2016考研数学备考六大误区
　　对2016考研考生来说，数学分值很大，所以其复习是很关键的，这里为大家收集了六种在考研数学复习中常见的误区，希望同学们认真对照并克服。
&&　误区一：基础还不牢固就攻难题
　　总结历年考试经验可知，考研数学难题、偏题只占20%左右，而大部分都是基础题和中档题。但有部分考生在复习过程中往往因小失大，忽略基本知识点，喜欢做难题。很明显，在基础不牢的情况下，做难题得不偿失。所以一定要稳扎稳打，根据自身的情况，打牢基础，从实际出发，透彻理解，这样遇到问题时才能迎刃而解。
&&　误区二：忽略了最基本的知识点
　　或许现在就有部分同学在复习过程中，不记概念、公式和定理，做题时记不起来就翻书查阅，现在还看不出什么，长此以往，必然会对之后复习产生不良影响。我们要知道，数学逻辑性较强，概念、公式和定理之间联系紧密。所以平时复习的过程中，在理解的基础上，不要一味地靠翻教材解决问题，要试着记忆。如果因为这些基本知识点掌握不牢丢分，实在是不划算。
　　误区三：只重模仿而不注重理解
　　以往还有一部分同学由于复习时间紧或复习得不充分，于是就想到了投机取巧的办法。就是单纯地去模仿现有的方法和技巧，这样做的结果就是：题目稍有变化，就直接束手无策了。其实，方法和技巧有其使用的前提和适用范围，即建立在对基本知识点深入理解的基础上的。一味地模仿只会事倍功半，万万不可取。所以，复习时一定要脚踏实地，清楚每种方法和技巧的来龙去脉，形成自己的一套做题理论。　
& 误区四：一味盲目追求题海战术
　　考研数学的复习是离不开做题的，因为通过做题可以提高自己解决问题的能力，但很多同学因此陷入了一个经典的误区：一味盲目追求题海战术。在复习过程中，做题可以使思路开阔，加深对知识点的内涵和外延的理解。但我们主要的目的是通过做题，不断归纳与总结，做到灵活多变，举一反三，以不变应万变。这样才能帮助自己沉着应战，稳操胜券。
　　误区五：光看而不自己动手练习
　　与上面一个问题对等的还有一个，即光看而不自己动手练习。数学是一门严谨的学科，容不得半点纰漏，在还未构建起整体的知识框架前，一带而过地复习，往往把握不到重、难点。只有勤加练习，规范答题步骤，才能提高解题和运算的熟练程度。漫长的三个小时，本身就是对计算能力和做题速度的考查，而且阅卷都是按步给分，怎么在考场上分分必争，都要通过自己不断摸索。
　　误区六：缺乏独立复习备考能力
　　这里说到的就是一个普遍存在的问题了：主动性极差。这当中还有部分同学也察觉到了自身的问题，于是去报了个辅导班，可之后就仅仅去听听课，课前不预习，课后不巩固。学习太被动，平时又不多思考，上课时好像会了，下次遇到老师讲过的题目，依旧无从下手，这样注定取得不了好成绩。考研是自己选择的道路，需要全身心地投入，主动采取一系列行之有效的策略，不断攻克难题。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。　　2016年复习时那些绝对不容忽视的问题，常老师分析认为：每年考生中，不论是考名校还是考普通，都有不少人因为数学考的不好，而最终导致与名校失之交臂。在本人教学过程中，有两类学生应深以为戒。这两类学生，每年在中数学遭遇滑铁卢的概率要远远大于其他学生：2016年考研数学复习时那些绝对不容忽视的问题　　先学会正视自己&第一类：我不知道怎么形容，就是感觉在学数学的时候缺根筋。举个例子来说，就是不管你讲的多么清晰，课堂上他就是听不进去。这个倒不是因为他笨或者智商低，而是在平时压根就没去预习，认为课堂上直接听老师讲就OK了。这样模式的听课无疑是浪费时间的。听不懂，课下又得重新复习。做题的时候又虚荣心太大，不求甚解。总之一点，这类学生从来不去正视自己在学数学过程中的弱项和不足。