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2012春6年级上网作文（第1辑）
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六（典）任课老师：林晓&&&& 辅导员：孔老师（）
时代在进步（★）
傅家坡小学六（3）班号会员&& 黄雪璐
21世纪是个科技发达的世纪，在这里，每个人的生活都过得方便又轻松。再看看我们爷爷那一代以前的生活，我们不禁赞叹：时代进步得真快呀！比起他们，我们太幸福了。
今天我看到一幅漫画，漫画分三部分。第一幅图是&爷爷赶集肩上挑&。画中的爷爷挑着沉重的担子，头上沁出了豆大的汗珠。第二幅图是&爸爸赶集轻松跑&，只见爸爸开着一辆小三轮车，正往集市驶去。第三幅是&儿子赶集点鼠标&，儿子打开电脑，进了&农产品交易网&。儿子的表情非常轻松，不像前两幅图中的爷爷和爸爸那样愁眉苦脸了。
爷爷比我们大60岁，可在这短短60年中，中国的科技有了巨大的飞跃的进步，爷爷赶集要走那么长的路，儿子只用轻轻点下鼠标，交易完成。想一想，现在和以前有多大的不同啊！以前，人们用拖把，现在用吸尘器，以前用搓衣板，现在用洗衣机，以前用水井，现在用饮水机&&
利用科技产品，可以使我们的生活更方便，但从此也有了快节奏的生活：人们早早起来去上班，街道上车来车往，路边建起了许多高楼大厦，人们忙碌地生活着&&这些都可以体现我们的科技正在进步啊！
我爱这个科技世界，它使我们的生活更加美好！
（点评：叙议结合，时代在进步，人们生活也在不断变化！指导老师：林晓）
爱？害！（★）
水一小六（5）班1009548号会员&&& 杨苏宁
亲情的呵护是甜密的，但不一定所有的呵护都对你有利。
比如这幅漫画，上面画了这样一幅图：
画的中央有一小盆树苗，树苗旁有6把伞替小苗遮风挡雨，伞上分别写着爸爸、妈妈、爷爷，奶奶&&表示不管刮风下雨，苗都不会被淋着。
这是一幅寓意深刻的漫画。它给了人们很多启示：画上的苗儿看起来什么苦都没受，家人对它百般呵护。这是一种爱吗？这是在害苗儿呀！
小苗没受到任何风雨的挫折与经历，它就不可能锻炼自己。
这漫画看似很能表达家人对孩子的爱，但从某种角度来看，这不是爱，这是对小苗的溺爱！
不接受风雨的洗礼，永远成长不了！
以后一遇到风雨就弱不经风，养成依赖！
其实，人也一样，经历了困难，挫折，坎坷，人就会成长许多。鸟笼中飞不出雄鹰！
这是爱？不，是害！
（点评：由一幅漫画感悟到：人只有经历风雨，才能成长。观点独特，若能加以具体事例作为本文论据会更好。指导老师：林晓）
是水，还是石油
&如果再浪费水，地球上最后一滴水将会是人们的眼泪。这是地球上将要发生的一件大事。所有的人们当然不想让这件事发生，可是他们却克制不住自己浪费水的表现。
今天，我在一本书上看见了这样一幅漫画：一个工作人员，他手上拿着一个水枪似的东西，还接着一条软管，连接着2080年制造的一台供水机，上面有一个滚动式的数字显示表。只见工作人员精神紧张，眼睛一眨也不眨的，聚精会神地看着显示表，郑重地按下水枪似按钮，这个水枪似的东西可不像水枪一样，一按就会喷好多水，而是按下只会滴下一滴水。宝贵的一滴水滴在旁边一个大老板的嘴巴里，大老板张大了嘴巴接着，眼睛还看着供水机上的显示表，多么希望再多滴几滴呀！
眼下，我们中国已有330个城市缺水，110个城市严重缺水，土地里都干裂了，他们是多么渴望喝水，哪怕一滴水也可以！天空不再湛蓝，小河不再流动，小树小花小草不再生长，小河也干涸了！小鸟也不再歌唱&&如今，这还像以前的地球吗？可是我们武汉现在，到处都有浪费水的现象：小孩子们拿着水枪射对方，水龙头用完后不关紧，喷水龙头没人管&&
80年后的今天将是滴水如石油。人们啊，觉悟吧，如果再浪费水，世界上的最后一滴水将是人们的眼泪！
（点评：由&一滴水&的漫画，感悟到节约水资源的重要性。要在语言表达上下功夫。指导老师：林晓）
永远无法跨越的竹竿（★）
水一小六（6）班 0802092号会员&&& 吴文昊
每一位家长都希望自己的孩子出类拔萃，但我们作为孩子，又何曾不想出类拔萃呢？不过，不要给孩子施加太大压力，那样就相当于拔苗助长，会适得其反的。
今天，我在一本书上看到了这样一幅漫画：一对父母将一根跳竿举过自己的头顶，声嘶力竭地催促着高不过父母腰部的宝贝儿子跳过去。别看那跳跳竿又细又短，可那代表着无日无夜的学习，无日无夜的补习班。宝贝儿子看看爸爸，又看看妈妈，仰天长叹一声：&爸爸，妈妈，我好累呀！&
眼下，社会竟争越来越激烈。家长们对我们的要求越来越高，但我们永远达不到家长的要求&&当我们登上这个台阶时，家长们又让我们登上另一个台阶。前几年，国家宣布要给小学生减负，但是真的做到了吗？我听妈妈说过。小时候，她们可以一放学就去玩，玩得很晚才回家。这样的故事，在我们这代00后身上再也无法实现，光是学校作业就已经压得我们喘不过气来，但还有培优作业。如果说学校作业，像石头压在我们肩上，而培优作业更像一把利刃，穿破我们单薄无力的身体。
我们是祖国的花朵呀，请给我们一个轻松的明天！这很难吗？
（点评：真情吐露心声，即反映了一个社会现实：社会竞争越来越大，人们的压力也在无形的加大。指导老师：林晓）
加水（★）
水二小六（3）班0706171号会员&& 朱唯佳
一提到加油，人人皆之，但如果是加水呢？大家想过没有，如果继续破坏大自然，铺张浪费，在2080年，水会如油一样珍贵。
我看到过一幅漫画，上面画的是：在2080年，水都储备在一个供水机里，像当今的装汽油的箱子里，水都只能限量供应。图中的一个男人嘴张得大大的，眼巴巴地看着供水机，而旁边的工作人员不予理睬，聚精会神地看着供水机上的数字。可能那个男人用了一大笔钱，但只换来了那一小滴甘甜、洁净的水。
眼下，环保已经迫在眉睫，不少地方都缺水，发生了不同的天灾。记得一年前的日本大地震吗？这就是上天对人类的惩罚。人类的罪恶远远不止这一点，所接受的惩罚也就不只这一点。除夕之夜，还有环保的热门话题：全球气温变暖。全球气温变暖了，也就意味着南北极的冰川全融化，海平面会上升。如果这样持续下去，海平面不停上升，那么人类就只有逃到珠穆朗玛峰上避难了。
漫画家的想象力真的好丰富，让我们看了漫画后感概万千。他告诉我们当今社会存在的严重的环境问题，水源污染的问题已经十分火急，如果不加以制止，另外一场悲剧便会上演。为了让悲剧不再上演，为了让人们不因悲剧而簸沛流离，失去家人，我们应该从现在开始，从身边的小事开始，开始节能环保，开始多多植树，多多造树，尽量防止天灾降临地球。
我喜欢这幅画。它不仅带给我我们快乐，还提醒了我们：环保，迫在眉睫！
（点评：不错，由一幅漫画给了我们启示：环保，追在眉捷！指导老师：林晓）
书包的压力
水一小六（7）班1300039号会员&&& 金启轩
哪一个家长不希望自己的孩子能学习好，多才多艺呢？但是，如果就为了这些而不经过孩子的同意就给他们许多心理压力和负担的话，那就是画蛇添足，拔苗助长了。
我在书上看到了一幅这样的漫画：画上分为四幅小图，第一幅画的是一个小孩子在锻炼，双手举着哑铃，好像很吃力的样子，第二幅画的是那个小孩双臂伸得笔直，举着一个杠铃，头上的汗珠像断了线的珠子一样直往下掉，第三幅画的还是那个小孩，只不过手中拿着个拉力器，他拼命地把拉力器拉开，最后一幅画的是小孩千方百计地锻炼自己，为的是背起一个书包。
这幅画生动形象地说明了全国的竞争力非常大，学习的压力也随着竞争力在渐渐上升，家长老师对学生的期望也越来越高。许多父母都给孩子报了许多培优班，孩子们都喊苦，可家长却说，如果不上培优班，你就得落后，现在最小的二年级就开始培优了，甚至有的五岁就开始学英语，这简直令人不可思议，有的家长不问孩子的意见就去报培优班，但如果孩子没兴趣的话，上了也是白上，孩子的意见是宝贝的。
家长对我们的关心，我们都理解，但是我们真的承受不起，希望父母们能明白，让我们在宽松的环境下学习。
（点评：通过一幅简单的漫画反映了人们的压力随社会进步而加大的现实，吁吁家长还孩子们一片自由天。指导老师：林晓）
书包？书山
&我们的作业堆成山，一山更比一山高，我们的作业堆成山，一科更比一科难。&如今，像这样的&作业歌&并不少见，并且大多都是我们作业的真实写照。如此可怕的作业量，要我们如何吃的消？
在书上，那漫画中的孩子又是举哑铃，又是练习举重，又是拉拉力器，看上去，还以为是为了参加运动会，可结果则只是为了背起那沉重的书包，孩子与书包相比是那么的瘦弱，书包是那么的巨大，这是应试教育强加于我们的一座大书包！国家下达的减负指令根本没有得到用处，用&非诚勿扰&中的一句台词来说就是：你做，或者不做，作业就堆在那里，必须做完。
我们的生活，完全被作业给支配，星期五回来做作业，星期六，作业，星期天，还是作业，并且种类繁多，除了校内布置的语、数、外三门，还有的就是校外的作业，比如上补习班和提高班的作业，有阅读，有作文，有奥数，有英语，五花八门做得让你hold不住，偶们滴作业伤不起啊！
