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本学期最新作业
要求： Directions: Write a paragraph on the following topic. You may follow the outline below.Topic:Why people get fired from their jobs.Topic sentence:There are several reasons why people get fired from their jobs.Reasons:1.
Dishonesty: Cheating in job application, telling lies in work, etc.2.
Poor attendance: late for work or frequently absent3.
Bad teamwork spirit: having difficulty getting along with other people.
截止日期：&&&&答题人数：94人
要求：1、莫言的作品表现了他的家乡情结和文化意识。没有什么比看到他获得诺贝尔文学奖更令人骄傲的。
句型提炼：There has been no greater joy/sorrow/pride/shame/regret than doing sth. 用于表达“做某事时某人最大的快乐/痛苦/骄傲/耻辱/遗憾等”,否定的比较级结构表达最高级的意义。 2、不过，由于滑坡事件导致18人死亡，因此种种迹象表明，当地政府将面临失去公众信任的风险。 句型提炼：Nevertheless, given that …, indications / proofs / investigations are that sb. are at risk of doing sth.
用于表达“在某种证据下，某人做某事所产生的风险”。
3、他们的调查表明，癌症村的出现和当地不安全的饮水、糟糕的居住环境和空气污染有关，因此很可能增加了疾病的发生。 句型提炼：According to sb.’s
studies / surveys / investigations, sth., in turn, may be linked to sth., and therefore, is likely to do sth..
用于表达“某事造成的影响” 4、随着近10年人们生活水平的显著提高，是否要放弃高考到海外留学已经成为了热点话题。
句型提炼：As sth. has soared / increased / declined / dropped / changed over …, a frank and vigorous / heated debate is emerging over sth. else.
用于表达“随着某种事物的急剧攀升/提高/下降/变化”，某种现象成为热点话题”。
5、有些学生声称自己没时间学习，我认为，倒不如说他们根本就没有把学习放在心上。
句型提炼：Sb. claims that…. Sb. else thinks / argues / asserts / believes / holds it’s more a matter of sb. simply not doing sth.
用于表达“反驳某人的观点，强调某人做某事所存在的问题”。
6、投币坐车本来是给市民提供方便，然而仅一个月公交公司收就收到很多的残币，更令人气愤的是仅假钞的数额就多达三万元。
句型提炼：Sb. did sth.. / sth. happened. Especially troubling / surprising/annoying are the reports / facts that…
用于表达“表述一种更令人担忧/吃惊/烦恼的现象或者事实感受”。
截止日期：&&&&答题人数：96人
要求：1、不管是否被查出，剽窃他人的思想会对一个人的名声造成坏的影响，甚至会毁了前程。
句型提炼：Whether discovered or not (whether conscious or unconscious), sth. will have an effect on sb.
用于表达“表述不管在什么情况下某事都可能产生影响”。 2、目前人们普遍认为职业妇女要平衡好工作与生活很不容易，而家庭妇女则轻松很多，她们只要照顾好家庭就可以了。 句型提炼：It is commonly/generally/widely/believed /held/accepted/recognized /thought /reported /estimated/said that…
用于表达“对某件事物/某个现象的普遍看法或观点”，常用作段落的主题句。 3、是否应该让孩子们做些带薪工作，大家意见不一。有人认为这种想法是完全错误的，有人则认为通过做这样工作可以帮助孩子获得宝贵工作经验，对其学习担责是非常重要的。
句型提炼：There is disagreement as to/some debate over whether or not …. Many see/believe/hold the view/…. Others are feeling/thinking/pointing to/…
用于表达表达“人们对某种事物或现象的看法不一”，常用于“各抒己见”类文章的写作。
4、一些人总是抱怨生活艰辛、工作压力大。与之相比，有些人却完全不同。他们充满了正能量，总是乐观对待人生。 句型提炼：Statement of one thing. In comparison, sth. else is (in an) entirely different (film altogether)
用于比较“两个完全不同的事物”。
5、对待同志要像春天般的温暖。对待敌人要像严冬一样残酷无情。 句型提炼：With sb., one be / do …. With sb. else, it seemed impossible to be / do … (one be / do …). 用于表达“某人对待不同人或事物的截然不同的态度或做法”。 6、人口增长率低并不意味着不会发生粮食短缺的问题。
句型提炼：Just because A clause doesn’t guarantee / mean B clause. 用于表达“A 并不是 B 的充分条件”。
截止日期：&&&&答题人数：96人
要求：1、在过去，只有享受至高无上权利的皇家才能使用龙的形象。 句型提炼：It used to be that …
用于表达“过去的某一习惯或情况现在已不存在”，表示与目前习惯或情况有所不同。
2、我们通过传授知识培养学生，也许，更为重要的是，我们通过传授学习方法培养学生。 句型提炼：Sb. do sth. by… . Perhaps, even more importantly, sb. do sth. by…
用于表达“对于某人而言更为重要的行为方式” 3、虽然他很高，但是他还是没有资格进入校篮球队。 句型提炼：As adj. as sb./sth. is, sb./sth. do…
用于表示“某人或某物虽具备一定有利条件，但出现意料之外情况”。
4、当训练结束时，衣服已经被汗水浸湿，全部贴在身上，就像淋了场大雨一样。 句型提炼：By the time sb do…, sth. is…, and is…, like…
用于表达“在某些时间点，某人或某物做某事最终达到某种程度” 5、直到今天，雷锋同志依然是一个辉煌的标杆和杰出的榜样，他向世人表明一个普通人也能为我们的社会做着不平凡的贡献。 句型提炼：To this day, sb. remains + adj. + reminder and + adj. + example of how ….
