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小学一年级如何区分前鼻音和后鼻音？
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　　【如何区分拼音中的前鼻音和后鼻音？】注意n的音是舌尖和舌头的前边缘抵住牙龈发鼻音，舌头的其他部分离开上颚 而ng的音是舌根抵住软腭，舌头的其他部分仍放在口腔底部 练习时口腔不要懒，注意鼻音韵母都需要由元音a，o，e向n，ng动，口型缩小(尤其是an/ang)直到发出纯粹的前后鼻音 而且你应该感觉韵母an中的a音是从口腔的前部发出来的，嘴张大同时舌头要前伸，舌尖要抵住下门牙;ang中的a音是从口腔的后部发出来的，嘴张大而舌头要后缩，舌尖要离开下牙龈。en，eng也有这样的区别，不过没有这么明显。in，ing里面的i基本一样，但为强调区别，ing可以稍稍地发成ieng的音。 先练习分清an/ang，再分清en/eng，最后是in/ing。an/ang分不清别人会感觉你口音很重，en/eng和in/ing分不清倒不大影响交流。
　　声、韵配合规律：
　　1、 d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼(除&嫩&外)。
　　3﹑d、t、n只与ing相拼，不与in相拼(除&您&外)。
　　2、 z、c、s除了&怎&(zěn)&谮&(z&n)&参&(cēn)&岑&(c&n)&涔&(c&n)&森&(sēn)。
　　声旁类推：
　　风--feng疯 枫 讽 凤 砜
　　逢--feng峰 缝 锋 蜂 烽peng蓬 篷
　　奉--feng俸 唪peng捧
　　正--zheng政 征 整 证 症 怔 钲cheng惩
　　争--zheng挣 睁 铮 诤 峥 筝 狰
　　成--cheng城 诚 铖 宬sheng晟 盛
　　曾--ceng蹭 噌zeng增 赠 憎 甑 罾 缯
　　生--sheng胜 笙 牲 甥 眚
　　登--deng瞪 蹬 凳 噔 澄 磴 嶝cheng橙 澄
　　呈--cheng程 逞 酲 埕 裎
　　更--geng梗 埂 哽 绠 鲠
　　朋--peng鹏 棚 硼 堋beng蹦 崩 嘣 绷 镚
　　蒙--meng朦 蠓 礞 艨 檬 鹲
　　孟--meng锰 勐 猛 蜢 艋
　　彭--peng膨 澎 嘭 蟛
　　青--qing清 情 请 晴 氰 箐 蜻jing静 精 靖 睛 菁
　　平--ping 评 萍 坪 苹 枰
　　京--jing景 惊 鲸 憬 璟 猄
　　丁--ding顶 订 盯 钉 叮 仃 町 酊ting厅 汀 亭 婷
　　并--bing饼 摒 屏ping瓶 帡 洴(&拚&例外)
　　定--ding锭 腚 啶 碇
　　丙--bing炳 病 柄 邴
　　令--ling苓 领 岭 零 龄 铃 羚 玲 翎 伶 聆 瓴 鸰 柃 呤 囹(&邻、拎&例外)
　　廷--ting挺 庭 艇 霆 蜓 梃 莛 铤
　　茎--jing径 胫 颈 经 泾 迳 痉 劲qing轻 氢
　　形--xing形 型 刑 邢 铏
　　亭--ting婷 停 葶
　　婴--ying樱 缨 嘤 撄 瘿 罂 璎
　　名--ming铭 茗 酩 洺
　　星--xing醒 腥 惺 猩
　　莹--ying营 萦 萤 莺 荧 荥 滢
　　菱--ling凌 绫 陵 棱
　　英--ying暎 瑛 绬 锳
　　一、对比辨音：
