语文出版社A版.六年级上第八单元试卷(无答案)_百度文库
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语文出版社A版.六年级上第八单元试卷(无答案)
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第一单元复习卷
一、看拼音写词语：
xiōnɡ&
t&nɡ&&&&&&
zhī&&
ɡāo&&&&&&&
kū&&&
q&（&&&&&&
&&（&&&&&&
qīnɡ&
jiānɡ&&&&&&
ɡōnɡ&&&&&&
zh&nɡ& fǔ&
&&（&&&&&&
niǔ&&&&&
&&p&nɡ&
yōnɡ&&
&&&&jiǎn&&&
&&（&&&&&&
二、开心词典：
（1）组词：
协（&&& ）
胁（&&& ）
（2）把成语补充完整：
）黑（&& ）
）（&& ）恙
（3）照样子填空：
城楼（耸立）：&&
&旗杆（&&&&&
）部队&&&&&&
（五彩缤纷）的礼花 ：
&（&&&&&&&&&&&
）的掌声&&&&&&&&
（&&&&&&&&
&&&）的国旗
（4）A、写下列词语的反义词：
神采奕奕（&&&&&&&&
安然无恙（&&&&&&&&
毅然（&&&&&
）肃静（&&&&&
）藐视（&&&&&
　B、写下列词语的近义词：
&雄伟（&&&&&&&
）藐视（&&&&&&
&徐徐（&&&&&
）竣工（&&&&&
）要挟（&&&&&
（5）根据意思写词语：
①怀着敬意观看。（&&&&&&&&&&&
②比喻力量强，声势大。（&&&&&&&&&&&&&
③庄严而恭敬地站立。（&&&&&&&&&
④向上托举着。（&&&&&&&&&&&&&
⑤共同商量，以求取得一致意见。（&&&&&&&&&&&&
（6）用“静”字组词，然后选词填空：
&&）静&&&&&&
&&&）静&&&&&
&&&&&&&）静
①湖面恢复了（&&&
）静。&&&&&&&&&&&&
②（&&&
）静的山谷里能听到悠远的回声。
　　③殿堂里十分（&&&
（7）多音字组词：&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　bēn
(&&&&&&&&&
sāi(&&&&&&&&
&&yāo(&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&塞&&&
&&&&&&&&&&&&要&&&&&&&&
　　　&&&&&
(8)选择合适的词语填空。
矗立&& 屹立&
耸立& 挺立
　①高大的皂荚树（&&&&&
）在寒风中。&&&&&&&&&&&&&
②升国旗时，全体官兵脱帽（&&&&&&&&&
　③古老的中国（&&&&&&
）在世界的东方。&&&&&&&&&
&④教学楼（&&&&&&&&
）在操场正对面。
　⑤一座巨大的雕像（&&&&&&&&
）在学校大门外。
三、句子练习：
（一）读下列句子，在括号里填上恰当的词语，使它成为比喻句。
1、每一声炮响，全场就响起一阵（&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、战士们挺着胸膛站在车上，跟（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、天安门广场上，队伍已经挤得满满的，成了（&&&&&&&&&&&&&
），红旗翻动，像（&&&&&&&&&&&
）。4、两股“（&&&&&&&&
）”分头向东城西城的街道（& ）去，光明充满了整个北京城。
（二）运用关联词，把两个句子合并为一句。
1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
四、课内研究：
1、《开国大典》这篇文章记叙了
&&&&&&&&年&&&&
日在&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
举行开国大典的盛况，课文按&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
的顺序写的。按课文内容填空：
这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&&&&
，使全中国人民的心一齐欢跃起来。“这庄严的宣告，这雄伟的声音”是指&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。这句话有着伟大的意义，它向全世界宣告：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。所以，全中国人民的心一齐欢跃起来。
　　2、默写《七子之歌·澳门》，并完成后面的问题。
&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（1）《七子之歌》的作者是　　　　　　，“七子”是指
　　　　　、　　　　　　、　　　　　、
　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　　。
（2）诗中所说的“母亲”、“生母”是指&&&&&&&&&&&&
。从修辞角度看，这既是&&&&&&&&&&&&&&&
，又是&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）“母亲，我要回来，母亲！”表达了　　　　　　　　　　　　　　　　　　的思想感情。
　　3、《詹天佑》一课中，介绍开凿居庸关采用了&&&&&&&&&&&&
办法，原因是&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。开凿八达岭隧道采用了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　办法，原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&
