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ACT阅读做题顺序构思
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摘要：下面介绍的是ACT阅读中做题顺序构思和快速阅读方法，希望对大家备考ACT阅读考试有所帮助。
　　本文主要介绍了阅读中做题顺序构思和快速阅读方法，同学们在备考时可以借鉴一下。
　　ACT阅读授课中面临的最大问题是如何帮助学生在非常有限时间内正确回答尽可能多的题目，本文通过对ACT阅读文章类型的分析，解题顺序和文章取舍方法的示范，提供给授课老师一套较为系统的ACT快速阅读的策略。
　　一、 根据ACT阅读文章题材类型调整做题顺序
　　ACT阅读部分共涉及4篇文章和基于文章的40道阅读题目，考试用时35分钟。考试中文章出现的顺序依次为：prose fiction(小说)、social science(社会科学)、humanities(人文)以及natural science (自然科学)。 The Real ACT Prep Guide(官方指南)中第77-78页就详细介绍了4篇文章涉及的题材内容和阅读重点，考生可以在考试期间根据文章长度和个人的题材偏好来调整4篇文章的做题顺序。授课老师重点要提示学生其中Prose fiction(小说)部分考查更多细节，可以考虑放在最后处理。授课老师也可以帮助学生制定作业规划，通过给予每篇文章相同的做题时间，借助至少4-5套真题来统计考生在不同类型的文章中做题正确率，优化做题顺序，减少不必要的时间浪费就等同于提高了做题速度。
　　二、 掌握正确的解题步骤
　　授课过程中学生问的最多的问题之一就是先读文章还是先读题?答案其实因人而异。The Real ACT Prep Guide(官方指南)第89页&Pace Yourself&中就提到&some readers find that looking quickly at the questions first gives them a better idea of what to look for as they&re reading the passage. If you&re a slow reader, though, this may not be a good strategy. &所以类似阅读中的跟从题干顺序进行的查找式阅读就不太适用于ACT，其理由是：
　　ACT文章行文顺序和出题顺序不一致。在非常有限的时间内，阅读能力一般的考生往往对乱序的出题方式无所适从，找不到题干对应的定位句，误了时间乱了节奏。对文章的整体把握差，造成某些题型可能感到无从下手：主旨题、上下文逻辑题、作者观点/态度题、推理题。
　　ACT文章学术性较强，题干既冗长又包含很多专业名词，扫一遍题干根本记不住。看过原文后，才能大致理解题干所问内容的概念和范畴。
　　2015年之后陆续在美国本土出现的计算机化考试，题目一道道给出，根本无法先通读题干。
　　所以授课老师要从一开始就建议学生养成先文后题的习惯。时间安排上参照The Real ACT Prep Guide(官方指南)&Use The Time Allotted &中提到的2-3分钟时间读一篇文章，每35秒钟做一道题目。阅读速度的重要性怎么强调都不过分，要怀着一种迫不及待的感觉来阅读文章，要急于知道作者到底表达了什么观点或者叙述了什么内容，而不是细嚼慢咽。ACT阅读实际上考查的是对文章在逻辑结构上的全文把握，这也是大学学习的必要手段。事实上读得越快，对全文的中心思想很可能把握的更加深刻;读得越慢，虽然读懂了每一个句子，但缺少对文章的连贯性的记忆，抓了芝麻丢了西瓜。笔者建议授课老师给学生明确合理的解题步骤：
　　1. 读文章
　　读文章大致掌握文章结构和主要内容。
　　2. 读问题，找关键词。
　　通过题干和选项中的关键词(一般为大写专有名词、数字，时间以及一些表示实际含义的名词、动词和形容词)
　　3. 定位有效信息。
　　利用关键词，找到原文中定位的有效信息。
　　4. 找答案。
　　读原文有效信息，分析选项，排除错误选项，选择正确答案。授课老师要给学生树立良好的练习习惯。选择一个答案，要在原文找到依据。比如，正确答案A选项在什么原文地方出现?我排除的B选项是压根没有提及还是和原文有冲突?经常做这种练习有助于总结自己的弱点提高答题准确率。
