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小学生写人作文 我的同学作文400字
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对于小学生作文来说，写人作文算是既好写又不好写的题材了。因为孩子们日常生活中接触到的人都是写作素材，写作对象范围广，但是同时要正确把握人物性格，抓到人物亮点需要细致的观察才行。同学是我们每天相处时间比较久的对象，人物也会相对好把握。下面上学吧作文网小编与大家一同分享这3篇小学生写人作文，我的同学作文400字。我的同学作文400字（一）我们班有41名同学，每个人都是一朵独一无二的花，每个人都有自己的特点。就跟随着我的笔尖来了解吧。她，是我们新转来的一位女同学。她身材矮小，皮肤白净，一双圆溜溜、炯炯有神的眼睛，一个小巧的鼻子和淡红色的嘴唇，在她的脸上显得极其“和谐”。最让人羡慕的是她那一定乌黑的，蓬松的头发，还有那齐刘海，搭配在一起，简直妙极了。她的数学成绩一直都很好，最少也能达到九十分以上。这和她的学习习惯有关吧。每次，她的数学课堂作业本上的字写的都很漂亮，让人看得很舒服。作业本上的正确率也很高，本子上总是能看到用红笔写得鲜艳的大大的“A☆”，有时还能得到“A☆☆”。她做题目时也是认认真真的，她总会低下头，默默地做自己的事情。她也不会跟人斤斤计较，所以很多同学都喜欢和她聊天，成为她的朋友。她回答问题时的语速也很有特点呢，总是不紧不慢的。答题也很完整，分析得也很透彻。她很爱笑，虽然在老师面前有时是一本正经的，但私底下却是个很爱幽默的人。她笑起来也很好看，嘴角稍稍网上咧，露出整齐，洁白的牙齿，一双眼睛“咕噜咕噜”地转着，好像在动什么“歪脑筋”。真是鬼精灵一个。她，就是这么一个人。了解了她，是不是很想知道她的名字呢?那我就大声告诉你：她就是林——文——鑫!我的同学作文400字（二）我们班有个同学叫小明，他头发短短的，长长的脸，他那白润润的脸上长着一对像葡萄似的大眼睛，他的眼睛下面，有不高的鼻梁，鼻梁下面有一个弯弯嘴唇，他笑起来的时候脸蛋上会出现两个圆圆的小酒窝。小明的优点是：爱帮助别人，记得有一次小明下课准备上厕所，有一位一年级小朋友准备回教室，有一个男孩跑了过去，把那个一年级小朋友撞到了，那个一年级小朋友坐在地上哇哇大哭，小明跑了过去，把那个小朋友扶了起来，小朋友说：“谢谢你!”小明说“不用谢!”于是小明把小朋友扶到那个小朋友的教室里。以前小明的缺点是：上课东张西望，不积极发言，记得有一次快月考了，老师让同学们抓紧复习，老师上课的时候，小明东张西望，想别的事情、看窗户外边、做与上课无关的事情……老师提问的时候，小明不积极回答问题，而是干坐着。这次月考小明的成绩很不理想。通过这次考试，小明每次老师提问的时候，小明都积极回答问题，老师上课的时候，小明再也不东张西望了、不想别的事情、不往窗户外面看、不再做与上课无关的事了。现在小明每次考试成绩都不让老师失望，他的纪律也很好，而且老师让他当了班长。现在同学都非常喜欢他。我的同学作文400字（三）：难忘的同学我难忘的人，多的像天上的星星，数都数不清，我就指出一颗最闪亮的星星给你们看看吧!那个人是我在小学生活里第一个朋友，他是我最熟悉的一个好朋友。他个子小小的，戴着一副眼镜，脸上的肉在他跑步的时候一抖一抖的，他很有趣我们都叫他“小羊羔”。他是我的邻居，我们经常在一起玩，
他的笑是会发出“呵呵呵”的声音，他笑起来的时候会用一只手捂住嘴巴，另一只手捧着肚子，样子很好笑我们只要看见他笑的时候的样子我们也会跟着一起笑起来，我们只要听见“呵呵呵”的笑声，我们就知道他在笑了，他的笑声是独一无二的。还有一次是，在我刚刚到学校的时候，在学校里我一个人也不认识，下课后看见同学们都成群结队的出玩了，而我只能静静的坐在那看着他们，当时我心里是多么想跟同学们一起出去去玩啊!!可是在陌生的环境中我一个人也不认识，这时候他走了过来，说：“你怎么不出去跟同学们一起玩啊?”我说：“在这里我除了你另外一个人也不认识，”他说：“我陪你聊天吧。”他牺牲了自己的下课时间来陪我聊天。。。。。。。。。他就是——张维宇他是我最熟悉的好朋友，我永远也不要失去这个好朋友。希望他每天都过的开开心心的!
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下面是九篇写人作文，内容是关于我的小伙伴作文400字，欢迎欣赏。
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小学生写人写作方法分享
一、写好人物的形象。
人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。
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