。过青龙桥，设计了&&&&&&&
线路，原因是&&&&&&&&&&&&&&
。回想课文内容，说说詹天佑是个怎样的人？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。课文主要写了詹天佑主持修筑&&&&&&&&&&
铁路的过程中的哪三件事：（1）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&。（2）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。（3）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、精彩再现：
（1）忽如一夜春风来，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，春江水暖鸭先知。
（3）重重叠叠上瑶台，&&&&&&&&&
　　　　　　　　　　。　
（4）小娃撑小艇，偷采&&&&&&&&&&&&&&&
第二单元复习卷
一、看拼音写词语：
&fēi&
xiē&&&&&
&&mǎ&&
&&）&&&&&&
j&nɡ&&&&
jīn&&&&&
&dǎ&&
rǎo&&&&&&
&&&sǒnɡ&
yī&&&
&&huā&&&&&
&&jiānɡ&&&&&
&&）&&&&&&
二、开心词典：
（1）组词：
） &梨（&&
（2）把成语补充完整：
&&）闻（&&
）之（&& ）
&&&&&&五（&&
）缤（&& ）
（3）A、写下列词语的反义词
必然（&&&&&&
暗淡（&&&&&&&&
俯视（&&&&&
&&蜿蜒（&&&&&
柔和（&&&&&
　B、写下列词语的近义词：
&恬静（&&&&&&
安谧（&&&&&
&清新（&&&&&
&萦绕（&&&&&
独特（&&&&&
（4）划去括号内搭配不当的词语：
保卫）祖国&&&&&&&&
&保护）公物&&&&&
&&生活（艰苦&
辛苦）&&&&&&&&&&
哺育）人才&&&&&
增加）效率&&&&&&&&&&&
衣服（绮丽&& 美丽）
（5）选词填空：
恬静&&&&&&&
①考试时，教室里显得格外（&&&&&
&②威尼斯之夜给人一种清新与（&&&&
）的感觉。
　　③田野里到了晚上没有蛙声就更（&&&&&
（6)最佳选择：（用“∨”标出正确的汉字）
新（疆江）& 抉（泽择） （优 幽）静&
&凝（指 脂） （骄 矫）健 （俏 峭）壁
三、我会补充歇后语：
1、芝麻开花
——&&&&&&&&&
&&2、老将出马——&&&&&&&&&
3、泥菩萨过河——&&&&&&&&&&&&
4、门缝里看人——&&&&&&&&
5、十窍通了九窍——&&&&&
&6、八仙过海——&&&&&&&&&&&&
四、判断下面句子的说法，对的打“∨”，错的打“&”。
1、“不论伊犁的哈萨克马或焉耆的蒙古马，骑上它爬山就像走平川，又快又稳。”这句话意思是说天山的路很好走，像走平川一样。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&
2、“如果说刚进天山还像是秋天，那么再往里走就像春天了。”这句话说明天山虽是秋天，但有春天的花园般的美景。（&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、“在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣了几朵银灰的暗花。”是一个比喻句。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
五、默写第4课《古诗二首》：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
朝诗人&&&&&&&&
在《乐游原》中以一句“&&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&&
。”表现出对美好而又将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。
（2）重阳节指农历&&&&&&&&&&&
，这一天，人们&&&&&&&&&&&&&&&
（3）《九月九日忆山东兄弟》这首诗中，“　　　　&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。”表达了诗人远离家乡的寂寞，思念亲人的心情。“&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。”想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。
六、按课文内容填空。
1、蓝天衬着（&&&&&&&&
）的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、山色逐渐变得（&&&&&&
），山形也逐渐变得（&&&&&&
），很有一伸手就可以（&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
）似的感觉。
七、回忆《骑马上天山》一文，回答下列问题。
（1）《骑马上天山》用&&&&&&&&&&&&&&&&
的方法交待了作者先后游览的位置，也写出了这些地方的变化特点。
（2）文章中天山之行的时间是&&&&&&&&&
，起点是&&&&&&&&&&
（3）天山之行的经过是：先写天山的&&&&&&&&&&&&&
，再写天山的&&&&&&&&&&&&&&&
，最后写天山的&&&&&&&&&&&&&&&&&
（4）天山的气候特点是：在戈壁滩是&&&&&&&&&&&&&
的夏天，进入天山就像&&&&&&&&&&&&