　　三、通过快速阅读方法取舍读文
　　平均8-9分钟时间内考生要处理一篇800-900词的文章外加10道题目，对于阅读速度来说是一个巨大的挑战，考生经常会因为记不住或者读不完文章内容而苦恼。这就要求授课教师训练学生速读速记和阅读做标记的方法，帮助考生从大到小(逻辑结构&段落&关键句)的顺序把握文章，也就是做到取舍读文。在阅读过程中不光边读边在脑子中形成对文章整体pattern的认识(中心思想是树干，其他细节问题是树干的延伸，抓不住树干，就容易被枝节的东西所迷惑)，还要快速在一些关键句或词上划出标记，而对于举例论证或者具体论据分析等就可以舍掉不读，防止过多信息闹成阅读混乱。
　　善于阅读的人往往在文章的某些句子或词语下面划线，表示重要，以便回读查找方便，实践证明，这种方法在考试中非常有效。因为通过标记重点，考生的阅读会更积极，思维更活跃，注意力更集中，减少大脑&走神&。尤其是对于ACT阅读中的social science(社会科学)、humanities(人文)以及natural science (自然科学)三篇文章阅读中涉及到的标记重点如下：
　　1. 段落主题句或关键词
　　每一个段落都有一个段落主题句，或起码有一个频繁出现的关键词。主题句是考试重点，很多题目都是围绕段落主题句设计的。读懂主题句不仅有利于确定文章主旨，还有利于读懂细节题，因此主题句阅读是关键。主题句的特点：(1)通常是首句，偶尔是尾句，段中少见。 因为外国人的&直线思维方式&，喜欢直入主题， &Say what you want to say, then say why&，所以主题句一般出现在段首。(2)是观点，不是描写/说明，不是事实。可能是在作者观点，也可能是他人观点。(3)该观点可能是作者提倡的，也可能作者认为其他人的观点错误，偏激等。(4)作者观点只能有一个，其他内容都是说明/论证作用。(5)具有归纳性、概括性和抽象性的特点。
　　2. 文章中常考的起承转合词
　　ACT阅读中题目中半数以上是具体细节题，这也是难点所在，这里先提一下与之相关的逆向思维问题。文中要出题之处大部分有一定规律性标志。在阅读中要训练学生对这些标志词的警觉性，久而久之，就形成一种直觉性的套路感，更加能够游刃有余地边读边预测考点。
　　文中的起承转合点很多，但不是每一个都有重大意义并常被考到。像顺接连词furthermore，moreover， in addition的词虽然在文中引出新事物，但很少备考到，所以不过于关注。需要警觉的是以下三种：
　　(1) 转折连词：
　　两个&虽然&：although, while
　　三个&但是&：but, yet, however
　　五对同义词：(in fact, actually)， (virtually, practically) (nevertheless, nonetheless) (despite, in spite of) (rather, instead)
　　其中however是ACT阅读中引起转折最常见词汇，几乎每出现一次，就有一次大作用，警觉。but/ yet在两个位置出现特别需要注意，一是出现在一段之首，说明这一段有历史性大转折，和前段所讲内容的完全不是一个范畴，比如一个全新观点;二是出现在一个理论和现象刚刚说完之后，这样刚才所讲内容完全作废，之后才是作者真正落脚点。although这个词所在句子也几乎必考，要注意的是although如果出现在前半个分句之首，则重心在后半句，前半句是让步状语。例如，Although it is very cold and it rained heavily, the ACT students always arrive at the classroom on time.这句强调是转折后半句大家求学的精神;如果although出现在两个分句的后半句，重心仍然是后半句，这时although 相当于一个转折连词，往往用在委婉语气。例如，I really want to come, although I have no time. 这句强调我最后来不了。这个授课教师需要通过真题给学生区分的：以转折半句为主，段落出现多重转折以最后一重为主。可以通过2011年4月美国卷的natural science 为例，其中第三段出现两个转折词所在的句子(第37行和47行)，涉及到33题，36题和39题。
