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青少年中的同性恋
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你可能喜欢关于性取向和同性恋的问答
关于性取向和同性恋的问答
原文作者：美国心理协会
简介美国心理协会编写的小册子。为了加深人们对性取向和同性恋的理解，编写的问答小册子。
& & &自1975年始，美国心理协会便邀请心理学家领头消除长期与女同性恋，男同性恋和双性恋取向相关联的心理疾病的污名。心理学家的训练关注这些人的幸福和他们的群体，以及伴随这种幸福而来的威胁。对于被证实为女同性恋，男同性恋，或是双性恋人士的偏见和歧视，常常被展现出有负面的心理学影响。这本设计的小册子就是为那些想要更好地理解性取向，更好地理解对被证实为女同性恋男同性恋或是双性恋人士的偏见和歧视对他们的影响。
& & &什么是性取向？
& & &性取向是指一种感情上的，非实际的，和/或者对男人女人或双性的性吸引的持久模式。性取向也指个人基于这些吸引，和相关行为，与他人分享这些吸引群体对其成员资格的认同感。数十年相关研究证实，性取向沿着连续体排列，从对异性独有的吸引到对同性的独有吸引而变化。然而，性取向通常根据三个类别来讨论：异性恋（对异性成员情感上，幻想上，或性的吸引），男同性恋/女同性恋（对与自己同性别的人的情感上，想象中的，或性的吸引），以及双性恋（对男人和女人都有情感上，幻想上，或性的吸引）。这种行为和吸引的变化已经被全世界各种文化和国家描述过了。很多文化使用这种身份标签描述表现这些吸引力的人。在美国最频繁使用的标签是女同性恋（女人吸引女人），男同志（男人吸引男人），和双性人（男人或女人吸引两种性别的人）。然而，有些人可能使用不同的标签，或根本不用。
& & &性取向是区别于性和性别的其他成分，包括生物学上的性（解剖学的，生理学的，和与成为男性或女性相关的遗传特征），性别同一性（成为男性或女性的心理感觉），以及社会性别角色（定义女子气或男性化行为的文化规范）。性取向通常被讨论，好像它纯粹是个人的特征，就像生物学上的性，性别同一性，或年龄一样。这种看法是不完全的，因为性取向是根据与他人的关系来定义的。人们通过对其他人的行为表达他们的性取向，包括像握手和亲吻这样简单的动作。因此，性取向紧密连接在个人的亲密关系中，而这种关系是感受到的对爱，触摸，和亲密的深深需要。除了性行为之外，这些连接包括同伴间的无形的身体喜爱，共享的目标和价值观，相互的支持，不间断的承诺。因此，性取向不仅仅是个人之内的个人特征。当然啦，一个人的性取向使这群人更明确了，在这群人中的人更可能找到满意的和令人满足的爱情关系，而这种关系是个人身份对许多人的基本的成分。& &
& & & 人们又怎么知道呢，如果他们是女同性恋，男同性恋，或双性恋？
& & &根据先进科学的专业的理解，构成性取向基本的核心吸引力在童年中期到青春期早期一贯地出现了。这些感情上的，幻想的，和性吸引的模式，可能在任何性经历之前就产生了。人们可能独身，但是依然知道他们的性取向——它可能是女同性恋，男同性恋，双性恋，或异性恋。
& & &就他们的性取向而言，不同的女同性恋，男同性恋，和双性恋有着非常不同的经验。有些人在实际上与他人寻求关系前，就知道他们是女同性恋，男同性恋，或双性恋很长一段时间了。有些人参与性活动（与同性，和/或者其他性别的伙伴），在他们对他们的性取向明确指出一个清楚的标签前就这样。偏见和歧视与他们的性取向身份随同而来，因此，声明女同性恋，男同性恋，或双性恋身份可能是一个缓慢的过程。
