想象作文大全800字10篇
想象作文大全800字
篇一：幸福的小鸭
在一个遥远的，绿油油的农场里，生活着可爱快活的动物们，有生活在农场西边的白马和绵羊、有生活在东边的胖胖猪、生活在南边的奶牛和北边的一群可爱的鸭子……
北边的这群鸭子都有一个共同的爱好：在一个阳光明媚的早晨，让那暖暖的阳光撒在细细的绒毛上，一头扎进水底，出来时全都成了名副其实的“落汤鸭”，它们“嘎嘎”地称之为“日光浴”。
就是在这群小小的鸭群中，有一对好朋友，一只小鸭叫“奇奇”，另一只小鸭叫“妙妙”。
它们曾在刚刚用泥巴砌好的墙上留下两个小脚印，代表它们之间的情谊。这对脚印现在还保留在泥墙上呢，不信你去瞧瞧。
它们无忧无虑地生活着，日子过得飞快。一天，镇长的小女儿到农场来玩，不久便看见了那群小鸭子，并且对妙妙爱不释手，在得到农场主人的同意后，她欢欢喜喜地抱着妙妙钻进了小汽车。
奇奇亲眼目睹了这一切，但它无能为力。无论它怎样喊叫，妙妙怎样哭泣，都无法再次相聚了。但奇奇没有绝望。镇长的小别墅就矗立在农场北边的半山腰上。一次，奇奇趁大伙不注意，就从栅栏下钻了出去，飞跑着到了镇长家的小院子外面，可是一堵高高的围墙挡住了它。然而奇奇并不灰心，它大声地喊着“嘎嘎，能听见吗，是我啊，是我啊！……”“嘎嘎、嘎嘎，听到啦”，于是它们隔着大墙就聊个不停，诉说着彼此思念之情。当知道对方一切都好时，两只同时做了一个感谢上帝的动作。
从此，奇奇每天都来，无论风吹还是雨打，妙妙每天都等，无论刮风还是日晒，……
也许是他们的作为感动了老天爷，一年后，当它们都长成大白鸭的时候，镇长忽然搬家了，在忙乱中，妙妙趁机逃了出来，飞也似的回到了农场……
那天早上，奇奇朦胧中听到一个极为熟悉的声音在呼唤它，睁眼一看，啊！是妙妙！这不是梦，不是梦……
以后的日子和从前那段快乐的时光一样，大白鸭们还是让暖暖撒阳光洒在细细的绒毛上，还是每天都洗着“日光浴”。但是这对于经历了一段艰难岁月的奇奇和妙妙来说，是多么来之不易，其实它们认为，这样快快活的生活，已足够了啊。
篇二：我的时光机
哈哈哈！我的时光机终于完成了！！经过我的多次修改，终于图纸完成了。又经过了三年的时间，我的时光机已被美国政府确认，并录用了。当时我在美国生活，哪里的环境给了我无限的灵感。
第一次实验，我去了李白的时代，哪里正是暮春三月，来到了黄鹤楼门前。我来到了楼上，躲在门后偷看，看到了李白为孟浩然送行。亭亭玉立的柳树不停地摇动着，好像在为孟浩然送行。李白举起酒杯说：“孟夫子，您的诗篇誉满天下，我久仰您的大名，可惜我俩才认识几天，就又要离别了。”“王勃说得好‘海内存知己，天涯若比邻’，虽然我们此时此刻离别了，可是我们的友谊永远不变。”孟浩然说道。渐渐地，渐渐地离别的时刻到了，李白伫立在岸边，看着孟浩然的船离去。船影不见了，可是李白任然站在那里。过了一会，吟出了脍炙人口的诗吗，这就是我们熟悉的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
我回到了美国，哦耶！我的时光机成功了！现在，我要去三国时代了。
嗖！我来到了河岸边，现在正是茫茫大雾，突然，我看到有几艘有着稻草人的船。呀，这是草船借箭啊！我偷偷的游到了船上，站在庭外，偷听诸葛亮和鲁肃的谈话，鲁肃说：“诸葛先生，草船借箭可以吗？如果失败了，可是要被砍头的啊！”诸葛亮说：“你放心好了，就待在这里喝酒就好了，来，我们干！”说着诸葛亮一饮而尽。鲁肃半信半疑，也吧酒喝光了。突然，我又到了魏军的船上，曹操看见了对面的船，便想到了用箭，大喊道“弓箭手准备！看到对面的船了吗？我们射过去吗，把他们一网打尽！”“是！！”说着，弓箭手都整装待发。“预备！”弓箭手准备好了。”射！“说着，万箭齐发，无数支箭像天罗地网一样射向诸葛亮他们的船。可是这么多箭都射在了稻草人身上和草铺满的船前头。箭射完了，我又回到了诸葛亮他们的船上。只见鲁肃摸着被箭射满的稻草人，嘴巴张的老大，目瞪口呆。而诸葛亮则哈哈大笑。
我用时光机穿梭的世界的的历史，相信这件科学物品一定会造福于人类的！
篇三：未来的衣服
未来的学校宛如仙境，未来的钢笔奇妙无比，那么，未来的衣服是什么样子的呢？
让我来告诉你吧，未来的衣服功能可多着哩！
未来的衣服有自动恒温芯片，拥有冬暖夏凉的神奇功能。冬天，衣服的温度上升，穿着它即使到北冰洋，也让人感暖乎乎的；夏天，衣服的温度下降，穿着它即使到火焰山，也让人感到凉爽爽的。
未来的衣服可以变色。你可不要小瞧衣服上的各色纽扣，它可是小小的魔法扣。只要你轻轻按一下粉色的纽扣，衣服立刻变成粉色的了。如果你喜欢绿色，只要按一下绿色的纽扣，就ok了！大大地满足了人们的爱美之心。
未来的衣服还是用稀有金属做的呢！这种金属透气性极好，重量极轻，强度极高。穿在身上又轻又柔，舒适无比，令人心旷神怡！
未来的衣服可以自动清洗。如果你一不小心弄脏了衣服，呵呵，绝不需要劳累任何人清洗。你只要轻轻按一下“清洗”键，瞬间，衣服就干干净净，靓丽一新啦！
未来的衣服还可以防细菌并且能自动按摩呢！如果有甲型流感、手足口病等细菌试图侵入，它就是毫不留情地拒之门外――“格杀勿论”。如果你疲劳的时候，它就自动为你按摩，舒舒服服。自从这种衣服上市后，像肩周炎、腰酸腿疼等疾病早已不见了踪影。
未来的衣服还有减肥的功能呢！衣服能发射一种远红外线，促进脂肪加速运动。这种衣服深受大腹便便的人们的青睐。只要他们穿上这种衣服不久，个个就变成魔鬼身材了。
未来的衣服还具有防水、防火、防电的巨大功能呢！穿着它，即使掉进汪洋大海，也能漂浮在水面上；穿着它，即使在火海中，也不会被灼伤；穿着它，即使触到高压电，也会安然无恙。这种衣服真可以称得上是人类的“生命保护服”了！
未来的衣服还有……
“我的未来不是梦”。我坚信：只要我们刻苦学习，勤奋努力，掌握科学文化知识，这种衣服一定会问世的，我们的梦想一定会成真的！
篇四：种子的话
我是一颗种子，一次偶然的机会，我脱离了母亲的怀抱，乘着风儿到处旅行。我在自己的硬壳里，努力用尖尖的脑袋顶着，真想快点看到外面那个崭新的世界。
终于，风儿把我送到大地上，大地又把我抱到它的怀抱，呵，大地的怀里可真舒服啊！软绵绵的，既暖和又不怕风吹雨打，即使外面下着鹅毛大雪我也不怕。我真想一辈子都呆在这儿！但是如果一辈子都在这，就不会再见到妈妈所说的那个美丽的世界了！我很难做出决定，想啊想，不知不觉竟然春天已来！
太阳公公出来了，他好像发现了我，就对我说：“喂！小家伙，都睡了整个冬季了，外面已经暖和多了，出来透透气吧！外面的世界很精彩！”说完，便把我上面的雪融化掉，变成一滴滴又甜又暖和的甘露，顺着缝隙流了下来。我伸长脖子舔了舔，味道好极了！我想，外面的世界肯定很精彩。于是我聚集冬天储蓄的所有力量，开始顶破厚厚的硬壳。“一……二……三……加油！”“一……二……三……”每次筋疲力尽的时候，我就会想到“外面的世界很精彩！”便又开始继续努力。
一天……两天……三天……五天，终于那厚厚硬壳被我顶破了。我欢呼雀跃，顶开泥土，可是我又遇到难题了：我的上面有一块大石头。我本想绕道而行，可想起妈妈给我说过，她有一个朋友奇奇，也是遇到了一块大石头，他当时绕道而行，虽然一点都不辛苦。但是，他出来后，身子总是禁不住风吹雨打，并且老是驼着背。所以，我决定一定要在这块石头上穿个洞！
过了好几个星期，钢铁般硬的石头竟然被我顽强的毅力征服了，我自信地鼓足气，然后用力一顶。一阵凉爽的微风向我吹来，太阳公公把暖洋洋的阳光照在我身上，呵，比埋在地里还舒服啊！可是，将来还会有更多的困难向我挑战，我必须要能不被风吹雨打所压倒，我必须要承认，这个世界上，还有种种危险……
篇五：扇子和空调
夏天的一天，在一个小小的客厅里，摆着一个空调，茶机上还摆着一把扇子。骄傲的空调看不起扇子，常常奚落他。
“你敢碰我吗？破扇子。”空调傲慢地说。“不敢，空调兄弟。”扇子谦虚地说。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”空调带着更加轻蔑的语气说。“虽然我不碰你，但并不表示我很懦弱。”扇子争辩说。“你这个乡巴老，还是最好给我滚到草丛边自己燃烧了算了。”空调高傲地带着更更轻蔑地语气说。扇子谦虚地说：“我们生来就是给人们解凉的，并不是相互碰撞的，说解凉，我不见得比你差，再说……”“住嘴”空调恼怒了，“你怎么敢和我相提并论呢！”扇子不再理会空调了。
一天，主人回来了，他一进门，就脱下衣服。因为他刚从外面回来，外面是烈日炎炎，好像是要把人快要烤焦了似的。主人连忙冲到空调前，把空调打开，“呼呼”空调正在唱着歌给主人效劳。过了一会儿，屋里渐渐凉快下来了，主人一边享受空调的待遇，一边赞美道：“有空调就是不一样，爽啊！”话刚说完，空调响了几下，就在也没有动了。噢，原来是停电了呀，主人叹道，主人又急忙把放在茶几上的扇子拿过来扇，“咦？这扇子扇来还挺舒服的嘛，下次买他几十把。”主人说道。空调听见了，不服气的想：“哼，有什么了不起的嘛，如果现在没停电的话，我看他还怎么神气。”主人讲道：“哎，幸亏我当时买了扇子，和空调，要不然我现在一定早就热晕了。”空调听了，不但没有和扇子结为兄弟，而且还更加吃醋了，甚至想把他弄成碎片。
几年过去了，主人也结了婚，他准备离开这里，搬到其他地方去居住。他随手把扇子装进旅行箱里，可是：空调多年已经老化了，所以主人不准备把它也带走，就把它留在了旧房里，但扇子早就住进了新家，在那里度过自己的下半生。
啊！我现在终于知道了：“满招损，谦受益”。这句话。
篇六：离群的小鸡
一天，老母鸡带着几只小鸡去野外找食吃，一只小黑鸡很贪玩，它悄悄地离开了大家，自己去玩了。小黑鸡玩累了，也饿极了它走到一棵大树旁，看见一条小青虫在小草上爬来爬去，于是一件出乎人意料的事发生了。
小黑鸡见小青虫在它面前爬动，高兴极了，想也不想就去追小青虫，谁知那小青虫在爬时掉进了一个1米深的小洞里。小黑鸡因为肚子饿，旁边也没食物吃，就跳进了洞里。吃掉小青虫，小黑鸡才发现出不来了。小黑鸡用尽了各种办法，喊、爬、跳……可都没有一点用处，此刻，天已经很黑了。突然来了一只狐狸，但没有发现小黑鸡掉进洞里。小黑鸡急中生智，想：这样呆在这，还不如让狐狸把我拉出去，再跟狐狸拼一拼！想着小黑鸡放声大叫：“救命啊！谁能来救救我啊！”狐狸一听，向洞里一看，脑中生出一计。狡猾的狐狸好声好气地说：“黑鸡弟弟，我来拉你一把！”狐狸把手伸了下去，把小黑鸡拉了上来。奸笑一下，说：“小黑鸡，你家住哪里啊？”“前面那座小山上，那里有我的兄弟姐妹和爸爸妈妈！”小黑鸡说。“那我送你回去吧！”狐狸一阵高兴，看来能多吃几只鸡了。不过，那座山的两旁分别住着老虎和狮子。狐狸虽然狡猾，但太高兴了，疏忽了这一点。到了老虎的家门前，小黑鸡大声叫道：“亲爱的老虎大人，我把狐狸带来了。”狐狸一听，惊慌地抓起小黑鸡就跑，不巧碰上了动物国王――狮子。狮子正在慢慢地享受刚抓来的羊肉。“干吗这么惊慌啊，狐狸？”“我……”“狮子大王，我把狐狸带来了，您慢慢享用！”“啊……”狐狸听了，魂飞魄散，吓得全身发软，连忙跪在地上请求狮子不要吃它。小黑鸡见机会来了，便一溜烟地跑回家了。
小黑鸡终于安全地回到了家，它的爸爸妈妈和兄弟姐妹正在焦急地找它呢！不过见小黑鸡回来了，轻轻吁了一口气，小黑鸡把自己的“英勇战绩”告诉了大家，大家听了，都夸它是一只聪明、勇敢的鸡！