想必各位童鞋们都有过熬夜写作业的经历吧！最后的结果往往是第二天眼睛多了两个黑眼圈，成了熊猫眼，眼珠通红，活像得了红眼病似的，听课听到一半的时候眼皮直打颤，不停地打哈欠，老师讲的课基本上是左耳朵进去右耳朵出，根本没有听进去多少，听课的效率那是大大的降低了，上课45分钟，你也顶多只听个20到30分钟，这些的二、三十分钟听进去的，也不全都吸收了。
希望学校和老师们不要再布置这么多的作业，给我们一个快乐的童年吧！
（点评：把书包形象比成书山，反映了当代孩子压力过大的现状，引人深思。指导老师：林晓）
水贵如油（★★）
水一小六（5）班&&& 周钰涵
我们周边的环境越来越差，原本湛蓝的天空现在变得乌蒙蒙地，人也没有什么节约的观念&&
最近，我看到了一幅漫画：2080年到了，那时和现在已经不同了，那时湖水已经干枯了，一滴水如千金贵重。在一家大的供水场有两台供水机，都是一毫升，一毫升地卖，每毫升100元，一些穷苦人民没有钱，有很多人都被渴死了。还有一些有钱人，为了活命，大把大把地花钱买水。在一台供水机前，一位工作人员戴帽子，穿着工作服，拿着水枪向一位身着西服戴着领巾的中年人嘴里喷水，供水机上的标价牌在飞速地旋转着，中年人的身后还排着一条长龙，真是水贵如油啊！
眼下，环境越来越差，东湖原本湖水清澈，现在变得浑浊了：道路边的大树被砍伐，随后又换成了一棵棵小树，烟囱向天空吐出一缕缕黑色的浓烟。
人也越来越没有节约的观念了：一些人在公共厕所里洗手之后，便扬长而去，还有一些人烧了一壶水，没喝一半，水凉了，便倒掉再烧一壶，还有一些人在湖边洗车，洗完了再把污水倒进了东湖&&
大自然也给我们应有的报应，干旱和其它的自然灾难向人类袭来，给人类鼓响了警钟，人类也醒悟了过来，开始保护环境了。
我呼唤大家，保护环境人人有责，别让滴水如油成为我们明天生活的一景。
（点评：保护环境是我们义不容辞的责任，这是周钰涵从漫画中的独特感悟。指导老师：林晓）
水一小六（7）班&&&& 宋亦清
水是我们共同的资源，如果不去珍惜这一资源那就真跟漫画上的一样。
一个商务男，来到了一家供水店，问到：&今天水价多少钱？店里出来一个穿着工作服的小伙子，他回答道：&27元一滴。&&啊！纳尼！昨天也才25元啊！今天为什么一下就涨了两元钱啊！&&唉，&小伙子叹了一口气：&现在，河边工厂的的废水全往湖里、河里排，把本来就少的资源，搞得只剩下这么一点，叹～。&小伙子又叹了一口气，商务男说：&渴死了，给我来上十滴吧。&小伙子拿起喷枪，轻按了一下，价格牌飞快地转着。十滴喝完，商务男无奈的付下了270元。
这仅仅是一幅好笑的漫事吗？不，这幅漫画引人深思：我们做到节约用水了吗？
洗完手，没把水龙头关好，水就白白地流走了，洗完菜的，冼完衣服的水就这样倒掉了&&珍惜水源从我做起。洗完手，把水龙头关好，洗完菜，衣服的水还可以用来冲厕所，身边举手之劳的小事为什么不去做呢？
我们珍惜水源，我们不用&供水机&。
（点评：由一幅漫画，宋亦清感悟到了节约水资源的重要性。但若把漫画内容略写，把自己感悟拓展开来，会更好。指导老师：林晓）
爱？害！（★）
爱，是多么温暖的字眼啊！可是过分的溺爱，会让我们看不到满天的繁星。
今天，我在书上看到了这样一幅漫画，漫画的内容是：在一盆刚刚冲破泥土出生的小苗上，铺天盖地地，有一把雨伞在保护着它，爱护着它，雨伞们严严实实地把植物&包裹&起来，不露一点儿空隙，风来了为它挡，雨来了也为它挡，时刻寸步不离，而再去看看那盆严重保护的小苗，它现在看起来支离破碎了，在空中摇摇欲坠，看起来已经奄奄一息，已经快枯萎了，这是为什么呢？在保护之下的它按常理来说不应该枯萎的呀！原来，苗周围的雨伞保护它的同时，不但挡住了狂风暴雨，同时也挡住了有益成长的阳光，雨水，它受不到阳光的照耀，雨水的洗礼，自然就枯萎了。
这盆植物不就象征着我们吗？我们整日被妈妈守着，爸爸护着，爷爷看着，奶奶陪着，不让我们受到任何丝毫风吹雨打，风来了，雨来了，总有人挡着，生怕让我们受到挫折，打击、困难、可是他们没有想到，他们在&保护&我们，&爱护&我们的时候，也把对于我们极其重要的阳光，雨水拒之于千里，这样让我们受不到风雨的同时，也妨碍了我们的成长，最后反而会适得其反，会像漫画中的小苗一样渐渐枯萎下去，奄奄一息。会让我们失去自理能力，独自生活的能力。
如果爱我们，那就放开双手，让我们自由自在地在蓝天中飞翔，自己去经历磨难，享受阳光和雨水，渐渐长大，好好的，真正地去爱我们吧！让我们从刚破土而出的小苗，长成茁壮的参天大树吧！
（点评：文章抓住了漫画的写作方法，观点独特，学会打造完美开头。指导老师：林晓）
水二小六（1）班号会员&& 喻飞扬
在2080年的一天，供水机前排起了长队。第一个到达的是一个手提公文包的人，他张着嘴，等待着喝水。过了一会儿，供水机上便显示出27元的字样，真是水贵如油。
难道这仅仅是一幅漫画吗？不，它只是警告，如果不节约用水，导致水资源缺乏，那么，在以后的日子里，水将比油还责。
生活中，我也曾造成水资源的浪费。比如，在洗完手后，却没关紧水龙头，让纯净的水一滴一滴地浪费，&滴嗒，滴嗒。&那没关紧的水龙头正悲伤地流着泪，仿佛在对人们哭诉。
不节约用水的例子还少吗？在洗菜的时候，洗菜水顺着外壁滑到了水槽里，&哗哗&，洗菜的水难道不可以用来浇花吗？在小区里，时常可以看到一群嬉戏玩闹的孩子拿着水枪四处喷水，在水池里，不少洗手的人将水溅出池外，在场外，经常有人将水洒出门外&&这些，都是浪费水的行为，难道没有人感到可耻吗？
在这里，我呼吁，要节约用水，不要浪费干净、纯洁的水，人类不是贪婪的寄生虫，不要让那幅漫画变成现实。
（点评：由漫画展开联想，批判了社会中浪费资源的现象。议论性句子还须提炼。指导老师：林晓）
三代赶集人（★）
水二小六（3）班0709118号会员&&& 蔡雨昕
赶集，是农村的家常事。这是在农村生活的每一代人都要经历的，但是，时代不同，工具也就不同，现在科技发达，一代比一代轻松。
今天，我在书上看到这样一幅漫画：一共有三代人去赶集，在爷爷那一代，爷爷挑着担子，吃力地走在泥巴路上。而爸爸那一代，爸爸开着拖拉机拖着贷物去集市上卖，四周已种上了一排整整齐齐的树，路是用板砖铺成的。到了儿子这一代，科技已十分发达，家家户户都住在高级水泥房，户户都有了台式电脑。儿子赶集无需肩上挑，不用开拖拉机，只需在电脑上轻轻点鼠标，在农产品交易网可以轻轻松松交易物品。&
在生活中，随处可见整洁、漂亮的房子。一出门，每处都有公交车，私人轿车，这些不都是科学吗？家里、空调、电扇、电话、电视、电脑&&全部是科技产品。我认为，科学家发明这些东西，完全是因为让我们的生活更美好。在课堂上，老师用多煤体教学方法，让课堂变得生动、有趣。
现实社会中，科技愈来愈发达，我希望科技能带给我们更多快乐、方便，让我们的生活更美好！
但是，科技的发达也应该在适当的时机用，否则，人们会产生依赖的习惯，同时，也不能盲目地乱用，需要自己动手做的事情，不要运用科技来帮忙。
科技，是人们智慧的结晶，不能远离它，不能盲目地使用它。我们应当正确使用，而又不依赖它。
（点评：文章以小见大，反映了一个深信怕道理，叙述漫画内容还可以简洁些。指导老师：林晓）
未来水的价格（★★）
今天，我看到了一幅漫画：未来2080年，一个供水机旁站着两个男人，一个男人正在往另一个男人嘴里滴一滴水，价格表显示27元。比油还贵的水啊！都是一些满脸富态的大老板在那儿喝水，穷人们只好满面忧愁地眼巴巴地站在一旁看着。
2080年，水的价格不断上涨，地球资源拼命枯竭，曾经美好的人类的摇篮&&地球，怎么会变成这样呢？
曾经，地球上湛蓝的天空中飘着朵朵白云，小鸟在天空中自由地飞翔，湖水清澈，用手捧一捧水便可以直接饮用。但如今，天空被熏黑了，江河被重工业排放出的脏水污染，臭气冲天。人们随手扔垃圾，吐痰。
流经湖北的长江，让我们中国人引以为傲的长江，让我们中国人引以为傲的长江，原本清澈见底，现在却恶浪翻底，浑浊的水狠狠地扑打着岸边的岩石，而黄河&&中华民族的摇篮，则是&半碗泥，半碗沙。&为什么被我们称为母亲的江河，变为如此的模样？黄河引起的灾难，还不是我们人类一手造成的吗？
跟我们家关系很好的一个家庭，和我的妈妈，对于我说的节约水资源，表示极为的不屑和不满，并抛以&吝啬&，&小气&这些词语。一天晚上，他们来我家吃饭，白天我学了关于环保的课文，准备对这些丝毫不管地球生态问题的人们发表一场演说。刚说了几句，就被毫不留情地轰下了台:下去，下去！行了，下台吧！无聊，做你自己事去！谁要你管这些事！面对尴尬的处境和沮丧的心情，我只能用&孺子不可教也&来安慰自己。世界上有多少像这样的人呢？
人类啊，觉醒吧！一起来保护地球吧！
（点评：结合漫画，由生活实际读出了现代人们的环保意识低下，呼吁人们要保护地球，有理有据。指导老师：林晓）
棋（★★）
水二小六（2）班号会员&&&& 周鼎霖
下棋本身，便是一种休闲，一种情趣，一种洒脱，但是如果在其中，掺入功名，掺入虚假，那便会淡而无味，毫无意义&&