，再往里走就像&&&&&&&&&&&&&&&&&
（5）把下面句子换个说法，但不改变句子的意思。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这繁花无边的天山呢？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
第三单元复习卷
一、看拼音写词语：
yǐ&&&&
&&&sh&n&&&
&&）&&&&&&
chē&&&&&
jǐnɡ&
&fǎn&&
&&&&&ɡǔ&
&&）&&&&&&
wū&&&
cān&&&
zhuō&
&&&yǎnɡ&&&&&
&&ɡē&&&
&&）&&&&&&
二、开心词典：
（1）组词：
（2）把成语补充完整：
）耳（&& ）
）鼎（&& ）
&&&&&&直（&&
）不（&& ）
（3）A、写下列词语的反义词
有趣（&&&&&&
骄傲（&&&&&&&&
怀疑（&&&&&
&&寻常（&&&&&
成熟（&&&&&
　B、写下列词语的近义词：
&解释（&&&&&&
描绘（&&&&&
鼓励（&&&&&
陶醉（&&&&&
佩服（&&&&&
（4）在括号填上适当的词语：
）的声音&&
）的眼泪&&&
）的摇篮&&
）地倾听&&
）地呼吸&&&&
）地缠住&&
（5）改句子中的错字：
&1、巴德还小，这是他写的第一首诗。他需要鼓厉。（&&&&&&
&2、我将诗重新公整地抄写了一遍，再用采笔画上花边，最后将诗稿放再餐桌上他的盘子里。&&
&3、“爸爸什么时候回来？”我兴高彩烈地问。&&&
三、句子加工厂：
1、这世界上糟糕的诗够多的。（改为反问句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、难道错的答案也能得分吗？（改为陈述句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气。（缩写句子）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（缩写句子）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5、两个新旧社会真是鲜明的对比啊！（改病句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6、老爷爷的故事有声有色。（改病句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
7、一只像叶柄一样的绿色的虫子吸引了我。（改成“把”字句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
8、我们把这种崭新的怀疑精神带进了所有课堂。（改成“被”字句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
四、按课文内容填空。
1、校园门口的树林是（&&&&&&&&&&
），每一棵树（&&&&&&
）都（&&&&&&
）温馨，那里有我们（&&&&&&&&&&
）和（&&&&&&
），即使明天长大成人，也不会失去（&&&&&&&&&&&
五、判断下面的说法是否正确，正确的画“∨”，错误的画“&”。
1、《我的第一首诗》这篇课文中的“爸爸”一点也不爱“我”。&
2、《怀特森先生的课》中的怀特森先生是不该那样捉弄学生的。&
3、大自然的教科书既使我这单纯的少年学会了思索，也使我心中的
世界变得复杂了。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
六、默写古诗《墨梅》：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
《墨梅》这首诗中的名句是：&&&&&&&
&&&&&&&&，&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&。&&&&&&&&&&
《墨梅》是一首&&&&&&
诗，请解释诗意：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
七、课内研究。
&1、《我的第一首诗》中“我”的思想感情经历了几次起伏变化，依次填在下面的横线上。
骄傲——&&&&&&&&&&&&
——&&&&&&&&&&&&
——&&&&&&&&&&&&
——醒悟。“我”八岁时写下了自己的第一首诗，妈妈的评价是&&&&&&&
&&&&&&&&&&，这是一种&&&&&&&&&&
爱，爸爸的评价是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，这是一种&&&&&&&&&&&&&&&&&
爱。这两种爱是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
的，但目的是一致的，那就是希望孩子&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。2、成年后的作者为什么越来越体会起来到儿时是“多幸运”？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、体会“它们就像两股方向相反的风，我要竭尽全力在这两股劲风中驾稳我的风帆。”的含义：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
第四单元复习卷
一、看拼音写词语：
p&nɡ& h&nɡ&
&&dān&&
ɡ&nɡ&&&&&
zǎn&&
&&lěi&&
&&）&&&&&&
chuǎn&
&&&m&nɡ&&
ch&&&&&&&&
&dāi&&&
&&）&&&&&&
s&nɡ&&&
zh&nɡ& p&nɡ&&
&&&&&&ɡ&i&&&&&