篇七：蜜蜂
我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。
我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。这没有关系，它有千千万万个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧！在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为我们生下1？5万到2万个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以说是寿星了。
在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”身体粗壮，翅也长。它的责任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命呜呼了。要说家族中数量最多，职责最大的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度……别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样――一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。
我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。开花时节，我们忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。蜜是很难酿的，我们要酿一公斤蜜，必须在100万朵花上采集原料。如果我们的蜂巢同采蜜的花丛距离一公里半，那么我们采一公斤蜜就得飞上45万公里，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。看样子，我们的功业并不次于“阿波罗号”呢！虽然我们采蜜难，但每年一窝蜂都能割几十斤蜜。在广东的同族们一年四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话，那么我们蜜蜂一定能获得“最热爱劳动奖章”。
也许您要问：在漫无边际的大自然中，你们怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢？告诉您吧，我们有很多“侦探”，派它们去侦察，回来再把结果告诉同伴，我们的“语言”就是舞蹈。
我们的家族就是这样。我们的生命是短暂的，但不必担心，我们还有兄弟，还有接班人。它们会像我们一样继续劳动。我们的家族就这样不断繁衍下去。
篇八：蚂蚁搬家
从前，有一只蚂蚁住在森林里，开开心心地过日子。可是，有一天，蚂蚁老弟的房子被猛烈的暴风雨袭击，变得破破烂烂，蚂蚁老弟的房子再也不能住了，所以蚂蚁老弟决定搬家。
可他自己一个人住，没有人帮他搬家，他只好请森林里的小动物帮忙。
他走啊走啊，遇见了小蜗牛。小蜗牛见他愁眉苦脸，就问他：“小蚂蚁，你怎么了？”他回答道：“我的房子被暴风雨袭击了，住不了了，我得请求小动物们的帮忙。”小蜗牛听了，高兴的说：“那，我帮你搬家吧！”小蚂蚁听后，突然大笑起来：“就你，帮我搬家……哈哈哈……”小蜗牛想起自己走的很慢，羞愧地低下了头，走了。
小蚂蚁又向左走，来到了蜜蜂姐姐的家里，他问小蜜蜂：“蜜蜂姐姐，你愿意帮我搬家吗？”小蜜蜂为难地说：“当然愿意啦，可是我这几天还要去采蜜……”“那你就去采蜜吧。”小蚂蚁失望地说，“我请别人帮我搬家，再见。”
小蚂蚁继续往前走，寻求其他动物的帮助。他又遇到了蝴蝶妹妹和蜻蜓大哥，他连忙走上前去，询问他们：“蝴蝶妹妹、蜻蜓大哥你们好！我想请你们帮我搬家。”“我们的事情多得很，谁有时间来帮你搬家！”小蝴蝶和小蜻蜓忿忿地说。小蚂蚁听了，无精打采地走了。
小蚂蚁哭丧着脸，低着头，慢慢地向已破烂的家走去。这时，他又看见了小蜗牛，看着他就像看见了宝贝一样，急忙跑过去：“小蜗牛对不起，我不该看低你，现在没有一个小动物愿意帮我，你能不能帮我搬家，就算我求求你了！”“我当然愿意帮你搬家，至于刚才的事我并没有放在心上，你不用向我道歉我们现在就开始搬家吧！”小蜗牛说着。小蚂蚁点了点头，心存感激。他们立马开始搬家，一直搬了两天两夜。
小蚂蚁十分感激小蜗牛，不知该如何报答他。小蜗牛笑嘻嘻地说：“不用谢，只要看见任何一个人需要帮助，我们就应该尽自己的所能帮助他。”小蚂蚁微笑着点了点头，说：“对，我也一定要乐于助人，热心为别人服务。”
篇九：我是一只小小鸟
“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞也飞不高，我寻寻匿匿一个清洁的地方，这样的要求却满足不了！”这不是一首简单的歌哦！！这可是我的真实写照！我找不到家了！
我的家是森林。从前，那儿是人人向往的人间天堂，草木丛生，花草遍地，鸟语花香，人类可以在那儿快乐地玩耍。那时人与自然是多么和睦，森林是产物者，人类是消费者兼辅助者。可是现在呢？人类被一切荣誉迷昏了头，不顾后果地乱砍滥伐，捕杀生灵，我的许多姐妹都被人类捕杀了。现在森林中那一棵棵苍天大树都变成了膝盖都不齐的树冠。我失去了我可爱的家，无法再唱起那一首首动听是山歌了，人类啊，请问这样你们就开心，快乐了吗？
我四处流浪，飞到一间豪华的别墅前，在他们的平台上落角，晒着太阳，哇！日光浴的确舒服！！突然，门一开，我吓了一大跳，准备飞走，可一见出来一个十来岁的小姑娘，便松了口气，因为在我的印象中，现在的小孩是很善良的。于是我继续享受我的日光浴。可没想到，没过一会儿，那女孩从屋里拿出一把铁扫帚，轻悄悄地向我走来，我突然一回头，看见一个白色的东西正向我袭来。我一惊，飞起起逃窜。哎……没想到，现在的人都这么恶毒，连小孩子也不例外！可悲啊！！
我死里逃生，便飞到天上，想呼吸一下新鲜空气，可没想到天空爷爷也是遍体鳞伤，，乌云密布，也不是要下大雨，只是人类汽车尾气污染的环境，那其中含有大量的氯氟氢，那些气体投放到空中，直升大气层。那朵朵乌云就是他们的杰作。我被呛的难受，只有飞回岩石圈了！
我落到一条小溪边，准备喝水，可不看不知道，一看吓一跳，就连溪水姐姐也奄奄一息了，我连忙问她什么事？她虽然很衰弱，可说起这件事她仍愤愤不平，她说是被工厂排放的二氧化碳气体给污染的。是啊，他们就用一把把利剑――废水，废物，将自然赶尽杀绝！工厂越来越多，森林，树木却越来越少，这样不仅残害了大自然，残害了我们，而且也残害了人类自己啊！
人类啊，你们什么时候才能停止对我们的斗争呢？
篇十：老路灯
路边，有一盏老路灯，老路灯已经在巷子口伫立了很多年了，它为每一个路过它的人照亮黑夜，也看着这些路人从它面前经过，却没有一个人愿意多陪陪这棵路灯，只是匆匆的经过，老路灯？？管感到无比的孤独，却从来没有抱怨。
直到有一年冬天，许多从北方来的候鸟飞来海南避冬，成群的鸟儿在空中遨翔着，寻找能有充沛阳光和丰富食物的落脚地。在这些鸟类里，有一只年幼的燕子，跟随着同伴在夜空中找寻，偶然瞥见一小片光明──是那盏老路灯，调皮的小燕子在好奇心的做遂下偷偷的溜出队伍，飞向老路灯。越靠近它，似乎就越温暖，小燕子停在路灯的头上，静静的取暖，好舒服、好明亮啊…小燕子心想，慢慢的进入了梦乡。
过了一阵子之后，老路灯似乎也发现了小燕子的存在，它小心翼翼的把燕子，移到自己的底座上，来让它更温暖，但是依然把小燕子吓醒了，老路灯低声说：“不必害怕，你一定冻坏了吧！我来把你移到底座上吧！”就这样路灯和小燕子成了无话不谈的好朋友。早上，小燕子飞到路灯上俯瞰街道，再回到路灯旁告诉它刚才看到的趣事，而到了夜晚，路灯不但照亮着黑夜，也暖和了冷得直打哆嗦的小燕子。
时间飞快，春天的微风就要吹起，候鸟们也要回到北方的故乡，小燕子一则喜一则忧，喜的是，又可以回到熟悉的家了；忧的是，这表示自己也将要和老路灯道别了，想到这些日子老路灯的照顾，小燕子的心也酸了一下。离别的那天，小燕子难过得哭了，老路灯安慰着：“天下没有不散的筵席，从前，所有经过的人从未看过我一眼，我就在这里寂寞的站了几十年，直到遇见你……”说着，语气也开始哽咽，一滴泪珠也悄悄从脸庞上滑落。小燕子也含着泪回到了队伍。
小燕子离开后，老路灯感到更加寂寞，心中存着对小燕子的留恋和孤寂。有一天，一只鸽子飞来说：“不好了！听说人类觉得你太旧了，要拿崭新的路灯来把你换掉呢！”老路灯着急了起来，但转念一想：自己确实活了很久了。在望着自己残破不堪的身躯，最近似乎也有些疲倦了。隔天人类来了，怪手也来了，“我很高兴自己在死前，还拥有过一个像小燕子的朋友，我死而无憾了。”老路灯的对自己说，在怪手将自己狠狠拔起的那一刻，老路灯笑了，满足而平静的笑了，闭上了双眼……&& 想象作文 500字范文精选
想象作文 500字
第1篇 想象作文:26个英文字母的故事500字
想象作文:26个英文字母的故事
在一所英文房子里，住着26个好朋友，它们就是26个英文字母：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。A是它们的老大，，他最擅长体育，因为他有两条长长的腿；B长的胖胖的，朋友们都叫他&小猪B&；C喜欢唱歌，&F4&是她的偶像；D比&小猪B&还贪吃，是贪吃大王；E是小小音乐家，他会拉小提琴；&&总之，26个英文字母各自有各自的爱好与特长。
Ｏ是家里的小厨师。这天，Ｏ像往常一样，第一个起床。她来到厨房，准备为伙伴们做早餐，可是她看见餐桌上放着一些山珍海味的剩菜，想起每天晚上为了第二天能早起床给大家做早饭，她很早就谁下了。Ｏ恍然大悟，原来伙伴们晚上偷偷的吃好吃的。这时，其它的２５个英文字母也都起来了，他们看见Ｏ在厨房里呆呆地站着，正想跟她解释。Ｏ一气之下冲出了家去，她猜想，伙伴们一定会出来找她，然后把她请回去。可是２５个英文字母并没有出来找她，而是在家忙碌着。这可把Ｏ给气坏了，她要看看，他们晚上到底要干什么。(
夜幕降临了，天空中群星闪烁。Ｏ来到窗户下，她看见了意想不到的情景：２５个英文字母正在喂１０只小猫吃鱼。原来，这１０只小猫是Ｈ在买菜回来的时候发现的，好像是走丢了的，Ｈ看它们可怜，就把它们带回家来。大家都知道Ｏ最怕猫，她连狮子、蛇都不怕，可她就是怕猫，所以大家伙等Ｏ睡下后，就开始喂猫了。原来这一切，都是Ｏ误会他们了。
Ｏ走了进去，她低着头，向伙伴们道歉：&对不起，是我错怪你们了。&Ａ走过来，拍着她的肩膀说：&没关系，我们已经原谅你了。&这时，从Ａ身后突然蹦出一只小猫。&啊&一声尖叫，Ｏ又一次冲出门去，大家哈哈大笑起来。
从此以后，２６个英文字母又成了形影不离的好朋友了。
第2篇 假如我是医生 -- 回忆性文字500字
想象作文：假如我是医生 -- 回忆性文字
作为一个年轻人,以前对医生之类的黑幕没有什么印象.可是自从选择了医学这个专业之后,我才开始想到这个专业将来即将面临的问题.不管人们怎么说,我反正觉得作医生一定要有良心.教我们英语的老师说,看到我们,想到我们的职业将要和生命有关,就挺害怕...呵呵,毕竟这是个不一样的职业.