今天，我就看到这样一幅漫画：一个被人控制的机器人，和一位被机器人操纵的人在棋盘上进行一场博奕。机器人步步为营，胜券在握，棋手却操兵折将，愁眉苦脸&&这，表面上是一场有趣的人机对弈，实际上却都是一种依赖他人的表现&&
我看着看着，越看，越没味，越看越无奈：弄虚作假的下棋比赛，即使赢了，也不会有意义，有价格吗？只有凭真本事得来的胜利，才是有价值，有意义的胜利！
在我的生活中，有一个活生生的例子：我的一位同学，每次写作文时，都从作文书里&移花接木&，没有一丝自己创作的痕迹。结果有一次，他&创作&的一篇作文被老师在《作文与考试》内发现，仔细核对，除了名字，其他皆一模一样。结果不言而喻这位同学的下场，大家都可预见&&
所以，只有依靠自己，才能取得最终的成功；否则靠山，山倒；靠人，人跑&&我们，一定要有一颗独立自主的心！
啊，就让我们也成为一位棋手，在人生的棋盘上，独立自主地走好每一步棋，为自己，开创一番新的天地&&
人生，如棋&&
（点评：人生，如棋，我们只好独立走好每一步，才会为未来创造新天地。不错，情感真挚！指导老师：林晓）
六（2）& 任课老师：屈老师&& 辅导员：郑老师（）
爱与溺爱（★★）
武汉小学六（8）班0808029号会员& 刘俊仪
每个家庭里都有一个宝贝，这个宝贝就是孩子。他们给&宝贝&的爱是无限的，但是，过多的爱沉积起来就是溺爱！
第一眼看到这幅图时，我不禁思绪万千，冷汗也是流满了手心。一个精致而小巧的花盆中长着一株嫩而绿的小苗，它健康地成长着，本来，一个和谐的画面却被它上面的景象打破了。无数把大伞撑在它上面，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆，一大堆人举着伞，保护着它，这小苗如一个&稀世国宝&似的被捧着，我想问一问，至于这样吗？
是的，如今的家庭大都是独生子女，家人给他们的爱是无限的。但是，家人的爱施加在一人身上，那就等于溺爱。爱与溺爱在当今社会看来还有何区别？
曾经在学校中看见过一个有趣的现象：一个一年级的&小萝卜头&大摇大摆地走在前面，看起来相当愉悦，在小小的他身后，两个年轻的父母，一个背着沉重的书包，一个拎着精美的礼物。再看看那个小朋友，一身名牌！哎，真为这对父母感到悲哀！
还听过一则消息：在中国，父母要养活一个孩子需几十万乃至上百万，为了一个孩子上学的问题，需花三十万之多。在这些例子的背后，都是溺爱在作祟。
是的，&望子成龙，望女成凤&不假，但是这背后反映出的一个问题就是：爱＝溺爱？
也许当下，大家都在享受溺爱，但是适度的爱才是真正温暖的。
爱永远不等于溺爱！
（点评：将当今父母溺爱孩子这一现象进行深刻评论，劝诫父母要给予孩子适度的爱！指导老师：屈老师）
帮助与依赖
育才二小六（9）班 号会员&&& 刘芷玮
我们生活得是否幸福是由我们自己把握的。就拿我自己来说吧，我有一点儿依赖心，使我生活在别人或机器的&帮助&下，久而久之，我丧失了创造力。其实生活要我们自己来创造，这样的生活才有了意义！
生活是美好的！我们散步在大自然里，呼吸新鲜空气；我们自己学习，感受快乐，所有的一切都是那么美好，生活充满无限的希望。但不知道发生了什么事，我们开始把本该自己做的一些事情都丢给他人，甚至是依赖机器。
今天，我看到了一幅漫画，上面有两个&人&在下棋。一个是一名男子，而另一个居然是一个机器人，而在人的旁边有一名机器人在指手划脚，在机器人旁，则有一个大汗淋漓、飞快思考的人。下棋的两人都依赖他人的帮助，我们应该靠自己的真实本领，依赖会限制我们自己的创造力。
在我们的生活中类似依赖的事例时有发生。其实帮助与依赖只有一步，只是时间的长短和程度不同。有些家长是心疼孩子，&帮助&他们把事情都做好了，连买好学习用品，准备书包等；简单的不能再简的事都不用孩子做，这样，孩子的依赖性越来越强，最后失去了所有锻炼自己，磨练自己的机会。
人生不能没有帮助，但过度的帮助就是依赖！
（点评：由一幅漫画引发自己的感想：不能过度依赖他人，否则会失去独立自主的能力，议论深刻，有说服力。如果注意段与段，句与句之间的街接更好！指导老师：屈老师）
老虎的屁股可以摸
育才二小六（2）班号会员&& 陈师夷
俗话说：&老虎的屁股&&摸不得！&可偏偏有一只老虎，你却可以摸它的屁股，这究竟是怎么回事呢？
我在书上看到了一幅引人深思的漫画：有一只偏瘦的老虎屁股上全是手印，身旁立了一块木板，上面写着：为了生存，特将屁股供人玩摸，每次伍元。天哪！往日威风凛凛的大老虎跑到哪儿去了？
之后，我才慢慢理解了这幅漫画的用意。原来现在人们都不讲究卫生，也不注意环保。擦完嘴巴的纸随手乱扔，连开车的司机有时打开车窗，&呸！&地一声，车道上立刻出现一个&有害物质&。有些小朋友更是调皮，喝完了的牛奶盒、饮料罐也成了他们的玩物，放在地上踩，远远地朝垃圾桶地抛，抛准的发出胜利的欢呼，没抛准的则唉声叹息，但是谁也没管散在垃圾桶旁边的瓶子。为了把房子扩建得更大，有的人把&环保使者&&&树也砍掉了，这样做可能连树林都变成荒漠&&为了让自己舒服快乐，就不顾这个美丽的地球了吗？
难道动物就不能生存，老虎的屁股也能供人玩摸了吗？不！不能让地球变成这样！让我们来一起环保，创建更美好的家园！
（点评：用流畅的文字叙述了人们破坏环境的现象，如果针对漫画，进行议论会更好。指导老师：屈老师）
时代的快速变化
水一小六（3）班号会员&& 王颖鑫
时代的发展如此快，转眼间，就进入了巅峰时期！
今天，我偶然在报纸上看到一幅这样的漫画：孩子的爷爷那个年代赶集，是肩上挑着一个个竹筐；而孩子的爸爸那个年代的人们生活水平提高了，开着自己那心爱的拖拉机轻轻松松去赶集；这个孩子却是开心地坐在家里，打开电脑在网上轻轻点击一下淘宝网&&就可以轻轻松松在家里等着送货上门。哎！看着这幅漫画，看着过去和现在生活的对比，变化真大啊！
漫画家们想象能力真强，漫画家的创造能力也让人惊讶！漫画家们那无与伦比的技艺与思维，让人敬佩！
眼下，一些事物也让我感受到了时代的变化：爷爷那个年代，是用布票买布回来，然后自己在家缝缝补补做衣服；而爸爸那个年代，是用钱买衣服，但不是很好看，质量也不好；我这个年代，是刷卡消费，更方便、快捷，还可以买到自己心仪的衣服。现在有什么皮革、豹毛、狐狸毛&&而爸爸那个年代只是普普通通的布衣。
时代的变化真是快啊！在人们不经意间飞速地发展着，与原来相比，我们这个时代已经很好了，很幸福了！
（点评：由漫画引发时代进步的感慨，叙&&议&&联&&结结构完整，如果句子再精炼些，会更好。指导老师：屈老师）
珍惜水资源（★★）
武汉小学六（8）班号会员&&& 周明亮
随着社会的发展，时代的进步，用水的地方越来越多，因此水资源越来越少。&未来会缺水吗？&我发出这样的疑问。今天我看到一幅漫画，它也许解决了我的问题。
画面上，一个服务员，拿着一个喷枪，对准了一位客户的口。旁边，在供水箱上，写上了几个大字：&供水机，2080年制造&这个供水机，好似一个加油站，而客户把嘴张开，拿着公文包，好像在说：&快，给我喝水，我还要去处理公事呢！&供水机上的码表转动着，显示着费用。
刚看到这幅漫画时，我不禁好笑，难道在2080年后，都要这样才能喝到水吗？这就像给汽车加油一样。但是，这是有可能的，现在人们就在浪费水资源，有的是水龙头开后不关，让水白白流走，白白浪费掉；　有的是施工后挖破水管，不找人修理，使水大量地流失。挖破水管的情况在武汉也发生过，当时，施工方在武汉某工地挖破了水管，水管里的水像泉水一样涌出，水涌到路面上，马路上的水越积越多，就像一条小河，往低处游去。
那幅漫画也许正是我所提问题的答案，像现在这样再浪费下去，总有一天供水站会变成加油站的。节约水不是一两个人去节约，而是整个社会一起去节约水，才不会出现漫画中的情景！
（点评：由&服务员给人喷水&这幅漫画，想到水资源在减少，劝诫人们要珍惜水资源。有理有据，不错！指导老师：屈老师）
细细跳竿（★★）
弘桥小学六（1）班号会员&&& 李雯h
&望子成龙，盼女成凤&。父母对我们的爱，出发点是善意的，我们完全理解，但我们的确是无法承受，也难以接受这重重的负担压力，那样就会适得其反，拔苗助长。
漫画上画着一对年轻父母将一根细细的跳竿高高举过自己的头顶，声嘶力竭地催促着身高不过父母腰间的儿子跳了过去。那不是一根普普通通的跳竿，它代表着&父母的要求&。跳竿又细又短，里面包罗万象，有上不完的补习班，写不完的作业，读不完的书，练不完的字&&画中的宝宝高高仰起脑袋，望着高不可越的跳竿，压力大得喘不过气来。
愿家长也怀着一颗平常心，给我们一片真正发展的空间。让我们在风雨中不断挑战自我，在宽松的环境里快乐学习，健康成长。
（点评：李雯h，对当今孩子学习压力过大的现象进行了深入分析。不错！指导老师：屈老师）
时代在进步（★）
时代在进步，影响着我们的生活，给我们带来便利。
