一阶电路的阶跃响应时域分析

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题目要求:
搭建模型:
scope1输出电容电压的暂态响应:
要注意的仿真步骤:
输入命令:
yout3=yout1-yout2;
plot(tout,yout1,'-',tout,yout3,':',tout,yout2,'-.*'),grid on
&& legend('全响应','暂态相应','稳态响应')
得到图形:
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(25)(38)(24)(15)(3)(19)(32)(11)(27)(14)(4)(14)(28)(1)上传用户:trdgiltjsx资料价格:5财富值&&『』文档下载 :『』&&『』所属分类:机构:江西城市职业学院机电工程分院分类号:TM133文献出处:关 键 词 :&&&权力声明:若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请点击。摘要:对正弦激励下一阶电路全响应的时域分析讨论,并利用有关理论,导出求其全响应的方法。该方法容易求解正确,具有很强的概括能力,有效的解决了正弦激励下一阶电路全响应的求解问题。Abstract:The time domain analysis of the full response of the first order circuit under sinusoidal excitation is discussed, and the method of the whole response is derived by using the relevant theory. This method is easy to be solved correctly and has strong generalization ability, and can effectively solve the problem of the whole response of the first order circuit under sinusoidal excitation.正文快照:正弦激励下一阶电路全响应的传统解法,可以采用线性电路的叠加原理,分别求出电路的零输入响应和正弦激励下的零状态响应,从而求出其全响应。而求正弦激励下的零状态响应的传统解法,是根据电路首先列出微分方程,然后对微分方程求解,这种求解方法很繁。我们知道,求一阶分享到:相关文献|君,已阅读到文档的结尾了呢~~
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一,RC电路的零输入响应初始条件RC电路的零输入响应微分方程为:令此方程的通解为代入上式后有相应的特征方程为特征根为根据以此代入则可求得积分常数...
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一阶电路的时域分析
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3秒自动关闭窗口基于探究性教学理念的一阶电路时域分析教学策略--《公安海警学院学报》2013年04期
基于探究性教学理念的一阶电路时域分析教学策略
【摘要】:就一阶电路时域分析的教学内容,给出了一种基于探究性教学理念并进行全过程评价的教学策略。
【作者单位】:
【关键词】:
【分类号】:G642;TM133-4【正文快照】:
1引言 稳态和瞬态(又称暂态或过渡状态)是自然界、科学和工程中常见的两种状态,许多时候甚至以两种状态叠加(全响应)的形态呈现。因此,在学员头脑中构建直观而科学的上述概念和过程,具有重要意义。而电路现象具有研究方便、可多次重现等优点,还可以模拟其它学科领域的许多现象
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黄丽卿;[J];职业教育研究;2004年05期
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