不过我们都对将来的从医生活很迷茫,我可以说,在我认识的人中,没有人为了医生的不菲的灰色收入,都想作一个问心无愧的人,或许这和我们的年轻也有点关系.但是,我们的将来也不乐观.可以说,我们对我们将来的生计很担心.
首先,我们学医学的投入,可以说比任何人都要大.对一个普通地区的普通家庭来说,医学的学习成本是高昂的.它的学制长,学费也高,最重要的是对人的精力可以说是摧残性的消耗.一个普通专业的学生在四年一般大约修三十多门课,而医学专业需要五十多门,因为需要实习时间也长,所以实际上甚至是在用比普通专业还少的时间来学习这些课程.再加上医生不可缺少的经验,意味着一个合格的医生是很难培养出来的.
并且,相对其他岗位而言,医生的职业压力之大也是很大的,根据调查,医生患一些慢性病的纪律特别高,并且由于不能忽略病人,很多医生甚至没有时间上厕所,以至于结石是医生中发病率很高的一个病.可以毫不夸张的说,医生是用自己的寿命换别人的生命.
当然,既然选择了医学专业,就要有奉献的觉悟.可是作为医学专业的学生,我们之所以觉得前途黯淡,不能不说我们觉得医生的待遇实在是问题.除了一些非常有名的大医院或者有很高的工资,一般的医生都没有坐在办公室看报纸的政府工作人员多.更何况要想成为医生要付出这么多的东西.并且,无论是谁,很少有人尊重医生的工作.这么说可能有人不同意.但是大家扪心自问,大家花到健康上的钱,有多少给了医生,多少给了药品?大家都说医生的药品回扣,可是如果有真正给医生的钱,谁愿意那样拿钱?到医院里面除了几元的挂号是为医生花的,剩下的大都是给了药品.为什么医生不能因为告诉你生活中要怎么注意健康或者告诉你没有患病而堂堂正正的拿钱?再说,会有人为了几句注意而付钱么?即使有,这样的人又有多少呢?可是正是这几句话,才是你到医院的真正目的,为了在遇见病人的时候知道说什么,一个医生需要在学校学习十几年和几年工作经验的累计,而药品的生产只需要生产线.
所以,我说医生本身的劳动没有受到尊重,可能医生可以从一些渠道拿钱,人们也因此说给了医生报酬,但是这毕竟不是对劳动的认可.将来如果我做了医生,我给人看病,却只有开药才能拿到钱,我会非常难过.
再说现在国家说得全科医生的问题.的确,按照人口来说,我国缺很多全科医生,可是对愿意为全科医生拿钱的人来说,医生已经足够了.可以说大部分一般收入的人,更不用说贫困的人,不会为了几句医嘱而心甘情愿的掏钱,在很多人心中,看病只有拿药,才值得花钱,如果结果是没有病,那么连挂号费都觉得很冤.所以,一个服务于日常健康的全科医生在当前形式下是很难生活的.至于国家的工资,在社区的工资有多少?大家都知道.很可能干一辈子连学医的学费都赚不回来.
我一直说钱,是不是很俗?但是我真的不甘心作一个医生,却只有灰色收入才能养家糊口,才能劳有所得.医生也是人,也希望自己的工作收入对的起自己的付出.高尚是必要的,但至少要活下去.
我自己也做过2个月医生，现在回想当时的日子，对患者来说，的确黑暗的很，太多的角色我也不想多换位，我只是来随便写些回忆性的文字。。。。。。(
)第3篇 想象作文:森林王国的怪现象500字
想象作文:森林王国的怪现象
晚上劳累了一天的动物们坐在电视机前，像往常一样一边看电视一边休息。他们打开电视，可换来换去，每个频道都是广告，再也看不到精彩的电视剧了。大家又来到电影院，电影院也没新的影片看，放的都是大家看过好多遍的片子。大家只好无聊的踱来踱去。该睡觉了，小动物们嚷嚷着要爸爸妈妈讲故事。可爸爸妈妈没新故事可以讲，只好把那些老掉牙的故事翻出来再讲一遍。小家伙们可不依，又哭又闹，弄得大家都无法睡觉。第二天森林里的动物们个个无精打采，谁也不能好好工作。
森林王国一片混乱。最最关注森林王国居民生活质量的大森林电视台的猴记者着急了，经过调查，才知道：原来，故事大王熊外婆停笔不写故事了；著名导演长颈鹿阿姨不拍电影、电视剧了。猴记者是个打破砂锅问到底的人，他在自己主持的大森林电视台《关注生活》栏目中对熊外婆、长颈鹿阿姨作了一次专访。
猴记者：熊外婆，您好！我是听着您的故事长大的。您的故事深受小朋友们的喜欢，是您的故事培养了小朋友们善良、坚毅的品格，您一直是小朋友们心目中的偶像。可是，您为什么停笔不写故事了呢？
熊外婆：猴记者呀，我知道，小朋友们都喜欢我的故事。以前，我写的故事书一直都是畅销书。因此，我的生活也过得很充实、很富足。可这两年，我每次写的故事书刚印好，还没来得及拿出去卖，森林中已经到处都在卖我的故事书了，而我自己印的却一本都没有卖出去。你知道这是怎么回事吗？这是有人在盗版！如果再这样，自己写的书印好却卖不出去，我就无法生活啦！看来，我只有改行做别的事了。
猴记者：熊外婆的书是被别人盗版了。那长颈鹿阿姨不拍电影、电视剧又是怎么回事呢？
长颈鹿阿姨：嗨，别提啦！还不是跟熊外婆一样，被人盗版。每次，我花几百万、几千万元钱拍出一部好电影或电视剧，还没有公开放映，就有盗版VCD碟片流向市场了。人们花几元钱买张盗版VCD碟片回家，想看就看，再也不愿到电影院去看电影了。因此，我每次拍电影投入的资金都收不回成本。再继续下去，你说我是不是要赔光老本？
熊外婆：盗版不光是侵犯了我们的权利，影响了我们的收入，还严重地影响了我们森林王国的税收呢！我们出书和卖影片都要交版税，而盗版者却分文不交。
猴记者：看来，盗版实在可恶。亲爱的观众朋友们，我们作为森林王国的主人，为了保 猴记者：看来，盗版实在可恶。亲爱的观众朋友们，我们作为森林王国的主人，为了保护作者的著作权，为了丰富我们的精神生活，为了切实提高我们的生活质量，请赶快行动起来，拒绝盗版，打击盗版！这时，森林王国的居民们才恍然大悟，原来自己没有电影、电视剧看，孩子们没有故事听，跟自己买了盗版书和盗版VCD碟片有直接的关系。大家立刻把它们拿出来集中销毁了。那印盗版书的狼和制作盗版VCD碟片的狐狸也被送上了大森林法庭，接受了应有的惩罚。第4篇 想像作文激起的涟漪500字
想象作文：想像作文激起的涟漪
新颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》提出了&写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感&，特别强调&激发学生展开想像和幻想，鼓励写想像中的事物&。
这几年，我们组织过好多次小学生作文竞赛，印象最深、效果最好的还是这次想像作文竞赛。以前，我们大多出一些写实记事的作文题，比如《变了》，《记_______的一件事》，从送上来的作文看，学生选材比较单一，让人耳目一新的佳作少之又少。这次我们共出了三个作文题，分别是《假如我是语文老师》，《假如我是_____老师》，《假如&&》。同样是征文比赛，这次送来的作文不但多，而且很多作文新颖独特，给人春风拂面之感。想像作文自由度大，给了学生飞翔的空间
孩子充满了想像，他们是想像的天使。可是在平时的写作训练中，我们总是让学生写人、叙事、状物、绘景，这样一味写实，显然不符合孩子的天性。写实与写虚，对小学生来说，都是重要的。写虚可以使孩子展开想像的翅膀，更重要的是有利于学生创造力的发展。&青蛙跳到莲蓬上，好不惬意。&孩子把莲蓬想像成自己家里的垫子。孩子不喜欢黑夜，不喜欢寒冷，他就要&种一个太阳&，因为在孩子就可以&一个送到南极，一个送到北冰洋；一个挂在冬天，一个挂在晚上&。
写实作文，有其长，也有其局限，比如范围较小，内容过实，思维难以展开等。而好的想像作文，可以使孩子如鱼得水，充分发挥想像，纵横驰骋。在这次征文比赛中，前两个题目对学生有着特别的吸引力。生活中的老师风格不一，各有魁力，我来做老师会怎样呢？学生展开想像，各尽其能，塑造出了理想的教师形象。而《假如&&》这个作文题，更是让学生各显神通。有的抒发雄心壮志想像自己是联合国秘书长，国家领导人；有的想变成一棵树，净化空气，给人们遮阳；有的想变成凶猛的老虎，让珍稀动物越来越多；有的想成为四季风，有的想拥有马良那样的神笔&&总之，这样一个&假如&让孩子真正做到了&思接千载，视通万里&。评委一致认为，第三个题目最好，最有力的证明是，学生就这个题目写的作文大多别出心裁，占据了一、二等奖的大多数。稍稍分析一下，我们发现，第三个作文题最宽松，给学生想像的自由度也最大，这是多出佳作的前提。想像作文的命题，需贴近学生生活。
尽管前面说，《假如我是语文老师》和《假如我是____老师》这两个题目也激发了学生写作的兴趣，但从参评征文来看，落入俗套的较多，鲜有新颖之作。我们分析后认为，这是因为想像是将头脑中贮存的表象进行改造组合创造出新形象的思维过程。表象是再现于大脑中的被感知的客观事物的形象，它不仅是想像的现实依据，还是决定想像丰富性的重要条件。既然想像不是无中生有，那么就容易理解，我们的学生虽然很想做教师（语文教师），但是对教师的生活、工作特点等普遍认识不深，而且已有的认识也存在着模式化的问题，比如都认为好教师就要带学生到大自然中去，都要减少作业量等，所以这类征文雷同现象比较多，落入了窠臼。
而《假如&&》一题，对于学生写什么，几乎没有什么限制，学生可以根据自己大脑中存贮的表象和自己的认识一展才华。比如文后所附的《假如我是一本书》，小作者写道：&想变成一本外表朴实、内容丰富的简装书&；&想变成一本小朋友都喜欢的漫画书&，有着&夸张有趣的图画，机智幽默的文字&；&想变成一本新式的电子教科书&&&这一切，都是来自小学生的生活体验。文中还写道：&在笑声中受到的教育和启迪该是多么令人难忘啊&，&有了我，同学们的书包别太轻噢&，&我不希望被那些挥金如土的款爷们购回去，放进那豪华的书橱里充斯文&，因为&这样的生活和一堆废纸又有什么区别呢&？是啊，人怎么能仅仅追求面子好看？作文最后一节写自己想&变成一本有着孙悟空般本领的书&，&那我就一变十，十变百，百变千，变、变、变&&变成漫天的好书，飞呀飞到那些爱书的失学的孩子们手里，让天下爱书的人都有一本心爱的好书。&多么美好的愿望，孩子的心灵是这样可爱、可亲又可敬！
由此可见，好的想像作文题，既能留给学生广阔的写作空间，也能让学生依靠生活的积累在想像中&飞&起来！第5篇 幻想女孩750字
想象作文：幻想女孩
从前的我,是个黄毛丫头,什么事也不懂,经常胡思乱想;为什么人不可以像小鸟一样自由的飞?为什么人不可以随意缩小或变大?为什么人不可以长生不老?