& & 是什么导致一个人有特别的性取向呢？
& & &在科学家中，关于个人发展成异性恋，双性恋，男同性恋或女同性恋的性取向的确切原因，并没有取得一致。尽管很多研究检验了对性取向可能的遗传的，激素的，发育的，社会的，文化的影响，但是没有允许科学家下结论说，性取向是由任何特别的因素，或多种元素决定的发现出现。许多人认为本性和它本身扮演着复杂的角色；大多数人体验很少，或对他们的性取向没有选择感。&
& & 偏见和歧视在女同性恋，男同性恋，和双性恋中扮演着什么角色？
在美国的女同性恋，男同性恋，和双性恋由于他们的性取向遭遇了大量的偏见，歧视，和暴力。反对女同性恋，男同志，和双性恋的强烈的偏见在大半的20世纪内是广泛传播的。对1970年代，1980年代，和1990年代的公众观点研究，通常显明，在巨大的公众细分群体中，女同性恋，男同性恋，和双性恋人士，常常是强烈持有的负面态度目标。最近以来，公众意见增长地反对性取向歧视，但是对普遍存在于当今美国社会女同性恋，和男同性恋依然有抵制的表达。反对双性恋的偏见以类似层面存在着。实际上，双性恋的个人可能会面对有些女同性恋和男同性恋的歧视，就像遭到异性恋人的歧视一样。性取向歧视有很多种形式。有些反同志的歧视，在针对美国社会的女同志，男同志，和双性恋的个人的高频率骚扰和暴力中反映出来了。无数的调查显示，在女同志，男同志，和双性恋人中，口头骚扰和辱骂几乎是他们普遍的经历。除此外，在雇佣和住房中反对女同志，男同志，和双性恋的歧视似乎是广泛存在的。HIV/AID流行病是另一个反对女同志，男同志，和双性恋人的歧视中有负面影响的又一领域。在流行病早期，“HIV/AID是一种”男同志疾病“的假设对推迟处理由艾滋病引起大众性的社会剧变作了贡献。男同志和双性恋不同比例地被这种疾病感染了。有男同志和双性恋和错误信念的HIV/AID协会中，有人认为所有的男同志和双性恋人被感染了，y以此为借口，来进一步指责女同性恋，男同志，和双性恋人士。
& & & &偏见和歧视的心理影响是什么？
偏见和歧视有社会的和个人的影响。在社会层面上，反对女同志和男同志和双性恋的偏见和歧视，反映在这些群体成员的每天刻板印象中。这些老套继续存在着，即使它们不被证据所支持，并且它们常常被用于免去女同志，男同志和双性恋人的不平等对待。比如，工作职位上的短缺，抚养，和关系认可上，通过对女同志，男同志，和双性恋的老套设定，这些事都变得事出有因了。
& & & &在个人层面上，这些偏见和歧视可能也有负面的结果，尤其是如果女同志，男同志，和双性恋尝试消除或否认他们的性取向时。尽管很多女同志和男同志学习与反对同性恋的社会污名相处，这种偏见的模式可能对健康和幸福有责严重的负面影响。个人和群体或许有着减少的污名影响，或者因为其他特征变得更坏，如种族，种族特点，宗教，或是残疾。
& & &有些女同志，男同志和双性恋人可能更少面对一项污名。对其他人来说，种族，性别，宗教，残疾，或是其他特征可能使偏见和歧视的负面影响加重。女同性恋和男同性恋女常常经受广泛传播的偏见和歧视及暴力是重大的令人担心的心理健康事实。性偏见，性取向，歧视，和反同志暴力是女同性恋，男同性恋，和双性恋人士的主要压力来源。尽管社会支持对处理这些压力，反对态度是至关重要的，歧视也可能使他们找到这样的社会支持变得困难。
& & & 同性恋是一种心理失序吗？
