关于推销理论与实务实训总结报告前言：；本次推销理论与实务实训，意在通过本次实训，使我们；推销的根本目的就在于成交，而成交的前提就在于良好；本次实训重要分三个阶段完成，共耗时一个周；首先，我们很荣幸的请到了“读书郎”推销员培训的老；些实际推销中的技巧，包括固定的语句、步骤以及不要；其次，便是编写剧本部分；最后，我们以班为大单位，小组为评分单位，对每个小；通过本
关于推销理论与实务实训总结报告 前言：
本次推销理论与实务实训，意在通过本次实训，使我们能够熟练的掌握推销中的各种技巧，包括礼仪、服饰、话术等。掌握初次和客户见面作自我介绍的基本技巧，尤其是开场一分钟左右的自我介绍，利用好这一分钟争取赢得客户的信任，是每一名成功的销售人员必修的课程。掌握销售人员必须的礼仪知识及技巧，良好的个人形象和必要的销售礼仪是取得客户信任的第一步。与客户初次见面的言行举止都应体现出一种专业精神。模拟与客户初次见面的场景，检查自己的言行举止是否符合推销礼仪的要求。熟练运用各种推销方法，并熟练掌握推销洽谈技巧、发掘自己声音的魅力，进一步激发顾客的购买欲望，最后达成交易。本次实训正是给予了我们一个良好的机会，将推销付出实践，在参考商品和假象顾客的前提下，把推销过程结合实际生活充分演绎出来。
推销的根本目的就在于成交，而成交的前提就在于良好的推销。在推销洽谈过程中，顾客往往会提出各种各样的异议，并且这些异议自始至终地存在于推销过程中。这既是整个推销过程中的一种正常现象，也是使推销走向成功时必须跨越的障碍。从这个意义上说，每当遇到顾客异议，才算整个推销工作的真正开始。因此，正确对待并妥善处理顾客所提出的有关异议，是现代推销人员必须具备的能力。推销人员有正确分析顾客异议的类型和产生的原因，并针对不同类型的异议，把握处理时机，采取不同的策略，妥善加以处理，才能消除异议，促成交易。 主体：
本次实训重要分三个阶段完成，共耗时一个周。通过同学们寻找参考商品或服务，设立假象顾客，编写一个上门推销的剧本，并将剧本真实的演绎出来，包括推销过程中的礼仪细节、话术掌握、服饰搭配等，都尽可能贴近真实。将所学理论与生活实际联系起来，最终达到推销理论与实务实训目的。
首先，我们很荣幸的请到了“读书郎”推销员培训的老师，她将自己的理论知识结合自己的工作经验与生活实际，为我们上了一堂经典的推销课。她举例说明了在现实生活中如何赢得顾客信任，怎样处理顾客异议等，并通过这些诸多问题，给予解决方法和技巧，使我们对推销课程有了新的了解和认识，并掌握了一
些实际推销中的技巧，包括固定的语句、步骤以及不要轻易放弃的精神等，让我们对实际生活中的推销也有了一个初步的认识。
其次，便是编写剧本部分。我们先寻找同学组建小组，并确立小组名称、口号等，再以小组为单位编写剧本。总共花费了两天的时间用来编写剧本和排练。同学们在网上查找了很多关于推销的资料，并确定参考商品和假象顾客，运用诸多推销学的理论知识，在结合自身实际，完善了各自的推销剧本。
最后，我们以班为大单位，小组为评分单位，对每个小组的表演情况进行评估打分。老师事先准备了相关的评分细则，着重强调了推销员的一些细节问题，并列为评分参考，并从真实度、推销技巧等因素上对小组做出合理评价。 结尾：
通过本次实训，使我对推销理论与实务有了一个全新的认识，不仅是书本上的知识，更是实践得了的经验。虽然本次实训的所有参考对象都是假象的，但也能让我们受益匪浅，虽然在表演前就写好了剧本，可在写剧本的时候我们会不断将自己设想为顾客和推销员，在对话上，礼仪上，顾客异议上都达到了尽量贴近真实情况。
“读书郎”推销员培训老师的讲解使我对推销这么学科的认识更加深入。虽然在平时上课的时候，老师都有讲解过，但却难以将实际情况联系起来，而“读书郎”推销员培训老师通过自己的工作经验，把理论与实际案例结合起来，并讲解各种在实际生活中处理顾客问题的方法，把理论知识实体化，使我们的理解更加透彻。
