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请在《天外财富》一文中第（23）自然段的横线上作一个关于“女孩”的神态和“我”的心理活动的片段描写。（10分）要求：（1）符合上下文情境；（2）运用一个比喻的修辞手法；（3）字数不超过150字。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-初中毕业升学考试（湖南长沙卷）语文
分析与解答
习题“请在《天外财富》一文中第（23）自然段的横线上作一个关于“女孩”的神态和“我”的心理活动的片段描写。（10分）要求：（1）符合上下文情境；（2）运用一个比喻的修辞手法；（3）字数不超过150字。”的分析与解答如下所示：
这是一道开放性试题，只要内容设计合理，表述正确，具体应符合人物的身份，职业和年龄等特点，作文中应该体现女孩当时的神态：童真.可爱.坚定。“我”的心理活动：震惊.感动.愧疚。必须运用比喻的修辞。
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请在《天外财富》一文中第（23）自然段的横线上作一个关于“女孩”的神态和“我”的心理活动的片段描写。（10分）要求：（1）符合上下文情境；（2）运用一个比喻的修辞手法；（3）字数不超过150字。...
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经过分析，习题“请在《天外财富》一文中第（23）自然段的横线上作一个关于“女孩”的神态和“我”的心理活动的片段描写。（10分）要求：（1）符合上下文情境；（2）运用一个比喻的修辞手法；（3）字数不超过150字。”主要考察你对“人教版（2014上）语文九年级下学期”“苏教版（2014上）语文九年级下学期”“语文版（2014上）语文九年级下学期”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
人教版（2014上）语文九年级下学期
苏教版（2014上）语文九年级下学期
语文版（2014上）语文九年级下学期
与“请在《天外财富》一文中第（23）自然段的横线上作一个关于“女孩”的神态和“我”的心理活动的片段描写。（10分）要求：（1）符合上下文情境；（2）运用一个比喻的修辞手法；（3）字数不超过150字。”相似的题目：
阅读下文，完成后面题目（14分）《知止》[台湾]张继高①年幼时，父亲不止一次以“知止”二字教育我们。当时觉得这两个字既玄又深，不能明白其中的深意。有一年中秋，乡亲送来了两篓上好的白石榴，香甜多汁，我不禁吃个不停。夜晚腹泻，父亲趁机训诲说：这也是不懂得吃东西也应该“知止”的缘故啊。②到了中年，每读名人传记，或观察时人的成败升沉，发现其中灾祸发生的起因在于不懂得“知止”之道的，可以说是比比皆是。一个人理应知道他从社会上取得的最大限度是多少，超过这个限度，命运便会报复他。问题是这个“限度”并没有科学的计算方法，也没有客观的标准。能够估量得恰到好处的人，全凭他的自知与自省的功夫，外加一二肯直言规劝的朋友的适时谏阻。&③困难的是，已揽大权、已赚大钱的人对“知止”特别地听不进去。像王安石，其能力、政见可以说是卓绝一代，在宋神宗的宠信之下，他独揽军政、经济大权于一身。然而他做事太急、太贪，总想一下子就“全面”改革，结果根本无法建立真正的功业。其不懂“知止”之道可谓极矣。④由王安石想到乔治·华盛顿，就觉得华盛顿高明。华盛顿虽然指挥过美国历史上赫赫有名的独立战争，但战争结束后他不以功臣自居，决心回到老家种田。他说：“我毕生最大的兴趣在农作。”其“知止”功夫可以说是到家了。⑤我对培根的散文百读不厌。他有一句讽刺不懂得“知止”的人的话：“升级不是一件容易的事，人们费了很大的劲，一级级往上爬。结果地位愈高，愈是痛苦，而且有时还是很卑鄙的。人们用不尊严的手段爬到尊严的地位，结果是怎样呢？他们的地位是岌岌不保的。说垮便会垮下来，不然也会慢慢减色，渐渐地被淘汰……⑥我有些近十年来在商界曾经呼风唤雨过的朋友，如今不少已潜逃海外，身败名裂，或者正在苟延挣扎之中。其中一二位在他们春风得意，夜夜逐酒征歌，结纳权贵，炒地皮、卖军火的时候，我就曾婉劝他们适可而止、相机打住。可惜他们听不进去。⑦一个人要有自知之明，要懂得从社会上取得多少才是适当的。“钱”“权”都是如此。要想生活得心安理得，培养一点“知止”精神是很必要的。在一个高度进步而民主的社会中，人的观念有法律、道德和知识来随时制衡，自然会产生一些“知止”的想法。而在眼下这个嘈杂浮躁的社会里要懂得“知止”之道，就只有靠自我修养了。（选自浙江文艺出版社《张继高散文》，有删改）【小题1】本文鲜明地提出了“知止”这一观点，“知止”在文中的含义是&&&&&&&&&（3分）【小题2】本文③④两段运用了哪些论证方法？请简要分析、（4分）【小题3】本文最后一段有什么作用？（4分）【小题4】结合本文和现实生活，谈谈你获得的启示。（3分）&&&&
