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　　本文系《留学》杂志原创，刊于总第35期，未经授权，谢绝转载。
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　　作者：王楠（《留学》杂志副主编兼美国工作站站长）
　　在美国读语言课是不是能更快地提高英语水平？国外的英语培训和国内有什么不同？在国外读语言是否能更好地适应美国课堂？带着这些疑问，我入读美国最大的驻校语言中心―ELS（全称ELS&EDUCATIONAL&SERVICES,INC），进行为期一个月的“微留学”英语学习。
　　1 不能去伯克利读书&体验一把也是极好的
　　ELS在全美有几十家语言学校，大部分都设在大学校园内。我所在的语言学校，是ELS伯克利语言中心。这里距离美国排名第一的公立大学―加州大学伯克利分校（University&of&California,&Berkeley，简称UCB）只有两条街。本着“不能去UCB读书，体验一把也是极好的”想法，我拖着行李住进了ELS伯克利中心的校内宿舍楼。&
　　注：学生在ELS伯克利中心的学生公寓。
　　学校滚动招生，每月初开始新学期（session）的教学。同所有新生一样，报道第一天进行分级测试，根据听力、语法、口语和写作等实际水平分到相应班级（共分101-112级），我被分到了107级。月底如果能通过该session测试，则升一个级别；GPA若超过3.5，可升两级。当然也有不同的课程项目可选，比如密集型学术课程EAP、密集型通用英语GE、美国游学课程（American&Explore&program）等。
　　注：图为ELS入学英语测试题。
　　学生来自世界各地，以中东、日本、韩国、中国大陆和台湾地区、南非为主，年龄和背景跨度也极大。由于ELS和650多所美国大学签有协议，完成109级和112级学术英语即可申请相应的社区大学和四年制大学。
　　注：来自智利的牧师大叔，是在ELS就读的学生之一。
　　2 课堂准则：“鼓励犯错和说出你的观点”
　　课程分为语法和口语练习、词汇、语言学习、阅读和写作、网络自主学习几类，&109级以上的学生还要上批判性思维课。美国奉行契约精神，在学习上也不例外。第一天上课，各门课老师都把丑话说在前头：这课学什么，上课的规矩是什么，怎么考试，在哪些情况下被会扣分或失去考试资格。讲完所有禁忌，老师会确认学生是否都听明白了，一旦学生回答“yes”，这份契约就算建立了，其后老师也不会再提，但学生如果违反了其中的规定，基本没有任何通融机会。
　　注：图中人物为ELS伯克利中心的老师们
　　而正式上课后，课堂氛围又是极自由的。每个班上有十几个学生，围成圆圈坐，除了不允许相同国家学生坐一起和使用智能设备外，其余完全随意。不论哪门课，都以发言和讨论为主，在这里以“鼓励犯错和说出你的观点”为准则，看重学生的参与度和对课堂的贡献度。
　　通常中东学生超喜欢发言和提问，口语往往也最好。尽管单词和语法中国学生占优势，但因为课堂表现不积极或口语欠缺，也有最终测试无法通过的情况。
　　注：ELS伯克利中心离加大伯克利分校非常近，学生经常过去参加活动，或者泡图书馆。
　　注：周末的BBQ活动。
　　除了日常课程，学校每周都会组织不同的活动，例如参观大学、BBQ、做义工、足球比赛、邀请不同大学招生官讲解本校申请等等，模拟美国大学生活，让学生尽快适应美国社会。
　　3 在ELS学习语言：一种有效的升学渠道
　　ELS和650多所美国大学签有协议，完成109级和112级学术英语即可申请相应的社区大学和四年制大学。所以，在ELS学习语言被视为一种有效的升学渠道，大部分学生将通过109级或112级考试转入大学当成学习目标。