但在本次实训中，由于大家都缺乏编写剧本的经验，对推销的话术掌握还不够全面，使我们在编写剧本时遇到了诸多问题，剧本的质量也有所欠缺。但在表演中，大多数同学也按照实际情况，适当增删了剧本内容，使表演出来的效果感觉更加自然和真实，相信他们成为一名合格的推销员只是时间问题。在推销过程中，推销工作就是要促成交易。如何实现成交目标，取决于推销人员是否真正掌握并灵活运用了成交的基本策略和成交技巧。一个积累了丰富的经验、掌握了有效策略和方法的推销人员，懂得应该在什么时候、以什么方式结束推销过程，把握成交的机会。所以，我们应该认真对待推销这门学科。
本次实训使我们把理论知识重新整理了一遍之后又融入了实际推销中，虽然
距离实际上的推销活动还有所不同，多了些表演的成分，少了些严肃的氛围，但已经大致模拟出了推销活动的整个过程，包括电话预约、上门推销以及最终成交都做出了合理的假象，对同学们掌握理论知识起到了重要作用。由此可见，本次推销理论与实务实训是非常有必要的，且充分达到了实训效果和目的，对同学们成为实用性人才有着积极的推动作用。
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#10月9日~10月24日#读书郎平板G90试用报告――李欢
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& && &抱歉，已经15天没有发过报告了，我很惭愧，因为我做了手术，而且最近一直高烧不退，所以休息了很久，所以没有及时发帖，请小郎见谅。
& && & 这15天内，我运用小郎的时间并不多，只是紧锣密鼓的赶时间，算起来差不多学习了10天左右吧！现在就来和大家分享这10天的学习的成果。
1.本周我主要以数学为主，展开复习时，超级难过，因为不知道到底该先从哪里下手，苦想了半个小时，决定先从最基础的开始，于是，选择“名师讲堂”，开始听函数部分，从函数的概念和基本性质开始，一直到导数的部分，我都仔细的听讲，认真归纳，每一次听讲都会认真做下笔记，标出重点，抄写例题。然后选择“五三教辅”将这一部分的基础习题一一练习检验，正确的总结方法，错误的积累再练。之后我觉得很累了，就想到了“考”这一板块里的“数学”，打开之后，刚开始我还是有些不舒服的，因为看这些功能的图标，就觉得可能没有自己所学范围之内的知识点，但是还是抱着试一试的心态将它逐个打开，寻找适合高中生趣味复习的知识点。
果然，被我发现了，在“数学公式”中，几乎涵盖了初高中代数的所有概念，非常详尽，我目前在复习高中代数的第一版――函数，打开函数会看到函数板块所有零星知识点，从集合到函数类型俱全，我非常的开心，目前，我看到了函数的性质这一节，本节共分三小块：函数的奇偶性，单调性以及周期性，打开其中一项，会显示出它的定义以及判定方法，可以非常轻松的记住每一个性质以及判断，这对我的帮助实在是太大了！
紧接着，我有对“解方程”燃起了兴趣，于是把它打开，果然有学过的一元一次，二元一次，和一元二次方程，我知道自己解方程时难免马虎，于是就跟着小郎重新复习起来，每一个选择都会令我受益匪浅，就单拿一元二次方程来说吧，打开它，就回看到概念，解法，根与系数的关系以及方程的应用，每一条都清晰排列，为我剩了好多时间去复习它们，真的太棒了。
其实本周还运用名师和五三复习了历史和政治，但因为我要检查并且要输液了，就没办法一一细说了，下周，我一定尽量发帖，补好这些缺失！祝大家学习快乐*^_^*
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补发图图君^V^
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棒棒哒，加油哦，学霸班里我最看好你啦！
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爱自己，爱世界，么么哒！ヽ(愛??｀愛)ノ
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