　　(2) 强对比关系
　　强对比关系层次比较多，请授课老师注意帮助学生区分。The Real ACT Prep Guide(官方指南)第78页在第7/16重复强调&you should pay attention to cause -effect relationships, comparisons , and sequences of events . &其中涉及到真实强对比(普通强对比和时间状语强对比)、强对比的变体(最高级，比较级和唯一性)。这里重点要强调的是最高级、比较级和唯一性，这些词出现的位置和作者设置的出题点高度重合，例如2012年6月美国卷 第40题和2011年4月美国卷第30题。但同时授课教师也要提示学生，如果选项中出现这些&特色语言&，一般是作者编造错误选项的常见伎俩，如果定位句中两个主体并未对比，那一定是作者引诱考生的干扰项。
　　(3) 原因、结论
　　在阅读中与考查原因相比出题者更偏好考查下结论的部分，所以除了therefore /hence /thus 等词汇外还要强调conclusion和consequence这种表示&作总结、下结论&的词汇。
　　3. 文中其他重要语言点
　　(1) 人名和其他大写专有名词
　　授课教师注意让学生标记出文章出现的人物名称，可以帮助考生快速划分出各段落代表性的主体词，方便做题过程中快速找到出题点，较低搜索范围。大写专有名词的作用相同，这里不再赘述，但也需要提示考生，选项中出现大写专有名词往往和定位句无关，属干扰项。
　　(2) 特殊标点
　　重点要提到引号和冒号。其中引号作用分成三类：引用别人原话，注意作为观点要读，作为论据第一遍扫读可以忽略;表示强调，所引事物很重要，有时就是文章的主体叙述内容focus，例如The Real ACT Prep Guide(官方指南)第468页中&no-waste economy&和&designed offal&;引号还可以表示负评价，就是&所谓的&&，世界语言在这一点上是相通的。另外我们熟知冒号表示解释说明，但是授课教师要提示学生在ACT阅读中冒号如果出现在段首或者段尾，冒号后紧跟一句表达作者或者他人观点的结论句，往往就是这段话的主题句，可以帮助考生快速抓住段落大意。例如2012年4月美国卷第六段段尾、The Real ACT Prep Guide(官方指南)第472页第三段段尾和470页第六段段首。
　　根据给出标记重点，授课教师要通过大量真题的演练来训练考生对于做标记方法的熟练掌握。这部分划线部分可以有效提到提醒作用，做到有的放矢。所以考生要精读各段首句，抓住作者或者其他科学家的观点内容和评价方向。同时也要快速浏览段落中后半段，找到上文提到的出题重点，转折、对比的逻辑关系词，特色语言和重要位置标点等。乔同学在暑假强化班(TAT13304)和精讲精练班(TAD13314)中通过授课教师对于官方指南&The Real ACT&和真题的逐篇精讲精析，深刻掌握了正确的适用于ACT阅读&时间短题量大&特点的做题方法，这是正确率提升最重要的一个过程。我们都知道方法能够并且只能应用于实践，才能被彻底掌握。这个过程就需要大量的实战演练，深悟领会解题方法的精髓本质。因为学生(高中国际部)平时上课需要阅读大量英文文献，所以也特意规定并测算自己的阅读速度，慢慢积累并提升。考试结束后，学生给我的反馈是&还剩五分钟的时候我就做完了&，并取得了阅读这个亚洲学生最头疼科目的接近满分35分!我相信这就是学生主动性自律性搭配科学方法的最棒结果。
　　ACT阅读确实存在技巧性，但任何一门考试都是技巧和实力的结合，仅仅依靠技巧不能从根本上解决问题。授课教师一定强调，说到底，提高实力才是解决问题的根本途径。有了阅读实力，这些阅读策略才能使考生猛虎添翼，否则就是无源之水无本之木。
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GMAT总分750分心得：多做题多归纳
00:00:00 来源：杭州新东方学校
备考指导：
重点关注：
历年真题：