我看了一组漫画，上面画着三幅画。第一幅画上画着：一个人吃力地挑着扁担，急急忙忙地走，肩上的扁担装满了东西，看样子十分吃力，下面标了一行小字&爷爷赶集肩上挑&。第二幅图上的人坐在拖拉机上，悠闲地开着车，似乎还哼着小曲儿，车后面的满车鸡鸭在打闹，他好像没听见似的，小字写着：爸爸赶集轻松跑，。第三幅图上，一个年纪不大的人专注地盯着电脑屏幕，手中不停地晃着鼠标，点一下就OK了，谁知他是去赶集，&儿子赶集点鼠标&这一排字十分醒目地出现在屏幕上。
是呀！时代的进步为我们减少了不少麻烦，听爸妈说，小时候只能用每个月发下来屈指可数的粮票、布票和肉票购物，有钱也买不着东西。现在，我们认为钱都麻烦了，直接刷卡就行了。
奶奶说：小时候，最好的时候就是干完活了，拿一大把叶子在大树下扇，那时候一把扇子对她们来说都很奢侈。爸爸小时候，家里花了好多钱安了一个大电扇，他们高兴不得了。现在呢，家家户户安空调，有时候不舒服了，还不高兴呢，这在爸爸那个年代简直就是奢望。奶奶那个年代，在地里捡谷子，穿破衣服，住土窝；妈妈那个年代，吃的都是萝卜白菜，衣服只有红蓝黑三种颜色，住的都是小平房。而我们呢，吃香的，喝辣的，想穿什么就穿什么，住的都是楼房，甚至有人住别墅。
时代在发展，在进步，与我们的生活息息相关，给我们的生活带来了许多益处，跟随时代的进步，我们争取创造更美好的明天。
（点评：由漫画想到时代在不断进步，人们的生活水平在不断提高，有理由据，很有说服力！指导老师：屈老师）
爱非溺爱（★）
华师附小六（3）班&& 戴煜旗
每一个家长都希望自己的孩子不受苦，不受累，于是便为每个孩子撑起一把把保护伞。
早上，偶然间发现了一幅这样的漫画：一株矮小、青嫩的小树苗周围撑着一把把分别写着爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷的雨伞，虽然树苗周围的伞可以为小树苗遮风挡雨，但小树苗会因此吸收不了水分与阳光，而难以茁壮成长。
眼下，许多家庭的孩子都过着衣来伸手、饭来张口的生活。一次放学，发现许多孩子一见到家长就把书包从肩上拿下来递给家长，家长也立即接着，帮孩子提书包；其实背书包本该是学生的事情，却落在父母头上。还有早上起床时，家长帮孩子穿衣服，父母不在家的时候，孩子自己就不会穿了；写作业时，一遇到不会做的题目，想都不想，就拿着作业问家长，父母出差后，就不会做难题了；父母还帮孩子洗衣服，孩子长大后，干起洗衣物的活就笨手笨脚。
家长总想让孩子不干活、不做事，免得让孩子受苦受累，可这反而害了孩子。因为孩子长期不干活，就会变得笨手笨脚，也无法应付生活中的风风雨雨，正如漫画中的小树苗一样不能茁壮成长，如果家长们能够让孩子学会独立，才是正确的教育方法。
（点评：&叙&议&联&结&结构完整，论据充分，强有力地指出家长溺爱孩子，不可取！指导老师：屈老师）
对弈（★）
水二小六（6）班号会员&& 高陶玉
这是一幅有趣的漫画，机器人与人对弈，机器人看上去稳操胜唬旖撬坪跻参⑽⑸涎铮四兀吭蚴浅蠲伎嗔常路鹪谖馐О艿钠寰侄鞠
乍一看这是一场有趣的人机对弈，可仔细一看，在机器人身后，有一个人在操纵着它，而人的身后，则是一个机器人在指挥着他；这场人机对弈也就索然无味了，因为他们并没有真正下棋，只是被幕后操纵者控制着罢了，这都是一种依赖别人的表现。
这使我联想到了我们班的一个人，她平时成绩很好，其实，这是她同桌的&功劳&，每次考试，她的同桌都会给她抄，使她考出一个&好成绩&来。
当然也有例外的时候，有一次，她的同桌烦了，没有给她抄，结果，她的成绩如同庐山瀑布一样&飞流直下三千尺&，只有58分。
人生的棋局上，是没有人可以依靠的，唯有靠自己的实力走出每一步棋。当然，有时会有一两个人来提醒你，教你下棋，但是，过分依赖于他人提示，会使你丧失最基本的思考能力的，所以自己走好每一步棋，才是最重要的
（点评：由&人机对弈&这幅漫画，想到&在人生的棋局上，我们自己应走好每一步路&议论精辟，独道，不错！指导老师：屈老师）
&望子成龙，盼女成凤&（★）
玫瑰园小学六（4）班1102913号会员&& 邱雪颖
&望子成龙，盼女成凤&这是每个家长对孩子的要求，但这样对吗？孩子不能好好休息，身体也不会健康，自然也不能好好学习！那样不就是拔苗助长，适得其反吗？
今天，我在一本书上看到了一幅漫画，漫画是这样的，两位父母把长竿，举过头顶，父亲声嘶力竭地催促着那位身高不到父母腰部的儿子跳过去！这不是一根很轻的杆子，上面有许多东西，有背不完的英文单词，背不完的数学公式，也有读不完的语文课文&&把那儿子都要弄哭了！
随着社会竞争越来越激烈，有少数家长因面子，逼迫孩子加倍学习。现在年级越来越高，家长给我们的指标也越来越高，孩子的压力越来越大，而在美国或其他国家，他们六年级所学知识的难度相当于我国四年级的难度，他们的初一、初二所学知识的难度才相当于我国六年级的难度。美国学生都很轻松，星期四休假一天，再加上双休日。有的时候，我们学校的作业，很快能做完，家长就会再要求我们做一些其他的作业，总希望自己的孩子多学点知识。现在我们补习，一般都是半天，补习后，家长又让我们做作业，使我们每天喘不过气来，每天到深夜才能睡觉，这样很不好，还会影响第二天正常上课，这样好吗？
家长对我们的关心，我们完全理解，但请不要给我们过多的压力！
（点评：你例举大量的事例证明，家长对孩子施加的巨大压力影响了孩子的健康成长，不错！指导老师：屈老师）
体育？德育？智商
水二小六（6）班号会员&& 李嘉宁
图中，一个孩子骑着一匹马，马的后腿上写着&智商&两字，孩子就坐在马背上。可奇怪的是，这匹马却没有前腿，前腿上写着&体育&和&德育&。
刚开始，我还不知道这幅画的意思，过了一会儿，我才明白，这幅图暗示着我们这一代的孩子只有&智商&，没有&体育&和&德育&，现在的孩子是越来越聪明，可是大多数孩子都不爱运动，品行也不好，将来如何成为国家的栋梁之才？
我们班上有些同学，家长一天到晚只让他们学习，一个个弱不禁风的，每次上体育课跑步，都跑得上气不接下气的，感觉不像锻炼，而像受罪；品德也不好，见到小猫小狗又追又打，没有一点同情心。
这幅画说明现在的孩子就像那匹马，在社会上没有立足之地，将来也不会马到功成。
所以我希望，以后家长能多注重一下孩子的情商，让孩子能成为栋梁之才！
（点评：对当今孩子，智力很好，体育德育不好的怪现象提出了质疑&联系部分&还应多花些笔墨！指导老师：屈老师）
生活在进步
水二小六（7）班0909026号会员&&& 王俊奕
现在，时代在变化，生活在进步，坐在家里什么都能做，什么都知道。现在的科技，越来越发达，物质越来越好，我们都快乐地享受这样的生活。
我看到了一幅漫画，有三幅图；第一幅是爷爷去赶集，他赶集的时候，肩上挑一个担子；第二幅图，是爸爸去赶集，他赶集的时候，开着汽车去集市买东西，那时已经有汽车了；第三幅图，是儿子去赶集，那时已经有电脑了，儿子只用轻轻一点鼠标，不用跑腿，就能买到东西。时代发展的多快啊！
这幅漫画，又反映了什么呢？现在，时代发展的速度很快，以前能干的事，现在更容易了！以前不能干的事，现在可以干了，以前不敢想的事，现在正在策划。时代发展很快，生活进步了许多，人类越来越幸福了。
以前只能走路去某个地方，现在有了飞机、汽车、火车；以前买东西要票，现在网上购物；以前衣服普遍黑白灰三种颜色，现在衣服样式极多；以前只能吃馒头，现在汉堡、热狗、沙拉任你选。以前说话只能口头交流，现在发短信、打电话、QQ聊天随便说；以前只能自己手摇扇，现在空调自动吹冷风；以前人们上楼要爬楼梯，现在人们乘电梯；以前人们靠人力生产，现在靠机器生产，人们的生活方便了，以前&&
每个人都希望生活水平能提高，可是，希望大家不要在生活水平提高的同时变得浪费和懒惰&&
（点评：通过你精彩的叙述，我们感受到了时代在进步，人们的生活水平在不断提高，不错！指导老师：屈老师）
供水机是什么？是供人喝水用的，看到这里，你们肯定会问，水不是在自己家就能喝吗？其实，这是一幅意义深刻的漫画。
供水机和加油机外形一样，下面有一排字：2080年制造。工作人员把运水的枪放到一个拿公文包、张大了嘴的男人口中，对准他的口开始喷水。这幅漫画的主题非常明显，就是让我们节约用水，珍惜水资源。
是的，我们的确要珍惜水资源，水是我们生活中不可缺少的一种资源。画上面写着&供水机2080年制造&，说明我们可能会遇到水资源减少、短缺等现象。这不管是对我们还是对地球都是一种不好的现象，因为这样可能会使穷人喝不上水，导致更多国家的人死亡，所以从现在开始，我们应该节约用水。
在现实社会，有很多人浪费水资源。比如在学校，有些同学认为用的是学校的水，就可以不关水龙头；有些人在家里洗手要用很多水，洗脸要洗很多次，几件衣服也要用洗衣机洗等，都是浪费水资源的现象，关于&节约用水&，政府和国家都在关注，并采取了很多措施，可是有几条管用？有几个人可以改变浪费水的现象？有几个政府官员能带头节约用水？应该没有几个人能做到吧，那另外的人呢？她们就不能改变了吗？不是的，可以改变，只是他们没有下决心，浪费水习惯了，一时半会儿改不过来，便中途放弃了，所以我们一定要痛下节约用水的决心，并一定要做到。