&wū&&&
&&）&&&&&&
二、开心词典：
（1）组词：
）&&& 蹿（
&）& 撤（&
（2）把成语补充完整：
&&）千（&&
）若（&& ）
）火（&& ）
（3）A、写下列词语的反义词
沮丧（&&&&&&
浓郁（&&&&&&&&
充实（&&&&&
&模仿（&&&&&
&轻盈（&&&&&
　B、写下列词语的近义词：
&及时（&&&&&&
羡慕（&&&&&
估量（&&&&&
&急促（&&&&&
&责怪（&&&&&
（4）在括号填上适当的词语：
）的冰凌&&&
）的积雪&&
）的眼睛&&
）的太阳&&
）的太阳光
（6）下列词语中书写全部正确的一组是（&&&
&&B： 纠缠
糊涂&& 沮丧
凯旋& 难甚&&
严谨&& 无聊
三、句子加工厂：
1、地球是行星。（扩句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、小草终于掀翻了阻止它生长的石头。（改成把字句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、鲜花理应送给凯旋的英雄，难道也会献给她这黯淡无光的失败者？（改成陈述句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、我们要端正学习态度和目的。（改病句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5、我高兴得坐立不安。（改病句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
四、选择恰当的关联词填空。
1、（&&&&&
）遇到什么问题，他（&&&&&
）有办法解决。
2、凡卡（&&&&&&
）回到乡下去过苦日子，（&&&
&&）愿在城里受罪。
3、哥哥（&&&&&&
）已经上高一乐，（&&&&&
）每天看动画片是他的必修课。
4、有的人做错了事，（&&&&
）不承认，（&&&&&
）还百般掩饰。
五、默写古诗《登幽州台歌》：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&悠悠：&&&&&&&
&怆然：&&&&&&&&&&
&&&涕：&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
请解释诗意：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
六、读下面的句子，选择正确答案的选项填在括号里。
1、“失败和胜利对于你同样重要，让失败属于过去，胜利才属于未来。”这句话的意思是：（&&&&&&&&&&&
①我们应正确对待失败。&&&&&&&&&&&&
②我们应正确对待胜利。
③我们应正确对待失败和胜利，不要老活在失败的阴影里，失败是成功之母。
2、“这已经超出了准则的含义，而带着人类理想、精神和正义的光彩。”意思是（&&&
这是一种信守诺言的为人准则。&&&
②这是一种诚挚、严谨的处世态度。
③这是一种诚实、牢靠的作风，更是一种郑重地对待世界的精神，光明磊落的正气。
七、把下列句子补充完整。
1、富贵不能淫，
&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&。
这句话告诉我们：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、天时不如地利，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
这句话告诉我们：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，失道者寡助。
这句话告诉我们：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
八、课内研究。
1、一诺千金看来只是一种&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。可它更是一种&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&、&&&&&&&
的人为人处世&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。这已经超出了准则的含义，而带着人类理想、精神和正义的光彩。
2、学习了《献你一束花》，写出你对课文最后一段话的理解。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
第五单元复习卷
一、看拼音写词语：
&&&&&&dǎ&
dǔn&&&&&&
&&wō&
&&&&&b&n&&
&&）&&&&&&
j&nɡ&&&&&
bǎn&&&&&&&&
ji&n&&&&&&&
&d&& tǎn
&&）&&&&&&
chǎn&&
luǎn&&&
ɡuān&
&r& chī s&& m&
（1）组词：
（2）把成语补充完整：
&&&&成（&&
）累（&& ）
）肺（&& ）&
&&&&&大（&&
）一（&& ）
）交（&&& ）
）翼（&& ）&
）不（&& ）
（3）A、写下列词语的反义词
偏僻（&&&&
敏锐（&&& ）
&潮湿（&&&
结束（&&& ）
出师不利（&&&&&&&
　B、写下列词语的近义词：
著名（&&&&&
怜爱（&&&&
灼热（&&&&
） 察觉（&&&
）& 欣喜若狂
（4）熟读课文，在括号填上适当的词语：
）的地方&&
（5）用“∨”标出正确的读音、字或词语。
1、它的视力不好，眼睛长在头顶最上面的触（ch& zh&）角的末（捎& 梢）。
2、有些蜗牛会挑树干（附近& 旁边）或草（从&
丛）中潮（zhāo& ch&o）湿的地方，挖一个小洞。