　　个人背景：在意大利留学，现本科大二学生，平时是英文授课。　　复习时间安排：这次准备GMAT一个月左右，一边上课一边准备。每天大概花四五个小时复习，前两个星期做单项的题目，后两个星期开始做GWD套题，总结之前的错题。最后的三四天看了一下前一个月的机经。　　：GMAT所要求的词汇量不大，自己一直英语底子也比较好（雅思8分，阅读单科满分），所以我没有花时间来背生词，做题目的时候基本没有影响。从单项来说，或许阅读和逻辑对词汇的要求最高。英语功底弱点的同学可以有针对性的准备下，比如背一背生物类，科技类和商科类的常用单词。　　：相信对大多数人来说，语法是最难的一项，也是决定能否拿高分的一项。GMAT的语法有自己的一套原则，这个新东方的老师们上课时应该都替我们归纳的很好了。但真正要掌握这套原则，我觉得还是要多做题多归纳，这样做题的时候一看到考点就会有感觉了。我把OG里语法的题目反复做了很多遍，题目解析也要一起认真看，对解题很有帮助。其他地方的题目我基本没有看。另外，网上有几个很好的英文的GMAT论坛，这些论坛里有很专业的人把OG和PREP里的语法题解释的特别清楚。他们的解释在当时给我很大帮助，加深了我对GMAT语法的理解。只要把原题google一下我想就可以找到这些论坛了。　　和阅读：这两项是大同小异的。只要读懂给的材料，题目基本就能做的对。阅读速度和词汇量是关键，这两个都要靠平时积累。题目我只做了OG，考试前的一个星期找了些零碎的题目来做以保持手感，对其他的参考资料我了解的挺少就不推荐了。想来想去OG最重要，一定要吃透。　　：数学对中国人来说应该都不是问题&只要把数学方面的单词背了，题目看清楚应该都能做吧。个人觉得最有用的数学复习材料是机经，题目比较新，思路和真题差不多，OG和其他一些材料上的数学题太老太简单了。每个月数学机经里都有几百道题目，有的看了。　　GMAT GWD套题：这个我做了五六套吧，算是找找考试的感觉。做到后面就觉得意义不是很大，因为好多GWD的答案都是错的，题目重复的也很多，就没做下去。　　GMAT PREP：PREP好好做吧，预测的成绩还是挺准的。据说很多人GMAT分数都是PREP的预测再加上20分（20分是看机经的作用）。PREP里的题目和真题思路很一致，自己做错的题目要好好分析下，不要只看个分数就算。　　GMAT机经：同学们普遍反映阅读和数学的机经最有用。语法的多看反而会影响自己思路。我挺倒霉的，考试那天正好换了题库，上个月的机经完全没用到，考出来的分数和做PREP 的一模一样。　　这差不多就是我的心得体会了~希望大家考试顺利~
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glhelr：大家好，我是glhelr，很高兴在这里和大家分享，很开心可以和大家在空中讨论和相互学习，也希望大家都能考出好成绩，至少考出自己真正的实力。&
言归正传，首先我要和大家分享一下我的复习经历：我是一个考了三次的考生。不记得哪位学者说过，&考了三次以上G的人都是折翼的天使&，我十分荣幸地成为这样一个天使。话得从一战说起了，我一战日。当时买了全套的《新东方》黄皮书，终于在考场前五天的时候知道了还有OG（官方指南GMAT Official Guide）这样一个东西，果断地从淘宝上买了，翻了几页就上了战场，结果以660告终。一战感受很少，唯一经验是发现黄皮书介绍的方法，我一个也没法用，因为考试的重点和他们写的重点相距很大。&
经过一次期末考试之后，二战日，结果700分。这里我有一些经验可以分享给大家：如果目标是700分，必须要在语法上有一定的突破，阅读和逻辑都可以稍微弱于语法。语法题占考试的多数，如果做得好，心态就会随之调整得比较好。阅读和逻辑还有寂经可以参考，有助于快速解题。&
我分享一下二战的复习资料吧，也会写到心经里，包括一下：
08的《Prep语法笔记》，GWD的前十套，曼哈顿的SC，就是语法部分了，
官方指南，也就是og，还有一点新东方的黄皮逻辑。
三战日，得了780分。说句自不量力的话，考前目标800，这个目标也说明我个人认为复习得已经比较好了，至少是不怕任何一项。如果目标分是750分以上就不能有任何弱项，每个项目都要很好地照顾到。具体的做法，我下面再说，大家不要着急。&
从700分到800分，压力对我来说还是比较大的，毕竟三战再不成功的话，可能严重耽误申请，因为我托福还没有考。我能体会到一些CD同学考完以后没有尽头的感觉，而这些感觉我都深深体会过：
为了这个考试，把自己累得把死
