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理解性默写
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清枫莉煼轅
八年级语文上册期末试题（人教版）
八年级语文上册期末试题（人教版） 一、语文积累与运用（14分） 1、 根据拼音写出相应的成语并对它作解释.（4分） zhèn hàn rén xīn：（ ）
zhāo fā xī zhì：（ ）
2.默写.（6分） ①山川之美,古来共谈. , .两岸石壁,五色交辉. ②种豆南山下,草盛豆苗稀. , .道狭草木长. ③大道之行也,天下为公, , . ④刘禹锡《陋室铭》中,点明主旨的句子 . ⑤周敦颐《爱莲说》中,比喻君子不同流合污的语句是 . ⑥王绩在《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是： , . 3.仿照例句再写一个句子.要求句式相同,语意连贯.（2分） 例：山涧的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯. 路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执著. 4.阅读下面这则新闻报道,给它取一个标题.（不超过25个字）（2分） 本报兰州10月22日电 方寸邮票再现历史画卷,会师圣地传唱长征精神.国家邮政局、甘肃省委省政府今天在甘肃省会宁县举行《中国工农红军长征胜利70周年》纪念邮票首发式暨集邮展览. 新中国成立以来,国家邮政部门发行了多套宣传红军长征题材的邮票,国家邮政局副局长李国华在首发式上介绍说,此次发行的纪念邮票共一套4枚及小型张1枚,内容选取了长征过程中的“送别”、“遵义会议”、“飞夺泸定桥”、“过草地”、“大会师”等具有代表性的重要事件和重要场景,艺术地再现了长征这一英雄史诗. 标题：______________________________________________ 二、综合学习与探究（11分） 5．口语交际.（3分） 由于你平时学习任务重,父母对你百般呵护.作为家庭里的一员,你很想替他们分担些家务,却常被拒绝.对此,你十分苦恼.你既不想让父母伤心,又能让他们明白自己的想法.这时,你应该怎样对他们说?（30－50字） 6、名著阅读.（5分） 《骆驼祥子》作者 .小说主人公祥子是个极其鲜活的艺术形象,请你列举其性格特点并简述相应的事例.（列举两点） 性格特点： 相应的事例：
性格特点： 相应的事例：
7、阅读下列材料,写出你的发现.（3分） 有一个40岁的人被医生告知患了绝症,最多再活三年时间.因此,他为了使自己最后的生命更有意义,便拟出一个“三年要做十件事”的工作计划其中包括写一本书、学一门外语、搞一项发明、办一个工厂、游30座名山、看50个城市等等,计划列出并付诸行动.过了两年零八个月,10项目标全部完成. 三位大学的同学,同时分配到县直机关工作.几年后,一个不甘心总这样打水扫地,看领导眼色,调到了企业.另外两个没动心.又过了几年,又一个辞职下海.剩下的一个仍未动心.再过几年三人相聚,到企业的那个已成了大厂的厂长,辞职的已成了富翁,留在机关的则后悔莫及. 三、阅读理解与欣赏（38分） （一）、阅读下面两个文段,完成8—11题.（共10分） （甲）山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云：何陋之有? （刘禹锡《陋室铭》） （乙）子曰：“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉,回也!” （选自《论语》） 注：1回：即颜回,孔子的弟子. 2不堪：无法忍受. 8．解释下面句子中加点的词的意思.（2分） （1）有仙则名 名：
（2）惟吾德馨 德馨：
9．用现代汉语写出下面句子的意思,注意解释加点的词.（3分） 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形. 10．用《陋室铭》中的句子填空.（2分） “空山无人,水流花开”二句,极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然,败亦可喜”二句,极手谈（下围棋）之妙境；“__________________________,__________________________”二句,极交友之妙境. 11．刘禹锡和颜回一居“陋室”,一在“陋巷”,对此,他们的态度如何?体现了他们怎样的精神品质?（3分） （二）阅读下面文字,完成12～15题（10分）
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢惕探身下去,尚不大难.可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了.他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了.我赶紧拭干了泪.怕他看见,也怕别人看见.我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了.过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走.到这边时,我赶紧去搀他.他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上.