节约用水，不是为了自己，而是为了大家，让全世界的人民不为水资源大量减少而烦恼。
（点评：由漫画想到生活中浪费水的现象，论据充分，很有说服力！指导老师：屈老师）
珍惜水资源
中南路小学六（1）班号会员& 章宗茂
以前，我们国家水资源丰富，有数不清的湖泊。
可是，到了现在水资源减少，虽然社会开始有了明显的进步，人们想要什么有什么，想吃的有吃的，要水喝有水喝。人们为了盖高楼大厦，不在意水资源，把大大小小的湖泊都填成平地，盖房子。
后来，许多湖泊都受到了严重的污染。有人往河里乱丢垃圾，往河里放有毒的气体，餐馆中的废水也排到了湖里。虽然河里还有水，但是水已经不能喝了，河里到处飘散着死鱼的臭味，每个人都只能把鼻子捂着，都不敢吸一口气到鼻子里，只有少量的水还能供给人类喝，还有工厂烟囱排出的有害气体，还有汽车里的汽油泄漏到湖里去了&&
到了2080年时，连水都不能喝了，只有取水机和超市能获取水，人们纷纷都到超市里抢水去了，有的人甚至打起架来，不一会儿超市里的水全部被抢光了。取水机也一样，人们排起了长队，有的人在队伍里还打起架来，好多人都被打得头破血流，甚至有的人被打死了，供水机每天只供应一滴水，人们只好排队来接水。
这种方法对人类来说都不是很好，但是没水喝也不行。后来，人们吸取了教训，洗脸水可以用来冲厕所，淘米水可以洗衣服。
人们才知道要珍惜水资源，水是无价之宝。
（点评：句子要写流畅些！指导老师：屈老师）
农民都是非常辛苦的，但有的人只是幻想美好的事物，而不采取实际行动，因此希望一下子就过去了，希望只会在一瞬间，这就是《父与子》漫画。
画上面的父与子，他们在海边玩，看到一粒小麦，他们走上去，父亲就对儿子说：&我们把上面的麦子摘下来，播种，我们就可以得很多好吃的&&&在他们谈话的时候，有一只鸟飞了过来，把他们发现的麦子吃光了，等他们发现，这只鸟已经飞走了。
这对父子真是一个笨蛋，他们为什么不在刚发现这根小麦时，就把它摘下来，非要空谈，结果这么一大片麦子，就被这只小鸟吃光了。而且也吃掉了父亲和儿子的希望，让他们吃不到美味的食品，他们可真是痛苦。这画家的想象力真是丰富，竟然可以在父亲和儿子在设想将来的过程中，画出一只鸟来，吃光了这小麦上的种子，可真是出其不意，这位漫画家可真是幽默。
看了这篇漫画，让我想到了一件事。有一次，我在一个石头缝里面发现了一只小青蛙，我想，先去找盒子，再回过头来抓也不迟。我说完就去找了，回来的时候发现它不见了，一点希望也没有了。实际上，生活中有很多的希望，只是我们没有很好地把握住。
这幅漫画意味深刻，让我懂得了很多的道理，我很喜欢这幅漫画。
（点评：&联系实际部分&写得较少，再加入一个例子，会更有说服力！指导老师：屈老师）
武大二附小六（2）班号会员&&& 涂聪
在现实生活中，有许多人都依赖别人，比如在考试时，许多人不会，就抄别人的答案，你抄我的，我抄你的。
记得在一本书里看过这样的一幅漫画：两个人在下棋，一个是机器人，一个是人，而这两个人的身后都有一个幕后人在控制。一方是人控制着机器人，另一方是机器人控制着人类，那个机器人一副胸有成竹的样子，另一个人则一副愁眉苦脸的样子，虽然这是机器人和人在下棋，但是他们都在依靠他人。
在生活中不也有人依靠别人吗？我从一张报纸上看到一个大学生出国留学，他出国后什么都不会，他连鸡蛋的缝都不知道在哪里，出国没几天，就回去了，还得了一个&出国恐惧症&。
是啊！在生活中就因为小孩太依赖父母才会成这样。现在，一些富二代、官二代依赖父母。在大街上随处可见小孩的书包都是父母背着，吃饭时，把饭准备好，睡觉前把洗脚水准备好，睡觉时把被子都铺好，什么事父母都在前面做好，让孩子什么都不用做。
我们不能像漫画中的机器人那样，也不能像文中的人大学生，我们不能依赖别人，要自力更生。
（点评：对&家长溺爱孩子&，这一现象进行了深入分析。语言要注意精炼！指导老师：屈老师）
六（4）& 任课老师：潘老师&& 辅导员：郑老师（）
溺爱不是幸福
水一小六（2）班1009665号会员&& 方元帅
父母都希望孩子能够幸福，而过度地溺爱自己的孩子，这样做是对吗？
下面，请看这样一幅图画：一颗娇小的小树苗在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷这几把伞的遮挡下无力地弯着腰，展开它那三片柔弱的叶子，他受不到阳光、雨水、雪花&&的伤害，整天被家人护着，它感到幸福吗？
这棵小树苗一定不会幸福。他整天被家人宠着、护着，生怕受到了一点伤害。在家人的溺爱下，就像被关在牢笼里，不能自由地过生活，遇到困难有家人扛，不能得到一点锻炼的机会。虽然在一个安全的保护伞里，但是在家人的溺爱下不能在风雨中挑战，就会渐渐的枯萎。
虽然家人对我们的爱是善意的，但不要溺爱，这会在今后的生活里埋下苦果。
我们不就是这样吗？&衣来伸手，饭来张口&，接受不到任何伤害与考验。当困难来临时就变得缩头缩脑，有的干脆在困难面前低头，我们应该像海燕那样在海风中磨练，在蓝天中自由飞翔。
让我们远离溺爱，去坚强地面对困难吧！溺爱可不是幸福，经过磨练才会成功，让我们&宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来。&
（点评：结尾呼吁点明中心，文章环节完整！指导老师：潘老师）
水一小六（4）班0809119号会员&&& 李志成
今天，我看见一幅这样的漫画：一个人在操控一个机器人下棋，另一边，却是一个机器人来发号施令让一个人来下棋。
下棋有一种说不尽的乐趣，自立为王来指挥士兵打仗，是一件再好不过的事了，可是，这个漫画让我觉得一点讽刺的感觉。
一个机器人和一个棋手对弈，可是仔细一看，原来都有一个帮手！机器人后面一个人来控制，人后面一个机器人来发号施令。
我一看，有一点心寒，这有什么趣味呢？双方都有各自的幕后英雄，但是，无论谁赢谁输，都是依靠他人的后果，两人的成绩都是虚假的，就算双方谁赢了棋也没意义。
我班上有一位同学，每次写作文，都到网上看作文，然后抄下来去交，无论分数如何，这都不是自己的作品，而是他人的成果，这是毫无意义。这样做的结果是作文不仅没有进步，反而还退步，我们不能养成这种依赖的心。
小鸟出生时依赖母亲喂的食物，可是小鸟总有一天会展翅飞翔！
我是一个棋子，想要赢对方，就要为自己的未来下好每一步棋。
（点评：角度新颖，有自己独特的思维，！指导老师：潘老师）
珞珈山小学六（2）班0809124号会员&& 董庚辰
生活本应该是轻松的，可是家长对孩子的期望，给我们加了一种无形的压力，我认为不能给我们过大的压力；不然，只会适得其反。
今天，我在书上看到了这样一幅漫画：一对父母把一根跳竿全力举过自己的头顶，非要孩子跳过去不可，这一根再普通不过的杆子，代表着&压力&和&要求&。虽然杆子又细又短，可它里面有上不完的补习班、写不完的作业、背不完的学习资料、做不完的卷子&&把漫画里的小孩压得大汗淋漓，孩子高昂着头，看着根本不可能跳过去的杆子，再看看自己，心想：这要什么时候才可以跳过去，让父母高兴呢？
眼下，随着社会上的竞争不断升级，升学的压力也越来越大，家长对孩子的期望值越来越高，孩子的负担也重，这样一点用也没有。几年前国家要求减负，可老师布置的作业不但没减少，还不断变多，家长看见老师把作业布置多，也跟着在家里布置作业；因此，每天学校作业加家庭作业等爆多作业，每天要写到十一点半才可以写完，这样不仅没休息好，还会影响第二天的学习，不仅没有进步，还会不断退步，只会适得其反。
家长对我们的关心我们可以理解，不要过度地给我们施加压力，让我们快乐学习，健康成长。
（点评：结构清晰，&叙&中有描写，好！指导老师：潘老师）
心动不如行动
水二小六（4）班0709007号会员&& 邹振扬
&心动不如行动&是广告中最经典的推销专业用语，它的意思是，马上购买永远比心中挂念抢先一步。虽然生活中也是这样，空想永远不如用实际行动来证明，不能只凭空幻想，光说不练。凭想象来改变实际，是永远不能达成的，人是不可能心想事成的，我们应该用自己的双手创造价值。
漫画大师卜劳恩的漫画《父与子》有一篇这样画着：父与子的麦穗收获了，正当他们幻想着麦穗越长越多，并做出许多美味的点心时，他们的幻想却破灭了；一只小鸟把他们的麦穗叼走了，多么可惜啊！他们如果快点把麦穗收割，那该有多好哇！篇末父与子后悔的表情及饱食后幸福歌唱的鸟儿给了我们深刻的教训。
对这幅漫画引起了我很大的共鸣。记得那一次，为了鼓励我奋发向上，爸爸许诺如果我考试合他的要求就可以出去旅游。啊！我一整晚都被勾魂儿似的，想着全家可以出去游玩的美好情景&&离期末考试还剩下整整一星期，我一直幻想着，复习根本没放在心上。我想，凭自己的实力，应该能轻松拿下吧？便整天沉浸在幻想中，却忽略了最后的复习阶段。搞得考试时还神游八方，最后名落孙山，旅游也打了水漂。如果当时就以行动来证明对旅游的期望，也绝对不会是这个结果。
还有一次，是寒假要进行户外体育锻炼，刚开始非常卖力，可后来一天不如一天，总念叨着体育成绩会突飞猛进&&可又不想练习，导致前功尽弃。真是虎头蛇尾，光说不练。