　　语言中心的生源广泛，学生以中东、日本、韩国、中国大陆和台湾地区、南非等国家和地区的人为主，他们的背景各异，年龄跨度也极大。在这里学习的中国学生，大多以十几岁、二十出头的高中生为主，而其他国家的学生不乏已经工作了多年希望再进修的大叔阿姨。许多年轻的中国学生只是有一个模糊的目标，或者听由中介安排未来的大学申请。而其他国家的很多学生，在选择这个中心前已经确定好目标大学甚至未来的人生规划。
　　和我同宿舍的是位刚满18岁的日本姑娘，她的目标是附近城市的De&Anza&College。她很喜欢UCB，但也清楚以自己的实力很难申请到这么顶尖的大学。每天下课后，她都背着书包去UCB的图书馆自习，偶尔也去蹭课听。由于不好意思与校园里的学生搭讪，每天傍晚她都在UCB咖啡馆里坐一会儿，听别人聊天或者等待被搭讪。很快，由最初的几乎不怎么开口说话到结交了许多朋友，她越来越喜欢和别人聊天，也开始大方地主动搭讪。
　　有些学生则以进入UCB为明确目标，对他们来说，在UCB附近读语言会离自己的梦想更近一点。在提交UCB研究院入读申请之前，语言中心的一位助教George已经在伯克利中心呆了8个月。在此前的6个月里，他已经通过ELS的112级考试，随后转到了UCB的桥梁课程。George觉得，UBC的课业压力非常大，语言是第一关，即使他拿到了合格的托福成绩，也未必能跟得上课程，不如多读几个月语言，熟悉学习环境，给自己缓冲和适应的时间。
　　来自沙特阿拉伯土豪家庭的一位同学，19岁，口语极好。原本可以在半年内就读完语言课程的他，将学时延长到了一年半。他认为，一旦上了大学，就没有多少机会真正享受生活，而语言课程比较灵活轻松，可以随时调整，所以每读完一两个学期，他就休学一段时间到美国各地深度旅游，认真了解这个国家，以此来决定毕业后是否要留在美国工作。
　　4 语言学校是一扇虚掩的门：你需要做的是打开门走出去
　　相比之下，中国大陆学生显得有点急躁。他们希望自己尽快通过109级考试以便能进入大学，一月才能升一级的速度在他们看来实在是有些慢。我有一个来自广州的同班同学，上课不喜欢发言，下课后大部分时间都和华人呆在一起，在英语口语方面的练习欠缺，以致英语水平总是进步缓慢，读了半年也只从104级升到了107级。为了尽快进入大学，期间她考了几次托福，但成绩都没超过56分。后来她找到一所不需要语言成绩就可以申请的社区大学，至于未来怎么办，则是走一步看一步。
　　另外一位来自成都的男生John则要幸运一些。John心仪的专业是艺术设计，但他的文化课成绩并不太好。国内中介帮John申请了一所“很勉强”的学校，拿到合格的语言成绩后即可入学。John刚来美国时英语只有105级，但他擅长社交，很快结识了几位要好的美国朋友，天天玩在一起，两个多月后他已经可以讲一口令人惊艳的美语，并在美国朋友的帮助下，联系到了一所著名的社区大学，而该学校的艺术专业非常出色。凭借流利的口语和对艺术的执着，John在拜访该校校长时获得了青睐。现在，John只需要等待该校的offer发放。他最近经常去硅谷和当地从业者聊天，打听硅谷需要什么样的设计人才，以便自己上大学后选择合适的课程，毕业后留在美国工作。
　　但让John有点失落的是，同班的一位中国女生因为不适应美国的生活决定退学回国。“其实刚开始她成绩比我好，还经常鼓励我，但她只是乖乖上课学习，最后也没能走出自己的小圈子。”
　　我在同美国朋友聊起这件事时，朋友惋惜地说，“其实我们已经把她带到门前并告诉她打开门的方法，门外的一切都向她敞开，她只需要走出去探索。很可惜，不是所有人都愿意走出去。”
　　注：session测试后的毕业典礼。
　　在语言中心的体验结束之后，我发现，在海外的语言学校是一扇虚掩的门，语言学习只是屋内的有限陈设，是否能够推开这扇机会之门走到屋外，走进更广阔多彩的社会，为其后的人生寻找更多可能和实现路径，则因人而异。年轻的中国学生往往没有最大化地利用好语言学校，究其原因，在于他们并没有清晰地认识到自己到底在追寻什么，以及要过一种什么样的生活。
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《留学》杂志由光明日报出版社主办，旨在为广大有留学意向的人...