（6）写歇后语：&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
小葱拌豆腐——&&&&&&&&&&&&&&&
&&&猪八戒照镜子——&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
千里送鹅毛——&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&吃了秤砣——&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
三、句子加工厂：
1、照样子写句子。
当四周都很平静时，蟋蟀就坐在这里弹它的四弦琴。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、蜗牛是在慢条斯理地行动着。（改成反问句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、小海豹深灰色的皮肤上布满了一块块浅褐色的斑痕。（缩句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、西里克老是跟着卡特琳。（改成比喻句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5、把诗句补充完整。
月黑雁飞高，&&&&&&&&&&&&&&&&
。欲将轻骑逐，&&&&&&&&&&&&&&&&
4、照样子用关联词改句子。
例：蜗牛爬到哪儿，蜗牛在“地毯”上爬行。
改为：蜗牛无论爬到哪儿，都是在“地毯”上爬行。
①鲸形体像鱼，许多人管它叫鲸鱼。改为：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
②松鼠有时也捕捉鸟雀，松鼠不是肉食动物。改为：&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
四、补充句子，并在括号里写出句子运用的修辞手法。
1、小蜗牛的壳像&&&&&&&&&&&&&&
。（&&&&&&
2、这位“怪人”是谁呢？他就是法国著名的昆虫学家&&&&&&&&&&
。（&&&&&&&
3、蟋蟀就坐在这里弹它的&&&&&&&&&&&
。（&&&&&&
五、按课文内容填空。
）的阳光会把蜗牛的身体（&&&&
），因此它一看见有点儿（&&&&&
）的阳光就会把身子（&&&&&
）壳里，用薄薄的一层黏液把壳口（&&&&
&&&），然后就（&&&&&&
）入睡了。
2、学习这件事，有没有人教你不是（&&&&&&&&&
），关键是你自己（&&&&&&&&&&&&&
3、成语“望梅止渴”比喻（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
六、课内研究。
1、《昆虫记》以法布尔&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
为例，说明他对昆虫的痴迷。文章是通过&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
方法来说明的。读了这篇文章以后，你认为应当向法布尔学习什么？&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、读《蜗牛慢条斯理的生活》后，回答下列问题:①蜗牛爬得慢的原因是什么？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
②蜗牛为什么一般是在晚上去觅食？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
③文章介绍了蜗牛哪些生活习性？至少写出四点。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
文章主要采用了哪几种说明方法？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、根据课文内容判断下面的句子是否正确，正确的画“∨”，错误的画“&”。
①蜗牛实际上不是爬行，而是滑行。&&
&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&
②蜗牛整个冬天都待在壳里睡觉。&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&
③蜗牛的眼睛虽小，但它的视力很好。&
&&&&&&&&&&&&&&&（
④蜗牛的牙齿很小，但是很管用。&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&（&&&
⑤蜗牛一般在晚上觅食，但是阴天里它白天也吃东西。& &（
⑥蜗牛的嗅觉很灵敏。&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&
&&）&&&&&&&&&
第六单元复习卷
一、看拼音写词语：
f&nɡ&
&&bǎo&
lěi&&&&&&&&
fu&&&&&&&&&
sī&& ch&u
&&）&&&&&&
c&& suǒ&&
&&hu&nɡ&
yīnɡ&&&&&&
chǔn&&&&&&&
&shēn&& y&n
&&）&&&&&&
wǎn&&
zhuǎn&&&
&f&nɡ&
x&&&&&&&&&
&yāo&& he
&&）&&&&&&
二、开心词典：
（1）组词：
（2）把成语补充完整：
）设（&& ）
）会（&& ）
）丧（&&& ）
（3）A、写下列词语的反义词
隐蔽（&&&&
茂密（&&& ）
&集合（&&&
不计其数（&&&&&&&
停止（&&&&
&凶恶（&&&
歪歪斜斜（&&&&&&&
　B、写下列词语的近义词：
沉寂（&&&&&
妨碍（&&&&
落脚（&&&&
） 凶恶（&&& ）
&聚精会神（&&&&&&&