一个夏日的晚上,爸爸买了一个又大又圆的西瓜回家,妈妈把它切成一块一块的,我随手拿了一块,只见西瓜籽不满在西瓜肉上,于是我便边挑西瓜籽边说;&怎么这籽这么多,真令人讨厌.&这时,爸爸回答;&别这么说,我们之所以有香甜可口的西瓜吃,都是靠这西瓜籽,不过必须要养分种植.&
这时,我的脑瓜开始&异想天开&了;只要有养分,西瓜就能生长.我的肚子也有养分啊,那么,西瓜不就可以在我的肚子里生长啊!这么以来,我不就有一个与众不同的肚子嘛!我绞尽脑汁想到了一天&绝世妙计.&
我蹑手蹑脚地藏起一颗西瓜籽种子,鬼鬼祟祟地走进房间,开始我的&实验&.首先,我倒了一杯水,&咕噜&的一声,就把种子吞进了肚子.欢天喜地想;这下子,它发芽了,我只要把它公之于世,不就成了发明家吗?想到这儿,我高兴的不由得&喜喜&大笑.妈妈问我啥事可乐?我却一本正经地说到;&天机不可泄露!&
这几天来,我连续不断地给种子&浇水施肥&,整天吃得包胀如鼓,为了种子生长有充足的阳光,我还经常张开嘴巴让光线射进我的肚子里.这样就万无一失啦!
几天后,我的肚子隐隐作痛,我以为是西瓜在生长,准备&破肚而出&了.我高兴地乱蹦乱跳,想;这样我不就有免费西瓜吃了吗?说不定还能拿个若贝尔奖呢!
第二天,我的肚子疼痛难忍.妈妈带我医院检查,医生说我消化不良.妈妈问我为什么乱吃东西,我只好从实招来,毕竟纸包不住火嘛!妈妈听后,哭笑不得.
瞧,这就是我---幻想女孩.第6篇 我想飞650字
想象作文：我想飞
从小，我就向往蔚蓝的天空，长大后我仍然喜欢一个人静静地躺在草地上欣赏蓝天，飘动的白云，翱翔的飞鸟常常勾起我的遐想。于是一个永不泯灭的幻想便从头脑出萌生了&&我想飞。
我想飞，我想有一对天使般的洁白翅膀，我要展翅蓝天，与白云共舞，同清风比翼，如果真有上帝，我要恳求他赐给人类一对美丽的翅膀，这样，人类就可以像鸟儿一样自由自在地翱翔。那该是多么地惬意啊！到了那个时候，地球上就不必修那么多的公路，也不会有人死于交通事故。
我想飞，我想像孙悟空一样腾云驾雾，我要站在高高的筋斗云上，欣赏祖国的大好河山，体味&一览众山小&的感觉，我要看看蜿蜒的长城，攀上巍峨的泰山，游览明媚的西湖，美丽的西双版纳、如画的天涯海角都将留下我的足迹。我还要去找美丽的花果山，但我绝不会据为己有，我要把那建成最好的旅游度假区，让劳累的人们有一个静心休养的处所。我还要游览世界上所有名胜古迹，埃及的金字塔、古罗马的竞技场&&都将尽收眼底。
我想飞，我要像超人那样天马行空，我要去惩恶扬善，拯救所有处于危难的人们，我要飞临伊拉克，放飞洁白的鸽子，让那里的人民不再遭受炸弹的袭击&&哪里有战争，我就飞到哪里，飞到就把和平的种子撒到那里，我要锈蚀杀人的武器，清除战争的记忆，我还要飞上高高的太空，在那里监视地球的每一个角落，不让战争的火种死灰复燃。从此，世界人民都能过上安宁的日子&&
当然，我可能过于贪心，但是如果能飞，我就一定要这么做。
我想飞，也许这永远都是一个梦，但我不会放弃，我将为实现的我梦而努力奋斗！第7篇 畅想未来500字
想象作文：畅想未来
我站在阳台上，遥望着远方的景观，一座座大楼在我眼前显得那么雄伟，那么壮丽，使我情不自禁地生出了许许多多的遐想，我们的祖国在飞速地变化，在不久的将来，必将成为屹立世界东方的一个现代化的富强国家┅┅遐想中，我不由自主地想到二十年后的祖国该是什么样的呢？我们的生活又会发生怎样的变化呢？。我在路上看见许多人拿着宠物对讲机，上面有不同的按钮，可以翻译各种动物的语言。这辆车把我带我到了一座高楼大厦，妈呀！这座高楼是三角形的，还直插云宵！门口的传送带把我送进了大厦里。这里面都是稀奇古怪的东西。像铜钱做的电脑，用不完的电池&&我到了这一幢楼的顶楼&9999楼。我从这里看见了一个湖，这个湖很干净。听他们说，他们把这湖里的杂质变成营养品。还建议我去参观工厂，我看时间不多了，就婉言谢绝了。他们请我到了另外一个房间，这里有恐龙、大熊猫&&很多绝种和快要绝种的动物。我拦住了一头恐龙，才知道它们是科学家们取出恐龙蛋化石里的dna，克隆出来的。我和它们聊得正高兴，突然，一只大手把我抓起来，又一阵头昏目眩，我又回到了现在。第8篇 想象作文:人类，我想对你说500字
想象作文:人类，我想对你说
我是家喻户晓的&百兽之王&&&狮子，统领着大片的&江山&，在我统治下的&老百姓&都过着幸福美满、安居乐业的生活。在我登基后不过几年，几只自称&高等生物&的猴子申请&移民&，全国百姓看他们太可怜了，就收留了他们。万万没想到，他们就是灭了我们的家园，毁了我的&江山&，使我的&老百姓&处于水深火热之中的&人类&。
说来话长。起初，这几个&人&和我们相处得很好，由于他们比较机智，每次找到的东西都是最多的，得到后都会把一部分分给大家，但渐渐地对我们冷淡了，几次想杀害我，&谋取&&百兽之王&的宝座。终于，他们露出了贪婪的本性。不知他们从哪里叫来了几十个他们的同伴，来者不善。
其中的几个是木匠，他们听说这里有名贵的树种，就出动大批人马，把树砍了很多。我们屡次提醒，可他们就是不听，一次比一次砍得更凶。最后，我们动怒了，我派出&猛虎队&向他们进攻，哪知道他们早有防备，他们用一根长长的东西对准我们，&砰&&&，几只&老虎&倒下了，其他老虎见情况不妙，四处逃窜，躲在隐秘的地方。只见几个&人&走到老虎旁边，把伤亡的老虎用刀子剥了皮，每只老虎心如刀绞一般，看着自己的同伴被剥了皮，真不忍心，便扑了上去，&嗷&&&也倒下了。我几次派出狮子、老虎、豹子等凶猛的&将士&，但都没有成功，每次回来时都是伤痕累累的。一天，一位&爱卿&上奏：&杀死兄弟的是猎人的猎枪！&大家才知道那根长长的东西是猎枪。
不久，我的&江山&被木匠砍得所剩无几了，我的&老百姓&被迫离开了家园。虽然恋恋不舍，但是必须离开，否则，后果不堪设想。&报&&&&禀报大王，前方河边有几只动物生病。&&原因何在？&&动物因喝了河里的水而生病。&&快带我去看看。&&喳&&&我急忙走到河边，那里躺着一只松鼠和两只猴子，手紧紧地掐着脖子，一副很难受的样子，见我来了，忙说：&大王，我喝了这里的水，喉咙就一直特别疼。&我看看河水，哎呀，脏得不成样子了，河面上还浮着一个个塑料瓶和易拉罐，散发着恶心的臭气。天空上灰蒙蒙的，怎么会这样呢？&禀报大王，河对岸的工厂天天排放污水，河水都变成黑色的了，鱼儿们死的死，逃的逃，河里已经没有什么鱼了。而且，工厂冒出的&黑蘑菇&，染黑了蔚蓝的天空，使得我们呼吸变得困难。&我听了痛哭起来，要知道我狮子是很少流泪的，只是，我为动物们感到婉惜，为人类的这种行为感到痛恨，为我的失职&&不能确保我的&老百姓&的生命安全感到深深的歉意。
人类，我想对你说：&保护我们的家园吧！砍掉了森林，没有树能为你阻挡自然的袭击，你也会慢慢地消亡，你把树砍了，我们无家可归，你也会吃不到好吃的肉了，也就不能满足你&吃好&的需要了，难道你想要一个没有树木，没有动物，光秃秃的地球吗？醒醒吧,人类!&第9篇 想象作文500字
2010高考语文作文名师点津系列――写想象作文
1.作文的想象技法；
2.运用联想和想象，丰富表达的内容；
3.想象作文的构思方法。
想象在写作中的应用
1.请这样展开想象
（1）用情感搭建想象的空间
想象是被情感激起，又受情感支配的。情愈浓，想象的空间就愈膨胀而愈令人心驰神往。
柳宗元被贬永州后，万谤齐集，百忧攻心，神荼志靡。见西山：
悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯，洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。
诗人进入想象状态，把西山涂抹成自我，从而使西山成为卓尔不群、傲世蔑俗的自我人格力量的写照。
想象是一间用情感体验搭建的小屋，走进去，你才能出触摸情感血脉里的热流，才能感知生命张力的膨胀，作文才是生命行为的一种表现。
点击下载全部：2010年高考语文作文指导：想象作文第10篇 穿越时空500字
想象作文：穿越时空
太戈正在写作业，一丝奇怪的念头滑进他的脑子里：去古代看看。于是他立刻通知小樱和阿弟，让他们到时空穿梭机前集合。大家到齐了，太戈把时空穿梭机的大门打开，他们都钻了进去。
一转眼，他们就到了三国的曹操府前。曹操问他们从何而来，太戈灵机一动，把刚学的曹操的《观沧海》吟诵了出来。曹操一听心花怒放，他正要宴请太戈一行，突然疑心病又犯了起来&&他们要是刘备的卧底怎么办？曹操半信半疑的迎接了太戈他们。
曹操把他们接来商论政治。曹操拿出黄盖的那封诈降信，太戈想曹操也算个英雄就帮帮他吧。他就拿出临走前带上的《三国演义》交给了曹操，告诉他这上面记载了他的以前和未来，说罢他便转身离去。
他们到古代看好了要准备回家了，可是他们的时光穿梭机却跑过头了&&来到了未来世界。未来世界真是糟糕透了！树在天上贩孔釉谔焐戏贩一切都乱七八糟。太戈他们一打听，才知道是人类的环境破坏造成的。原来地球已经不能居住，不能生存了，能逃出来的都跑到太空啦。在太空失去了地球上的吸引力，一切都变得杂乱无章。
看到这里，太戈他们赶紧坐上时光穿梭机回到家，并且立即做起了环保小卫士。第11篇 想象作文写作技巧500字
一、问题的提出
小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止，许多学生把作文练习视为畏途，教师把作文教学当作一大难题。究其原因，主要存在两个盲点：第一、认识的误区。他们觉得培养学生作文能力的做法是：按照&记叙&&说明&&议论&的序列，采取与讲读课文同步训练作文。但是这样的话，盲目性较大，没有明显的训练重点。第二、训练的盲目。教师单纯地在写作技巧、方法上进行概念传授。他们没有顾及学生思维的发展是从形象思维向抽象思维过渡的，而一味地追求&蛮练&，奉&功到自然成&为玉律，所以收效甚微。
