小学二年级关于时刻的定义求正确答案!我们平时说的几点几分.这里几点的这个点指的是什么?几分的分指的是什么?最好能举例说明,万分感谢!这里的的(点和分)我不知该看做是时间单位，还是别的什么，弄不明白。
点指的是 时针指的数字,时针指向5,就是5点,当然也分上午和下午.分指的是分针指的数字,但是跟时针区别的是分针指向某个数字,不就是几分,比如指向1,就是5分,2就是10分,3就是15分,以此类推.秒针就不用解释了吧.还有不会的
可以直接搜索陪读学堂,里面有在线老师给你解答.
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码小学二年级数学，求大神指导_小学数学吧_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：5,125贴子：
小学二年级数学，求大神指导收藏
小学二年级数学，求大神指导
上面的数字看不清。。。。
从12图看，“4”和“”1、2、5、6“相邻，可得对面是”3“从23图看，”1“和”2、3、4、6“相邻，可得对面是”5“
登录百度帐号推荐应用
为兴趣而生，贴吧更懂你。或小学数学二年级下册：《求一个数里面有几个另一个数》教案
　　学习内容：求一个数里面有几个另一个数
　　学习目的：
　　1．通过操作，使学生知道&'求一个数里面有几个另一个数&用除法计算，进一步认识除法的含义。
　　2．带着复习已学的乘法口诀，为用乘法口诀求商做准备。
　　教具、学具准备：教师准备6个苹果和12块饼干的图片，若干张乘法口诀卡片。
　　学习过程：
　　一、复习
　　1．读出下面的除法算式。 15&3＝5 10&5＝2 12&3＝4 8&2＝4
　　2．分别说出上面每个除法算式表示的意思。
　　二、新课
　　1．用圈一圈的方法来教学例题。教师出示6个苹果的图片（贴在黑板上）。同时口述题目：6个苹果，每2个一份，可分成几份？
　　教师说明：上节课我们已经学习了用实际动手分一分的方法，把一些物品按每几个一份分。今天我们学习用圈一圈的方法分物品。
　　教师演示圈的方法；把两个苹果圈起来，表示2个一份。然后提问：继续往下分，该怎样分？（再把2个苹果圈起来。）教师在黑板上再圈2个苹果。让学生注意教师是怎样圈的。
　　让学生打开书，看课本21页的第6题的蝴蝶图。教师让学生说明题意，然后，让学生按照刚才讲得方法，自己在书上圈一圈。并在圈的基础上，在方框里里填入适当的数。教师巡视，注意对差生的辅导。
　　学生做完以后，教师通过提问，让学生说怎样想的。 一共圈了几个圈？ 每个圈里有几只蝴蝶？（5只）
　　圈的结果表示什么意思？（15只蝴蝶，每4只蝴蝶一份，分成了3份。） 算式是什么？（15&5＝3）
　　算式中的5表示什么？（每5只一份。） 算式中的3表示什么？（表示分成了3份。）
　　3．在平均分的基础上，使学生初步知道&求一个数里面有几个另一个数&的含义。
　　教学例2。教师出示12块饼干图，并口述题目：12块饼干，每3块一份、分成了几份？ 提问：用图一圈的方法该怎样分？
　　学生口述，教师把前3块饼干圈起来。让学生说一说题意．然后让学生按照圈的方法分分看。教师巡视。
　　学生分完以后，可以让学生回答以下问题： 每圈里有几块饼干?（3块。） 圈了几个圈？（4个。）
　　也就是分了几份？（4份。） 看图说一说圈的结果。（12块饼干，每3块一份，分成了4份。）
　　12块里面有几个3块？（因为分成4份，所以12块里面有4个3块。） 12里面有几个3呢？（4个3。）
　　用什么方法计算呢？（用除法计算。） 除法算式是什么？（板书：12&3＝4） 这个算式表示什么意思？
　　还可以表示什么？（12里有4个3。）
　　教师小结：把12个按照每3个一份夹分，分成了4份，也就是说12里面就有4个3、这种问题也要用除法计算。
　　三、课堂练习 。
　　四、小结（略）
《小学数学二年级下册：“求一个数里面有几个另一个数”教案》摘要：果，每2个一份，可分成几份？ 教师说明：上节课我们已经学习了用实际动手分一分的方法，把一些物品按每几个一份分。今天我们学习用圈一圈的方法分物品。 教师演示圈的方法；把两个苹果圈起来，表示2个一份。然后提问...： ◇
&? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &?
　|　
　|　
　|　
　|　
　|　
Copyright &
All Rights Reserved 版权所有　
联系我们（9:00－17:00）
电话：010-}