　　en-eng 本能 神圣 人证
　　in-ing 聘请 新兴 心灵
　　uen-ueng 温-翁 问-瓮
　　如 &棚&、&风&、&想&等，就可以区分了。只是如&京&、&等&、&定&等就要 记一下了。可以对照记忆&贫(in)--平(ing)&、特别记忆&真(en)正(eng)&。 其实普通话里面后鼻音偏多一点。
　　练习时，找一些前后鼻音进行对比练习，如&温&和&翁&、&心&和&星&等，还可以归类识记，如&丁ding&，相应的&叮、盯、钉、厅、顶&都是后鼻音。
　　一般只要记住凡是带有下列声旁的汉字, 一般都读后鼻音, 这些汉字声旁是: 丙成登丁奉, 风更旦京朋,井青茎竟丰,令菱并孟蒙,平生明名丞,争呈正曾莹,刑廷乘婴冥. 如果连带韵母an与ang的汉字读音也都分辨不清的话,则记住,凡带有以下声旁的汉字,一般也都读后鼻音。这些声旁字又分别为 曾邦康王定平章,冥皇令登亢奉冈,青名生刑良仓旁,皇孟羊呈正成方,廷匡昌尚更光芒。
　　一、&en&韵诗
　　(怎肯)轻言(愤)世,说(甚)看破红(尘),无病(呻)吟其何益,空负好时(辰).(问人)生(真)谛何在,(奋进)是(根本).
　　少冷漠,要热(忱),坚(韧)忠(贞).(趁)青春年华,吐(芬)芳,挑重(任),报国(门).
　　二、&eng&韵诗
　　(澎)湖岛上(登峰)，山道[(碐)嶒]，怪石(狰)狞。望黄昏，(烹)煮黄昏霞如火，水汽(蒸腾)雾迷(蒙)。
　　转眼众星(捧)月，长(庚)独明，(更)有(乘风)大(鹏)，万里(征程)，(猛)志天生(成)，却不是身体的(蓬)莱，神入(梦)中。
　　三、&in&韵诗
　　(近)河(滨)，(景)色(新)，绿草(茵茵)水(粼粼)，(禽)鸟唱(林阴)。
　　政策好，顺民(心)，人人(尽)力共驱(贫)，(辛勤)换来遍地(金)，天灾难相(侵)，诗(心禁)不住，一曲(今)昔(吟)。
　　四、&ing&诗韵
　　志士镇守在边(庭)。统猛(丁)，将(精英)，依(形)恃险筑长(屏)，(亭)燧座座(警)号(鸣)，惨淡(经营)。(屏)侵(凌)，震顽(冥)，敌胆破，望(影)心(惊)，其锋谁(撄)?八方(平定)四(境宁)，(赢)得史册彪(柄)，千古(令名)。
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前鼻音与后鼻音小学字根组合
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还有一个问题
前鼻音和后鼻音
首先，要正确区分-n和-ng的发音。-n是舌尖中鼻音，发音时用舌尖抵住上齿龈形成阻塞，闭住口腔，使气流完全从鼻腔中透出，同时声带颤动，发出鼻音。-ng是舌尖后（舌根）鼻音，发音部位同g、k、h相同。发音时用舌面后部顶住软腭，让气流从鼻腔里流出，同时声带颤动，发出鼻音。练习时，舌面后不要离开软腭，可让声音延长下去。-n和-ng的发音方法相同，主要区别是发音部位不同。练习时要体会不同部位的阻塞感。其次，发合音（鼻韵母）时，发音过程要清楚、完整。念某一具体鼻韵母时，从元音的发音状态过渡到辅音的过程要清楚；收尾辅音必须到达阻塞部位。比如an和ang发音。先拉长声音念a，不要中断，舌头从容先前伸，舌尖到达上齿龈，出现鼻音，即为an；同样，拉长声音念a，舌头从容向后抬高，舌面后部到达软腭，出现鼻音，即为ang。前后鼻韵母在拼写上有一些规则可借以记忆：1、b、p、m、f 拼eng不ong。2、d、t、n、l 除“嫩”字外，其余汉字都拼eng韵母。