为了一个成绩却没有任何回报，为了追逐梦想还必须要继续，可能是一场空
对自己严重不自信
对智力的怀疑等等，
大家不要担心自己有这类想法，没有关系的，相信你们一定会达到自己认为理想的水平。需要指出的是大家在一次冲刺失败以后，尽量不要把这样的心态持续得太久；偶尔打击一下自己是好事，可以认清自己；认清之后，要的不是沉沦，而是要把这个打击化为动力，更重要的是没有必要妄自菲薄。我记得一本讲GRE阅读的书上写道，只要智商在75以上就可以拿一个理想分数。姑且不说该论断有否科学依据，我相信他，因为这是一种寄托，也是对自己的激励。&
现在来分享一下三战的复习资料：
曼哈顿的SC、CR和RC就是三本语文部分
GWD/TN24套
做了模考笔记，也看了无数遍
数学部分：陈向东的数学
现在我们来说更重要的话题：复习的体验和方法。&
我是工科学生，数学基础还不错，但是我觉得无论数学有多么好，都不要轻视GMAT的数学。因为美国人和我们想法不太一样，GMAC考那种比较注重逻辑的考察，数学也不例外。中国人最痛苦的是大量Data Sufficiency题目，强项的部分就变成了弱项。我认为考试之前应先熟悉数学考试出题的思路。&
关于数学基础的问题，如果高中的数学知识忘了，或者以前基础不是非常好的话，推荐看一下陈向东的黄皮书，即新东方的黄皮书逻辑，该资料的优点可以让同学们复习一下知识，了解一下相关的考点和常考的小概念；缺点是题目旧，不大适合于做考前练习。考前练习的好资料很多，比如GWD/TN和OG。&
关于机经的问题，个人认为很重要，需要仔细多看几次。即使明天换题库，今天看看机经还是有帮助的，至少了解现在GMAC考试的思路。机经的答案只能参考，因为可能有变化。在我考试过程中，感觉自己的答案对，但是分不是很高，推测是因为机经看得不仔细。&
语文的语法&&
相信这是大多数考生最头疼的部分，主要介绍一下自己的资料和方法。&
语法资料：&
对于语法笔记，CD上有很多总结。对于那些高分同学的语法总结，如果同学们能够理解他的思路并适当的使用，会很有价值；然而他的方法在其他同学身上不一定适用，在这种情况下，需要同学们总结出自己的一套思路来，我下面会讲怎么总结。&
第二语法资料是曼哈顿语法部分：我认为比较基础，适合初学者。该书所阐述的语法点更符合美国人的思维，考英语还是美国人比较强，所以这个资料也比较好。&
语法笔记和曼哈顿SC这两个材料我都用了，也一直在学习之中。我觉得只看一个也未尝不可。如果只选一个，我会选08的《Prep语法笔记》，因为该资料结晶了CD网站上大量的大牛的知识，大家一定不要辜负它。&
语法基础的问题：语法基础一定不可以少，因为语法基础是判断一个句子最初的标准，而且语法基础好，逻辑阅读能力会有显著提升。&
语法题实际是在考逻辑，可能大家觉得这点有些不认同，我来说一下我的想法，大家有好的建议也请提出。有些人认为GMAT的逻辑和阅读上要求逻辑非常高，我认为恰恰在语法题上要求更高，因为语法题要求考生在句子有可能错的情况下读出作者到底是什么意思。句子可能逻辑不通，可能有很多语法错误，可能有这样那样的问题，然而考生必须要通过原句A来理解作者想要说什么。&
我的语法做题方式：解题过程中，第一遍从头读到尾，不看选项以减少干扰。考生看了原句之后一定要理解这个语法题想考什么、逻辑关系是什么；BCDE这四个选项的干扰也许会把考生带到错误的逻辑上，而导致选错答案。我觉得GMAC青睐于使用这类方式，让人觉得某些选项的语法结构上可能没有问题，但是逻辑关系上会有问题。这种题是对我们中国人有难度，相信同学们通过训练和关注可以克服这一点。&
第三条：千万不要只看划线句，语法大部分题只划一部分，大家一定不要只看划线部分。我一战的时候看题目，我只看划线的句子和选项。这是很大的问题：考生不理解句子的逻辑。如果这个题单纯的考语法知识，也许可以选对并且反应很快，但如果要考逻辑关系意思就不得不再去读划线句子前面的句子，而且读完之后，发现非常费时间，越费时间越读不懂，越读不懂心里越慌，导致时间、节奏安排都会有问题。&
我总结一下我前面讲的语法，首先第一条是语法基础必不可少，其次是语法题其实是考逻辑，是要求最高的一项，语法中的逻辑是关键，第三是千万不要只看划线句。&