于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的.过一会说："我走了,到那边来信!"我望着他走出去.他走了几步,回头看见我,说："进去吧,里边没人."等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了. 12、用曲线画出描写父亲外貌的句子.（2分） 13、选文中两次写到"我"流泪,其感情分别是：（3分） 第一次 . 第二次 . 14、《背影》一文中,写父亲的语言不多,选文部分只有两句,简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情.（3分） （1）"我走了,到那边来信! （2）"进去吧,里边没人." 15、这段文章的中心意思是什么?（2分） （三）阅读下面文字,完成16～19题（10分） 太阳能 ①传统的石化能源正在一天天的减少,同时全球还有20亿人得不到正常的能源供应.这个时候,全世界都把目光投向了可再生能源,希望可再生能源能够改变人类的能源结构,维持长远的可持续发展.太阳能是当前既可获得能量,又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之一.越来越多的国家开始实行“阳光计划”,开发太阳能能源.如美国的“光伏建筑计划”、欧洲的“百万屋顶光伏计划”、日本的“朝日计划”以及我国已开展的“光明工程”等. ②太阳能每秒钟到达地球的能量达1．7×l O14千瓦,如果我们把地球表面O．1％的太阳能转为电能,转变率5％,每年发电量即可望达到7．4×1 O13千瓦时,相当于目前全世界能耗的40倍.因此,太阳能资源是非常丰富的能源,取之不尽,用之不竭,是人类能够自由利用的重要能源. ③资料显示,我国大部分地区太阳能资源丰富,太阳能资源开发潜力巨大.全国总面积2／3以上地区年日照时数大于2000小时,理论储量达每年17000亿吨标准煤.大多数地区年平均日辐射量在每平方米4千瓦时以上,陆地面积每年接受的太阳能辐射相当于上万个三峡工程发电量的总和. ④太阳能开发成本低廉,前景广阔.近十年来,我国的太阳能利用产业得到快速发展.特别是太阳能热水器,已初步形成较为完善的产业体系.据预测,今后l 5年内,太阳能热水器将以20％左右的速度增长,全国城乡家庭使用太阳能热水器的户数将达总户数的25％.随着太阳能利用方式研究的发展,太阳能空调也已经有了较为成熟的产品,有望今年走进百姓生活.太阳能路灯、太阳能手机、太阳能无冲洗卫生间等一系列太阳能产品正处于开发应用阶段.现在我国成了石油净进口国,对太阳能发电有了很大的需求.目前,我们国家已制定了相关政策,鼓励把太阳能作为替代能源.相信在不久的将来,“到处阳光到处电”将成为我们的生活现实. 16、与传统的石化能源相比,太阳能资源有哪些明显的优势? (3分) 17、作者在②③两段中列举了大量数据,目的是什么? (2分) 18、语言的准确性是说明文最重要的特征之一.请从文章①④两段加点的两个词语中任选一处,写出它的表达效果.(2分) 19、以“环保奥运、科技奥运"为理念的第29届奥林匹克运动会将于2008年在我国首都北京举行.为此,某校拟开展“我为奥运献计策”主题活动.假如你是该校的学生,请结合对本文的阅读理解,向本届奥运会组委会提一条合理化建议,并将你建议的主要内容及理由写在下面.(3分) (四)阅读下面文字,完成20～23题（10分） 帽子的故事 ①镇上有个小女孩叫安娜.上一年级的时候,医生从她的身体里查出了一个肿瘤,被确诊为癌.于是,手术、化疗、住院,小安娜为此受尽了磨难,待病情稳定下来,又去上学.小安娜很懂事,学习也很刻苦,她还不知道自己的病有多严重,所以一如既往,活泼快乐.但因为大剂量的化疗,使她那头漂亮的头发全部掉光了,小安娜非常痛苦,一个小女孩光着头去上课多难堪啊!为此,妈妈给她买了顸帽子,天天不离头顸.但是,天气不冷,同学们都没戴帽子,她一个人戴着帽子,反而显得抢眼. ②班主任是位慈祥善良的中年女性,非常理解安娜的痛苦,在安娜又一次化疗结束返校前,她向全班同学郑重宣布：“同学们,我们学校是个很有特色的地方,我们的穿着也应该与这种特色相适应.所以,从下周开始,每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子来上学,而且要越新奇越好!” ③安娜来上学了,一走进校园,她摸了摸自己头上的帽子,就有泪光闪烁了.但她太爱读书了,还是让妈妈陪着她,勇敢地走进了校园,走进了教室. ④安娜敏感地发现,班上的每一个同学都戴了一顶帽子,五颜六色,琳琅满目,在这一片晃动的帽子中,安娜的帽子反而显得土气,毫不起眼了.所以,谁也不注意她的帽子了,她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇,禁不住笑了起来. ⑤从那以后,安娜上学没有了心理障碍,和同学们玩得很开心.日子一天天过去了,有些同学忘了戴帽子,有些同学还戴着.大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发,安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子…… ⑥善良的人总有善良的举动,这位富有爱心的女教师的小小举措,化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬,但意义之大已超过了伟人的功绩. 20．解释下列句中加点的词.(2分) ①一个小女孩光着头去上课多难堪啊!