3、d、t、n除了“您”字外，都拼“ing”韵母。4、g、k、h除“艮”、“肯”两类声旁字拼en韵母外，其余汉字都拼eng韵母。5、z、c、s 除了“怎”、“参（差）”、“森”三个常用字 外，其余都是“曾”旁字，都拼eng韵母。此外，可记如下一些规律：一般来说，声旁字是前鼻韵母的话，则这一系列字通常都是前鼻韵母字，反之亦然。如“令”是后鼻韵母，以它为声旁组成的形声字“领、零、岭、玲、铃、龄、伶；翎”等都是后鼻韵母字。这中间要注意一些个别的，如“邻”，只有它读前鼻音。又如“艮”是前鼻音，以它为声旁组成的一系列字如“跟、银、垠、很、狠、恨、佷”等都是前鼻音字。安静爱你宝宝
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扫描下载二维码要正确区分-n和-ng的发音；3、d、t、n除了“您”字外，都拼“ing”韵母；（1）前鼻音的发音关键在于“n”（前鼻韵尾）的鼻；（2）an的变音：an在y和i的后面要一定变音，；（3）整体认读音节yuan和yun，孩子们经常会；今天教完了最后4个韵母――后鼻韵母angengi；前鼻音和后鼻音比，前鼻音要读的短,后鼻音读得长!；下一阶段，拼音主要是对声母、韵
要正确区分-n和-ng的发音。-n是舌尖中鼻音，发音时用舌尖抵住上齿龈形成阻塞，闭住口腔，使气流完全从鼻腔中透出，同时声带颤动，发出鼻音。-ng是舌尖后（舌根）鼻音，发音部位同g、k、h相同。发音时用舌面后部顶住软腭，让气流从鼻腔里流出，同时声带颤动，发出鼻音。练习时，舌面后不要离开软腭，可让声音延长下去。-n和-ng的发音方法相同，主要区别是发音部位不同。练习时要体会不同部位的阻塞感。其次，发合音（鼻韵母）时，发音过程要清楚、完整。念某一具体鼻韵母时，从元音的发音状态过渡到辅音的过程要清楚；收尾辅音必须到达阻塞部位。比如an和ang发音。先拉长声音念a，不要中断，舌头从容先前伸，舌尖到达上齿龈，出现鼻音，即为an；同样，拉长声音念a，舌头从容向后抬高，舌面后部到达软腭，出现鼻音，即为ang。前后鼻韵母在拼写上有一些规则可借以记忆：1、b、p、m、f 拼eng不ong。2、d、t、n、l 除“嫩”字外，其余汉字都拼eng韵母。
3、d、t、n除了“您”字外，都拼“ing”韵母。4、g、k、h除“艮”、“肯”两类声旁字拼en韵母外，其余汉字都拼eng韵母。5、z、c、s 除了“怎”、“参（差）”、“森”三个常用字 外，其余都是“曾”旁字，都拼eng韵母。此外，可记如下一些规律：一般来说，声旁字是前鼻韵母的话，则这一系列字通常都是前鼻韵母字，反之亦然。如“令”是后鼻韵母，以它为声旁组成的形声字“领、零、岭、玲、铃、龄、伶；翎”等都是后鼻韵母字。这中间要注意一些个别的，如“邻”，只有它读前鼻音。又如“艮”是前鼻音，以它为声旁组成的一系列字如“跟、银、垠、很、狠、恨、洹钡榷际乔氨且糇
（1）前鼻音的发音关键在于“n”（前鼻韵尾）的鼻音要发清楚，发完音后，舌头要抵在上面牙齿的后面，看上去像咧开嘴在微笑。这样，前鼻音才能发准确，也为以后和后鼻音的区别打好基础。
（2）an的变音：an在 y 和 i 的后面要一定变音，在以后的音节拼读中这一点孩子们很容易忘记。
（3）整体认读音节 yuan 和 yun ，孩子们经常会混淆。
今天教完了最后4个韵母――后鼻韵母ang eng ing ong。后鼻音发音时注意要把口腔打开，为了让孩子容易区别，老师特意让孩子们读得“凶”一点，有气势一点；而读前鼻音时，感觉要很可爱的样子。
