书法练习指导四年级上册
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第一单元 字的主笔
第1课 &以横为主的毛笔字
第2课 &以竖为主的毛笔字
第3课以撇为主的毛笔字
第4课 &以捺为主的毛笔字
第5课以竖钩、弯钩为主的毛笔字
第6课 &以斜钩为主的毛笔字
第7课硬笔集训
第8课集字练习
第二单 元居左的偏旁（一）
第9课 & 单人旁、双人旁
第10课 &竖心旁
第11课 &提土旁、王字旁
第12课 &提手旁
第13课 &木字旁、禾木旁
第14课 &三点水
第15课 &口字旁
第16课 &左耳旁
第17课 &硬笔集训
第18课 &集字练习
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<meta name="description" content="四年级书法教学计划:　　一、教学目标。　　１、培养学生良好的书写习惯，保持正确的毛笔书写姿势，培养学生正确的毛笔书写方法,四年级书法教学计划" />
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四年级书法教学计划
　　一、教学目标。　　１、培养学生良好的书写习惯，保持正确的毛笔书写姿势，培养学生正确的毛笔书写方法，掌握书写要领，做到：身正、笔直、腕松这三个基本要求。　　２、加深对中国汉字结构的认识和理解，在教学过程中能体会到单字　的笔画粗细、长短、俯仰、向背等对立统一的关系。　　３、加强对书法中章法的训练，使学生对各种书法的形式有一定了解，并能使用条幅和横幅的书写方式进行临帖。五年级的同学可以用长　款落款；四年级的同学可以用穷款落款。　　４、能掌握一种书体的基本笔画和结构特点。　　５、能掌握基本的临摹方法：观察、比较、书写。　　二、教学方法及措施。　　１、以欣赏古代优秀书法作品和学校中同学、老师的书法作品，激发学生对书法的兴趣；并用一些展示、以及参加各类中、低档比赛，使学生对学书法有明确的目标。　　２、针对各年级的学生不同水平，对他们提出不同的要求：在上个学期的基础上，三年级的学生，培养其认真的书写态度，良好的握笔、书写习惯，能写十笔以内的字，掌握好合体字各部分比例的安排方法，注重对学生的笔画质量和结体的均称性的综合评价；四、五年级学生，培养其临帖的能力，能在回宫格中把字写得形似原字，掌握观察、书写、比较、再次书写的习字基本方法，重点训练学生行笔的连贯性，做到一笔的收处就是下一笔的起笔　　３、通过开展学校的各类比赛、展示等让学生得到学习的成就感，对毛笔书法感兴趣，有毅力坚持下去。　　三、教学内　　１、藏锋、露锋；提、按的练习，复合笔划的写法：折类（三、四年级）　　２、各类结构汉字练习：左右、上下、包围共十类，楷书章法&&对齐、一致（五年级）　　３、复合笔划的写法：钩类（三、四年级）　　４、楷书章法&&一笔为一字之始，一字为一篇之始（五年级）　　５、复合笔划的写法：卧钩、斜钩、竖弯钩（三、四年级　　６、复合笔划的写法：综合类（三、四年级）笔划的综合分析：向背变化、长短变化（三、四年级）　　７、笔势和呼应（五年级）　　８、综合训练（临贴）（五年级）　　９、结构初步（因字赋形、笔划匀称）（三、四年级）　　１０、结构训练（五年级）
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