与其进行幻想、空想，不如现在就一口气付出所有努力，这样才能成功做好每一件事。不能作&语言的巨人，行动的矮子！&&不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天。&我们要始终抱着对自身的责任的态度，要认真对待每一件事；&不忘最危险的时候战歌飞旋！&我们要做现实的主人，不被小小的利益蛊惑，以最快的速度调整好自己的状态并收拾心情，以最好的精神面貌付出最大的努力！
（点评：事例典型，支撑了文章的要点，语言流畅，有一定文采！指导老师：潘老师）
武汉小学六（1）班号会员&&& 赵
每个父母肯定都有一个共同的想法，那就是&望子成龙&！动不动就说：&你要努力呀，你看看人家，学习多好，再看你废物一个&&&诸如此类的话。不仅如此，父母还会给你点一个高标准的学习计划，可这哪是&望子成龙&呀？应该说是给我们增加了负重，这样不但成不了&龙&，还会适得其反。
有一幅漫画，上面画着一个身高才到父母腰间的小孩和他的父母。他的父母举着一根杆子，要小孩立马跳过，让一个矮小的孩子跳过举得高高的杆子，根本不可能，所以小孩只能无奈地仰望跳杆，什么也做不了。
愿子女成为一条&龙&没错，希望子女与其它成绩好的同学一样也没错，但人的能力本不同，不要老与其它人对比，只要和自己比有进步就行了。当然，也莫以成败论英雄，毕竟失败是成功之母呀！
目前，生活中有很多这种例子，也因为&过分的要求，孩子之间的比较&等原因，学习压力一天比一天大，连政府都看不下去，进行了&减负计划&，这确实减少了学校里的作业量，但也因此而增加了家长给孩子们布置的作业。而且，周六、日还有安排得满满当当的培优，让人累得喘不过气来。
家长&望子成龙&我们可以理解，但像这样&成龙&是不恰当的，还会有反效果。
（点评：有一定的生活感受，与现实联系较紧！指导老师：潘老师）
老虎的屁股&&摸得
看到这个题目，估计有人要问了：&不是俗话说，老虎的屁股摸不得吗？怎么变得摸得得了？&也许看了下面的漫画你就会明白了。
画中有一只老虎，它的周围是一些树桩。它的面容显得憔悴，瘦得只剩皮包骨了，眼神中充满了绝望和痛苦，还流露出一丝对人的憎恨，周围的环境惨不忍睹。地上都是人类砍树留下的树桩，远处的小丘几乎看不见绿色，一片死气沉沉，在老虎身旁有一块碑，上面醒目的刻着：为了生存，特将屁股供人玩摸，每次五元。老虎的屁股上清楚地留下了被人玩摸的痕迹，弱不禁风的它，完全没有了平时的威风。
看到了这儿，你也许会哈哈大笑。可是，沉浸在嘲笑别人世界里的你们，有想过是谁让它变成这样的吗？是人类！是那些仗势欺人的人类！他们整天做一些破坏大自然的事，完全不顾其他生物的感受。但你们有想过吗？如果有一天，大地上的生物都不存在了，那我们会在哪儿？我记得西雅图酋长曾在演讲上说过:&任何降临在大地生物上的事，终究会降临在大地的孩子身上。&现在我们做出的一切破坏大自然的事，都会报复在我们自己身上。因为我们离不开大地，离不开大地上的一切生物。
记得去年的水灾吗？那场灾难有一半是天灾，有一半却是人祸。河水的涨潮是一方面，最大的原因是人类把树木都砍了，没有树来抵挡洪水，固定土壤，自然就挡不住洪水。所以，这就是人类破坏大自然的后果，是大自然对人类的报复。
&大地不属于人类，而人类是属于大地的！&我们坚信，我们离不开大自然，以及大自然中的任何一个生命。我们一定会保护好大自然，保护好我们可爱的、唯一的地球母亲。
（点评：有选择性地描写，让文章主题凸现！指导老师：潘老师）
六（5）& 任课老师：屈老师&& 辅导员：郑老师（）
保护环境，人人有责（★）
保护环境是人们现在热议的话题，自从看了《供水机》这幅漫画后，我也有所感想。
这幅漫画上画了一台供水机，上面写着&2080年制造&几个字，一位身着加油服的工作人员，看着水表给一个提着公文包，打着领带的人供水，才刚放几滴水就快三十元钱了。
这只是一幅不好笑、没意思的漫画吗？不，并不是，那时人类所生活的家园所拥有的大气资源、矿物资源，水资源&&都是可以不断再生，长期给人类做贡献的，可是人们不断毁坏着环境，滥用化学品，不但使它们不能再生，还带来了一系列生态灾难。人类现在随时可能出现与电影《2012》所相似的局面：地裂、地陷、地震、海啸、陆地城市沦为&海底城市&&&一切皆有可能。
难道人类就真的没有能力保护环境了吗？不，人类现在科技那么发达，怎么可能连环境都没有能力保护呢？你要是问，那么现在为什么都没有起很大作用呢？是人们脑子里根本没有意识保护。放眼望去，草坪、湖里、垃圾桶旁，全是垃圾，而且大多都是&白色污染&，这要如何解释？
朋友们，保护环境是我们的责任，我们的这个地球太可爱了，同时太容易破碎了！
（点评：根据漫画，引出&大自然遭到严重破坏&的话题，控诉了人类的不正确行为。在&联系实际&时，如果着重写人们是如何破坏环境的，会更有说服力！指导老师：屈老师）
脚踏实地，学会认输（★）
生活中有许多人的性格都很好强，比如说，我今天看到这样一幅图，本来自己明知道会输掉这一盘棋，却还一个劲地把自己衣服上的扣子拿下来，作为棋子和自己的对手硬拼着。
一个好强的人在面对失败时，需要转变心态，不要让自己再拼下去，因为这样也不会有好的转机。比如：我们被一只疯狗咬了以后，却不会反过去把疯狗咬一口，我们都会去医院治疗，这时你可能说：&这有什么，谁都知道。&可是一旦遇到其它情况，就不会随机应变。比如说一个上错公交车的人，就硬要说服司机，说他没有阻止自己上车，然后要司机顺着自己的路线，开到他想要的目的地，把自己的错误看得很淡，全车的人，都要耽误很长时间。
这个例子就像是上错车的人，自己不下车，还要硬和司机作对，我们还不如脚踏实地地做人。当自己用尽全力都无法成功的时候，我们要学会认输，而并不是还没有&使劲&的时候，为了懒惰，而放弃一切，应该恰当，合理地去&使劲&，合理地去认输。
我们要做一个好强，明智的人，却一定不能做一个好强，却不理智的人，那样只让你花费掉更多的精力，不会给你太大的好处，有时还会让你弄巧成拙。
（点评：从客观的角度分析了下棋人的心理，并结合生活实际来谈，告诫我们要做一个脚踏实地、学会认输的人！指导老师：屈老师）
成长与拔苗助长（★）
&望子成龙，盼女成凤&。是每一位家长对孩子未来殷切的期盼。我们做孩子的又何尝不想成龙，成凤呢？但是，心急吃不了热丸子。给孩子的压力如果越重，只会拔苗助长，事得其反，就像弹簧，虽然可以伸缩，但如果用力拉太长，会断掉。就算没断，也会缩回去，结果前功尽弃。
今天，我看到了这样一幅漫画：一对夫妇，举着一根比自己高一倍的竹竿。他们的儿子小宝，恐惧而又悲哀地仰望着那根悬在空中的竹竿。爸爸却毫不留情地说：&宝宝，快点跳，快点跳，加油呀！&妈妈也说：&小宝，跳过去就好！&竹杆虽细，但它代表着做不完的作业，练不完的字，上不完的补习班，背不完的书&&漫画中的小宝被压得半死，喘不过气，他很想说：&爸，妈，我好累呀！&
眼下，随着就业危机与社会竟争日益激烈，升学压力不断加大，家长的期望值也越来越高，孩子的负担也越来越重。为了考上好学校，家长不惜代价地报培优班。这不仅牺牲了孩子的休息时间，也给孩子留下了心理阴影，使孩子没有快乐的童年，而且家长也累得不得了。
我们班有一些同学，每天晚上十点多钟才回家，回到家只匆匆吃几口饭，然后就赶作业，常常熬到深夜，不仅没有休息好，效率也不高。
我们理解家长对我们的爱，但我们无法承受爱所带来的压力。家长，给你们自己休息的空间，也给我们一个快乐的童年吧！
（点评：由漫画想到家长给孩子施加的巨大压力，并联系实际指出应给孩子一个快乐的童年。语言还应优美些！指导老师：屈老师）
下棋是一件很高兴的事，不管输了还是赢了，大家都可以开心地下着。棋盘就是战场，你手上的每一个棋子就是&士兵&，而自己就是一个&将军&，只有将对方团团包围才能胜利。今天我看到了一幅漫画非常有趣。
漫画上画着一个机器人和一个普通人下棋。机器人胜利就在眼前，而普通人却下得愁眉苦脸。普通人后面有一个机器人操纵，而机器人后面有一个人操纵着。
这图表面上是讲机器人和人下棋，实际上是指出了凡事不能靠别人。
我们生活中有很多这样的人，比如：每当预习课文时，我们都会不约而同地把参考书拿出来，对照着上面一个一个字地抄下来，不分青红皂白，直到抄到满意为止；还有，像日常的作业，有的后面有答案，有的后面没有答案，有答案的就把后面一翻，照着往上抄，没有答案的就三个一群，五个一伙一起商量怎么做，完全没想过要自己动脑筋。比如每个人做一题，做完后一起往上抄；还有一个人则在旁边放风，有人来就马上叫一声，他们抄完后，就给&放风&的人抄。
这种依靠别人，自欺欺人表现出自信心的缺乏与自己的无能。我们就是&棋手&，在人生的棋盘中要靠自己的力量走好每一步棋，为自己开辟出一番新天地。
（点评：通过&下棋&这帽漫画，想到人生如棋，应靠自己走好每一步路。观点明确，不过语言还应优美些！指导老师：屈老师）