前鼻音和后鼻音比，前鼻音要读的短,后鼻音读得长!现在到了拼音学习的关键期，希望孩子们再接再励，争取早日渡过这一难关！
下一阶段，拼音主要是对声母、韵母以及整体认读音节进行归类巩固。拼读练习，则主要贯穿在整个识字教学中。
普通话中的前后鼻韵母总共有16个。说普通话时前后鼻韵母发不准或发不对的情况覆盖全国大部分省区，是影响说话人普通话语音形象和朗诵效果的重要因素，所以纠正普通话的前后鼻韵母
的发音非常重要。
鼻韵母发不准或发不对主要有以下几种情况：1、前后鼻韵母混淆；2、只有前鼻音韵母无后鼻音韵母；3、只有后鼻音韵母无前鼻音韵母；4、鼻音韵尾归音不到位，发成鼻化音；5、鼻韵母中
的韵腹不够饱满等。其中前四种情况在普通话的等级测试中属于错误的语音现象，最后一种情况属于缺陷。要发好鼻韵母，了解鼻韵母的发音部位非常关键。前鼻韵母的发音部位是舌尖和上齿龈，发前鼻韵母时，将舌尖向上贴紧上齿龈，关闭口腔的气流通道，让气流完全从鼻腔出来；后鼻音韵母的发音部位时舌根和软腭，发后鼻音韵母时，将舌根上升，软腭下降，然后贴紧，关闭口腔的气流通道，使气流完全从鼻腔出来。只要您能找到准确的发音位置，按照上述的动作要领去做，就能发出标准的鼻音。 下面是一些鼻韵母的发音材料，供朋友们练习时使用。
前鼻韵母练习：
后鼻韵母练习：
前后鼻韵母的对比练习：
前鼻音韵母字词练习：
1、单音节练习：
2、词语练习：
后鼻韵母字词练习：
1、单音节练习
2、词语练习：
湘江 光明 庄重
鼻韵母对比练习：
1、发音练习：
2、单音节练习：
枕－整 今－京
3、词语对比练习：
反问－访问
施展－师长
诊治－整治
气氛－气疯
禁止－静止
很亲－很轻
船上－床上
光明－官名
鲜花－香花
依存－依从
4、前后鼻音词语连用练习：
5、前后鼻音混和练习：
精明强干 尊重
包含各类专业文献、各类资格考试、文学作品欣赏、专业论文、幼儿教育、小学教育、中学教育、前鼻音韵母和后鼻音韵母混淆01等内容。　
　鼻韵母发不准或发不对主要有以下几种情况:1、前后鼻韵母混淆;2、只有前鼻 音韵母无后鼻音韵母;3、只有后鼻音韵母无前鼻音韵母;4、鼻音韵尾归音不到 位,发成... 　韵母 ai(爱) ei(矮) ie(椰) üe(月) er(耳) 前鼻韵母 an(安) en(恩) ui(围) ao(熬) ou(鸥) iu(游) in(印) un(温) ün(云) 后鼻韵母 ... 　前鼻韵母和后鼻韵母分别有哪些根据国家《汉语拼音方案》 单韵母:a o e i u ü 复韵母:ai ei ui ao ou iu ie ue 前鼻韵母:an en in un ün 后鼻... 　声母表`、韵母表、整体认读音节、前鼻音、后鼻音doc_语文_小学教育_教育专区。...前鼻音韵母: an 、en 、in、 un 、vn 后鼻音韵母 : ang 、eng、 ing 、... 　声母、韵母、整体读音节、前鼻音和后鼻音_其它考试_资格考试/认证_教育专区。声母 b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 单韵... 　前鼻音的尾音是 n,后鼻音的尾音是 ng。 前、后鼻音韵母发音上的不同表现在...前鼻音和后鼻音的区分技... 7页 免费
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