根据光合作用的原理.在农业生产上有哪些措施可以提高产量?农业生产以及温室中提高农作物产量的方法:延长光照时间.增加光照强度.增加CO2的浓度.适当提高温度等例如:①农业上采用套种.合理密植等措施使农作——精英家教网——
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根据光合作用的原理.在农业生产上有哪些措施可以提高产量?农业生产以及温室中提高农作物产量的方法:延长光照时间.增加光照强度.增加CO2的浓度.适当提高温度等例如:①农业上采用套种.合理密植等措施使农作物充分吸收阳光以达到增产的目的②利用大棚适当延长光照时间.提高CO2浓度和温度.提高光合作用的效率 【】
题目列表(包括答案和解析)
农业生产中长期不合理施用化肥及用污水灌溉，会造成土壤盐渍化。为研究某种植物对盐的耐受性，科学家测定了不同盐浓度对该植物的净光合速率、根相对电导度、光合色素含量的影响，结果如下图。请据图分析回答：（1）净合速率是指植物在单位时间内单位叶面积吸收的CO2量，则真正的光合速率＝????????? ???? ??? 。（2）与低盐相比，当NaCl浓度在200～250 mmol/L时，净光合速率???????? 。原因是：①?????????????????????????? ，造成光反应减弱。②?????????????? 显著升高，表明根细胞膜受损，电解质外渗，加上根细胞周围盐浓度增高，根细胞会因???????? 作用失水，导致叶片萎蔫，气孔关闭，??????????????? ，造成暗反应受阻。（3）研究还发现，根尖细胞脱水时，根尖细胞和萎蔫的叶片会快速合成一种叫????? 的激素，促使气孔关闭，叶片衰老脱落，从而减少水分的散失，以适应干旱的环境。这种适应性的形成是自然环境对种群产生的?????????????? 进行定向选择的结果。 
（14分）请根据给出的材料回答下列相关问题。Ⅰ．（7分）植物体细胞杂交技术为农业迅猛发展提供了坚实的技术基础与保证。据图回答下列问题：（1）上述过程依据的遗传学原理是__________，①②③过程是酶解法去细胞壁和诱导原生质体融合，该过程应在&&&&&溶液中进行。此项技术的重要意义在于___&&&&&&&&&&&&& _______。（2）在培养过程中，除必要营养物质和激素以及温度、光照和氧气pH等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程必须保证__________。（3）若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育(假设能成功)得到的后代应含__________条染色体。必须用__________处理幼苗，才能得到可育的番茄一马铃薯植株。（4）若c细胞是能产生单克隆抗体的细胞， 除用特定的选择培养基筛选外，还需&&&&&&和抗体检测，才能筛选出既能无限增殖，又能产生专一抗体的杂交瘤细胞。Ⅱ．（7分）下图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程，请据图作答。（1）上述过程中主要应用到的动物细胞工程有&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）在体外培养条件下，为保持胚胎干细胞的未分化状态，通常在培养皿中铺上一层&&&&&&&&&&&&&&&&细胞。胚胎工程的主要技术有体外受精、胚胎移植、胚胎分割和&&&&等（3）“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的核仍然具有___________。（4）若将上述技术用于白血病人的骨髓移植，且图& 中患者是A型血（IAi），提供卵细胞的女性是AB型血（IAIB）的，则骨髓移植成功后患者的血型是_________型。（5） 按上述方法克隆器官在器官移植方面的主要优点是_____&&&&&&&&&&&&&&&&&。
（14分）请根据给出的材料回答下列相关问题。Ⅰ．（7分）植物体细胞杂交技术为农业迅猛发展提供了坚实的技术基础与保证。据图回答下列问题：（1）上述过程依据的遗传学原理是__________，①②③过程是酶解法去细胞壁和诱导原生质体融合，该过程应在&&&&& 溶液中进行。此项技术的重要意义在于___&&&&&&&&&&&&&_______。（2）在培养过程中，除必要营养物质和激素以及温度、光照和氧气pH等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程必须保证__________。（3）若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育(假设能成功)得到的后代应含__________条染色体。必须用__________处理幼苗，才能得到可育的番茄一马铃薯植株。（4）若c细胞是能产生单克隆抗体的细胞， 除用特定的选择培养基筛选外，还需&&&&&&和抗体检测，才能筛选出既能无限增殖，又能产生专一抗体的杂交瘤细胞。