②她一个人戴着帽子,反而显得抢眼.
21．文章第②段,班主任郑重宣布全班同学必须戴帽子上学,她对帽子有什么要求?并请你猜测一下老师这一举措的意图.(3分) 22．根据文意,写出文章第⑤段末省略号所省略的内容.(2分) 23．根据文章中心,在最后一段划线处加几句议论性的话.(3分) 四、写作（50分） 24.下面两个作文题,任选一题写作. (1) 世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧. 请以“渴望得到 ”为题,将题目补充完整后再按题作文. (2) 第一个吃螃蟹是一种勇气；神农氏尝百草是一种勇气；大胆亮出不同的观点是一种勇气；只身出外闯荡是一种勇气；敢于承担责任是一种勇气；主动选择放弃是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的生活中. 请以“勇气”为话题,自拟题目作文.
以上两题要求：①文体不限,不少于600字. ②文中不得出现真实的人名、地名、校名. ③卷面整洁,字迹清楚记得采纳啊
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第六篇:《王绩《野望》“树树皆秋色，山山唯落晖。”全诗翻译与赏析》
野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依！树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。【注释】⑴东皋（gāo）：诗人隐居的地方。薄暮：傍晚。薄，迫近。⑵徙倚（xǐyǐ）：徘徊，来回地走。依：归依。⑶秋色：一作&春色&。⑷落晖：落日。⑸犊（d&）：小牛，这里指牛群。⑹禽：鸟兽，这里指猎物。⑺采薇：薇，是一种植物。相传周武王灭商后 ，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。古时&采薇&代指隐居生活。翻译：傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方，层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着猎物驰过我的身旁。大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！【评析】??此诗写山野秋景，景中含情，朴素清新，流畅自然，力矫齐梁浮艳板滞之弊，是王缜的代表作之一。【王绩《野望》“树树皆秋色，山山唯落晖。”全诗翻译与赏析】王绩《野望》“树树皆秋色，山山唯落晖。”全诗翻译与赏析。　　　首联叙事兼，总摄以下六句。首句给中间两联的&望&中景投人薄薄的暮色；次句遥呼尾句；使全诗笼罩着淡淡的哀愁。颌联写薄暮中的秋野静景，互文见义，山山、树树，一片秋色，一抹落晖。萧条、静谧，触发诗人彷徨无依之感。颈联写秋野动景，于山山、树树，秋色、落晖的背景上展现&牧人驱犊返，猎马带禽归&的画面。这画面，在秋季薄暮时的山野闲具有典型性。既然是&返&与&归&，其由远而近的动态，也依稀可见。这些牧人、猎人，如果是老相识，可以与他们&言笑无厌时&（陶潜《移居》），该多好！然而井非如此，这就引出尾联：&相顾无相识&，只能长歌以抒苦闷。王绩追慕陶潜，但他并不像陶潜那样能够从田园生活中得到慰籍，故其田园诗时露彷徨、怅惘之情。　　　此诗一洗南朝雕饰华靡之习，却发展了南齐永明以来逐渐律化的新形武，已经是一首比较成熟的五律，对近体诗的形式颇有影响。赏析：《野望》是隋末唐初诗人王绩的作品。此诗描写了隐居之地的清幽秋景，在闲逸的情调中，带着几分彷徨，孤独和苦闷，是王绩的代表作，也是现存唐诗中最早的一首格律完整的五言律诗。首联借&徙倚&的动作和&欲何依&的心理描写来；颔联写树写山，一派安详宁静；颈联中用几个动词&驱&&返&&带&&归&进行动态式的描写，以动衬静；尾联借典抒情，情景交融。全诗言辞自然流畅，风格朴素清新，摆脱了初唐轻靡华艳的诗风，在当时的诗坛上别具一格。
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