不是，女同性恋，男同性恋，和双性恋取向的人不是失序者。在任何这些性取向和精神病理学中的研究没有发现内在的联系。异性恋行为和同性恋行为都是人类性行为的正常方面。两种行为都被许多不同文化和历史年代记录过。除了把女同性恋，男同性恋，和双性恋人士描绘成心理失常的人，这种模式化的坚持之外，数十年的研究和临床经验已经使国内的主流医疗和心理健康组织下结论说，这些性取向都代表人类经验的正常的形式。女同性恋，男同性恋，和双性恋关系都是人类情感纽带中正常的形式。因此，这些主流组织早已放弃了把同性恋视作一种心理失序的分类。
& &有关改变男同志取向到异性恋的心理治疗是怎样的？
所有全国主要的心理健康组织已经正式对心理治疗表达了关心，以促进去修正性取向。时至今日，还没有科学地足够的研究表明矢在改变性取向的心理治疗是安全或有效的。（有时这种心理治疗称为补偿治疗和转换治疗）此外，改变心理治疗的促进似乎还强化了人们的固有思维，并对女同性恋，男同性恋，和双性恋人起到了负面气候的作用。这对那些成长于更保守的宗教背景的女同性恋，男同性恋和双性恋个人来说尤其如此。一个个人心理治疗有帮助的反馈是，这个困扰与她的或他的同性吸引力的人，包括帮助这个人积极地域反对同性恋的社会偏见相处，成功地解决了相关的事情，并且结束了他内心的挣扎，并且积极地开始一种快乐满意的生活。心理健康专业组织邀请他们的成员尊重个人的（客户的）的自立的权利；在和客户一起工作时，对客户的种族，文化，种族特点，年龄，性别，性别身份，性取向，宗教，社会经济上的身份，语言，和残疾身份，要体贴的；排除基于这些因素的偏见。
& & 什么是'出柜"，为什么它很重要？
& "出柜”这个短语常常用于指女同性恋，男同性恋，和双性恋人士经验的多个方面：同性吸引力的自我意识；向一个或多个人告知自己这些吸引力；广泛泄露的同性吸引力；对女同性恋，男同性恋，和双性恋群体的身份认同感。许多人犹豫出柜，由于有遭遇人们偏见和歧视的风险。有人选择使身份保守为秘密；有人选择在有限环境里出柜；还有些选择以公众的方式出柜。
& & 出柜对于女同性恋，男同性恋，和双性恋人常常一个重要的心理跨越。研究表明对某人的性取向感觉积极，并将它整合到某人的生活中，会促成巨大的幸福和心理健康。这种整合通常包括向他人公开自己的身份；它可能也势必参加到男同志的群体中。能和其他人讨论某人的性取向也会增加社会支持的有效性，这对心理健康和心理幸福是很重要的。像异性恋一样，女同性恋，男同性恋，和双性恋人得益于能分享他们的生活，并得到来自家庭，朋友和熟人的支持。因此，感到他们必须消除性取向报道的女同性恋和男同性恋，比更加开放的女同性恋和男同性恋有着更频繁的心理健康担忧，而且，他们甚至有更多身体上的健康问题，就不是那么让人惊讶了。
& &青春期的性取向和青春期出柜又是怎样的？
& & 青春期时一个人们与他们的父母和家庭分离，开始发展自主权。青春期可能是个探索期，许多青少年或许会对他们的性感觉提问。变得意识到性感觉是青春期一项正常的发育任务。有时候，青春期有同性的感觉或经验，可能会使他们对自己的性取向感到困惑。这种困惑会随着时间下降，对不同的个人有不同的出路。有些青少年渴望吸引同性的注意，但是不能把他们看做女同性恋，男同性恋，或是双性恋，有时由于对非异性恋取向相关的污名。有些青少年经历持续的同性吸引的感觉，但是没有参加任何性行为，或可能参加到不同时长的异性恋行为中。由于对同性吸引相连的污名，许多青少年在变得与同性伙伴性积极或开放对其他人的吸引之前，经历了许多年的同性吸引。对有些年轻人来说，探索同性吸引的过程把他们引向女同性恋，男同性恋，或双性恋的身份。对有些人而言，承认这种身份可以结束困惑。当这些年轻人接受家长和他人的支持时，他们常常能满意健康地生活，度过通常的青少年发育的一般过程。她或他承认非异性恋身份越年轻，她或他就可能获得更少的外部资源。因此，很早出柜的青少年尤其需要父母和他人的支持。