根据对本校学生作文和教师作文教学现状的调查分析，我们对此有了更深一层的了解。
1、对教师的状况
（1）在作文教学中，教师过于强调作文技巧、方法的传授，不重视对学生想象力的培养，学生作文枯燥、乏味，缺乏应有的童趣。
（2）教师自身的创造性不够强。只照本宣科，不注重自身想象力的发挥。
（3）教师作文教学单一的模式框死了学生，严重阻碍了学生想象力的发展。
2、对学生的状况
（1）学生不会仔细观察、善于想象、过分依赖教师。
（2）学生没有生活积淀，缺乏生动的想象力。
在上述情况中，我们不难感觉到现今作文教学的弊端：教师一味地强调了写作的结果，而忽略了写作的过程。只有善于培养学生写作综合能力,包括观察力、思维分析能力、想象力等，才能真正提高作文水平。
我们没有去过桂林，那么我们读完《桂林山水》的课文后，脑海里会出现一幅幅桂林山水的图画。漓江的水是那样的静，那样的清，那样的绿；桂林的山是那样的奇，那样的秀，那样的险，仿佛身临其境，这就是想象的作用。大科学家爱因斯坦曾说过：&想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推进着进步，并且是知识进步的源泉。&由此可见，培养和发展学生的想象力是何等的重要。
小学生作文，虽不是什么艺术创作，但同样需要比较丰富的想象。例如：要形象地描绘客观事物，就需要生动的比喻、拟人和夸张的手法；要完整地刻画某个人的形象，就需要对他的内心活动作某些合理的推测；要比较深刻地揭示某一事物的象征意义，就更需要展开丰富的想象。
基于对想象作文教学的浓厚兴趣，故以&小学想象作文教学&的研究为切入口，有意识地在小学阶段培养好学生的想象力，让学生&敢想象、会想象、善想象&。在全新的作文教学中体现&求新、求趣、求美&。
二、研究目标
1、本课题旨在构建想象作文教学的行之有效的方法、过程。主要是依据心理学中有关想象力的培养发展策略，以&想象手法教学&和&想象篇章练习&为着重点，分层教学，激发学生写作的兴趣，以充实文章的内容，突出文章的中心，增强文章的感染力。
2、通过想象作文的教学，有意识地培养学生的想象力，丰富学生的想象力，发展学生的想象力，并由此丰富学生写作的题材。
三、研究过程
（一）在丰富学生的表象中发挥学生的想象力。
小学生作文是一种创造性的认识活动和书面表达练习活动。在我们指导孩子写想象作文时，我们通常强调内容的独创性，鼓励学生凭借生活经验的积淀，大胆展开想象，尤其是创造性想象，来表达自己的体验和意愿，写出充分显露个人创造力的习作。可这一切并不是孩子们与生俱来的，在发挥他们的想象力，指导他们写出好的想象作文之前，必须丰富他们的表象，增加表象的贮备。为接下来的一系列写作打下基础。
1、在实践活动中发挥想象力。
（1）创造性观看电影、电视节目。
在每周一次的观看电影、电视节目中，充分利用学校红领巾影库，播放一些生动、活泼，孩子们感兴趣的、喜闻乐见的节目，比如《猫和老鼠》、《白雪公主和七个小矮人》、《米老鼠和唐老鸭》等，在看完一遍后，选取学生最感兴趣的一个片段，消去声音后，让学生观看，据画面中一些小动物的动作、神情，想象它们的语言，并能把它比较逼真的模仿或者在创造。最后，再和原画面的声音和故事情节进行比较。
（2）从参观、访问中寻找灵感。
每月一次的参观或访问是孩子们特别喜欢的。如何恰好地利用机会，发挥学生的想象力，最为重要。在历次的参观中，做到参观前有要求、有目的、有计划。春秋游的活动中，教师要求学生自己分组活动，明确本次活动的主要项目，要求学生写好参观笔记，把印象最深刻的详细记录下来，在班中进行交流，以备在今后的想象作文练习中积累生活实际。在访问军营基地时，鼓励学生积极参与，除了观看军队训练，更应深入军营，多看看、多摸摸、多走走，回校后能模仿解放军叔叔的队列练习，回家去试着折折被子、摆摆生活用品，在体验中激发学生写作的灵感。
（3）在劳动、活动中进行创造。
每周一次的劳动，我们的安排颇为独具匠心，它不同于一般意义上的劳动，它要能使学生在劳动中进行创造。比如：为娃娃添眼睛&&钉纽扣。在为卡纸娃娃美化的同时，学会了钉纽扣，并且使学生在劳动中，体会到了纽扣的妙用，感受到了原来可爱娃娃的眼睛像黑黑的纽扣，产生了比喻的想象。再有就是拆装玩具。学生生活中喜欢的玩具人人都有几件，他们的想象也是随着这些玩具的刺激而引发的，因此，我们让学生几人一组，分配给他们一些可搭筑的条条块块，如何有创意性地搭建，成了这次活动的评分标准。
（4）利用十分钟队会，发挥想象，激发真情。
在队会中，能结合课题，有机地发挥学生的想象力。一次以《爱》的主题队会中，设计了这样一个场景：
情境一：你在国外工作的爸爸已有三年没回家了，如今中秋节临近，许多在外的游子都已回来。看到这些，你想到了什么,说一说。
情境二：正当你准备把写好这些话作为一封信投寄给你父亲时，他却突然出现在你的家门口。这时，父子（女）相见会是一个什么样的场景呢？请说说。
情境三：正当你们相见时，爸爸从包中掏出了你梦寐以求的笔记本电脑，这时你又是怎么想的？说说。
这种连续性的情境，用一条线索贯穿始终，步步深入地进行想象训练,在无意识中让学生体验情感，刺激想象，为今后&为情而造文&铺设道路。
2、阅读文学作品，积累素材。
文艺作品的特点是用生动的语言、典型的人物形象，具体的故事情节来反映社会生活的。它的突出特点是形象性。通过阅读文学作品，学生可以获得丰富的具体形象，同时还可以获得大量词汇，这些形象的词汇在想象中有着不可忽视的作用。鼓励学生借阅书籍，有计划地、持之以恒地学习，做好记录，切实指导学生读好书，多读书，巧读书。
（二）凭借想象手法，进行想象片段训练
想象作文的训练，不像一般的记叙文那样强调写真人真事。它要求学生以自己丰富的表象&&已有的生活和知识基础。以&合理性和科学性的准则，恰当运用虚构、夸张、比喻、幻想等手法，构思出具体、生动、新颖、奇妙的情节写成段。因此，进行想象手法的训练，对于下一步想象作文整体的训练起着抛砖引玉的作用。想象手法有许多，我们着重对比喻、拟人、猜测、象征、对比、回忆、幻想这七种进行有序地指导。
1、关于想象手法的训练
（1）形象地讲明每种手法的特点
关于比喻想象
比喻想象，是指在写甲事物的时候，想到乙事物有相似的地方，就用乙事物来比喻甲事物。比喻是在事物的相似的基础上产生的，因此着重让学生明白&相似&是个极广泛的概念，可以指颜色，也可以指形状、声音、气氛、作用等。如&池塘里的小蝌蚪想一个个欢快的音符&，这是形状的相似。&吱悠吱悠、叮儿叮儿的响声，像一支支快乐的乡间小曲&，这就是声音和气氛的相似。同时，向学生传递另一种情况：对于两个事物的相似点，在比喻中可以表明，也可以含蓄着不说。如：荔枝皮像胭脂一样红，就表明了&红&的这个相似点。
关于比拟想象
比拟想象分拟人和拟物。拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似，就把物当作人来写，直接移用写人的词写物。如&一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露&，这句话就是用写人的贪婪来写杨梅的。拟物想象是指在写人的时候想到他的特点与物形似，就把人当作物来写，直接移用写物的词语写人。如：&东郭先生再也混不下去了，夹着尾巴逃走了，&用写狗的&夹着尾巴&来写人的狼狈相。
关于猜测想象
猜测想象是指在写人或写事物的时候，对同它有关的问题，做出猜测性的描写或叙述。如：《威尼斯小艇》中&去做生意、到郊外去呼吸新鲜空气、上教堂去做祷告&，就是对&商人夹着一大包货物&、&小孩有保姆伴着&、&庄严的老人夹了圣经&的有关问题&&去做什么&&的猜测。
关于对比想象
对比想象是指在写一个事物的时候，想到与之性质不同的另一个事物，就描写或叙述出来相比较；或在写一个事物这个侧面的时候，想到情况与之完全相反的另一个侧面，就描写或叙述出来想比较。如：我的爸爸是一个教了二十年的普通的老师，他不象黎明的爸爸，整天有应酬不完的宴请；也不象工容的爸爸，常常有买不完的便宜货。他呀，有批不完的作业本，备不完的课&。
关于回忆想象
回忆想象，是指在感知甲事物的基础上，回忆起与之相关、接近或相反的乙事物，并描写或叙述出来。在常见的&每当我看到&&时，就会想起某某来&。
关于象征想象
象征想象是指对某事物的具体描写，来反映另一事物的意义或表现作者的思想感情。运用时，对所&借&事物的描写要不找痕迹，不露锋芒。不着痕迹就是衔接自然，天衣无缝；不露锋芒就是真实描写，意在言外。如：&开学第一天，小朋友背着书包去上学。蓝蓝的天空中漂浮着朵朵白云，小鸟在枝头唧唧喳喳地叫个不停。小朋友们胸前的红领巾，也变得更加鲜艳夺目了。&这段话中，主要表现了小朋友上学时的快乐心情，但没有直接描写，而是通过蓝天、白云、红领巾的描写，这种快乐的心情自然而然地流露出来了。
关于幻想想象
幻想想象是指对未来的想象，它表现为描述人对未来事物的希望、幻想、对于刻画人物的性格、表现思想感情都是很有作用的。通常有两种思路。一种从幻想到现实，一种幻想到幻想。如《书包减肥记》就属于前一种思路。文章开头，写小作者&我&用小秤称出了自己的书包足有8斤重&&晚上睡觉时，梦见书包瘦了，轻了，自己感到特别的轻松，快活，课余时，和同学们一起玩啊笑啊&&一觉醒来，发现书包依旧是鼓鼓的。文中对&书包减肥&的幻想，其实正是对学习压力过重的一种呼吁。