（4）在括号里填上合适的词语。
粉碎（&&&&&&&&&
创造（&&&&&&&&&
发现（&&&&&&&&
审问（&&&&&&&&&
坚持（&&&&&&&&&
打击（&&&&&&&&&
封锁（&&&&&&&&
审查（&&&&&&&&&
（&&&&&&&&&&&
）的平原&&
（&&&&&&&&&&
）的地方&&
（&&&&&&&&&&&
）的奇迹&&&&&&&&&&&
（&&&&&&&&&&&
）的堡垒&&
（&&&&&&&&&&
）的洞穴&&
&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&
&&&&&&&）的小道&&
&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&
（&&&&&&&&&&&
三、找出比喻句，在括号里打“∨”再作答：&&&&&&&&&
1、芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。（&&&
2、雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、爸爸嗓门大了，好像要发脾气。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、雨来像小鸭子一样抖着头上的水。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5、我仿佛听到人们在诅咒罪恶的战争。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。&&&
&&&&&（&&&&&
上面的比喻句中，有一个表达的感情色彩跟其他的不同。找出来，说说这个句子是把&&&&&&&&&&&&&&
比作&&&&&&&&&&&&
，表达了作者&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
四、句子加工厂：
1、冀中人民在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道。（缩句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、月亮挂在天空。（扩句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、音乐对我特别感兴趣。（改病句）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、妈妈对我说：“放学后，你在家等我，我们一起上街。”（改为转述句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5、用上“有的”写一个排比句。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6、补全下面的对联：绿水本无忧因风皱面，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
鸡行雪径画成竹叶百千片，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6、补全诗句，再作答：千山鸟飞绝，&
&&&&&&&&&&。孤舟蓑笠翁，&&&&&&&&&&&&
这首诗是（&&&
）朝诗人&&&&&&&&&&&
写的。古诗今译：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
五、在括号里写出每句话所用的修辞手法。
1、河水呜咽着走向远方。(&&&&&&
2、人有哪两件宝？双手和大脑。（&&&&&
3、啊!那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的耳朵。（&&&&&
4、这种关键时刻，谁不会挺身而出呢？&&&&&
六、给下列的句子填上合适的关联词：
1、（&&&&&&
）敌人来了，我们（&&&&&&
）钻到地道里去，让他们扑过空。
2、（&&&&&&
）进了活道，敌人（&&&&&&
）过不了关口。
3、在地道里（&&&&&&
）有“警戒洞”，（&&&&&
）有“迷惑洞”。
七、课内研究：
1、请给《小英雄雨来》这课的六个部分写出小标题：&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&
&&&，&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&&
2、地道的作用：一是（&&&&&&&&&&&&&&&&&
），二是（&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、冀中的地道战是我国（&&&&&&&&&&&&&
）上的一个奇迹。
4、“雨来是个好孩子！死得可惜！”这是（&&&&&&&&&
）说的话。乡亲们误以为（
&&&&&&&&&&&&&&&
），心情（&&&&&&&&&&&&&&
）。“好孩子”是对雨来（&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
），“死得可惜”说明（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5、芦花开的时候，远远望去，（&&&&&&&&
）芦苇上好像盖了一层（&&&&&&
）的白雪。风一吹，（&&&&&&&&
）的苇絮就（&&&&&&&&&
）地飞起来，把这几十家小房屋都罩在（&&&&&&&
）的芦花里。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
第七单元复习卷
一、看拼音写词语：
zhōu&&&&
