷——实行放宽政策的学校，基本的思路是让他们用去，由此出现因过度使用电脑而荒废学业者；但简单的禁用电脑，不顾学生的上网需求，只是把学生从宿舍上网，赶到了校外网吧上网，问题还是没有解决。而这背后暴露出学校指导学生规划大学生活，培养学生自主管理能力的不足。
　　学生上网获取信息、娱乐、聊天交流，是正常学习生活的一部分，让学生养成好的上网习惯，这属于生活教育的内容，要让生活教育起到好的效果，只有通过老师、家长与学生共同的生活实践获得。在国外，不论是学生学习上网，还是对出现网瘾的学生，基本的方法都是生活化的引导。这一过程，国外多由作为监护人的家长完成，而国内的家长往往忽视这一问题。
　　对大学而言，面对没有良好上网习惯的学生，解决的办法，只有是加强老师和学生的交流与沟通，增加老师与学生的共同校园生活，引导学生逐渐养成良好的习惯，比如，学校可为学生（以宿舍或以班级为主体）配备大学导师，导师每周必须有一次和学生的交流、沟通，内容可涉及大学生活、学习规划、人生发展等方方面面，及时了解学生的问题给予指点，并组织各种报告、讨论、研讨活动，在这样的老师和学生交流的环境中，学生就会逐渐适合校园生活，同时懂得规划未来、自主管理。实行这样的教育管理，归根到底，是要求重视人才培养，完善育人的细节。（熊丙奇）
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大一新生该不该带电脑？“学校如何管理？
近日，北京理工大学一大一新生在寝室使用电脑被辅导员收走，在签署“十一把电脑带回家”的保证书后，才被允许取回。这条新闻瞬间成为微博、媒体、高校热议的话题。近些年，青少年包括大学生沉迷网络时有报道，大一新生“该不该带电脑”、“学校如何管理”也成为重新思考的议题。
记者走访长沙河西几所高校宿舍区，发现几乎每个新生寝室都有电脑，六成以上新生拥有电脑，便于携带的笔记本更受学生青睐。
有90%的新生受访者认为有必要带电脑。“现在信息这么发达，没电脑不上网就什么都不知道，大学靠自主学习，很多东西不知道你只能求助于电脑。”“和以前的同学联系也靠网络，去图书馆或者外面上网太不方便了。”
一些目前没有电脑的同学也表示会在近期或者大二考虑购买电脑。来自农村的小林悄悄跟记者说，“其实我也挺想买电脑的，不过等到大二再说吧，听说学校有旧货市场，买一个便宜一点的二手电脑也不错。”
10%的同学也表示，学校已经有很多资源，“要真想学习，图书馆、机房足够了”、“没有电脑限制可以多出去走走”。
记者调查发现，超过五成大学生上网时间每天超过4个小时。走进各大高校的女生宿舍，可以看到几个同学围坐一起看电影、电视节目的场景。“寝室没有电视，现在时间多了点，放松娱乐一下，女孩子嘛，这个爱好还是共同的。”相比女生，男生更喜欢打游戏、看新闻、逛论坛。“没有作业的话，一般就是玩玩游戏，很多男生喜欢玩LOL，要不就是关注时政新闻。”
除了娱乐，电脑对于各专业大学生来说也是一个学习、掌握信息的工具，“Word、Excel这些工具都是要学的，没有电脑的话太不方便。”“专业经常要做设计图，电脑是人手必备。”“编导专业有很多软件需要学，没有电脑自己实践的机会就比较少。”而对于中南大学新生王博言来说，目前电脑最大的作用在于掌握信息，“学校在网上发消息，负责人用电脑整理文件上交，这都需要我们及时通过网络知道。”
据了解，省内中南大学、湖南大学等高校都没有明确规定“大一新生不准带电脑”。而对于北京理工大学的这一做法，不少学子也提出了自己的看法。
“直接明令禁止，我认为这是简单粗暴的问题解决方式，只会衍生出更大的问题。建议学校可以给大学生开设青年自我管理课程，大学生要学会自我管理，才可能成才成功。”湖南师范大学学生沈宇呈锋说。
湖南大学学生奉兰则表示，“学生在大学期间也要自律，多去参加学校的活动，注意力就不会总在网上了。当然，学校也要提供必需的资源，不然确实不方便。”（实习生 刘曼霖 记者 岳霞）
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