中国高校校报协会副会长......
北京教育音像报刊总社评论部评论员.....
中国青少年研究中心首席专家
美国独立教育顾问协会认证顾问
中国人民大学政治学教授请问申请去美国读一年语言学校需要些什么
10-10-12 &
比较信任美世留学，介绍很详细
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需要申请到学校的入学通知书，然后办理签证手续，但是只有一年的语言学校的通知书很难拿到签证，建议申请双录取
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学校的入学通知书，签证手续，这是最基本的，具体流程咨询一下留学机构啊，但要专业的哦，听说北大青鸟国际教育机构也不错，
请登录后再发表评论!说美国留学利弊，看雅思如何助你突破语言难关！
　　近年来，出国留学持续升温，每年都有数以万计的中国学生选择出国留学，而美国往往是中国学生的best choice。那么去美国留学到底优势何在？美国留学利弊如何呢？我们不妨简单了解一下。
　　首先总体介绍下美国留学利弊之有利的一面，美国高质量的教育非常注重培养学生思想上和行为上的独立性，不仅给学生提供了专业的知识、文理兼备的通才素养，还提供了国际化的视野、多元文化的熟知，使拥有美国留学背景的毕业生具有更强的竞争力。在美国读书的学生未来在美国获得工作的机会非常的多，有助于搭建自己的职业平台。美国留学利弊不利的一面就是对于母语非英语中国学生来说，要去美国留学，语言是一大难关，许多同学学术成绩非常优异，英语却是短板，在此建议同学们参加的雅思考试。雅思考试非常人性化，采用纸笔答题模式，雅思口试是和考官面对面谈话，而非人机对话，非常适合中国学生。
　　以上内容从总体上介绍了美国留学利弊。在留学人群日趋低龄化的今天，下面就从不同阶段的学生选择美国留学利弊。
　　美国留学利弊之高中留学
　　美国的高中是从9至12年级，既然打算高中留学，那就越早越好。一般来说，高中阶段的课程难度开始增加，各项活动要上水准，标准化考试如SAT、雅思、托福也需要有所安排，总之，高中阶段的每一分钟都是非常宝贵的。高中留学生，中国因素已经非常浓厚，中文水平已近完美，在美国的适应期至少需两年左右，而且口音已经形成几乎终生难改。而去美国留学，语言是难以突破的关卡，英语是外语永远不会取代中文而成为母语，因此在申请美国大学之时，学校会要求英语非母语的国际学生参加语言考试，国内学生多数考托福或雅思。
　　美国留学利弊之大学留学
　　大学留学美国对国内留学生来说将是极大地考验。网上流传一句话：&爱她就送她去美国读大学吧，恨她也送她去美国读大学吧!&这种冰火两重天的境地，从某些方面来说不是没有道理的。对留学生来说最大的难关依然是英语，在大学里要读的东西太多了，不仅是教科书还有报纸、杂志、网上文章等等，不仅要读懂还要读的快。听、说、写作就更不用说了。所以建议同学们语言考试选择雅思。雅思的词汇量大约在，并且偏向于生活化，阅读则是人文、自然和科学方面。再则，雅思考试较为灵活。雅思的口语，人人对话，眼神交流，可借助肢体语言，发音清晰，听不懂问题可以再问一次，人性化，考生可在自然的状态下与考官进行交流，最大程度发挥自己真实的英语水平。
　　雅思在美国也受到广泛认可。在美国超过33 00所大学(包括所有常青藤盟校)认可雅思成绩。截至2013年中国大陆已有15万份雅思申请美国院校的实例。美国名校排行榜前100的美国院校当中，91%院校的本科课程接受雅思成绩;98%院校的研究生课程接受雅思成绩的申请。
　　对我们来说，去美国留学不但可以丰富自身所学，还因为美国留学有着丰厚的奖学金，人性化的工作实习机会，这是去美国留学的优势。权衡美国留学利弊，不难发现赴美留学利大于弊。赴美留学，关隘重重，选择合适的语言考试不失为捷径。雅思作为全球英语测评的领导者，权威性不容置疑。了解了各个阶段美国留学利弊，也望大家权衡思量，慎重选择。
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