（2）在阅读中加深想象手法的理解
&要求学生作好想象手法的摘录本，每天摘录一条。
&课前五分钟小组交流讨论。
&抓住课内阅读篇目中的想象手法，进行有目的的分析，讲解。
&讲明各种想象手法的运用范围。
（3）设计想象句式训练题，让学生学以致用。
想象手法的掌握直接影响到想象作文的成效，因此，教师必须设计出大量句式的练习。要求句式练习必须能做到以下几点：
&要求明确，有针对性。
&题型多样，形式丰富。
&内容创新，有时代性。
例如：运用比喻想象手法的练习。
&给本体写喻体。
浦东的金茂大厦像▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
&给喻体写本体。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁像一条东方的巨龙。
&给一个主题，自己运用比喻的想象手法写句。
沉重的书包
（三）想象作文的整体训练
想象作文也是作文，不过是凭借想象手法，以所创造的新形象来表达某种思想、感情、观点或见解的作文。因此，它具有一般作文的共性，也具有不同于一般作文的特征。这就是：它的基本内容是想象的，它的整体结构是用想象的情节组成的。但是，所写的非实在事物有又总用来表现或说明现在的事物。
1、针对不同年级的作文水平，想象作文的针对性也就不同。
观察笔记、看图作文
扩写、续写
2、想象作文的训练过程
（1）指导学生理解各种想象作文的特点。
观察笔记：在仔细观察事物后，能运用想象手法来描绘一种事物或景物。
看图作文：根据所给的一幅或多幅图，展开合理想象来写出文章。
扩写与续写：都属于给材料作文，要求根据所给的一小段文字，自己通过想象，加以展开。
（2）课外拓展阅读各类想象作文，加深印象。
推荐书籍：《十大名师教作文》（小学版）之《看图作文》、《给材料作文》、《状物作文》、《写景作文》、《想象作文》、《小学材料作文》、《王老师和同学一起写作文想象篇》、《中国小学生看图新作文分类精评》等。
（3）分类分层指导，有的放矢。
&培养学生乐于观察，勤于观察的好习惯。
教师定期拿来新鲜的事物，或结合课堂状物作文激发学生的好奇心。在定期的参观访问中培养学生观察的兴趣。
&指导学生观察的方法
?指导学生&怎么看&&&关于看的顺序。
?指导看不同的事物。譬如：物件、建筑物、植物、动物、景物。
?学会用已有的想象手法适时地融入作文
&从说到写，学生自己独立创作。
&观察图画，用一、两句话说出图意。
这通常是事情的经过，是作文的主要部分，再根据图意展开想象：往前想，说出事情的起因；往后想，说出事情的结果，分别用一、两句话表达出来，然后根据事情的起因、经过、结果列出提纲。这就是作文的基本框架了。
&学会说具体，引导学生从不同角度进行想象。
有顺序地逐一对图进行局部观察和具体分析，弄清图上所表现的时、地、人、事，抓住画面的主要内容，观察的顺序可以是先观察环境，再观察人物等。在此基础上说说具体。
&经整理后有条理、连贯地写下来。
这是在前两个步骤的基础上进行的，如果说前两步是引导学生从内容展开想象的话，那么在这个步骤中，则鼓励学生重视想象手法的运用，尽量有选择地采用一些想象手法，使自己的文章更加生动、形象
&给每幅图说一句话。
先把几幅图大致地看一遍，看看大概说了什么，整体内容是什么。随后给每一幅画用一句话来概括。
&想想图与图之间有什么联系。
细致地观察每幅画，把几幅连起来看，特别注意前后有什么变化，如：人的动作、神态；哪些东西没有了，又增添了什么东西，想想这些和画意有什么关系。
&仔细观察画面，通过合理想象，把重点图说具体。
确定画面中谁是主要人物，谁是次要人物，人物之间的关系是什么。联系每幅图中的人和物的关系，确定事情的起因、经过、结果。同时确定表达文章主要意思的图为描写重点，根据画面内容，进行合理想象。如：事情是在什么时候，什么地点发生的，画中人物是怎样想、怎样说、怎样做的，事情是如何发展变化的，其中的原因是什么，结果又如何。
&经整理后，连贯、通顺地写下来。
通过上述三步的准备，接着就该进行内容的有机整合。这也是非常关键的一步。引导孩子在写时必须融入想象手法，合理的安排好各个情节。
扩写与续写
&指导学生剖析原文，把握要点。
要指导学生在写前先认真阅读，剖析原文，领会原文的思想内容和形式特点，在充分把握全文的中心思想和篇章结构的基础上，确定每个层次的要点。
&广开学生思路，合理想象。
指导学生扩写、续写时要围绕原文的要点，进行由此及彼，由小到大，由少到多地想象和联想，这是最主要的一环。
&编写写作提纲，理清顺序。
为了使学生易于展开想象，在指导时，可根据原文的要求，协助学生编拟出要点提纲，供学生借鉴，便于学生展开想象。
&谋局布篇，完整地写下来。
在此基础上，学生假设处在这种环境中，为篇章合理安排好结构，准确地把握文章的重点和中心，运用学过的写作方法，写出符合要求的作文。
四、研究成效
两年的实验和研究，对小学语文想象作文教学的方法和步骤有了较熟的操作，取得了明显的成效，具体表现在：
（一）教师角度
两年的实验和研究，使教师树立了新的作文教学观念，提高了想象作文课堂教学的能力，取得明显成效。
通过对该课题的探索，教师逐步能够改变传统的作文教学模式，特别是在对作文的技巧、方法上采取模糊教学，更注重的是发展学生的想象力，观察力等作文的综合能力。善于找出自身教学中的弊端，运用合理的方法进行教学，同时注重激发学生写作的兴趣，经常性的设计一些新颖、独特的练习，发展自己的想象力，独创性。
（二）学生角度
1、学生学习作文兴趣盎然。
实验班对上作文课，产生了浓厚的兴趣，经问卷，学生对想象作文的兴趣已上升至75%。上课时情绪高涨，精神振奋，思维活跃，想象积极，发言踊跃。两年里，学生阅读了无数文学作品，参观了不少地方，进行了无数次的有创意劳动。他们中的一些优秀想象作文在各类杂志上刊登。
2、学生的想象力丰富了。
在教师们辛勤地辅导下，孩子积累了许多生活积淀，他们的想象力丰富了，在想象作文中更善于运用想象的手法进行写作，内容生动了，有趣了。在未进行想象练习时，学生曾写过云这一自然景物，很多学生基本上都只会从形状上来进行一定的描写，诸如：天上的云朵白白的，像团团的棉花，又像厚厚的棉被。而进行想象作文教学后，大大丰富了内容。如：天上的云朵像顽皮的小孩，一会团在一起玩游戏，一会又为了一点小事而闹别扭，各奔了东西，这可把天空妈妈急坏了。很明显在比喻的同时又加上的拟人的想象。还有：天空中的云朵白白的，柔柔的。既有雪花的纯洁，有又棉被的柔和。摘一朵捧在手重，轻轻的，感觉肯定很舒服！这中夹杂着对比和猜测的想象句子充满了童趣。
在进行想象作文的训练中，潜意识里教会了孩子写生活作文。在课间的小作文里，孩子对身边事物的描写善于运用想象了，因此，内容就显得充实了，完整了，形象了。
3、学生写作题材丰富了。
学生通过一系列的想象练习，想象能力提高得很快，表现在能很快地由一个物想象到另一个物，由单种手法的描写逐渐使用多种手法。这样学生的题材慢慢就随之拓宽了，丰富了。第12篇 毒刺500字
想象作文：毒刺
抚摸着手中的一枚长长的金子弹，他的眼中漾着泪水。多少年来，子弹像毒刺在他心里，悲哀缠绕着他的心，像丝线一般&&
他是山里的神枪手，日子是那么平淡恬然，靠打猎为生的他和母亲在大山的山脚下相依为命，也许是人算不如天算，母亲突然病倒了。看到母亲逐渐消瘦的面容，他心急如焚。
医生说只有山上王猴的心血能对她的病有效，猎人二话没说，背着贴身的长枪上了山&&
经过两三天不眠不休地追寻，终于让他找到了一只白色的小猴，他的心激荡着。
母亲，儿子就回来，您等着&&
于是，他的眼追逐着小白猴的身影，停在了一棵古树上，让他惊喜的是，小猴的身边仰坐着一只老母猴。
小猴嬉叫着，拥在母猴的怀里，母猴抚着小猴的头，给小猴喂奶&&
晌午的光十分刺眼，猎人抬起了枪，瞄准。
突然，老母猴似乎看到了瞄准的枪口，它望着猎人，眼中的警惕变成了一种哀伤，流动着，它直起了上身，站了起来，将小猴俯在胸前吮吸的头压向胸中，然后用哀求的眼神望着猎人，眼中流动着一种语言。
&请等一会，只一会，让孩子多吸几口奶水吧。求你了。&
将吸饱乳汁的幼儿，放在树枝上，它很快的找来两张芭蕉叶，弄成碗状，将自己硕大的乳房拼命的压挤着，小心的用叶子接着，又轻轻的把装满乳汁的叶子架在树杈间。
于是，它招了招手，一动不动的坐在那里，呆滞的眼睛远远地凝视着小猴&&
猎人看着这戏剧般的一幕，他呆了，眼泪涌上了眼眶，手颤动得似乎抬不起那枪了，母猴的母爱让他想起了母亲和自己的情感，真切，却又那么无奈&&
从未手软过的猎手的心颤动了，他实在不忍。眼睛朦胧中，他举起了枪&&
母亲的病神奇地痊愈了。自嘲的，神枪手果然是神枪手，从母猴心脏中取出的子弹，他抚弄在手中，他不但将子弹射进了那颗充满爱的心，也射入了自己的心，像毒刺一样深深刺入&&
噢，一种选择。第13篇 作文基本功之学会联想与想象500字
少年时代是充满幻想的黄金时代。少男少女是异想天开的幻想家。你们的想象最活跃、最大胆、最奇妙。
湖北省刘倩倩同学写过一首诗《你别问这是为什么》，曾经获得了国际“菲利亚”奖章。那时她刚刚上三年级。在诗里，她从妈妈给她蛋糕、爸爸给她穿棉衣、哥哥给她歌片，想到了丹麦作家安徒生写的《卖火柴的小女孩》中的那个可怜的小姐姐，她要把蛋糕、棉衣、歌片送给卖火柴的小女孩，让她和自己一样幸福。这样的联想，既真实，又感人，表现了刘倩倩小同学美好的心灵，崇高的心愿。