阅读下面的文章，完成后面题目（共12分）人类水资源现状&①水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、独特的性能和功能，是工农业生产的重要资源。工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73％，这里主要指灌溉用水。②全球有水139万亿立方米，其中97．3％是咸水。2．7％的淡水中又有69％以冰雪形式存在，或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用，有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已有出现了水危机的国家，如埃塞俄比亚。联合国已发出警告：“水将成为一种严重的社会危机。”水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约2／3的国家都不同程度地反映出水的危机。&③我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1／4。尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的1／3左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均水资源占有量为1700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿立方米，其中80％未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50％的河段、90％以上的城市沿河水域遭到污染。④供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。目前，北方水资源开发程度已超过50％，导致河道断流和湖泊萎缩；南方水网地区污水超标排放，造成水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延；西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。从全国看，水资源承载能力和生态容量已经明显不足。【小题1】下面说法和文章内容不符合的一项是&&&&（3分）A．我国北方水资源开发程度已超过50％。B．我国水资源地区分布不均，北方缺水严重。C．我国污水处理率低，河流污染严重。D．世界上约一半的国家都不同程度地反映出水的危机。【小题2】文章第③段画线处采用了哪些说明方法?有何作用?(4分)答：&&&&&&&&。【小题3】第③段“人均水资源量仅占世界平均水平的1／4，一句中的“仅”能否删去？为什么？(3分)答：&&&&&&&&。【小题4】针对我国目前水资源现状，请你提两条合理化建议。（2分）答：&&&&&&&&。&&&&
下列成语中没有错别字的一项是&&&&（3分)舍生取义飞沙走砾佁然自乐更胜一踌引经据典不可名状隐天蔽日忘乎所以重蹈复辙精巧绝抡卷土重来温故知新默守成规物竞天择耀武杨威精神抖擞
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心理描写作文：考试前、中、后的心情
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【导读】考试三部曲(语文)
光阴似箭,日月如梭,一个月一眨眼间就过去了,我们迎来了本学期的第一次..如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
本文《心理描写作文：考试前、中、后的心情》由整理，仅供参考。
考试三部曲(语文)
光阴似箭,日月如梭,一个月一眨眼间就过去了,我们迎来了本学期的第一次月考。
离考试还有十几分钟,虽然我们已经经历过很多次大大小小的考试,算得上是“久经沙场的老将”了,但全班还是沉浸在一种紧张的气氛中,就这考前的十几分钟,班上同学都不放过,人人都在“抱佛脚”,为考试做好充分的准备,来迎接今天的月考,我也不例外,埋头苦读。
第一堂是考语文,“开始发卷”的声音一响,教室里就传来一阵阵折纸的声音,继而又传来“沙、沙”地写字声。
一看到卷纸上的题,我原来紧张的心情渐渐变得平静起来,都是一些基础题,没有什么难的,我认真地写着,落笔答题的声音逐渐变得有节奏起来。
大约过了四十分钟,一路顺利做到了最后一道题,遇到了一只拦路虎――课外,课外不像前面的基础题有标准答案,涉及到主观的较多,这需要动脑子分析,我又苦苦的思考起来……。
语文考试结束了,当我翻开书对答案时,我的心情立刻进入低谷――我错了几道题填空题,这次语文我肯定考不了满分了。
语文,本是我最胸有成竹的科目,可是感觉我这次考得比较糟糕,这使我十分沮丧。
我心里想,这次又是因为我的粗心大意才没考好。我平时就是一个很马虎的人,在这方面妈妈没少提醒我,但一想到妈妈经常给我说的一句话――不要以粗心为借口,你会做的做错了,并且犯同样的错误,那这就是一种能力缺陷的表现,要针对自己的不足找问题,从而提高自己。
我仔细分析了一下,是因为我心急没看清楚题就动笔,下次一定不能再犯同样的毛病了。&
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