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除数是一位数的除法,除数是两位数的除法。如果除数是三.doc13页
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除数是一位数的除法,除数是两位数的除法。如果除数是三.doc
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小学数学把整数除法分成三段教学，依次是：表内除法和有余数的除法，除数是一位数的除法，除数是两位数的除法。如果除数是三位数、四位数的除法，则用计算器计算。
本单元教学的除法是上述的第二段内容。两、三位数除以一位数，以笔算为主。比较简单的除法，可以口算。除法竖式计算包括除的顺序、求商的方法、商的位置、被除数的百位或十位上的余数的处理办法等几个要点。这些要点完全适用于四位数或更多位数除以一位数的计算，所以学生掌握了两、三位数除以一位数的算法，还能计算更大的被除数除以一位数。全单元编排10道例题，具体安排如下表：
例1口算几十除以一位数（商几十）
“试一试”几百除以一位数（商几百）
例2口算几百几十除以一位数（商几十）
例3笔算两位数除以一位数（商是两位数，十位上没有余数）
“试一试”三位数除以一位数（商是三位数，百位、十位都没有余数）
例4除法的验算
例5笔算两位数除以一位数（商是两位数，十位上有余数）
例6笔算三位数除以一位数（商是三位数，百位、十位有余数）
例7笔算三位数除以一位数（商是两位数）
笔算除法的法则练习八
0除以任何不是0的数都等于0
例9商的十位或个位上是0的除法（1）
例10商的十位或个位上是0的除法（2）练习九单元复习
从表格里可以看到这样几点：
第一，先教学口算，后教学笔算。因为这些口算都是进行笔算不可缺少的知识与能力。而且，口算练习可以贯穿于整个单元的教学过程中，有利于提高学生的口算能力。
第二，笔算教学的编排十分细致。笔算除法会遇到各种各样的情况，如先除被除数最高位上的数还是前两位上的数？商的最高位是什么位，写在竖式的哪里？
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三年级数学下册第一单元教案(表格式)
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ID：3-2525381
小学四年级数学（上）七单元测试题一、口算。68÷4 =
870÷30=6400÷32=
96÷6=621÷72≈
123÷35 ≈
331÷79≈二、填空。1、286÷63的商是（
）位数，商的最高位在（
）上。2、□89÷48，要使商是两位数，□里最小可填（
）；要使商是一位数，□里最大填（
3、甲乙两数的积是150，如果甲扩大5倍，乙数缩小3倍，积是（
）。4、A÷B=30，如果A和B都同时缩小10倍，商是（
），如果A扩大5倍，要使商不变，B应当（
5、两数的相除的商是9，余数是28，除数最小是（
），这时被除数是（
）。6、公园里有柏树123棵，是松树的3 倍，松树和柏树一共有（
）棵。7、找规律填空。（1）2、5、10、17、（
）。（2）1、2、3、5、8、（
）。（3）96、48、24、（
）（4）81、64、49、36、（
）。三、计算。
（1）竖式计算。
ID：3-2525378
小学四年级数学（上）《探索规律》同步练习一、快乐钥匙。　　1、264÷25的商是（　　）位数。　　2、1200÷25＝（1200×□）÷（25×4）＝（　）÷（　）＝（　）　　3、1810÷30的商是（　　），余数是（　　）。4、在除法算式里，被除数和除数同时扩大或缩小（　　　　　　　　）（0除外），商不变。二、对号入座。　　1． 78÷□ ，在方框里填上（　　）才能使商是一位数且没有余数。　　
B、39　　　C、31　　2、两个数相除的商是12，如果被除数缩小3倍，除数不变，则商是（　）。　　
　B、12　　　　C、9　　3、接近5962÷60准确商的数是（　　　）　　
A、9　　　B、100　　　　C、90三、大显身手。　　1、找出下列算式的规律，在□里填上合适的数。　　111÷3＝37　　　　444÷□＝37　　222÷6＝37　　　　555÷□＝37　　333÷9＝37　　　　666÷□＝37　　2、下面的算式是应用什么性质来计算的？　　400÷25＝（400×4）÷（25×4）＝　　应用这个规律，直接写出下面各题的得数。　　800÷25＝　　800÷50＝　320÷20＝　400÷50＝＝　　320÷40＝　　800÷100＝　　＝
同步练习/一课一练
ID：3-2522350