用于表达“某人树立的榜样精神”。
6、十年的婚姻生活使他明白了一点：只有彼此宽容与体贴，才能分享欢乐与幸福。 句型提炼：With
sth. we can ….
用于表达“达到目的所需要的条件”
截止日期：&&&&答题人数：98人
要求：Topic： Teenager smokingEffect:
It is not uncommon to see teenagers smoking today.Cause:
Peer pressure
Imitating adults
截止日期：&&&&答题人数：98人
要求：每年农历（Chinese lunar calendar）八月十五我国的传统节日——中秋节”（the Mid-Autumn Festival ）。这是一年秋季的中期，所以被称为中秋。中秋节的一项重要活动是赏月。夜晚，人们赏明月、吃月饼，共庆中秋佳节。中秋节也是家庭团圆的时刻，远在他乡的游子，会借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。中秋节的习俗很多，都寄托着人们对美好生活的热爱和向往。自2008年起，中秋节成为中国的法定节假日。
截止日期：&&&&答题人数：98人
要求：Directions: Write a paragraph on the following topic. You may follow the outline below.Topic: what to do when your parents are disappointed with you.Problems: Parents may be disappointed when you fail to meet their expectations.Solution: Make your parents believe that you are a responsible person.Tell them you have inherited many of their merits.Remind them that you have your own life goals as an individual.Explain how your lifestyle will help you in a positive way.Evaluation: This may not change their opinions overnight, but eventually jit will work.
截止日期：&&&&答题人数：98人
孔子是中国历史上著名的思想家、教育家，是儒家学派（Confucianism）的创始人，被尊称为古代的"圣人"（sage）。他的言论和生平活动记录在《论语》（The Analects）一书中。《论语》是中国古代文化的经典著作，对后来历代的思想家、文学家、政治家产生了很大影响。不研究《论语》，就不能真正把握中国几千年的传统文化。孔子的很多思想，尤其是其教育思想，对中国社会产生了深远的影响。在 21 世纪的今天，孔子的学说不仅受到中国人的重视，而且也越来越受到整个国际社会的重视。
截止日期：&&&&答题人数：53人
要求：孔子是中国历史上著名的思想家、教育家，是儒家学派（Confucianism）的创始人，被尊称为古代的"圣人"（sage）。他的言论和生平活动记录在《论语》（The Analects）一书中。《论语》是中国古代文化的经典著作，对后来历代的思想家、文学家、政治家产生了很大影响。不研究《论语》，就不能真正把握中国几千年的传统文化。孔子的很多思想，尤其是其教育思想，对中国社会产生了深远的影响。在 21 世纪的今天，孔子的学说不仅受到中国人的重视，而且也越来越受到整个国际社会的重视。
截止日期：&&&&答题人数：51人
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题号：958015试题类型：单选题 知识点：强调句&&更新日期：
Actually, what you did ______ what you said made your parents disappointed.A.rather thanB.more thanC.better thanD.less than
难易度：中等
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强调句的概念：
强调句 (The Emphatic Pattern) 是一种修辞，是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调，从而起到修辞的作用。英语常用的强调结构有：It is (was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+that/who...；what…be…句型；
强调句的使用:
一、强调句句型： 1、用It is／was...that／who...句型表示强调。（1）陈述句的强调句型：It is/was+被强调部分（通常是主语、宾语或状语）+that/who（当强调主语且主语指人）+其它部分。 e.g. It was yesterday that he met Li Ping. （2）一般疑问句的强调句型：同上，只是把is/was提到it前面。 e.g. Was it yesterday that he met Li Ping? （3）特殊疑问句的强调句型：被强调部分（通常是疑问代词或疑问副词）+is/was+it+that/who+其它部分？ e.g. When and where was it that you were born?注：被强调的部分（通常是句子的主语、状语、宾语或宾语补足语）放在is／was的后面，如被强调的是人，则后面可用who，whom等代替。如：原句：He met an old friend in the park yesterday.&&&&&&&&& 强调主语：It was he who/that met an old friend in the park yesterday.&&&&&&& 强调宾语：It was an old friend that/who he met in the park yesterday.& &&&&&&& 强调地点状语：It was in the park that he met an old friend yesterday.