&&shuǐ&
jiǎo&
&&ɡu&nɡ&
jiē&&&&
&&）&&&&&&
hūn&&&&&&
xi&n&&&&&&
xu&&&&&&&&&&
q&& fēn
&&）&&&&&&
yīnɡ&
&&chānɡ&
sh&nɡ
&&）&&&&&&
二、开心词典：
（1）组词：
（2）把成语补充完整：
截（& ）不（&&
）心（&& ）
此（& ）彼（&&
）望（&& ）
）至（&&& ）
（3）A、写下列词语的反义词
摇曳（&&&&
&展览（&&&
　B、写下列词语的近义词：
&汇聚（&&&&
倡导（&&&&
）预备（&&&&&&&
（4）用横线划出错字，并更正在括号里。
色未双美（& &）
零七八粹（& &）&
万向更新（& &）&
灯火通肖（&&&&
张灯结彩（& &&）
别出心载（& &&） 竟相饮用
&&）气味芬方（&&&&
&(6)选择合适的词语填在括号里。
）（明亮& 明净）的天空，飘着几朵朝阳映红的云彩。
2、人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的（&&&
）。（热情& 热忱）
3、家家赶做年菜，（&&&
）（到处 周围）是酒肉的香味。
4、田边摇曳的花草上，还挂着（&&&&
）（闪烁 闪耀）的雨珠。
5、洱海一片（&&&
）（碧绿绿色），静静的，没有一丝波纹。
三、根据意思写成语。
1、指两件事物区别明显，一点相同的地方也没有。（&&&&&&&&&&&
2、形容一起一落，连接不断。&&&&&&&&&&&&&&&&&
（&&&&&&&&&&&
3、形容人或事物具有特色，能吸引人们的注意力。（&&&&&&&&&&
4、道德高尚，声望重，多称年高而有名望的人。&&
（&&&&&&&&&&&
四、默写古诗《出塞》再作答：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&。
这首诗的作者是&&&
代诗人&&&&&&&&
，后两句的意思是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，表达了作者
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的感情。&&&&&&&
五、句子加工厂：
1、运用关联词，合并为一句。
①今天是元宵节。今天的北京特别热闹。
改为：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
②庙会上有赛马的。庙会上有赛骆驼的。
改为：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、改病句。
①关于这件事的具体详情，以后再告诉你。
改为：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
②市场上，电视机的质量增加了，价格减少了。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
③这棵树上结满了各种各样的水果。
改为：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
六、写出下列节日的农历时间：
端午节（&&&&&&&&
&）重阳节（&&&&&&&&&
中秋节（&&&&&&&&&
）元宵节（&&&&&&&&&
七、联系本单元所学课文填空。
1、元旦的光景与除夕&&&&&&&
：除夕，街上&&&&&&
；元旦，铺户都&&&&&&&&&
，门前堆着昨夜燃放的&&&&&&&&&
&&&&，全城都在&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、田野一片&&&&&&&&
，田边&&&&&&&&&&
的花草上，还挂着&&&&&&&&&&
3、火海&&&&&&&&&&&&&
，火浪&&&&&&&&&&&
。火，&&&&&&&&&
了天；火，&&&&&&&&&&&&&
了水；火，&&&&&&&&&
了山。&&&&&&&&&&&&&&&&
，一片通红！
八、课内研究。
1、读《北京的春节》一文，回答下列问题。
①《北京的春节》作者是&&&&&&&&&
，原名&&&&&&&
&&&。他一生创作了许多脍炙人口的文学作品，如小说&&&&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&&&&&
，话剧&&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&&
等，曾被授予&&&&&&&&&&&&&&&&
②请从文中找出描写花灯的句子，读一读，并照样子写一句排比句。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
③文中，作者介绍的春节习俗有：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
④这篇短文，作者采用了什么写作方法。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、按要求填空。
《出塞》这首诗是&&&
朝诗人&&&&&&&&
所作，“但使”一词的意思是&&&&&&&&&
，“飞将”是指&&
&&&&&&&&&&&&，全诗表达了诗人&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
的感情，后两句诗的意思是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
第八单元复习卷
一、看拼音写词语：
bǐ& sh&&&
&&&&kē&
y&u&&&&&&&&&
xu&n& mi&o&&
&&&&shā&&
&&）&&&&&&
qīnɡ
&y&nɡ&&&&