很多同学就逻辑提问，首先谈一下我的心得体会。GMAC考的逻辑能力并非很高，主要考阅读能力，如果把题读清楚的话，大家做起来就会非常方便简单，并不成为一个问题。解题技法方面，结论是关键。&结论&这个问题是我一战二战都没有搞清楚，我以前看逻辑从头开始读，读到最后读问题，读完问题之后选答案；其实是不对的，因为逻辑题首先根据答案要分类，分类之后就会明白重点是什么，要怎么做；一定要读懂，读懂就会做，所以自己一定要有一个信心：我可以完成，我可以把逻辑题做好。&
第三条是测量达到标准的尺度：当同学们突然发现lawyer那个经典帖子字字珠玑，每个字说得都非常到点上的时候，就说明逻辑成功了98%。什么意思呢？我刚开始阅读lawyer经典帖子的时候，觉得他说得又多又乱，完全搞不清楚；作题的时候按照他的方法也感觉很乱，什么都搞不懂，然后我就停止应用他的方法。我找了其他的材料，比如曼哈顿CR，从中发现了逻辑部分最重要的是&结论&，然后我就通过曼哈顿CR给的题和该书对OG题目的分类，逐一进行练习，之后又做了一半多的TN24套的模考，发现自己的逻辑水平到了一个还令人可以接受的地步，每一套最多错1-2道题。然后回头看了lawyer的经典帖子，我这时候发现他真的说的每一句话都非常到点上，真是逻辑的大牛，不一般。我就照着他的方法加上自己的理解去融会贯通了一下，我认为是把我自己的逻辑水平提升到了更好的地方。&
编者注：lawyer的经典逻辑帖：&&
http://forum. .com/GMAT_CR/thread-.html&&
第四条就比较注重解题部分了，四大经典题型，大家可能都了解了，就是支持、假设、削弱和找主题。四者之间的联系：
支持包括假设
削弱和支持基本上方法相通
找主题是单独分开的类型
四个题型一定要把握好，我在做模考包括真实考试的时候都觉得，每个题目经过分类都可以归纳到这四类，包括填since后面那句话的题型，都归结到这四类。做好这四类题型，逐项突破，从假设开始，然后支持、削弱、找主题，相信大家的逻辑能力一定没有任何问题，包括逻辑的成绩，包括逻辑的正确率都会非常好的。&
这是逻辑部分，我总结一下：
读懂段落，多半就会做。
熟悉题型，随着问题找读题的重点，
达到标准的方法是突然发现lawyer经典的帖子字字珠玑。四大经典题型是假设、支持、削弱和找主题。
很多人头疼阅读部分，我自己也是一样，因为提升慢，还有心理恐惧，发现阅读很难理解。我三战的时候最喜欢看阅读，因为我觉得阅读题比逻辑题和语法，尤其是比语法题更容易找准答案，而且更容易做对，更容易确认自己的答案，使自己的心理有一个提升。我也是很荣幸地成为了 阅读区的版主，一直在努力地去想找到解题的方法，在试图根据自己的理解，在尽快的时间内把我的阅读方法整理成一个稿子，然后放到阅读区置顶，很多人都可以从中看一看，取长补短。&
大概讲一下我做阅读的思路，也分三条给大家讲，第一条要把读句子的障碍克服。如果发现文章里有很多句子看不懂，同学们就会找到自己的问题是句子读不明白。怎么办呢？推荐一个杨鹏《长难句》这个材料，并非推荐方法，我认为不要按照他的方法一天花多长时间那么努力地去看。我觉得读到找到感觉了为止，发现英语的表达方式有他们习惯的表达，读明白了，总结好了，就会很方便地读这个句子。&
杨鹏说，阅读题理解句子，不用注重语法功底；我有不同意见：如果语法功底如果足够扎实，难句应该是不存在的。我这里指的是GMAT的语法，号称是世界上最难的语法，因为GMAT的语法考察很多逻辑方面的问题，只要熟悉了GMAT的语法和出题的方式，长难句应该不会出现问题。有时候我读一些GRE的文章，可能有很多词不认识，但是错误率却不高，考过的人都知道，一个section是11道题左右。GMAT阅读和GRE阅读很相似，文章句子比较难，逻辑比较烦，但是只要有一个方法去读，一定会很好地掌握它，很好地做出自己的正确选项。&
用什么来检测通过了长难句的考验呢？一直读那些5+或者3+的句子，突然发现有一天你读那些句子不再有障碍了，这些句子看起来很正常、很简单，很随意就能看懂这个句子，这个时候去看GMAT阅读基本已经到了对难句没有理解问题了。&
第二条、当难句理解没有问题的时候，最重要的是记忆即working memory。单词如果背不熟，还不如不背。举个例子，这也是从杨鹏书里探讨的，碰到一个不认识的单词，你会在后面读的时候一直猜这个词，这样的话，这个词占据了大量working memory导致文章逻辑的记忆就会变得很差。每个人working memory的大小不一样，但是我觉得没有那么大的差距；也就是说如果能完全背熟、理解了一些所谓的阅读高频词汇，会很容易地提高working memory的记忆力。Working memory在阅读中是很重要的，因为经常有考察文章段落逻辑意思的题目，对working memory要求很高。&