反而试图去掩盖。这里我举一个例子，让我十分哭笑不得。一次在给他们上线代课讲到二次型的时候，题目第一问是需要根据二项式写出二项式矩阵，大家也都知到二项式矩阵是一个对称矩阵。关于主对角线对称的两个数字，是某个数字的二分之一。当时一个数字2，大家也都清楚应该是拆成两个1.当时她给我拆成了两个根号2;当时已经是数学强化班了。这样的一个最基本的错误，我认为反映出了的问题是很大的。就是我们连基础的概念定义都没掌握清晰的时候，却盲目地去做题，最后导致的结果也很明显。所以如果你感觉自己的数学差，就正视起来，然后去解决，才能取得长足的进步。　　避免自信心爆棚，粗心大意&第二类：大多是数学系出身的，有些还被我冠以数学小天才的称号。他们在整体的数学知识，尤其是对一些比较难的问题中，往往解的得心应手，而且还会有一些自己独特的想法和见解。在模拟数学真题的时候，少则145+，多则150.很多时候我都认为他们在考试中肯定没问题。而我也叮嘱：尽量不要失误，能考多高考多高。有时候可能梦想总是美好的，现实却是残酷的。大多数这类自信满满，实力也不错的学生交出的答卷，却令人失望。这里我举三个例子：　　一、龙同学：高考中科大差一分。2010年参加数三的考试。当年是被我冠以数学小王子的称号。在暑假期间几乎把市面上能做的资料全部做完了。当时大家都认为他数学肯定能考很高很高的分的时候。结果出来的时候，令所有的人都特别惊诧：109!!!我当时特别不解，忍不住就去问他：你感觉中间出了什么问题呢?他当时有点迷茫，想了一会告诉我：我也不知道为什么，我有31分的题完全没写。后来我拿出10年的数学卷子，很多题都是挺常规。可能计算量大了点。所以至今他为啥有31分的题完全不会写，对我来说依然是个谜。但是跟他一个班的一个女生考光华金融。当年总分是392.数学基础当时是比较差的，最后数学考了148.她留给我印象最深的就是早晨吃过早饭的时候，去自习室，眼里的那份坚毅和自信让我印象深刻。还有一个从养蚕学跨考的金融，数学考了139;她自己跟我交流的时候，说高中时候的数学很差。当时就问为啥考研的时候这个成绩却很不错呢，她当时就说：我知道我的数学基础不好，所以在做数学的时候就多了一份专注于用心，把重难点核心知识点做熟练。不去做一些难题偏题。　　二、陈同学211大学数学系学生。14二战399考上的世界经济。初试复试都是我带的。一战的时候只上了专业课。此生课堂比较积极。老师提出的问题都积极回答。虽然是数学跨经济，但确实对经济专业课问题的掌握的挺好。人也很上进。但是有一个问题就是心态起伏比较大，自尊心比较强的学生，需要老师鼓励和肯定，才能学的更有劲。后期不止一次找我，话题总是那一个：常老师我考不上怎么办;最后一个月的时候对这个问题纠结了很长时间.　　当时我也提醒：你是学数学的，一定要把数学考好，不能出了问题。他也算是很自信满满地给我答复：放心吧老师，我是学数学的，数三很简单，模拟几次都是近乎满分。每当我听见学生对我这样说数学的时候我就不由自主地担心。我深知，考场上跟平时的模拟是不一样的。学的再好，实战能力也不一定强。果不其然2013年的时候他的专业课考了129;数学考了119;总分371;与厦大失之交臂。后期联系他的时候，他是这样说的：常老师我感觉我是有实力的，只是我没发挥好。我不会调剂，我选择二战。我也知道这种类型的人肯定会自己的内心的那种与众不同二战。但是他的教训和经验也确实应该引起我们大家的警醒。　　三、陈同学:数学系第一名， 国家奖学金获得者。一个挺文静的女孩，给我的感觉也很踏实。大二的时候就励志考上海财经大学的。对于她刚开始我还是很放心的，确实基础很扎实，毕竟是女孩子，应该不会像之前的男孩子那么莽撞。中间几次的模拟考试考的确实很不错，而且用的方法我也很认同。