依赖，是一个什么样的词呢？也许每个人的理解都不同，但我认为，依赖是一个无能、懦弱的词，会让人逐渐走向平庸。
我曾看到一幅漫画，讲的是一个人和一个机器人在下棋，这个倒不是最关键的，关键的是他们的身后：人的身后是一个机器人在操纵，而机器人的身后则是一个人在操纵。
听完我的描述，大家有什么感受？和我一样，初看时，并没有感受，但将其细细读了一下，却别有一番见解。我的第一感受是可悲啊！人以为人在操纵机器，其实人也被机器操纵着。这难道不可悲吗？也不知在什么时候，高科技走进了我们的生活，时间长后，变得什么都需要高科技的帮助了！这难道不可悲吗？
与此同时，我脑海里浮现了一个场景&&我的一个好朋友灿烂。当我放暑假去她家玩时，她在写作业，但她不是在书桌前写的，你们猜，她在哪儿写？呵，是啊。她在电脑桌前写作业。我走上前问她为什么不在书桌前写作业。她却理所当然地跟我说：&现在谁还自己看书，看报纸找答案啊？&百度&一下都出来了！&我不禁叹了一口气&&
说了这么多，归根到底，就是人类越来越依赖高科技。正如我前面所说，人以为人在操纵机器，其实人也被机器操纵着，其实我也不知道，高科技何时走进我们的生活？我们什么时候变得如此需要它了呢？
（点评：由漫画联想到生活中人们依赖机器的事例。如果能再举一个例子，会更有说服力！指导老师：屈老师）
生活越来越好
有这样一幅画，画中描述了祖孙三代人赶集的场面。通过三代人赶集的不同方式体现了时代的变迁，人们生活水平的提高，科技的进步。这就是漫画《越来越好》。
&爷爷赶集肩上挑&。说明在爷爷那个时代，科学不是很发达，赶集所购买的物品都需要通过自己的体力（肩挑、手提）去获得，显得人很吃亏，很原始化。
&爸爸赶集轻松跑&。&轻松&二字表明爸爸那个年代比爷爷那个年代好多了，也就是说爷爷那个年代有点太落后了。人们赶集买东西不再使用很大的力气了，可以采购再多的东西也不用担心挑不动，不能搬回家。因为有四个轮子的拖拉机，多拉快跑。科学进步实在好啊。
&儿子赶集点鼠标&，体现了我们现在这个年代科技的进步。&土气&已成过去，时间就是金钱。一台电脑，就是一个世界级的&超市&。不动身，不说话，先购最好产品，而且商品&走&到家。这就叫科技发达，拖拉机算个啥？
看了这幅漫画，我的心情十分激动。随着社会的进步，科技的发展，人们不再过着过去贫苦的生活，上街也不再是步行，而是一日千里，不断突飞猛进。小时候我曾听奶奶说过，她们小时候那个年代，晚上没有电灯，都只有一盏小小的煤油灯或蜡烛。大人干活，小孩子学习，都靠这功不可没的小灯。在电视没有出现或普及之前，人们晚上都没有什么娱乐活动，晚上九点、十点睡觉就算是休息得很晚了。生活很乏味。每周六或周日看一次电影就算是最大的享受了。现在不但有电灯，而且还有各种霓虹灯，节能灯等，晚上照明就像白昼&&业余生活更是丰富多彩，高清电视机挂在墙上，可以收看世界上的各种新闻等，足不出户，可24小时收看，这才是秀才不出门，全知天下事。
社会真是越来越好了！
（点评：由漫画想到时代的进步，而且列举的事例很有说服力。如果把语句写流畅，会更好！指导老师：屈老师）
光谷六年级&&&& 任课老师：黄老师&& 指导老师：刘老师&&&&&&&&&
光谷一小六（2）班& 董盈莹
在一个冬天的早上，车站上写有&母子上车处&五个字指示牌的上车通道处，站在那里的却是四位衣冠楚楚、身强体健的男士，而把一位抱着婴儿的妇女挤在了通道外，那对母子正用诧异的眼光看着他们：他们既不是残疾人，也不抱着小孩，可他们为什么站在母子上车处？难道他们是文盲吗？
不，他们有的穿着漂亮的大衣，皮鞋擦得铮亮，有的还戴着眼镜，都像是文化人。他们只是为自己能得到一点小小的利益，在众人诧异的目光下，任然摆出一副对指示牌视而不见的态度，若无其事地站在那里，丝毫没有想要为这对母子让位的意思。从图上四位男士的衣着得知，他们都是认识指示牌上的每一个字的，但是却没有付诸行动，把方便让给最需要的人，还刻意地假装文盲来逃避正确的公共秩序。在我看来，他们的确是&文盲&，但这个文不是&文化&的&文&，而是&文明&的&文&。一个泱泱大国，最需要的就是全民族团结，最基本的就是文明、道德。可是图上的四位男士就连最基本的遵守秩序都做不到，何谈文明？何谈道德？
类似这样的事情在生活中并不罕见，有多少人为了贪图自己的方便和利益，让真正需要帮助的人得不到应有的支援。在现实生活中，我曾多次看到过：在人满为患的公共汽车上，不少年轻力壮的青年稳稳当当地坐在位子上，而他们的身边却站着一位白发苍苍的老人，难道他们不为此而感到羞愧吗？
这些&假文盲&只顾自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他们不道德的品行，他们并不是学识上的文盲，而是道德上的文盲。如果整个社会都变成这样，那将会是多么可悲？这种不良行为，思想已经渐渐在人们身上蔓延，如果不及时捏制，那后果简直不堪设想！
（点评：文章对图的描写到位，说图意&一针见血&，文章的结语给读者留下深刻印象！指导老师：黄老师）
地大附小六（2）班&& 张思鲁豫
看了这幅有关赶集的漫画，我莞尔一笑。
它的大致意思是这样的：爷爷赶集，一大早就把东西拾到扁担里，走山路，走到集市，然后再回来；过了几十年，人们生产了拖拉机，爸爸那个辈分的人，把货物拉到拖拉机上，再&轰隆轰隆&地开到集市；再后来，就是现在，或更早，出现了电脑，网站，我们赶集什么也不用愁，坐在家里，插上电源打开电脑，打开&农产品交易网&一切应有尽有，什么也不怕。
眼下，科技特别的发达，电脑互联网已经家家都有了，科技所占有的领域已经扩展到了每个国家。现在，我们都可以在电脑上处理一切事物。以前，大家可能还不知道平板电脑是什么样儿，但是现在，&平板电脑&在网上&百度一下&，就知道了。还可以远洋传送，在中国收到美国的产品。
科技正在无限发展，速度越来越快&&
（点评：文章对&画&的叙述描写十分到位，但联想较少，如果更多写写自己联想和感受就更好了！指导老师：黄老师）
老虎的屁股摸得了
光谷一小六（2）班&& 赵戈阳
看了题目，你可能就要问了：那句话原话不应该是&老虎的屁股摸不得&吗？怎么又变成摸得了？可是，我没错。不信，你看看下面的内容。
这是一幅漫画：在画中，有一只老虎正撅着屁股，屁股上有好多人的手印。它身后都是些空荡荡的木桩子，没有一颗大树。再仔细瞧瞧画面，原来它身旁还竖着一块木牌，上面写着：&为了生存，特将屁股供人玩摸，每次伍元。&
我盯着这幅漫画看，久久不能回神&&因为我接触到了这只老虎疲惫、无奈、悲痛的眼神。是谁？究竟是谁？竟能把往昔威风凛凛的森林之王逼到这种境界？
是身后那片荒凉的家园吗？是已经死去的那些它曾经的子民吗？是现在那一幢幢冒着呛人的黑烟的庞然大物吗？
不是，都不是。真正逼它去除身上傲气的，真正逼它走向这条不归路的，真正逼它变成这副软懦样子的，正是人类，恐怖的人类。
为了能赚更多钱，他们到处乱砍伐树木；为了能满足口腹之欲，他们猎杀各种小动物；为了能实现自己变态的想法，他们让老虎把自己的屁股供人玩摸&&
当他们说：&老虎的屁股摸不得&是因为老虎十分凶恶可怕，要是摸它屁股惹它生气，那一定吃不了兜着走。可现在老虎已经成了&软柿子&，随便让人捏揉，代名词也早就更为&软懦无能&，在我看来那句话也要变了。
什么时候大自然才能恢复原样？什么时候人们才肯放过老虎一马？什么时候老虎才能又变得凶恶可怕？
（点评：文章排比的运用十分成功！给人惊醒！文章十分流畅，表意也十分到位，结尾如果直接点出环保是不是更好点？指导老师：黄老师）
汉口六（6）&& 任课老师：李老师&&&& 辅导员：李老师（）
在溺爱中成长
黄陂路小学六（2）班&&&&& 林秉初
现在的孩子，都在溺爱中成长。往往我们过的是少爷的生活，父母或者长辈们过着仆人般的生活。然而这种生活直接造成的后果是&&无法长大。
有一副漫画，上面画着无穷无尽的伞，在伞的下面，有一株盆景。伞是什么？爸爸、妈妈、姥姥、姥爷&&而这株盆景呢？代表的就是我们。我们在伞下安然无恙地生活着，但可惜的是，它永远只是一株可怜的、经不起风吹雨打的小草罢了&&这是多么的恐怖！这完全可以被称为&爱&是&害&呀！
看到这幅画，我想到了一个真实的故事：我们班的同学，他叫鄢浩峰，他吃饭时我们必须回避，为什么呢？每一次吃饭，母亲总是会赶到学校，一口一口地喂给他吃，没想到他一边吃，还不停地责备母亲，说饭菜不好吃，喂的速度快了&&
其实我拟的题目是错误的，因为在溺爱中是不可能成长的，俗话说：&不经历风雨，怎能见彩虹！&如果没有那么多伞，它一定能够茁壮成长！希望现在的家长们，还孩子一片自由的天空。
（点评：林秉初，看到你的文章，我似乎看到了一颗幼苗正独立成长着！你的文章，语言精辟，内容深刻，不错！指导老师：李老师）
缺前蹄的马
红领巾小学六（5）班&&&&& 沈嘉欣
有一天，我看到一副漫画，令我陷入了沉思。
这幅画是这样的：有个孩子，一边看书一边骑在一匹马上，那匹马象征&体育&、&德育&的前蹄被砍掉了，可代表&智育&的后蹄却安然无恙。
这代表着什么？