第三条就是说说我的阅读方法，我的阅读方法可能和大家的不太一样，我习惯于在考场上做阅读笔记。曼哈顿的RC也说了这一点，但我跟他有一些不同，他的方法读文章太费时间，再看题心就慌了难做题。&
我的方法是这样的，短阅读如果只有一段，读懂文章的首两句，因为首一句很有可能是背景，读懂了对理解文章的中心帮助有限，第二句应该提到主旨；如果第一段全是背景的话，这个短阅读出题非常偏。如果短阅读分2、3段，第二段的首句要仔细体会，很可能是文章主旨；长阅读相对简单一些。&
我总结一下阅读部分我刚才说的，第一条是首先克服句子的障碍，第二就是working memory，第三条就是阅读方法，我的阅读方法是在考场上记阅读笔记。&
我认为心态很重要，但无需过分强调，因为心态要建立在一个基础观之上。GMAT是一个讲求平衡统一的考试，心态失衡，基础有大的波动，可能会导致分数不够理想。有个高分大牛这句话我觉得很好&我很喜欢研究各个成功人士的传记，通读整个传记之后，我发现任何的成功都是在对外部世界以及内心自我不断的认识&。GMAT无论是各项的平衡还是语法上的平衡，还是阅读上的平衡，包括数学和语文的平衡，都很重要。&
现在详细讲一讲对各类资料的认识，《Prep语法笔记》和曼哈顿的SC、CR和RC，前面讲过了。&
GWD/TN-24答案错误的问题，我做的是TN24，参考答案上我觉得没有什么错误，在1%上下，其实是可以信赖的。有很多人说有很多争议题，就上CD看讨论，论坛有很多，把题号打上去就可以了。&
第四条是关于材料和试题不像的问题，很多的同学们都说有这个问题存在，语法确实有一点，但是我觉得如果掌握得很好的话，发现本质并没有区别的；只不过现在GMAC更偏于在语法题里面考逻辑，如果单纯用语法点来判断的话会比较难。&
阅读和CR的各种材料，包括GWD/TN-24和曼哈顿上面的题目，可能会有一些偏离，但是绝对反映了一定的水平。如果模考总是700多分，基本上700分没有问题。&
《新东方》在市面上出售的材料，我不推荐看，尤其是在备考后期，因为我觉得资料和考试的差距很大。大家如果上新东方的班觉得讲得好也可以借鉴一下；我没有上过所以不能评论。&
官方模考软件，GMAC提供的很好的软件，推荐用来练Pace或者练界面的话；题目难度来说，我觉得接近。&
我看大家有很多问题谈到作文，我得分5.5、6，可以给大家做一下简单的讲解。我准备时间比较短，因为作为GMAT考试来说，语法如果掌握得好的话，作文一定没有太大的问题；要保证你作文的每一句话都符合所学的GMAT语法。&
Argument模板很重要，在30分钟之内想写出一篇450字左右逻辑清晰的作文，不容易。我自己写了一个模板，同学们可以参考了新东方等大牛模板，整理好。在考场上先打模板，再打主要题目，会发现才用了十分钟，已经打了200多字出来；先有200字会让人心态稳住，思路敞开。Issue部分是没有模板可言的，也可以写大概100字的模板，但是帮助有限。&
Issue文章一定要注重举一些例子，平常学习生活工作中遇到多种例子，比如马云是怎么成功的，最俗的就是比尔盖茨是怎么成功的等；这些例子都可以用到作文当中，翻译成标准的GMAT语法来完成这个作文。老外喜欢看例子，我有一些在外国上学的同学，他们说他们的老师都特别喜欢看那些小例子。如果例子举得精彩、语言通畅的话，issue部分没有什么问题。&
以下是FAQ部分&&
提问1：阅读是不是越长越好？
&glhelr：我认为不是。
提问2：你的OG做了几次？
&glhelr：我看了很多次，做了大概小十次吧；我觉得关键不在次数，在于理解。当有一天你发现OG的解释非常好，发现OG的语法题第一条先解释这句子什么意思，而自己做题也是这个思路的时候，OG做得就差不多了。逻辑和阅读理解都一样，OG会先讲这个题是干什么，想问什么。如果做到这一步，OG算过关。
提问3：请问大牛边工作边准备考试，应该怎么安排学习计划？