小学四年级数学（上）《三位数除以两位数》同步检测探索规律 一、填空。1、在乘法算式了，一个因数不变，另一个扩大4倍，积就（
）；如果两个因数都缩小4倍，积就（
）。2、在除法算式里，被除数和除数同时扩大5倍，商（
）。3、两个数的积是150，如果一个因数扩大3倍，另一个因数缩小2倍，积是（
）；如果一个因数缩小5倍，要使积不变，另一个因数应（
）。4、已知A÷B =24，（B≠0),如果A和B都扩大2倍，商是（
）；如果A缩小3倍，要使商不变，B应（
）。如果A扩大2倍，B缩小3倍，商是（
）。5、310÷50的商是（
），余数是（
）。6、已知A÷B＝32……20，如果A和B都同时缩小10倍，商是（
），余数是（
）。7、口÷13=9……☆,当☆最大是，☆是（
），这时□是（
8、两数相除的商是9，余数是9，除数最小是（
），这时被除数是（
）。二、用简便方法计算1300÷25
356 - 188 - 112245+ 75 + 155
257 +166 - 157三、找规律填空1、 1 × 8 +1 =9
2、 11=1×9 +212 × 8 +1 =98
111 =12 ×9 +3
同步练习/一课一练
ID：3-2522349
小学四年级数学（上）《三位数除以两位数》同步习题一. 计算：320÷40=
38÷19= 150÷50=
68÷4= 二. 连线。362÷30
526÷40商是一位数
商是两位数三. 括号里最大填几？30×（
）＜410 四. 先估算，再计算。920÷23=
704÷44=480÷32=
672÷21=五. 列竖式计算。600÷30=
同步练习/一课一练
ID：3-2521806
小学四年级数学（上）《三位数除以两位数》同步练习1、口算与估算
一、填空。（32分）1、口算450÷90时，可以把算式看成（
），这是根据（
）的性质进行口算的。2、估算236÷80时，可以把236看作（
），估算的结果是（
）。3、估算642÷79时，可以把642看作（
），79看作（
），估算的结果是（
）。4、720里面有（
）个90,640是40的(
)倍。5、60的（
）倍是360,320平均分成20份，每份是（
）。6、被除数和除数都是30，商是（
），除数和商都是30，被除数是（
）。7、被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商（
）。8、两个数相除的商是40，如果被除数不变，除数扩大10倍，商是（
）；如果除数不变，被除数扩大4倍，商是（
） 。二、口算。（32分）48÷4＝
85÷5＝240÷60＝
480÷60＝560÷70＝
720÷60＝＝
210×40＝三、估算。（24分）220÷42≈
598÷29≈2467÷80≈
419÷21≈567÷78≈
593÷18≈四、解决问题。（12分）1、水果店5月份卖出水果897千克，平均每天大约卖出水果多少千克？
同步练习/一课一练
ID：3-2396160
三位数除以两位数的除法达标检测一、填空快乐行。 1、计算“720÷24”时，商是（
）位数，商的最高位是（
）位。2、在计算452÷58时,一般把除数看做()来试商。在计算502÷72时一般把除数看作()来试商。 3、□25÷47，要使商是一位数，□最大填 （)。要使商是两位数，□最小填（
4、甲数，如果甲数乘10，乙数乘10，那么商是（
）。如果甲数不变，乙数除以2，那么商是()。 5、（ ）里最大填几40×（
）＜64080×（
）＜500二、当好小判官,对的画"√"，错的画"×"。
1、用四舍法试商，商容易偏大。
） 2、因为71÷2=35……1，所以710÷20=35……1。（
） 3、甲数除以乙数商15，如果乙数不变，甲数乘3，商就是45。
）================================================压缩包内容：三位数除以两位数的除法 单元测试题（无答案）.doc
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ID：3-1984037
小学四年级数学（上）七单元测试（四）一、填空。（20分）
1、计算452÷58时，一般把除数看作（
）来试商。计算502÷72时，一般把除数看作（
）来试商。
2、一个三位数除以一个两位数，商可能是（
）位数，也可能是（
）的10倍是200，用80去除480，结果是（
）个12是288，（
）是36的13倍。
5、要使654÷□8的商是两位数，方框里最大可以填（
），最小是（
6、在一个除法算式里，除数是36，则余数最大是（
）。如果这个算式中商是8，余数是6，则被除数是（
7、甲数是乙数的2 倍，甲数除以乙数的商是（
），如果甲数扩大5 倍，要使商不变，乙数应当（
8、从630里连续减去（
）个42，得数等于0.