& & &被视作女同性恋，男同性恋，或双性恋的年轻人，更有可能面临确凿的问题，包括面对困境，在学校有负面的经历。这些经验是与负面的结局相联系的，比如自杀念头，高危险活动，比如，没有保护措施的性行为，酒精和毒品的滥用。另一方面，许多女同性恋，男同性恋，和双性恋青年看来没有更好的健康，有更多的心理健康风险。在这些问题出现之处，他们是与他们所处环境的偏见和歧视紧密联系的。对青年重要的人的支持能提供一个相对偏见和歧视很有帮助的配对物。
& & &家庭，学校和更广泛的社会支持有助于减少风险，鼓励健康的成长。青年需要爱护和支持，适当高的期望，以及积极参与伙伴活动的鼓励。女同性恋，男同性恋，和双性恋青年不管压力能做好的——就像所有不管压力能做好的青少年一样——倾向于成为在社会上有能力的人，有很好的解决问题的技能，有自主感，目标感的人，能向往未来的人。
& & 在一个相关的气质里，有些年轻人被假定为女同性恋，男同性恋，或双性恋，因为他们不遵守传统的性别（比如，文化信念中关于近似于“男子气”和“女子气”的表现和行为）。不论这些青年是否被视作异性恋或是女同性恋，男同性恋，或双性恋，他们都将遭遇基于假定他们是女同性恋，男同性恋，或双性恋的偏见和歧视。对这些年轻人的最好支持是学校和社会气氛不再容忍歧视性语言和行为。
& & &女同性恋，男同性恋，或双性恋年轻人该在什么年龄出柜呢？
这个问题没有简单或绝对的答案。出柜的风险和好处，对不同环境中的青少年是不同的。有些青年人生活在支持他们性取向的家庭里，就是明确而稳定的；这些青少年或许在出柜中遭遇较小的风险，即使是在年轻的年龄。住在有较少支持的家庭的青少年可能会面对更对出柜的风险。所有出柜的年轻人可能会经历偏见，歧视，甚至是来自学校，社会群体，工作场合，宗教团体的暴力。支持性的家庭，朋友，学校对反对这些经历的负面影响来说，是很重要的保护。
& & & 同性关系的本质是什么？
& & & 研究表明许多女同性恋和男同性恋想要并且拥有忠诚的关系。比如，调查数据表明在40%到60% 的男同性恋，和45%到80%的女同性恋现在处于爱情关系中的情爱方式中。而且，来自2000年的美国人口普查表明有550万夫妻一起生活但没有结婚，大约有九分之一（594,391）有同性伴侣。尽管这份人口普查数据差不多只是同居的同性夫妻的大致估计，他们表明在美国大约有301,026男性同性家庭，293,365女同性恋家庭。
& & & 纵使研究发现女同性恋，男同性恋，和双性恋有误导性，但是刻板印象依然存在着。比如，一个陈规是，在女同性恋和男同性恋的关系中是不正常的，不开心的。然而，研究发现同性和异性恋夫妻，在相互关系的满意度和承认度是等效的。第二个陈规是，女同性恋，男同性恋，和双性恋人的关系是不稳固的。然而，除了社会对同性关系的抵制，研究显示，许多女同性恋和男同性恋形成了长久的关系。比如，调查数据预测约有18%到28%的男同志夫妻，和约8%到21%的女同志夫妻，生活在一起10年或10年以上。如果同性夫妻伴侣能像异性恋夫妻那样享有相同层次的支持和认可，那么让人想到同性夫妻的稳定性可能会增强，就是很合理的事了。比如说，与婚姻相关的法律权利和义务的支持和认可。第三个普遍的误解是，女同性恋和男同性恋夫妻的目标和价值观与异性恋夫妻的不同。事实上，研究表明影响关的系满意度，忠诚度，和稳定性因素，无论对同性同居夫妻和异性已婚夫妻来说，是非常相似的。