一次课堂上让她起来讲个题目，也讲的非常好。可能在她心目中也认为数三简单，但是从来没有当着我的面鄙视过。她是暑假的时候集训，整个暑假她按部就班的学习，平稳进步着。暑假结束后，跟她讲，就这样肯定问题不大。由于相信她的自制力和基础还有良好的心态。后期就没怎么过问。再跟她见面的时候是在他们学校，当时已经是11月底了。中午一起吃的饭，然后12点左右她回去休息了。将近四点的时候才出来学习。我当时很不解，就问了下：是有事了吗，这么晚出来。她说没有呀，刚睡醒，我当时就大吃一惊：这也太胆大了吧?已经十一月底了。她接着说暑假回来后就养成了午睡很久的习惯。　　我当时就感觉情况不妙。浮现在脑海里就是温水煮青蛙。当然她也让我放心：数学没问题;政治还没怎么看;我简单叮嘱了几次，没说什么;成绩出来的时候政治英语都是50多点。数学92分。个人认为13年的数学相对来说还是比较简单的。我就问为什么?她这样说的：我也不知道，我感觉我都会做，而且我都做完了。但是就是没得分。后来她放弃二战，直接去上海找工作了。真心感觉是一个很不错的苗子。　　常老师总结2016年考研数学复习时那些绝对不容忽视的问题：　　1.把自己放的最低的时候才是进步最快的时候　　2.务必要保持谦虚谨慎，不骄不躁的心态　　3.学会思考，而不仅仅是学会做题。　　4.把一道题做三遍，而不是做三道题。　　5.做一辆坦克，所到之处，寸草不生　　6.切实提高自己的实战能力。　　欢迎大家带着疑问来咨询常老师　　常老师 私人微信：cl。　　常老师推荐阅读：　　　　
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【学霸去哪儿】考研数学150分学霸经验（超长慎入！）
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本帖最后由 懿玥 于
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　　之前并没有料到考研会拿到满分，这可能多少也会有运气的成分吧。回头看看考研复习过程发现的确复习的策略与方式都很到位，也算是付出了努力的结果。先大体说一下我数学复习的安排。
　　我并不赞成题海战术，尤其在数学上更是如此，数学更强调的是数学基础即对基本概念，定理的把握，这不只是能记住这些东西，而且能够知道它的来龙去脉，能够独立推导，并很清楚它的应用范围和基本的考察点。同样数学还强调灵活的数学思维，这还是建立在对基本的东西很深刻的理解的基础上的，单纯多做题可能会多见识一些题型，但对于一些很灵活有新意的题目就可能无法应对，这和点石成金的故事是一样的道理。现在的考研题目越来越倾向于出得活一些，而且出题的人与办辅导班的人之间的较量也越来越尖锐和直接，这样只有靠自己的努力使自己真的有随机应变的能力才不至于陷入听天由命的境地。而这种能力的培养却来自于老老实实地将基础打牢,这一点上要摒弃那种急功近利的想法，我想不论是考研还是成就一番别的什么事情，要想成功，首先要沉得住气，有一个长远的打算，而不是做一天算一天，同时要善于控制事情发展的节奏，不论太快抑或太慢都不好，你都得去考虑为什么会这样，怎样去解决。一个人不论处于顺风还是逆风，都要学会不断的去跟自己出难题，不断地去反省自己，自己主动把握自己的命运，他才能最后成功，这也算是我的一点忠告吧。下面切入正题。