&Ⅱ．（7分）下图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程，请据图作答。（1）上述过程中主要应用到的动物细胞工程有&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）在体外培养条件下，为保持胚胎干细胞的未分化状态，通常在培养皿中铺上一层&&&&&&&&&&&&&&&&细胞。胚胎工程的主要技术有体外受精、胚胎移植、胚胎分割和&&&&等（3）“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的核仍然具有___________。（4）若将上述技术用于白血病人的骨髓移植，且图& 中患者是A型血（IAi），提供卵细胞的女性是AB型血（IAIB）的，则骨髓移植成功后患者的血型是_________型。（5） 按上述方法克隆器官在器官移植方面的主要优点是_____&&&&&&&&&&&&&&&&&。&
（15分）图1是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，图2为a物质在滤纸上分离的情况。请据图回答：（1）①～⑤过程中，能够产生ATP&& &&&&&&&&&（填图中数字），过程④发生的场所是　　　。蓝藻虽然没有叶绿体，但是细胞内含有&&&& 和&&&&&，能进行光合作用。线粒体内进行的是图①—⑤过程中的________（填代号）过程，反应式是________。 （2）物质d的结构简式是　　& &&&&。h表示的物质是　&&&& &&&　。（3）假如将该植物从光照条件下突然移到黑暗处，则在短时间内物质f的含量将会　&&&&&&&　　。假如将该植物的根细胞放置于隔绝空气的环境中，一段时间后，根细胞仍能够进行的过程是&&&&&&&&&&&&&（填图中数字）。（4）提取物质a时需加入CaCO3，其目的是　　&&&&&　　。从图2中可知，甲、乙、丙、丁四种色素中，&&&&&&&&&&色素在层析液中的溶解度最大。（5）有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是&&&&& （填代号）。如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比为&&&&&&&&&。(6)农业生产上，我国古代人民就提出要“正其行，通其风”。结合曲线图，分析其原因是&&&&&&&&&&&&。&
（22分）（09成都一诊） （I）下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响。请据图回答：
（1）对于温室里的农作物，增施农家肥可以提高光能利用率，其原理符合&&&&&&& 图。 （2）若乙图曲线表示某植物在恒温30°C时光合速率与光照强度的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30°C，那么在原有条件不变的情况下，将温度调节到25°C，曲线B点将向&&&&&& 移动、C点将向&&&&&& 移动。 （3）乙图中的D点时刻，小麦叶片维管束鞘细胞中产生ATP的细胞器是&&&&&&&&&& 。 （4）有两位同学依据甲图，分别绘出了植物在适宜光照条件下吸收和释放的CO2量与外界环境中CO2含量之间的关系图，如下图丙和丁所示。其中正确的是&&&&&&& 图。请在你认为正确的图中横坐标上标注出甲图中A点对应的位置。
（Ⅱ）在农业生产中，人们常根据不同激素的作用机理，采取一定技术来提高农作物的产量和品质。 （1）当棉花生长出现顶端优势时，摘掉顶芽，可促进侧芽发育成枝条，这是因为侧芽部位的&&&&&&&&&&&& 降低了，侧芽生长的抑制作用被解除。在一箱未成熟的柿子中放入几个成熟的梨，结果柿子很快成熟了，这是因为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。 （2）科学实验表明，植物叶片上气孔的开闭与保卫细胞中脱落酸（ABA）的含量多少密切相关。进一步的研究证实，ABA具有明显促进气孔关闭的作用。 为了验证ABA可以导致叶片气孔的关闭，请完成以下实验，并回答相关问题。 材料用具：新鲜菠菜叶、镊子、滴管、吸水纸、清水、载玻片、盖玻片、显微镜、适宜浓度的ABA溶液等。 实验步骤： ①制片：在一洁净的载玻片中央滴一滴&&&&&&& ，用镊子从菠菜叶上撕取一小块表皮浸入载玻片上的液体中并展平，盖上盖玻片。 ②镜检：将制成的临时装片置于低倍显微镜下观察并记录。 ③处理：接着将上述临时装片&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。 ④镜检：将经过步骤③处理过的临时装片，再置于低倍显微镜下进行观察和记录。 请回答： ①预测两次镜检观察结果的不同之处：
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＞＞＞下列农业生产措施中，能提高光合作用效率的是（）A．常松士，勤施肥..