有的同学把联想看得很神秘，其实，同学们都有过这样的经历，比如儿时做游戏，拿椅子当“汽车”开，用板凳当“战马”骑，用积木搭房子，画小人时给小人添上翅膀，这就是想象。台湾有个7岁的小朋友叫邱君怡，她写了一篇《花的联想》，请你仔细读一读。
我家顶楼种了许多花，有凤仙、兰花、梅花，每个季节都有花朵开放。我最喜欢的是下面几种：
奶奶种的凤仙花，有桃红、粉红、皎白三种颜色，每一种都很漂亮。每当花开的时侯，我总爱仔细地看它们，看着看着，每朵花都像娃娃可爱的脸蛋在对我微笑。
爸爸种的是兰花，当花开的时侯，爸爸把它们搬到客厅里，让全家欣赏。它们发出淡淡的幽香，非常清爽，像圣洁的姑娘，高雅不俗。
叔叔种的是梅花，在冬天开花。天气越冷，花开得越有精神，就像一些不怕困难的战士，那么勇敢坚强。难怪选它为国花！我欣赏梅花的时侯，心里在想：我要效法它的勇敢，作一个不怕困难的人。
每当赏花的时侯，妈妈总提醒我和弟弟，不要忘了种花人的辛劳，要爱护它们，使它们长得更好。
这篇小作文运用比喻很有特色，小作者把凤仙花比作“娃娃可爱的脸蛋”，把兰花比作“圣洁的姑娘”，把梅花比作“不怕困难的战士”，精巧而贴切，饱含了小作者对花儿的喜爱与赞美之情。文章结尾由赏花联想到种花人的辛劳，由此发出要爱护花儿的心声，表达了小作者美好的心灵和高尚的心愿。
有一次，老师出了一道作文题，也叫做“花的联想”。不少同学都被难住了。有的同学说：“花就是花，怎么联想啊！”有的只是罗列了花的品种，例如：“花，有迎春花、月季花、兰花、菊花、桂花、梅花、水仙花……数也数不尽，花是美的象征，我爱花。”其实，只要思路开阔，知识丰富，可以联想的地方是很多的。
说起花，也许你会想起盛开在井冈山上的映山红，延河旁的山丹丹花，它红得像点点碧血，艳得像片片朝霞；也许你会想起迎春的樱桃，傲冬的腊梅，天山上的雪莲，珠江畔的凤凰，它瑰丽多姿，鲜艳夺目；也许你会想起那一团团、一簇簇开满山山岭岭、村村寨寨的烂漫山花，它争妍斗艳，香飘四季……
说起花，也许你会想起节日的夜空闪烁着千万朵五彩缤纷的礼花，有的像鲜花盛开，有的像孔雀开屏，它象征着我们伟大祖国欣欣向荣，前程似锦；也许你会想起伙伴们那一张张花儿般的笑脸，他们在街头巷尾，在车站码头，扶老携幼，拾金不昧，助人为乐，全心全意为人民服务的动人事迹，处处闪烁着雷锋精神的火花；也许你会想起英雄模范们胸前的大红花，学校里开展的小红花活动……
说起花，或许你会想起花的象征意义，例如，以松柏表示坚贞，以梅花表示刚强不屈，以菊花表示不畏风霜，以荷花表示清白高洁，以兰花象征高尚人格，以牡丹象征富贵，以红豆表示相思，以杜鹃表示怀乡，以铁树象征庄严，橄榄枝象征和平，银杏象征古老文明，水仙象征风流俊逸，万年青象征友谊长存，百合花象征团结友爱……
你看，思路一打开，就能神驰遐想，浮想翩翩。学会联想，记事，能揭示出事物的本质；写人，能开掘出人物的思想境界；状物，能把事物描绘得更加形象生动；说理，能说得更加透彻精辟，从而使文章的主题思想更有深度。我国南朝齐梁时有个杰出的文学理论批评家名叫刘勰，他在《文心雕龙》一书里说：“文之思也，其神远矣。故寂然疑虑，思接千载，悄焉动容，视通万里。”这几句话的意思是：作者写作时候的构思，他的精神活动能到达很远的地方。当作者静静思考的时候，他就会联想到几千年之前；他的容颜开始有所变化的时候，他的视线已经到达万里之外了。所以，哲学家黑格尔说：“最杰出的艺术本领就是想象。”
请看只有8岁的小朋友郑企宏写的《圆的联想》一文。
圆是我哥哥的眼镜，我哥哥只要戴上他那副眼镜，就像是一个很有学问的博士。圆是我家的镜子，只要我们看看它，就可以把服装整理好，每天打扮、整理仪容都少不了它。
圆是我们经常用的盘子，要是没有盘子，我们吃饭装菜就会很麻烦。
圆就是地球，要是没有地球，我们人类也不会存在，更不会有生物存在，所以我们要保护地球的生态环境。
圆是太阳，假如没有太阳，世界就没有亮光，万物也不能生存。
圆是幸福快乐的象征，我喜欢张口大笑，像个圆。
文章虽短，却写得很生动，很有情趣。
小作者从两条线来写圆，一条线是形状，从圆联想到眼镜、镜子、盘子；另一条线是圆与人的关系，地球、太阳，一个比一个大，对人的生活一个比一个更重要。结尾更妙，把圆说成是幸福快乐的象征，甚至连自己喜欢“张口大笑”也与圆联系起来，趣味盎然，令人忍不住也要开口大笑。
如果我们展开想象的翅膀，从“圆”还可以联想到许许多多有趣的事物，如荷叶上的露珠，美丽的花环，汽车的车轮，冉冉升起的气球，绿茵场上的足球，小村旁的古井，猫的眼睛，妈妈手中的毛线球，市场流通的硬币，好吃的西瓜……
传说我国宋代有个国画院，常常出题考画家。有一次，画题是一句诗：“踏花归去马蹄香。”不少画家画的是：有个人骑着马，挥着鞭子，扬起的马蹄下是满地的落花。可惜，这些画都没有把“踏花归去马蹄香”的“香”字表现出来。要画出这个“香”字确实不容易，因为“香”只能闻到，肉眼看不到。但是，有个聪明的画家终于把这个“香”字画出来了。画面上落花遍地，游人骑在马上，马儿轻轻地扬起一只后蹄，然后在马蹄旁边画上几只翩翩飞舞的蝴蝶。这幅画被大家公认为佳作，这是为什么呢？因为哪儿有花香，蝴蝶就往哪儿飞，蝴蝶追逐马蹄，不仅把“香”字传神地表现出来了，而且点出了盎然的春意，既具体形象，又十分切题。
画画要发挥联想和想象，作文也是这样。当然，这种想象力并不是天生的，是靠不断培养形成的。例如看到一种动物，要想到这种动物的特点，与其他动物有什么不同，它生活的环境，甚至从动物想到人类。还有一种联想，就是超越了时间和空间的界限，由地上想到空中、天上，由人间想到仙界，由现在想到未来，天南地北，海阔天空，心驰神往。
请看下面一篇想象文。
“捡星星”
江苏省溧阳县和平街小学四年级 郭锋
“青石板，石板青，青石板上钉铜钉，夜里发光亮晶晶……”
小时侯，七八月间在家门口纳凉，我老爱躺在妈妈的怀抱里看星星；妈妈又总是搬出这早已掉了牙的歌谣来逗我。
黑沉沉的天空布满了繁星，像是谁烙烧饼时，不小心撒多了盐巴，密密麻麻的。我总是奇怪那东一簇，西一团，凑在一起说悄悄话的群星，为什么把织女星挤出了集体？瞧她的样子，多孤单啊。一道神奇的弧线，在蓝幽幽的天幕上一划而过，像是织女抛出不甘寂寞的锦线，转眼即逝，太奇妙了。我连忙摇动妈妈的手：“妈妈，妈妈，你看，织女姑姑织毛衣的线掉下来啦。”妈妈笑着说：“是吗？傻孩子，那是许愿的流星。”“我可以捡回来许愿吗？”
妈妈笑了，大伙也乐了，就连那满天的小星星都调皮地眨起了眼睛。
没过一会儿，我真的“捡”到了很多很多的星星。
在屋旁盛满清水的大瓦盆里，奇妙地拥聚着乍明乍暗、忽隐忽现的星星。
“妈妈呀，快来，我捡到星星啰，满满一盆。”
妈妈笑着走了过来，用她的身子故意遮住了星光：“在哪儿呢，我的小宝贝？”
这下，我傻眼了。怎么妈妈一来，星星就跑了呢？
星星闪电般地又落进了盆里，我兴奋极了，小手在裤子上使劲擦了擦，小心翼翼地合起双手，准备给妈妈捞几个又大又亮的星……
哦，有趣的童年，有趣的星星，总有一天我要把你捡回来，缝在妈妈的衣服上，缀在妈妈的心田里。
你看，文章开头小作者引用的那首古老的歌谣，把美丽的夜空比作一块巨大的青石板，那星星就是钉在青石板上的闪闪发光的铜钉。新奇的想象，生动的比喻，写出了夏夜清幽、明朗、纯净的特点。当小作者看到“东一簇，西一团”的群星，就联想到他们一定是“凑在一起说悄悄话”；看到旁边的织女星，就想到一定是群星把她“挤出了集体”，又进一步想到她一定感到孤独和寂寞；看到那长长的流星，又想象出那是织女姑姑织毛衣掉下来的锦线。丰富的想象使对夏夜星空的描写又蒙上了一层神话色彩，文章内容显得更加充实、活泼。正因为看星星入了迷，于是又产生了“捡星星”的念头。“我捡到星星啰，满满一盆。”“怎么妈妈一来，星星就跑了呢？”“小心翼翼地合起双手，准备给妈妈捞几个又大又亮的星。”这里的“捡”“跑”“捞”，充分表现了小作者丰富的想象力和儿童特有的情趣。星星在天上，当然是捡不起来的。但文章结尾时，小作者表示：总有一天我要把你捡回来，缝在妈妈的衣服上，缀在妈妈的心田里。童心和爱心，童趣与情趣，跃然纸上。
写想象作文，需要奇妙、新颖又合乎情理的想象，而想象又来自知识和生活实践的积累。想象力丰富的同学，往往知识丰富，兴趣广泛，喜欢动手、动脑，喜欢阅读各种课外书，如童话、科学幻想故事，喜欢模仿童话和科学幻想作品的写法，练习作文。这种平时的训练，就为写想象作文奠定了基础。
请看下面一篇想象文。
21世纪的建筑畅想
上海市松江县中山小学六年级 沈萍 顾沁
我们国家现在存在两大问题：交通拥挤及住房困难。
让我们一起动脑子，为我们21世纪设计一张解决住房困难的理想蓝图，我想将来的中国，房子应往高处发展或利用人们不注意的地方，比如说在高山上，就可造房子。如果往高处发展的话，地震时，怎么办呢？不要紧，这房子底下有一层砖。有了这层砖，地震时一点儿也觉察不到。假如地裂开，那也没关系，楼房虽然在地底下，人却不会闷死，因为构成房子的砖在地下发生了化学变化，生成氧气供人呼吸。
到了21世纪，整个人类生活条件将大为改善。人们住的都是高楼大厦——一般都有1000层。这么高的楼房，怎么上去呢？你一定会说：“乘电梯。”不，你说错了。到了21世纪，电梯已是落后的小弟弟了，或者就是根本不存在了。楼房下面，每对准一个窗口的地方，都有一叠叠的纸，竟有几亿张。如果你是二楼的主人，就可以坐在对准二楼窗口的纸叠上，纸上有着数字电钮，只要你按上你要去的高度，最上面的一张薄得简直没有厚度的纸就会脱离纸叠，飘然而上。坐在上面的人还会闻到一股股沁人的香味。