ɡ&o&&
c&&&&&&&&&
wu&&&&&&&&
kǒu&& ju&
&&）&&&&&&
ɡōnɡ&&
xǐ&&&&
sēnɡ&
nǎo& xiū chēnɡ
&&）&&&&&&
二、开心词典：
（1）组词：
（2）把成语补充完整：
神（& ）奕（&&
）玉（&& ）
清（& ）寡（&&
）不（&& ）
）不（&&& ）
）为（&&& ）
（3）A、写下列词语的反义词
冷清（&&&&
茂密（&&&&&
及时（&&&&
）纤细（&&&&&
　B、写下列词语的近义词：
倾慕（&&&&&
攀谈（&&&&
吹嘘（&&&&
） 轻盈（&&& ）
奥妙（&&&&&
（4）解释下列句中加下划线的字的含义。
①越明年（&&&&&&&&&&&
②犹未能也（&&&
&&&&&）（&&&&&&&&&
③贫者语于富者曰（&&&&&&&&&&&&&&
④子何恃而往（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
⑤蜀之鄙有二僧&
（&&&&&&&&&&&&&&
⑥欲之南海&&&
（&&&&&&&&&&&
&(6)用“﹨”划去句子中不正确的字、词。
1、他跨上一匹（俊& 骏&
竣）马，越过险（俊& 竣&
峻）的山（崖& 漄）。
2、爸爸来信（意义& 意思）是说，捐款（支援&
资助）希望工程，是具有深远（意义
意思）的好事。
3、你这一提，这件事的（漏& 露）洞就全部显（漏&
露）出来了。
三、判断下面句子，在正确说法后面的括号里打“∨”。
1、蜀鄙二僧都想去南海，结果富僧没有实现，贫僧实现了，这是因为贫僧做事有恒心、有毅力。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&
2、《劳山道士》中王七向道士苦学法术，结果练就了灵验的法术。&&&&&&
3、“王七撞到墙上，感觉空荡荡的，好像不存在一样。”这句是比喻句。&&
4、“人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？”一句是反问句。&&&&&&&&&&&&&&&&&
5、“螳螂捕蝉，黄雀在后”比喻目光短浅，看不到未来。&&&&&&&&&&&&&&&&
6、《牛郎织女》是叶圣陶爷爷的作品。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
四、根据课文内容填空，并按要求作答：
&1、贫者语于富者曰：“&&&&&&&&&&&
？”这句话的意思是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
2、富者曰：“①子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&
。②子何恃而往！”试分析文段中画横线的两句话，为什么第①句用问号，而第②句则用感叹号呢？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、《劳山道士》的作者是&&&&
代&&&&&&&&&&
。本文选自&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、《蜀鄙之僧》节选自&&&&
代&&&&&&&&&&
《&&&&&&&&&&&&&&&&
5、西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
“去”是&&&&&&&
的意思，“至”的意思是&&&&&&&
，请你写出对“人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？”这句话的理解：&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
五、句子加工厂：
1、王军说，他在屋里玩耍，什么也没看见。（改成用引号直接表达的句子）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、三峡移民的故事让人感动。（改为反问句）改：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、草原上的花，把它们直接移植到天堂上去，毫不逊色。（用关联词语合并成一句话）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、明净的天空飘着几朵朝阳映红的云彩。（缩句）改：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5、茫茫的大地上覆盖着一层厚厚的积雪。（缩句）改：&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&
6、“腊七腊八，冻死寒鸦”，难道这不是一年里最冷的时候？（改为陈述句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
7、一位年过花甲的老爷爷拿着一叠钞票拉着记者的手说：“这是我对灾区人民表达的一点微薄之意，麻烦你转交给他们。”（改为转述句）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
六、选择关联词填空。
一旦……就……&&&&&&
无论……都……&&&&&&
&&&即使……也……&
与其……不如……&&&
不但……而且……&&&&&
&&既然……就……
1、大量阅读（&&&&&&
）能增长知识，陶冶情操，（&&&
）能提高写作能力。
2、班车每天准时到达，（&&&&&
）刮风下雨，（&&&&
）不误点。
3、时间（&&&&&
）流逝（&&&
）再也不会返回。&&&&&&&&&&&
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