如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴一盒．
（1）为完成实验，还需要的实验器材刻度尺．
（2）为了便于观察，该实验最好在较黑暗（选填“较明亮”或“较黑暗”）较黑暗环境中进行；
（3）甲图中的B表示研究对象“平面镜”，应选择平板玻璃（填“梳妆用小方镜”或“平板玻璃”）来做．原因是能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛C，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
（4）当B后面的蜡烛C与蜡烛A的像完全重合时，小丽移去蜡烛C，并在蜡烛C所在位置放一光屏，则光屏上不能（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，此现象说明平面镜所成的是虚像（填“实”、或“虚”）．
（5）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（6）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作：B．
A．保持A、C两支蜡烛的位置不变，多次改变B的位置进行观察．
B．保持B位置不变，多次改变A蜡烛的位置，重复实验．
（7）实验中如果把平面镜向左倾斜，如图乙，实验能否成功？不能（填“能”或“不能”），因为无论在桌面上怎样移动蜡烛蜡烛C都不能和蜡烛A的像完全重合
（8）做完某次实验后，四个小组都将收集和处理的信息记录在白纸上，如图所示．则正确的是（单选）C
解：（1）实验要测量物距和像距的关系，要用刻度尺测量物距和像距，实验器材缺少刻度尺．
（2）探究平面镜成像时，成像物体和环境的对比度越大，物体越亮，物体成像越清晰．
（3）用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在蜡烛A一侧能看到蜡烛A的像，同时还能看到L蜡烛C，便于确定像的位置．
（4）小丽移去蜡烛C，并在蜡烛C所在位置放一光屏，则光屏上不能承接到蜡烛A的像，此现象说明平面镜所成的是虚像．
（5）物体在平面镜中成像大小跟物体大小有关，跟物体到平面镜的距离没有关系，所以像的大小不变．
（6）为了探究平面镜成像特点，要保持平面镜的位置不变，多次改变蜡烛A的位置重复实验，获得更多的数据．
（7）实验中如果把平面镜向左倾斜，如图乙，蜡烛A的像会偏上，蜡烛C和蜡烛A的像不能完全重合，实验不能成功．
（8）如图，选项ABD不关于平面镜对称，选项C关于平面镜对称．
故答案为：（1）刻度尺；（2）较黑暗；平板玻璃；（3）蜡烛C；（4）不能；虚像；（5）不变；（6）B；（7）不能；蜡烛C不能和蜡烛A的像完全重合；（8）C．
（1）根据平面镜探究的问题，来确定使用的器材．
（2）探究平面镜成像实验时，成像物体和环境的对比度越大，物体越亮，成像越清晰．
（3）探究平面镜成像实验中，要用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置．
（4）实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接．
（5）平面镜成像大小跟物体大小有关，跟物体到平面镜距离没有关系．
（6）用实验来探究物理问题时，要进行多次实验，由实验数据得到的结论才具有普遍性．
（7）探究实验时，玻璃板没有竖直放置，像会偏上或偏下，玻璃板后面的蜡烛不能和玻璃板前面蜡烛的像重合．
（8）根据平面镜成像时，物像关于平面镜对称．左边一个豆，右边一个支，这个字怎么读？ - 王朝网络 -
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这是3000年前古希腊生物学家、散文家普罗塔戈关于教育的一句话，很有感触，也想反思一下自己教育女儿的一些有瑕疵的地方：
必要的限制是需要的，但是对于自己一贯存在的轻微的强迫倾向，自己很多时候还是没能够充分尊重女儿的主体需求，把她的玩耍，她的游戏加入了比较多的自己的想法，很多时候还是比较生硬的，这样一方面扼杀了她自己的智、识的发展机会，另一方面让她没有信心，没有了成就感，再者，长此以往孩子慢慢会产生抵抗的情绪，而且会自动标识上来自于大人的要求都是需要抵抗的，这就是‘逆反’，孩子容易变成倔驴子，你叫她往东，她偏往西...和我们的愿望背道而驰，离我们的目标越来越远...
说实在的自己的脾气实在不咋地，打分应该是不及格的，其实，瑞芝已经是一个很不错的小宝宝，作为母亲对她我真是没有什么可以挑剔的，下定决心改正！！
3、越俎代庖
代办的太多，造成瑞芝自己解决问题的能力和自信心相对缺乏，也下决心，一个子改！！！
4、缺乏创意的教育
自己本身就是一个固守自己的思维轨迹的人，创意方面乏善可陈，自然女儿的互动中就比较缺乏，加上缺乏耐心....这一点需要宝爸的配合，他是一个比较有创意的人，让他多和女儿互动。
5、母亲的榜样
古话说言传身教，自己在学习阅读方面的热情是缺乏滴，和宝爸的互动中也是简单粗暴的情形比较多滴，所以教育孩子的过程也是自我管理和修行的过程....为人父母，有这样好的机会可以让自己离完美近一些哦.....
自己是一个情绪管理欠佳的人，在遇到这那不顺心的事情，亲爱的小女儿就首当其冲成了自己爆爆脾的受害者，这是很不着调的不良表现，坚决改！！
还有很多，但是批斗会不宜开得太久，哪怕是自己批自己哦....
已投稿到：王字旁一个支,这个字怎样读王字旁一个支是什么字还有上面一个山,下面一个今字.怎么念?还有上面一个木字，下面一个日字。怎么读
王字旁一个支 好像没这字上面一个山,下面一个今字 岑 cen 读二声上面一个木字,下面一个日字 杳 yao 读三声
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岑 cen 二声
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