&&&&&&&&&强调时间状语：It was yesterday that he met an old friend in the park.2、用助动词do, does或did来强调谓语动词。如：Do come early.&&&&&&& &He did send you a letter last week. &&&&&&& We're pleased that she does intend to come. 3、用主语从句+be+被强调部分，主语从句常用what引导。如：What John wants is a ball.&&&&&&&&What Mary does every day is(to) give piano lessons.&& 二、not...until...句型的强调句： 1、句型为：It is/was not until+被强调部分+that+其它部分： e.g. 普通句：He didn't go to bed until/till his wife came back.&&&&&&& 强调句：It was not until his wife came back that he went to bed. 2、注意：此句型只用until，不用till。但如果不是强调句型，till, until可通用；因为句型中It is/was not...已经是否定句了，that后面的从句要用肯定句，切勿再用否定句了。三、谓语动词的强调： 1、It is/was...that...结构不能强调谓语，如果需要强调谓语时，用助动词do/does或did。 e.g. Do sit down.务必请坐。 &&&&& He did write to you last week. 上周他确实给你写了信。 &&&&& Do be careful when you cross the street. 过马路时，务必（千万）要小心啊！ 2、注意：此种强调只用do/does和did，没有别的形式；过去时用did，后面的谓语动词用原形。&
使用强调句型有以下几点请注意：
①强调句的谓语is或was永远用单数。 如：It was yesterday that I met your father in the street.②不管被强调部分是哪种状语，只能用that连接，不得使用where、when等连词。如：It was in the street that I met your father yesterday.③被强调部分为人时，可用who(主格或宾格)和whom(宾格)代替that，用that也行。如：It was your father that/whom/who I met in the street yesterday.&&&&&&& It was I that/who met your father in the street yesterday.④强调句中也要注意主谓一致、人称一致和否定转移的问题。如：It is they who are our friends.&&&&&&& It was not until ten o'clock that we got home last night.⑤注意不要混淆强调句和其他从句。It is/was...that...为强调句标志，去掉后仍可组成一个完整的句子，只是没被强调，而其他从句一般不具备这一特征。比较：1）It was ten o'clock when we got home last night. 我们昨晚到家时已十点了。&&&&&&&&&&& 2）It was at ten o'clock that we got home last night. 我们昨晚是在十点到家的。第一句不是强调句，when不可改为that，因为去掉it was和that后，只能组成“We got home ten o'clock last night.”这样一个不完整的句子；第二句是强调句，that不可改为when。
强调句型用法拓展：
1、句首词用“It”，不能用“This”，“That”等。 2、be动词的形式是is或was，不能用复数形式are或were。若原句的谓语动词用了现在时或将来时，则用is；若原句的谓语动词用了过去时或过去完成时，则用was。 如：It___the Chinese women that___a great role in the socialist construction. A. playsB. playC . playD. plays答案：C&3、被强调的部分如果是代词，强调主语用主格，强调宾语用宾格。如：It is him that/who/whom I met in the street yesterday. &&&&&&& It is I who/that am wrong. 4、连接词一般用that，当强调部分是人时，既可用that也可用who。特别注意当强调部分是时间状语或地点状语时，不能用when或where。 如：It was on Oct1st, 1949 that People's Republic of China was founded. &&&&&&& It was at the gate____he told me the news.　　&&&&&&& A. that&&&&&&& B. what&&&&&&& C. which&&&&&&& D. when 答案：A5、主谓一致问题被强调的主语要和that后面的谓语动词在数上保持一致。如：It is Mary who often _____(help) me with my English. （helps）&&&&&&& It is I that ____(be) against you. （am）6、not...until结构的强调。强调“not...until”引导的时间状语时，要用“it is/was not until...that...”结构，that后面的句子要用肯定式，且须用陈述句语序。& 如：We did not get off the bus until it stopped. ?&&&&&&&&It was not until it stopped that we got off the bus. (注意：强调该结构时not until不能分开)
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