下列农业生产措施中，能提高光合作用效率的是（　　）A．常松士，勤施肥B．合理密植充分利用光照C．温室大棚夜间适当降低室温D．移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片
题型：单选题难度：偏易来源：十堰
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据魔方格专家权威分析，试题“下列农业生产措施中，能提高光合作用效率的是（）A．常松士，勤施肥..”主要考查你对&&光合作用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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概念:绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。反应式:叶片见光部分遇到典液变蓝，说明叶片的见光部分产生了有机物——淀粉
条件:光和叶绿体是不可缺少的条件，其中光能供给能量，叶绿体提供光合作用的场所。 实质:&& 光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体．利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程。可以概括出两个方面：一方面把简单的无机物转化成复杂的有机物，并且释放出氧气，这是物质的转化过程；另一方面是在把无机物转化成有机物的同时，把光能转变成为储存在有机物中的化学能，这是能量的转化过程。
意义:光合作用是一切生物生存、繁衍和发展的根本保障。绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅能满足自身生长、发育和繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源，其产生的氧气是生物圈的氧气的来源。
影响光合作用的因素：(1)光照强度：光照增强，光合作用随之加强。但光照增强到一定程度后．光合作用不再加强。夏季中午，由于气孔关闭，影响二氧化碳的进入，光合作用强度反而下降，因而中午光照最强的时候，并不是光合作削最强的时候。(2)一氧化碳浓度：二氧化碳是光合作用的原料，其浓度影响光合作用的强度。温室种植蔬可适当提高大棚内二氧化碳的浓度，以提高产量。 (3)温度：植物在10℃～35℃、条件下正常进行光合作用，其中25℃～30℃最适宜，35℃以上光合作用强度开始下降，甚至停止。
特别提醒：①活的植物体的所有绿色部分都能够进行光合作用，但叶片是光合作用的主要器官。 ②有的植物不呈现出绿色，但含有叶绿素，也能进行光合作用。如海带。 ③光是叶绿素形成的条件，植物体见光部分能形成叶绿素。如萝卜见光部位是绿色的，而埋在土壤里的部位是白色的；蒜黄见光后会变成绿色。④叶片见光部分遇到典液变蓝，说明叶片的见光部分产生了有机物——淀粉易错点：误认为光照越强，光合作用越强影响光合作用的外界条件主要是光照强度和二氧化碳浓度，在一定限度内，光照越强，光合作用越强；若光照过强，气孔会关闭，从而影响光合作用的进行。绿色植物是生物圈中有机物的制造者及生物圈中的碳—氧平衡：光合作用的发现：（1）1773年，英国科学家普利斯特利把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩里，蜡烛不久就熄灭了，小白鼠很快就死了。（2）他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里，他发现植物能够长时间活着，蜡烛也没有熄灭。（3）他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里，他发现植物和小白鼠都能整成活着。
绿色植物是食物之源：&&& 绿色植物通过光合作用，将光能转化为化学能，储存在植物体的有机物巾。这些有机物小不仅为植物自身的生命活动提供能量，还为人类和动物的生命活动提供能量。人类和动物的食物都直接或间接地来源于绿色植物。
光合作用在农业生产上的应用：（1）合理密植合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行。（2）间作套种（立体种植）立体种植就是把两种或两种以上的作物，在空间和时间上进行最优化组合，以达到增产，增收，延长应的目的。（3）增加二氧化碳的浓度二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料，空气中二氧化碳浓度一般是0．03％，当空气中二氧化碳的浓度为0.5%～0．6％时，农作物的光合作用就会显著增强．产量有较大的提高。在温室中，增加二氧化碳浓度的方法有很多。例如，增施有机肥料(农家肥)，利用微生物分解有机物放出二氧化碳；喷施储存在钢瓶中的二氧化碳；用化学方法产生二氧化碳等。（4）其他方面植物光合作用受诸多因素的影响，最大限度地满足农作物光合作用对水、无机盐、温度、光照等方面的要求，农业生产就能获得丰收。
发现相似题
与“下列农业生产措施中，能提高光合作用效率的是（）A．常松士，勤施肥..”考查相似的试题有：
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A.& B.&& C.&& D.
10.,(&&&& )
A. Tillet& B.De Bary& C. Burril&&&&& D.Needham
1.:& 2.:& 3.:&& 4.:&& 5&& 6.:&& 7.:
8.:&& 9.:&& 10.:
1.&&&&&&& &&&&&&&& &&&&&&& &
2.&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&
4.&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&
5.&&&&&&&&&
&& &&&&&& &&&&& &&&&&& &&&&&&& &&&&5
6.&&&&&&&&&&&
&&&& &&&&&
1.&&&& &&(&&&& )&
&&&(&&&& )
3.& (&&&& )
4.&&&&&&&&&&&&&&
&&&(&&&& )
6.&&&&&&& &&(&&& )
7.& &&(&&& )
8.&&& &&(&&& )
10.&& (&&& )
&(1)Penicillium
&&&(2)Puccinia &&&(3)Rhizopus &&&&(4)Plasmodiophora& &&&&(5)Pyricularia
(&& )&& (&& )&&& (&& )&&&& (&& )&&
(&& )&&&&&&&&
1. (&&&&&&& )
A. Puccinia graminis&&&&&&&&
B.puccinia graminis
C. Puccinia graminis&&&&&&&&
D.Puccinia Graminis
A.&&& B.&&& C.&& D.
A.& B.&& C.&& D.
A.&&& B.&& C.&&&&&&
A.&&& B.&&& C.&&& D.
A.&&& B.&&& C.&&&& D.
A.Pestalotia&&&&&& B. Colletotrichum
Fusarium&&& &&&D. Phoma
A.& B.& C.&& D.
A.& B.&& C.&&&&&& D.
10.,(&&&& )
A. & B.&& C. & D.}