　　第一阶段：在我的数学复习过程中，打基础占了一半左右的时间。这可能和大多数人一上来就用XXX的书有比较大的差别。从3月中下旬到7月底这段时间主要是看课本，没有接触任何数学的。高数与线代用的都是南开上课时的教材，顺便看了看原来大一大二时买的北大双博士系列的两本学习辅导书（不是用来考研的那一套），其中线代那一本作为基础部分的练习还是相当不错的。在这一过程中课本看得很细，单是高数与线代就作了5本笔记，记的大多是一些定理，概念用自己的语言进行表述与推导，以及自己认为可以出题的切入点，这一过程现在看来很笨，但事实上越到考研的后一阶段它的效用就越发明显，而且不论考题如何变动，掌握了基础的东西，随机应变的主动权始终在你手中。这期间由于这种复习方式很磨人的性子，的确有坚持不下来的时候，所以五一的时候就借钱去泰山玩了一趟（考研中如果状态不好，一定要即时调整，放松自己）。而正是因为这次出游，回来将数学考研班给退掉了，回头想想如果暑假真的上考研班，以那种进度，我的数学肯定会出很大的问题，这次出游也算是一件很幸运而必要的行动吧。概率用的是浙大的教材，由于前面复习高数与线代时间没掌握好，到7月底我才开始看概率课本，当时还没觉察到时间的紧迫，直到系里有一位女生告诉我金融系女生那边XXX的书都看了3－4遍了，我才有点警醒。接下来的一个月，正是夏天最热的时候，却也是我考研阶段成果最丰的时候，尤其是数学，在这一阶段得到了质的飞跃，所以有时候我也在想若没有那次很不经意的对话，我想考研的结局会变的不可想象。那段时间我一般是晚上2点左右睡觉，早晨7:30就起了，真的没有觉得过累，那一段时间可以说是大学过程中学得最投入的，那种感觉真的很好，但这也留下了一些问题，这在后面会提到。在我考研过程中这种体会是非常深刻的，很多不经意的偶然事件最后却起了关键性的作用，这种经历多了使我觉得有种很幸运的感觉，在关键时刻我的运气显得一直都好于一般人，当然我想这里也会有一个在关键时刻捕捉机会以及把握机会的能力问题，之所以提这一点是希望大家有这点意识，留意一些小事，同时不要过于计较小的得失，不要患得患失，记住“塞翁失马焉知非福”。以上是数学第一阶段的复习。
第二阶段：从7月底起，我开始加紧看概率课本，参考了XXX的复习指南与习题的概率部分的题目，因为当时也的确没时间细细的去看了，这样大概用了5天时间，坦白说XXX概率的题目的确范围太小，套路过于老化，以致正对着出题人的枪眼，而且有些也过于基础，成为一种定式以后反而变成了坏事，你可能会去套一些定式，却不会留意如何从这些题目或者题型中去加深对基本概念，定理的理解，这样你可以掌握一个很窄的模式，却丢掉了涵盖范围更广的东西。不过在那个时候，因为本身我的概率就学得很粗糙，对一些基本的思想都没搞清楚，基础非常薄弱，复习指南上的题还是相对适合我当时的水平的。但是仍然会很心虚，根据学微积分与线代的经验，我知道我对于概率的掌握还没到那种真正学进去的程度，思维的东西没有学到，学到的只是定式或者说是模式。要提一点就是数学含三门，可能会学完概率忘了微积分，所以在复习的各个阶段，要逐渐缩短这种循环周期，我并不主张三门课齐头并进，毕竟三门课有所区别，要学一门就先学精了再继续推进，做成夹生饭会让你有种骑虎难下的感觉，到时你反而会耗费更多的时间去收拾烂摊子。基于以上这种想法，接下来我又回到微积分的复习。这时发现微积分忘得差不多了，应该说定理，概念还是很清楚，但是手特别生，最初复习时的那种得心应手的感觉一点都找不到，所以这段时间有点心慌，但由于这段时间复习强度大，而且的确驱动力非常大，所以很快就调整过来了。对于大家而言，复习过程中应该注意调解自己的心态，定下心来，千万不要慌张，自乱阵脚。微积分看的是XXX复习指南的微积分部分，没有看习题集，也没有再做别的更多的题目，这一过程花了10天左右吧，事实上可能算起来看了两遍，但我先要提一下，对于考研辅导书除了政治我觉得没有必要一本书翻来覆去反反复复看好几遍，我的第二遍只是很快地将一些我认为经典的思路总结了一下进行了一下归类，整理了一些东西，算不上看了一遍书。