& & &关于被证实为双性恋人士的关系经验，目前只有很少的研究是可行的。如果这些个人处于一种同性关系中，他们可能会与女同性恋和男同性恋面临的相同的偏见和歧视。如果他们处于异性恋关系中，他们的经验可能非常相似于那些被视为异性恋的人，除非他们选择以双性恋方式出柜；在此情形下，他们将可能会面对一些女同性恋和男同性恋个人遭遇到相同的偏见和歧视。
& & &女同性恋和男同性恋能成为好父母吗？
& & 许多女同性恋和男同性恋是父母；其他人想要成为父母。在2000年美国人口普查中，33%的女性同性夫妻家庭，和22%的男性同性家庭报告称至少有一个18岁以下的孩子生活在家里。尽管同类的数据不可能得到，许多单身女同性恋和男同性恋也是父母，并且许多同性夫妻是那些主要居住区在别处的孩子的临时父母。
& & &随着女同性恋和男同性恋的社会能见度和法律身份的增强，许多人已经提升了对于这些家庭孩子的幸福的关注。大多数问题是基于对女同性恋和男同性恋的负面刻板印象。对这个主题的大多数研究会问，由女同性恋和男同性恋父母带大的孩子是否处于劣势呢，当他们被与异性恋父母养大的孩子比较时。这是最普遍的问题，和针对这些问题的回答：
1.女同性恋和男同性恋父母的孩子会不会比异性恋父母有更多的性认同上的问题？比如，这些孩子在性别身份上或是性别角色行为上发展出更多的问题？来自于研究的回答很清楚：性的，性别的身份（包括性别身份，性别角色行为，和性取向）上，在女同性恋妈妈养育下的孩子，和异性恋父母养育的孩子一样，都是以相同的方式成长。只有很少的关于男同性恋父亲的孩子的研究。
2.女同性恋或男同性恋带大的孩子更可能在个人发展上而不是性认可上出现问题？比如，女同性恋或男同性恋的父母对于心理挫折是更脆弱吗，他们有更多的行为问题吗，或者，他们比其他孩子心理上更少健康？再次说明，对人格，自我概念，和行为问题的研究，表明女同性恋和异性恋父母的孩子仅有细微的差别。只有很少的关于男同性恋父亲的研究。
3.女同性恋和男同性恋孩子更可能有社会关系上问题吗？
比如，他们会被同辈取笑或以别的方式不公平对待吗？证据在此说明，女同性恋和男同性恋父母的孩子与他们的同辈和成年人有着正常的社会关系。从这个研究显现出来的图像表明，女同性恋和男同性恋父母的孩子享有这样一种社会生活，这种生活对他们年龄群的孩子来说是很典型的，就他们与同辈，父母，家庭成员，和朋友的参与而言。
4.这些孩子更可能被家长或家长的朋友或熟人在性别上辱骂吗？
& & 没有科学支撑让人害怕女同性恋或男同性恋父母的孩子在性别上被他们的父母或他们父母的男同志，女同志，或双性恋朋友或熟人所辱骂。总之，社会科学已表明，对女同性恋和男同性恋父母的孩子提升的关注——这些关注通常基于反对针对男同性恋陈规的偏见上——目前还没有发现。总的说来，研究表明女同性恋和男同性恋父母的孩子与异性恋父母的孩子没有明显不同，具体在他们的成长上，适应性上，或总体的幸福上。
5.人们能为减少抵制女同性恋，男同性恋，和双性恋人士的偏见和歧视做些什么？