9、在除法里，被除数和除数（
）乘以或除以（
10、在12÷4=3中，如果被除数加上24，要使商不变，除数应当（
11、根据80÷40=2，直接写出下面各题的商。
800÷400=（
160÷80 =（
）二、选择。（5分）
1、被除数除以10，除数（
），商才不变。
2、根据42÷7 =6可以知道84÷14=（
3、60×□＜492，□里最大能填（
）。================================================压缩包内容：小学四年级数学（上）七单元测试（四）.docx
ID：3-1984033
小学四年级数学（上）七单元测试题一、填空。
1、被除数与除数都是16，商是（
），除数和商都是16，被除数是（
2、374÷34的商是（
）位数，试商可以把34看作（
）来试商；264÷28的商是（
）位数，试商可以把28看作（
）来试商，这时商会偏（
）除以23，商与余数都是12.
4、□÷34=21……□，余数最大是（
），这时被除数是（
）个14是112，368是23的（
6、从522里连续减去（
）个29，结果是0。
，当□内填（
）时商的末尾有0.
8、360分=（
9、已知78÷3=26，把被除数与除数同时扩大10倍，商是（
10、□72÷29，要使商是一位数，□内最大填（
），要使商是两位数，□内最小填（
11、观察算式，52×8=416，不通过计算，直接写出下面两题的商。
416÷52=（
二、判断。（5分）
1、三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。（
2、□÷24=10……□，被除数最大是249。
3、如果被除数末尾有0，商的末尾也一定有0。
4、A÷16的商一定比A÷24的商大。（A是一个非零自然数）
5、140人乘40个座位的客车去参观，至少需要4辆这样的客车。
）三、选择。（8分）================================================压缩包内容：小学四年级数学
ID：3-1984032
小学四年级数学（上）七单元测试（五）一、填空。1、把320平均分成40份，每份是（ ）；490里面有（ ）个70。2、（ ）÷（ ）=20……19，除数最小是（ ），被除数最小是（ ）。3、322÷40的商是（ ）位数，624÷58的商是（ ）位数。4、475与195的差里有（ ）个70；122与238的和是30的多少倍。5、如果4×30+6=126，那么126÷30=（ ）……（ ）6、有163个鸡蛋，每30个装一箱，这些鸡蛋需要（ ）个箱子。7、算式4□3÷45，要使商是一位数，□可以填（ ）；要使商是两位数，□可以填（ ）。8、估算803÷92时，想：把803看作（ ），把92看作（ ），（ ）÷（ ）=（ ）， 所以803÷92≈（ ）。9、根据，直接写出下面算式的得数。 =（
）10、150÷30 = 5，如果除数不变，被除数扩大5倍，商就是（ ）；如果被除数不变，除数扩大 5倍，商就是（ ）。二、判断。1、三位数除以两位数的商一定是两位数。 （ ）2、420÷60 ≈70 。 （ ）3、被除数和除数同时扩大4倍，商不变。 （ ）4、被除数不变，除数缩小8倍，商也缩小8倍。 （ ）5、"120÷25"读作一百二十除以二十五，也可以读作二十五除一百二十。（ ）6、在一个有余数的除法算式中，除数不能小于余数。（ ）7、在一个除法算式中，除数不能为零。（ ）================================================压缩包内容：小学四年级数学（上）七单元测试（五）.docx
ID：3-1917158
小学四年级数学（上）七单元测试题一、填空。（37分）1、口算240÷60时，可以想：240里面有（
）个60；也可以想：（
）×60=240，所以240÷60=（
）。2、261÷29的商是（
）位数，624÷58的商是（
）位数。3、估算803÷92时，想：把803看作（
），把92看作（
），所以803÷92≈（
）。4、☆÷25=8……□，□里最大是（
）；当余数最大时，☆=（
）。5、算式4□3÷45，要使商是一位数，□可以填（
）；要使商是两位数，□可以填（
）。6、根据470÷20=23……10，直接写出下面算式的商和余数。47÷2=（
7、括号里最大能填几？40×（
）×105＜208
）×54＜330
）×23＜2268、在□÷☆=5……13中，☆最小可以是（
）；当☆最小时，□里的数是（
）。9、240÷3=80，如果除数增加6，要使商不变，被除数应增加（
），或扩大（
）倍。10、在有余数的除法算式里，（
）必须小于（
），0不能作（
）。11、120÷6=20，如果除数增加到24，要使商不变，被除数应增加（
），或者扩大（
）倍。12、括号里最小能填几？35×（
）＞891二、判断。（10分）1、三位数除以两位数的商一定是两位数。
）2、430÷60≈7……1。
）=======================================7：一位数除三位数商是两位数的笔算除法_百度文库
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7：一位数除三位数商是两位数的笔算除法
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