但这是有个前提的，就是你第一遍就要看得很好，在看之前有很多同学说第一遍很多都看不懂，所以必须看好几遍，但我看的时候很流畅地就下来了，并没有觉得题很难，只是有些题有点偏，而且这一过程中，还能发现一些更好的思路，还可以从陈的思路进行扩展，去自己总结一些思路。这些东西我只能点到为止，无法细说，这就要靠大家各自的领悟能力自己去把握了。我想这段能够顺利地推进应该是第一阶段复习的结果，有了比较好的基础，对于大部分题目你即便没有看专门的考研辅导书也能单凭自己想出来，这就是你第一阶段复习要实现的目标，因此第二阶段只是一个适应考研题型的阶段，锻炼一下熟练程度，第一阶段是起基础作用，甚至决定作用的，万丈高楼平地起的道理大家都清楚，但我想如果你能真的体验到这种感觉，你的数学成绩一定会有大幅提高。
　　看完微积分，接下来是线代，一位上研的老乡给了一本胡金德的线代辅导（恩波的那本小册子）说很好，我也不想买新书就想将就着用吧，不过现在看来这本书的确是一本很经典的教材，对于提高线代水平是很有帮助的，我当时也是先看一遍，然后将一些好东西给记下来，也就相当于两遍吧。这一过程花了5天，因为一共是五章，刚好一天一章，当然这里的一天一般也只是一个上午，下午会看专业课中的西经，晚上一般留给英语。然后就是概率论了，这也是我觉得最怕的一部分。刚好有一天中午很烦躁没睡好，下午学习没精神，于是去书店逛了逛，准备买一本概率辅导书，这也是我考研用的第一本自己买的书，其他的都是别人送的旧版的，所以如果你经济有点困难的话，买旧版教材是一样的，关键你要真正学到东西。在书店看到了一本姚孟臣的概率辅导书（机械工业出版社出的那本概率与数理统计习题集的提高篇），书前有基础内容的提要，然后每章有相对较多的习题，但特点在于他的解答也非常详尽，这样的体例是最适合我的，我想也是大家可以考虑的一种。至少纯习题式的书我一直就很不喜欢，包括英语在内。正是这本书使得我数学最大的一个空洞被弥补上了，而且应该说此后我才真正知道我是懂概率而不是仅会做概率题，但这一结果却是在做题的过程中实现的，正是在做题的过程中不断的去思考去琢磨不断地加深对基本概念的理解，比如分布函数F（x），如果不是这段时间的复习改变了对其的认识，今年的倒第二道题目肯定会做错，所以并不一定要把所有题目都做过，你也无法实现这一点，重要得是你要使自己具备良好的功底，做题不是为了做多少数目给自己一点安慰，这只是自己骗自己，而是要从做题中得到东西，包括思维的锻炼以及掌握一些比较好的题型，甚至要自己去引申一些题型。这是个厚积而薄发的过程。这本书是我觉得考研过程中对我帮助最大的一本，那种豁然开朗的感觉至今仍记得。
　　第三阶段：对我而言第二阶段的结束已经数学基本上就定型了，而且这时已经是8月底9月初了，政治还没开始看，专业课也只是在第二阶段看了一点，所以这一段数学开始减少，从9月到考前只看了李永乐的400题，感觉很好，题目里知识点涵盖很多，技巧比较强，题也出得比较规范，没有偏题怪题，一般2个小时之内就能完成一套，一般能在140左右，而且做数三感觉比数四相应部分还要简单些，之间还做了历年真题，觉得比较简单，一般都能两个小时拿下90分左右（大家应该注意真题永远是最好的辅导资料，所以一定不要刚开始复习就草率地做完），但后来也发现有一点问题，就是400题的概率与线代比较强而微积分相对较弱，所以后来考前还做了几套严守权的，感觉比较难，也做了几套陈的，都不太理想，这时也快考试了，所以也比较紧张，那么这一过程中调整心态就很重要了。大家要记住平时考得好并不意味着真考试时就能出好成绩，一般都会打个折扣，所以即便你在平时模考时成绩很好，也不要掉以轻心。考前几天还是适当做几套题，但强度不要太大，主要是为了维持一下做题的感觉。