如今中国的&强制性教育&已经落后了，欧洲那边的国家，学生们体育、德育、智力兼顾，所以外国出人才，他们品学兼优，身体素质好，综合素质达标，难道不是&文武双全&吗？而中国小孩呢，好不容易忙完学校的学习，周末也不能参加户外活动，只能在家看枯燥无味的课本。家长也不注意孩子的品德教育和身心的发展，只给孩子抱回一堆课本，只让孩子使劲地学习，将来都是一批读死书的书呆子，必定不成大器！现在孩子学习负担太重，作业、培优，常熬到深夜，不仅休息不好，还会影响学校的正常学习。所以，家长要注意培养孩子体育、德育、智力，不要让他们变成一个个只会读书的人。
（点评：由漫画触发了自己的感想：不要给孩子太大压力，还孩子一个自由空间。语言深刻，发人深省，如果对漫画内容进行评析，会更好！指导老师：李老师）
六（模）任课老师：屈老师&& 辅导员：郑老师（）
&压力山大&（★）
武汉小学六（6）班1009523号会员& 史小顺
上学是件快乐而有趣的事，但现在学校的作业时孩子心中的痛苦、悲伤、泪水&&
看过这样一幅漫画，上面画着一个&小西瓜头&在家举哑铃、抬杠铃、拉拉力器&&经过了许许多多的锻炼，才背起了那沉重的书包，看他那颤抖的小身体，好像马上就要摔倒，看他那吃力的样子，我多想帮他分担一点重量呀！他多可怜！
这可不是想出来的漫画呀！这是一片写实漫画！现在我们小学生压力就是大，书包起码就有8斤重，看别人教育局规定不用课外资料，学校全部在偷偷同什么《英才教程》、《小学生课内阅读100篇》、《口算天天练》、《小学生必做达标卷》还有《黄刚小状元》&&只要是小学生，我可以说没有不用教辅资料的！把书包塞的满满的，现在小孩子不高书包成&嫌疑人&了！。
看了这幅漫画，我不禁感受到了那个&小西瓜头&的痛苦。这幅漫画一点也不好笑，它是一幅让人看了心情沉重的漫画，我心想什么时候才可以少背一点书？少写一点作业？书本越来越多，我们小学生多们想快点摆脱繁重的作业，做一个快乐自由地学生啊！大人们可能不懂，因为你们的童年没我们糟糕，多么不公平！我们中国人多，竞争力大，那像原来的那样快乐上小学啊！
啊，为了祖国未来的希望，给学生们减减负吧！，
（点评：你用沉重的笔深刻认识当今小学生作业繁重的现象，叙&议&联&结，很有说服力！指导老师：屈老师）
爱不等于溺爱（★）
湖大附小六（1）班0909099号会员& 谭宇曦
今天，我在书上看到一则小漫画，一小幼苗，上面有很多把伞护住小幼苗，幼苗弱不禁风的样子，好像什么都没有经历过，也没有晒过太阳，而我觉得这就像中国不能自立的独生子女一样。
现在，孩子们在家里个个都是小皇帝，小太阳，家里的大人都护着孩子，生怕孩子受了一丁点委屈，孩子们自然以自我为中心，过着衣来伸手，饭来张口的生活。在家里，便是什么都不做，一丁点什么小事都需要大人来做，根本不动手，在学校里，也不参加活动，老是觉得自己是对的，不听别人的意见，要是全中国都是这样的孩子，那中国的未来不完了吗？
在我们学校，就有很多这样的人。每一次放学，校门外都等候着大批的家长，还有一个孩子甚至亲戚们都来接，在我们班上有一个人，她长得很漂亮，家里也很有钱，她爸爸就会开车来接她，而且还带了一个车队来，第一辆是她爸爸开的，后面的几辆全部是她家的仆人和保姆，这么大的阵势只为接她一个人，我看着都恐惧。
而这样的人好像是越来越多，而假如一个国家都是这样的人，那这个国家就出现问题了，我也希望中国的孩子都能自立，不需要家长和长辈来保护自己
（点评：观点明确，指出了当今家长对孩子的过分溺爱，导致孩子不能独立成长的事实，论据充分，不错！指导老师：屈老师）
老虎的屁股&&摸得得（★）
武汉小学六（2）班号会员& 周运禧
俗话说的好。老虎的屁股&&摸不得，可现实打破了常规，老虎的屁股&&摸得得，这个话题给我带来一种新鲜的感觉。
今天，我看到了一幅漫画，一只老虎死气沉沉的坐在一旁，老虎旁边的山光秃秃的，树木都被砍光了，老虎的屁股上都是人的手印，我认为这只老虎太可怜了，万兽之王竟然被一群人摸屁股，在老虎的右边有一个标题栏，上面写着，&为了生存，特别屁股供人玩摸，每次五元，这幅画表面上是老虎供人蜜屁股&事实上是大自然的树木大量被人类砍伐，动物们都无法正常生存了。
大自然的破坏对人们来说不是一件好事，动物们纷纷灭绝，水中含着5种有害物质，在环境严重被破坏的情况下，人类也将会灭亡。
一天，同学们告诉我号称&千湖之省&的湖北，现在只剩下&百胡&了，因为房地产开发商为了建高楼，填埋湖泊，让湖水面积越变越少，导致了大自然环境的严重破坏，这对动物的生存十分不利。
大自然有大自然的法则，一旦你破坏了大自然的法则，你会受到双倍的惩罚。
希望以后可以看到老虎的屁股&&摸不得。而不是老虎的屁股&&摸得得。
（点评：文章内容深刻，控训了人类对大自然的严重破坏，观点突出，论据得当，如果将联系实际部分展开来写，会更有说服力！指导老师：屈老师）
资源是宝贵的（★）
梨园小学六（5）班号会员&&&& 熊壮壮
现在的人们，因为科学的发展，而认为一切资源是无限的，是可以通过机器开采的，但并不如此，资源是有限的，就如着幅图。
一个工作人员在个一个人&加水&而且时时刻刻都望着那个供水表，那是2080年制造的，可见那时水资源多么宝贵呀！
其实，不仅仅是水资源十分宝贵，任何资源都是很宝贵的，例如电，有部分电不也是三峡发电站输送出来的吗？所以我们现在应节约我们所有的资源，否则一定会像漫画中的那样，出现水资源紧张的局面，但是我们人类并没有做到，而且时时刻刻都在浪费，例如到掉了洗菜水，这些水本来可以冲厕所，，浇花的。有时冲厕所只需少量的水，而我们则用去一盆，如果到了将来水资源缺乏的时候，这水是多么宝贵呀！
我曾经在电视上看过一个广告2099年，宇宙通知所有地球人将停水一个月，而没有水的日子，我们应该怎么度过这难熬的一段时间呢？不能洗澡，不能喝水，不能做饭&&差不多什么事情都不能做。如果我们还不知道节约的话，后果是非常可怕的，所以我们在生活中应该随手关掉水龙头，洗菜洗米的水都可以用来反复利用，清洗卫生间，这样不就可以做到节约了吗？
电资源一样也很宝贵，有时，同学们要离开教室去操场上上体育课，没有一个人愿意在出门时随手关掉电灯。
所以说，现在我们应该保护资源，节约我们的资源。
（点评：你用大量的生活论据表明，人类应珍惜资源，否则未来人类无法生存，如果注意语言的表达，会跟好！指导老师：屈老师）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
幻想中的麦田
翻开书，一组漫画跳入我的眼帘，父亲和儿子发现了一颗麦穗，父亲高兴极了，滔滔不绝地告诉儿子他可以用这颗麦穗播种，浇水，再过几年，他们就会拥有一大片，然后就能做出许多面包了，可在父亲和儿子高兴之余，却没发现那颗麦穗已经被小鸟，鸟当然是开心的，可剩下的悲伤，伤心，就都丢给父与子了。
我反复看了好几遍这组漫画，合上书，我还意犹未尽，是啊，父与子的理想是很美好的，但如果只说不做，理想就变成了不可能实现的幻想和空想，那麦田，就只是父与子的幻想罢了，面包就更加不可能了。
而在生活中，有一些人又何尝不是和这对父子一样呢？
许多学生一次次向家长，向老师，甚至向爷爷奶奶保证，下一次考试一定考到一百分。可他们努力了没有？他们争取了没有？他们得第一了没有？他们考100分了没有？
还是没有。接着，他们又向家长，向老师，爷爷，奶奶保证，下一次一定考好，可是下一次仍旧这样，下下次扔旧是这样。
因为光说不做，还不如不说。
因为时间不等人，等你考完后再想着复习，那就晚了。
所以，同学们要记住。
一定不要只说不做！
（点评：联系实际部分，略显单薄，还应再例举一个事例！指导老师：屈老师）
溺爱的危害
爱&溺爱 ，但溺爱＝爱。
今天，我看到书上画着一幅有趣的漫画，几把伞叠在一起，上面写着&爸爸&&妈妈&&爷爷&&奶奶&&姥爷&&姥姥&的名字，几把伞下罩着一颗歪斜的小树苗，而它已经快要枯萎了。
这颗枯萎的小树苗代表了在家长们的溺爱下连衣服都不会穿的孩子。既然在父母的溺爱下连穿衣服都不会穿，也许将来住校时会因自理能力差被退学，何谈自立？如果在溺爱下成长&小树苗&永远无法长成&参天大树&！
这篇漫画令我想起了几天时放学，看到的一个学自行车的的女孩，身后是&亲友团&助阵，妈妈一边扶着车后座，一边叮咛女孩&骑慢点！&爸爸手里拿着一瓶&可口可乐&跟在一旁，爷爷腰间背着一个医药箱，奶奶拿着手绢给她擦汗，叔叔在一旁翻书，想看看怎么骑才最好，&&我心里不禁一阵好笑，这家人脑子锈了吗？难道不知道溺爱，反而有害吗？果然小女孩没有骑出20米就摔倒在地，一家人急忙冲上去，可只听那小女孩在地上哭叫道：&我会骑！&你看，小女孩因为得到了过多的关爱，不但没有学会骑自行车，还不敢面对现实，因此不论什么人，被父母过分关爱都会有害，请大家从自己做起，真正成长起来。
（点评：联系实际部分，应加入议论，结尾，应自然得当！指导老师：屈老师）
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