日期：ocked the door? Yes, I have.
Can you play the piano? Yes, I can.
2. 特殊疑问句：对句子中某一特殊部分提问的疑问句。
结构：特殊疑问词+ 一般疑问句
特殊疑问词：&非常6+1&，即6个W开头的疑问词（what/who/which/where/when/why）和1个H(How)开头的疑问词。
★how 与what的其他用法
⑴How much money do you want?
How many pictures did you buy?
How fast does he drive?
How often do you go abroad?
How many times do you go swimming in summer?
How soon will you come back?
How long have...即6个W开头的疑问词的相关内容日期：小灵通再游未来开头的话 真快，地球打了两千多个滚儿--一晃，6年过去了。 是的，是的，《小灵通漫游未来》出版，已经6年了。 在这6年里，编辑部收到好多好多信。这些信，有的是写给我的-- 亲...日期：好的文章的开头和结尾 指导小学生作文，以现代的小学语文课文作范文，把阅读教学与作文训练密切结合起来，能收到事半功倍的效果。写好文章的开头和结尾，是小学作文训练的重要内容之一，现从小学各册语文课文中，选出各种不同形式的文章开头和结尾归纳如下： 文章好的...日期：作文开头有十忌 ①忌陈词老套 有些文章开头总是从形势写起，言心称 在&&的领导下，在&&的支持和关怀下，在&&的帮助下 有的文章开头总是 太阳 、 月亮 ， 光阴似箭、日月如梭 ，这些调子老唱，这些套路老用就成了令人生厌的陈词老套了。日期：《开头他还强忍着》教案设计之一 墨尔本的轻轨铁路列车，看上去有点陈旧，但车厢内宽敞整洁，乘坐舒适快捷。这时时上班高峰，车上已是座无虚席。见我们一行扶老携幼，乘客们纷纷起来让座。 澳洲人习惯于安静环境中生活。乘客们要么专心致志的阅读书报，要么闭目养神。偶尔有日期：小升初：英语特殊疑问词练习 单词 意思 用法 when 什么时间 问时间 who 谁 问人 whose 谁的 问主人 where 在哪里 问地点 which 哪一个 问选择 why 为什么 问原因 what 什么 问东西 what time 什么时间 问时间 what colour 什么颜色 问颜色 what about ...怎么样 问意见 what日期：人教课标二下四组：美妙开头 精彩结尾 教学案例 【案例】： 上课伊始，老师将一幅图贴在黑板上。 师：同学们，你看图上画了哪些景物？ 生：画了太阳、房子、树、草地。 师：你说对了，...日期：《少年闰土》的开头之妙――《少年闰土》导读 《少年闰土》一文的开头： 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地&&那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 这段对少年闰土看瓜刺猹的景物和人物的细致描写，在全文起了特殊作...
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血刺啊晖浊g
首先我是求采纳 才回答这个问题的 别浪费ME的时间 1where who why When which What whose.初学英语的同学做遇到对划线部分提问的题目,总是感觉手忙脚乱,或者是无从下手,笔者认为大家只要记住关键的“三步”,保证你们做起题来会万无一失.第一步：根据划线部分的词、句确定特殊疑问词.whose,what ,how ,when ,where ,why ,which,who ,because,how many,what colour,how much,how old ,how long,how often等.注意：划线部分语句的意思就是你要变成的问句的答案,这是确定确定特殊疑问词的捷径.如：1.Lily plays soccer every day.确定用what.2.She cleaned room last night.确定用when.3.He is at home.确定用where.4.Her coat is red.确定用what colour.5.Tom’s bike is $ 50.确定用how much .6.This is Lucy’s book.确定用whose .7.She likes English because it is interesting.确定用why 第二步：去掉画线部分.因为如果不去掉画线部分语句可能会造成你所问的句子前后矛盾.如：What’s your name Wang Wei?(你叫什么名字王伟?)1.Lily plays soccer every day.2.She cleaned room last night.3.He is at home.4.Her coat is red.5.Tom’s bike is $ 50.6.This is Lucy’s book.7.She likes English because it is interesting.第三步：把去掉划线部分后的句子变成一般疑问句,然后把它添加在特殊疑问词后,加上问号.1.What does Lily play every day?2.When did he clean room 3.Where is h e 4.What colour is her coat?5.How much is Tom’s bike?6.Whse book is this 7.Why does she like English?大家要注意的几种特殊情况：使用who时要分清主语和宾语：(1.)如果是对主语提问只要用who替换主语部分就可以了,千万不要再改动其他的地方.1.Tom does his homework yesterday.Who does his homework?(2.)如果对宾提问,仍然按规则变化.Tom has helps me with my English.WhoWhom does Tom help with English?2.对句子中介词词组提问,要分清介词词组在句中的成分,以确定使用which 或者where：（A）作状语时用where：（1.）The book is on the desk.Where is the book?（2.）H e saw a book on the desk.Where did he see a book?(B)作状语时用which：(1.) The man in the car is Tom’s father.Which man is Tom’s father?(2.) The book on the desk is mineWhich is your book?3.使用whose时要分清它的后面有无名词：This book is mine.Whose is this book This is my book.Whose book is this?3.使用how many ,how much的区别和具体的规则：分清划线部分是可数名词还是不可数名词.如果可数就用how many,如果不可数就用how much.(1.)He has $10.How much does he have?(2.)They have 10 cats.How many cats do they have?4.用what 提问there be句型时要注意去掉there be：There are 20 books in the room.What are in the room?5.有缺省的词情况的变化：有缺省的词时要注意固定句型的准确选择和运用:(1.)She played soccer last night.What did she do last night?(2.)He is a student.What does he do?(3.)Tom is looking at the picture.(4.)What is Tom doing?(5.)Lucy is of medium height.What does Tom look like?6.注意部分时态中实义动词的变化.He plays the guitar every day.Does he play the guitar every day?They played tennis in the moring.Did they play tennis in the moring?需要提醒大家的是：这种方法是初学者的必经之路,但是千万不要把句子的变化机械化,那样就会失去语言自身的活性和灵性.精确、恰当的语言变化方法,要靠我们在日常交际中慢慢地积累.注意培养好语感,达到用英语思维的时候,一切的困难都会迎刃而解
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