接下来就是上考场，一定不要过度紧张，但适度的紧张却是一件好事也不要害怕，考试的时候我才发现，平常做题与真正上考场绝对是两回事，心态的变化使得你在考场上思维会有些过于活跃无法集中，所以水平的发挥也会受到很大的影响，至少我觉得做03题时题目不是很难，但却很不顺手，比如那个应用题5分钟就出答案了，可考试的时候会觉得不可能那么简单，于是反复琢磨，白白耽搁了20多分钟，最后时间觉得很紧张。这里数学还有一个比较有意思的经历。数学最后一道题我想了30多分钟没出来，离考试结束只有8分钟了，前面的题目都是很快做出来还没有检查，这时我想放弃，回去检查前面的题目，监考老师在我边上走来走去，一时烦躁却突然冒出了灵感，2分钟搞定了这道题目，考试的时候的确有些难题是需要放弃，但有时你也许只需再坚持一会儿。此外对于会做的题目一定要拿下，把握住做题的精准度，不要无谓失分，这就要求平常复习时养成严谨的习惯以及有很扎实的基本功。好了，数学这一篇就到这儿，写得比较详细一些是因为数学150分比重的确太大，而且从我周围人的情况看，如果你数学上了130，其他的不要太差，基本上就不会有太大的问题 。
　　总结一下就是：
　　1：注重基础，这是许多人可能都听别人所过但又不知如何入手的一点，一定要耐得住性子，冰冻三尺非一日之寒，看到别人成功辉煌的同时你也应该更多的去思考他(她)成功背后付出的努力。考研本身也是一个人综合素质的测定，一个系统的工程。
　　2：着力于思维的锻炼，它对于成绩的提高是整体性的，也是最可靠的途经。
　　3：选好辅导书。我做的题目肯定不算最多的，甚至相对许多人是比较少的，但有一点我看的书的种类是比较多的，数学的每一门我都分别选了一册我认为最好的辅导教材，这样才是比较合理的选书方法，也能达到最好的复习效果，没有必要将赌注都压在一本书上，也没有必要一本书反反复复地看。
　　4：稳定心态，不论复习状态或效果是好是坏，都不要有太大的波动，这点上文中提到了比较多。
　　最后我要说的是，这里只是个人的一些体会，并不一定对任何人都有用，大家一定要根据自己的实际情况指定复习计划和选择复习方法，复习的主动权应该始终把握在自己手中，这些东西只是给你一个参考。
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数学啊数学
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请问楼主课后习题要全做吗？
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课程预告，帮学堂出品
楼主好强大啊，太强悍了！
莫愁前路无知己,天下谁人不识君！
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数学，看来得启动冲击模式！
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楼主是转载的吧，应该注明下的，好多年前的帖子了
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楼主是转载的吧，应该注明下的，好多年前的帖子了
对哦对哦，但是发帖以后我没有权限改了，下次注意
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数几？个人觉得习题还是应该做的，不过应该有选择吧（ps 我不是楼主哈） ...
数一。。。才看到第一章，觉得时间不够了。。- -有人说课后习题简单可以不做 ，我也不知道到底该怎么办了
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