& & 想要帮助去减少偏见和歧视的女同性恋，男同性恋，和双性恋人士，可能会对他们的性取向更开放一些，正当他们采取必要的预防措施以尽可能地安全。他们能审视自己对当前反同志陈规的自我信念。他们可以利用女同性恋，男同性恋，和双性恋群体——和支持异性恋人士的人一样——取得支持。意愿帮助减少偏见和歧视的异性恋人士可以审视他们对反同志的成规和偏见的反映。他们能重视了解女同性恋，男同性恋和双性恋人士，并且他们能和女同志，男同志，和双性恋个人和团体一起工作，作为与偏见和歧视的战斗。异性恋个人常常处于很好的方位去请求其它异性恋人士考虑他们信念和行为是偏见和歧视的本质。异性恋支持者能鼓励非歧视政策，包括对性取向的非歧视。他们能使出柜变得安全。当女同性恋，男同性恋，和双性恋人士感到对他们的性取向公开自由了，异性恋便有机会同公开的同性恋人士有私人交往，并且将他们视为单独的个人。
& & 对偏见的研究，包括反对男同志的偏见研究，一贯表明当大多数群体与少数群体互动之时，偏见就会减少。为了赶上这种通常的模式，最有力的对异性恋接受男同性恋的影响是，和公开的男同性恋人士取得私人的联系。反同志的态度在有一个亲密朋友或家人是女同性恋或男同性恋中，在流行度上远远不那么普遍，尤其是如果男同性恋人士已经直接对异性恋人士出柜了。
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馆藏&311988
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接到一位忧心忡忡的家长反映，她还在读初中的女儿最近沉迷于漫画之中，而发现女儿看的漫画竟然都是两个男人之间的爱情故事，还有不少“亲密接触”的露骨场面。这个发现引得家长惊呼，女儿什么时候迷上了同性恋，难道她的性取向出了问题?
　　调查：部分中学生钟情同性恋书籍
　　在一些学校周边的书店以及租书屋，在显眼处找到十几本同性恋题材的漫画。这些漫画封面上的标题暧昧，画面大多是一个俊俏的男人抱着另一个外形娇小、样子可爱的男生。翻开书本发现里面的内容除了描写两个男人“为了爱情而冲破重重阻隔”，甚至有露骨的“亲密场面”描写。而这类带有同性恋情节的漫画和小说颇受部分中学生的青睐，书店内不时有中学生前来选购或租借这类书籍。
　　声音：质疑声多于赞同声
　　对于中学生看同性恋书籍，一些市民提出了不同看法。市民罗先生强烈反对中学生如此“另类”，他认为中学生的自我分辨力还很弱，盲目接触这种社会还未完全认同的同性恋现象，对他们今后的身心发展都会有很大的影响。看这种漫画的学生应该受到教育，青少年的心理还没有发育成熟，这些不健康的内容会给他们带来不良的影响，冲击他们的传统观，人生观，价值观。
　　市民卢小姐对这一点则不以为然，她觉得同性恋已经渐渐被社会所接受，一些西方国家甚至允许同性恋结婚，同性之间的爱情也是一种纯洁的感情。但是卢小姐也反对书里面有黄色镜头，她觉得中学生能够了解同性恋现象就可以了，过于细致的内容确实不适于在书中赤裸裸的展现。
　　专家：经常接触性取向易出问题
　　心理专家指出，同性恋有天生的也有后天形成的，有迹象表明，未成年人经常接触有关同性恋行为的信息，性取向容易出问题，很有可能发展为同性恋或双性恋，而中学生跟同性在一起往往不会遭到家长反对，很容易滋生同性恋的温床，所以中学生更不适于接触这类信息。
　　专家同时也表示，遇到中学生看这类书籍不要躲藏，不要回避，而应该直截了当地把这种可能性告诉他们，同时告诉他们世界上绝大多数人是异性恋，很多人并不能接受同性恋，如果他们也发展成为同性恋，会被当作异类看待，也不能生儿育女、享受天伦之乐。同时中国的法律并不保护同性恋者的权益，如果受到伤害只能投诉无门。
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