到了楼上以后，根本没有什么门，只有一个帘子。帘子上面有两只：“大眼睛”，人走到门口，它那两只大眼睛就会一亮，假如这人是坏人，它就会从眼睛里吐出绳子，把你绑住，然后发出警报；假如是自己人的话，它会很亲切地跟你对话；如果是客人，它就会说：“请进！”当你走进屋子，它就会自动把门帘卷下来。
为什么要这样设想呢？因为开门的时侯，要占面积，而门帘不会。再说夏天那么热，如果不把门关住，小偷会来偷东西的。这种门帘还可以隔绝污染的空气。
另外，从外表上看是长方形的楼房，里面却是奇形怪状的。如果主人对荷花颇有喜爱之情，那么她（他）住的房子内部就可呈现为荷花的形状。
不仅地面上可以建造房屋，地下也有建筑。比如在荷花池底造一个娱乐场等等。要是在金鱼塘底下建造一所画院，那是再好不过了。每天，画家们只要一走进金鱼塘，一股气流就会把他们送进美术学院。里面十分安静，一块薄薄的玻璃把美术学院和外界都隔开了，而画家们则可以欣赏池中美景。
以上的办法好吗？
让我们一起来共同设想祖国的未来，共同建设未来的祖国吧……
德国著名作家歌德曾说过这样一句至理名言：“幻想是诗人的翅膀，假设是科学家的天梯。”沈萍、顾沁同学的作文可贵之处，正表现了这种奇特的幻想与大胆的设想。而这些“幻想”与“假设”并不是没有丝毫科学根据的。比如把房子建在高山上，把高楼建成1000层，随着人口的增多、科学的发展，在高山上建房不是没有可能。当今一些国家，不是早出现10O多层的摩天大楼了吗？关于能自动识别人的电脑装置，已经在一些部门运用。这说明这两位小作者的奇特幻想不是海市蜃楼，而是建立在现实基础上，科学发展基础上。可贵的是，他们的幻想，是出于对人民深沉的爱，是为了建设祖国的未来而展翅飞翔。
让我们再来读一读罗景琳同学的《大自然给我的启示》一文。
你看过山吗？山是伟大壮阔的。你看过海吗？海是宽广无边、却又反复无常的。一片偶然飘落你手中的落叶能让你想到什么？是它过去曾拥有的历史？是它来自何方？还是依靠在枝头上的岁月中所看见的一切大大小小、数也数不清的人人事事？
我一直认为，人能在大自然的世界中领悟很多，难道不觉得大自然的一切代表着人生的压力、失意、竞争以及喜乐悲愁吗？好！就拿月亮来说，月圆月缺这种自然现象，常代表亲友的团聚、离散。蚂蚁和蚜虫，就表现了为生存而合作互助。看过独自生活的蜜蜂吗？他们讲求的是团结、分工的精神。
大自然还带给我岁月匆匆、务必要珍惜光阴的启示。你看过那日出和日落，仿佛刚刚旭日初升，转眼间却已是星月稀疏。夜来香悄悄绽放了，又萎谢了。若是说，落花、残叶曾代表着一个个绚丽的生命，那么，它实在太短促了。花蕾初生的光彩转眼间化为死寂的干枯！蝶儿在一季热闹的夏后，也会僵死在花儿的冷香里！
生命虽然短促，但若能使它放出光彩，便可称得上永恒。是不？
小作者面对大自然，神驰遐想，托着一片落叶，追寻着它的由来，望着月圆月缺，联想到亲友的悲欢离合，看到蚂蚁和蚜虫，想到它们为生存而合作互助。文章如果仅仅停留在由物产生的联想上，也还是不够深刻的。本文好在写大自然给人们的启示：它代表着人生的压力、失意、竞争以及喜乐悲愁，“岁月匆匆、务必要珍惜光阴”，让生命“放出光彩”，这就把文章的思想内容升华了，蕴含着很深的哲理。
由此可见，作文要联想得好，联想得深，需要广博的知识。当你平时读书看报的时候，请你把书、报中一些有用的材料，如名言警句、趣闻、小常识、小故事等随手记下来，知识积多成学问，用起来就会思如泉涌，顺理成章。
最后，我们再来谈谈童话。
童话，是一种富有幻想色彩的故事。幻想，是童话的主要特征。有幻想，才有童话，没有幻想，就没有童话。童话一般都是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活的。故事里的主人公可以是神仙、英雄，也可以是世间的凡人，还可以是动物、植物或其他实物，而自然物往往作拟人化的描写，能适应少年儿童的接受能力，所以最受少年儿童的欢迎。在安徒生的笔下，神奇的火镰帮助小兵做了国王，丑小鸭变成了美丽的天鹅，疾厉的东风驾着勇士来到智慧的发祥地和幸福的岛国，夜莺倾吐的歌声制服了死神，情节曲折离奇，故事生动有趣。
王凤梅同学写的《可爱的小云朵》就是把自然物——小云朵用拟人手法加以描写的佳作。
活泼可爱的小云朵，刚刚来到这个世界上，快乐地从东跳到西，好奇的眼睛瞧瞧这儿，望望那儿，心里的高兴劲儿就甭提啦！忽然儿，它停住脚步，看见下面不远处走来一群青年农民。初升的太阳映红了每个人的脸儿，小伙子们扛着劳动用具，姑娘们胳膊上挎着一篮沉甸甸饱满的绿莹莹的豆子，笑声里充满了希望。
小云朵来到他们跟前，有礼貌地问道：“大哥哥，大姐姐们，你们干什么去呀？”
“噢，小云朵，我们去修理地球去。”一个小伙子风趣地说。小云朵疑惑而又惊讶地想：他们为什么要修理地球？它带着求知欲的问号，跟着他们来到一块荒芜的土地上。
小伙子们用铁掀挖出一个个小坑坑，姑娘们半蹲着身体轻盈地往小坑里点播着种子，脚随后轻轻一踏，小坑坑被踏平了，留下一个小圆点，看上去就像歌曲的乐谱一样。
小云朵张着好奇的眼睛，目光从劳动的场面移到了他们身上，又从他们身上看到了绿色的希望。
他们走了，洒下幸福的汗水，留下了劳动的欢歌。
“我能为他们做点什么呢？”小云朵心里翻涌着激动的浪花。它灵机一动，开始忙碌起来，从东跳到西，聚拢小伙伴们，把秘密告诉了它们，小伙伴们一致叫好。忽儿，小云朵和小伙伴们一起变成了晶莹透明的小雨滴，纷纷飘落在田间，草丛里。
早晨，阳光辐射在大地上。人们惊喜地发现晚间下过一场雨。
“呵，太好了！春雨贵如油，来得正是时侯。”
“……”人们高兴得赞不绝口。
在一旁的小云朵听见了，心里暖烘烘的，啊，它已是小雨滴了。它想：我能为人们尽一点应尽的义务，带来这么大的快乐，就是逝去，我也觉得幸福。
这篇童话构思精美，小作者不仅具有丰富的想象力——小云朵变成了晶莹透明的小雨滴，而且有一颗美好的心灵。在可爱的小云朵身上凝聚着小作者的美好愿望——“我能为人们尽一点应尽的义务，带来这么大的欢乐，就是逝去，我也觉得幸福。”这是小云朵的想法，也是小作者的心声。另外，这篇童话写得活泼、自如，犹如一首优美的乐曲，给人以美的享受。
联想与想象是一对孪生姐妹，她们是创造之母。愿同学们在读书和作文的实践中，努力培养和锻炼自己的联想与想象能力，写出有新意的好作品来。第14篇 想象作文500字
广播说，野外考察探险的科学家和登山队员居住条件十分恶劣。我听着，不禁萌发了一个奇怪的想法：造一座设备齐全、具有现代化装备的折叠式房屋。
用什么制造呢？对了，用柔软、结实富有弹性的特殊塑料膜。这种折叠式房屋，重量轻，两人便能抬起。折叠时，它像一只大箱子。可只要一按箱柄上的电钮，箱子便会展开升高，变成十平方米的小屋。
走进卧室，你会看到一个多功能特制的床。躺在床上，你会感到柔软舒适，它使你很快进入梦乡。睡醒以后，如果想冲个澡，这时不用按动什么电钮，只要说声&洗澡&就行。因为这床上有一种声控装置。你就躺在大床上，把眼一闭，高速清洁的空气流便将你紧紧围住，并产生一股旋力，给你身体&搓洗&。只需五分钟就能&洗去&一天劳累后身上的汗污。
你饿了，按一下床边白色电钮，床边一扇小门便会打开，里面有做饭用的一切东西。只需掌握做饭和炒菜的时间，把定时表的时针拨到一定的位置上，只要时间一到，香喷喷的饭菜就做熟了。
夏天，只要按动床上的绿色电钮，室内便有一种柔绿的冷光射出来。这种光，有香味，能杀菌、降温。在这样的环境下，你可以静心研究问题。
冬天，只要按动床头的红色电钮，满屋呈现淡红色，使人感到暖烘烘的春意扑面而来。
我真希望能有这样一间房屋。所以，我一定努力学习，掌握丰富的科学知识，长大去建造一座现代化的折叠式房屋。
芝田镇中心小学四年级：我们的遐想第15篇 珍珠的梦想750字
想象作文：珍珠的梦想
一颗贝壳孕育出一粒珍珠需要一生的时间，那么一个人孕育出一个梦想又需要多久？
深夜，静静地端坐在书桌前，审视这些过往的日子，突然一股莫名的忧伤涌上心头，也不知这股忧伤从何而来。面前几垛参考书滑然而落，俯下身子一本本拾起，在侧过身的那瞬间，想起《美文》上一个名牌学子在高中时的感言：一颗贝壳孕育出一粒珍珠需要一生的时间，那么一个人孕育出一个梦想又需要多久？面对竞争力的集体，真的很累。
近来有两次小测，都不太理想，梦想与现实的差距，真的有这么遥远？不停地重复同样的习题，可是总没有优秀，甚至良好。我一次又一次地告诉自己：要坚持，会慢慢好起来的。
高中的理化一开始就给我一击，乱舞飞扬的习题，每一题都扎疼了做题的人。
爸说，他真的很羡慕我。从小他就渴望能有一个一面墙是书的房子，现在女儿终于实现了。人的一生很少有机会为梦想挣扎一次，突破自己的不可能，女儿在这个时候一定要好好努力。
父亲是微笑着对我说这些话的，我看着父亲的面容，想想这个曾经为理想而拼搏的年轻人的衷言，一种无以名之的感动油然而生。今天是父母结婚纪念17年。他们有一个16岁的女儿，女儿特意去花店给母亲带了一束花。母亲捧着淡粉色的花束站在父女面前。女孩突然发现这是一个女人巨大的满足。当这个满足的女人在厨房里前后准备食物，嘴里的歌声以穿透整个房屋。
一颗贝壳孕育出一粒珍珠，它的肉体被折磨地体无完肤，镶着自己的鲜血染成了那粒珍珠，珍珠啊，剔透的美玉
早上上学碰到了班长，一起推车走过校门，突然觉得眼前的班长如此熟悉，低陷的眼眶，修长的下巴。初三的时候我们都是如此啊。原来每个人都是一颗贝壳，为了一粒珍珠会妄弃所有。梦想与现实的局限就在眼前，因为我们还有机遇。
我们的未来仍有许多不可预知的惊喜，是的，我们都会好好努力。 本文地址：/zuowen_a74304.html
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