&glhelr：我不是边工作边考试，是边学习边考试，在读的大学生。我认为如果是工作或者学习不是很忙的话，平常照常上班学习；等到休息的时候，一定要拿出自己的心，认真准备GMAT。我觉得GMAT值得我们大家花一些心思征服，从一定程度上反映了我们未来在商科的一些表现。我现在说这个话可能有点早，但是我觉得GMAT考试有一定的道理。我建议在考前两周左右全职复习，因为GMAT是一个需要体力和高度熟悉的一个考试。
提问4：请问你这次的GMAT准备花了多长时间？
&glhelr：第三次，我花了不到两个月。一战、二战的时候准备有些仓促，三战的时候花了很长时间，每天大概有至少七八个小时，周六、日的时候可能会更多一些，准备GMAT的阅读、语法，尤其是语文部分，我相信付出总会有回报。
提问5：大牛等一下可以谈谈机经怎么用吗？
&glhelr：机经，我只用数学和语文的语法。数学我要做机经做三遍左右，基本只重思路，不重答案；语文我只用语法；阅读和逻辑记下的很多碎片可能不完整，看寂静反而可能会影响思路和判断。按照好的阅读方法和逻辑方法，考试过程中做完题是没有问题的。
提问6：如果复习的时候，用纸质和用电脑会有区别吗？
&glhelr：我觉得会有区别，纸质做得好不代表你电脑做得一定会好，在纸质可能圈圈点点画画，但是在电脑上不能画，而且电脑上弹出来的题可能会让人高度不适应，导致做题的时候慌乱。如果有条件和时间的话，希望多用电脑练习，当然大家注意保护眼睛。
提问7：阅读要大量练习吗？
&glhelr：GMAT和GRE阅读每篇都有一个高度的相似性，我认为练习是必要的，但是没有必要每天看好几百篇文章。你的问题如果非要我答的话，我觉得就是不用吧。
提问8：你语法复习，重复做了多少次？
&glhelr：我觉得材料不重多，重重复，这确实是；每一遍重复，不要只单纯地重复，一定要理解，这样就没有问题了；每一遍做要有每一遍的意义，你做多了就会有感觉。如果你有问题的话，私下里可以问我，短消息我就可以了。
提问9：现在的语法要怎么准备。
&glhelr：同从前比，语法题一定要更仔细；在准备好了所有单项点的基础上，比如平行、比较等等，注重对句子的理解，这是现在准备语法比较好的方法。
提问10：请问VERBAL我通常做到一半的时候，速度明显就下降了，精神也容易松懈，请问有什么好的建议吗？
&glhelr：我以前也有这个情况，因为这个考试是大概4个小时的考试，要求精神高度集中。我觉得精力分散比较容易发生在阅读上，读着读着就忘了自己在读什么，记阅读笔记的方法真的很好，可以强迫自己找到你文章的中心，找到原来的精神集中点；做完这个文章以后，自己发现又回到集中点，是调整精神集中的一个很好的方法。
提问11：考试的时候，要怎么估分？如果不高，不敢要成绩。
&glhelr：我觉得考试的时候最好不要估分，估不准，因为可能做得很乱，答下来很困难，但是没有想到后面分很高，因为进了高分库。&
不高不敢要成绩，这个无所谓，因为大部分学校都看最高的成绩，不看平均成绩和最低成绩；如果你觉得差不多的话就要成绩吧，毕竟备考这么久。
提问12：小黄书为什么不好？还有中文翻译。
&glhelr：我拿白勇语法书做一下例子，上面有很多技巧，比如他说的一条就是句子中如果出现情态动词，一定不要删，一定要很注重，我觉得这个东西说法不太对。现在很多题都不注重所谓的方法，如果想拿到750以上或者很高得分数，我认为一定要做足够的功课，并不是这些方法，因为这些方法有时候真的不靠谱。
提问13：你的背景怎么样？四六级多少分？
&glhelr：我四六级分真的不高，都是500多，所以我觉得虽然GMAT对英语底子有要求，但无论英语底子如何，好好准备都是没有问题的。
提问14：考GMAT先学的是什么，哪个最基础？
&glhelr：我认为应该先法语法，语法是最基础，但是最难提升的一项。我从开始准备GMAT就接触语法，一直学到我考试结束的前一天。我现在还在学习语法，包括考托福什么的，对语法都有一些要求。
提问15：请问实战中语文部分遇到的逻辑及阅读机经越多是否成绩越高？
&glhelr：我三战的时候没有看阅读和逻辑的机经，我觉得这个说法可能有一定的道理，因为我发现报机经的同学们成绩都很高，碰到的毕竟是高分库；但是千万不要期待遇到多少多少机经，机经可能是一把双刃剑，被它的另外一边伤到了也是很受伤的一件事情。
提问16：请问复习的时序怎样安排比较有效？
&glhelr：问题可能是安排的顺序是什么，我认为是先语法，语法学差不多以后，进入逻辑和阅读，这三个一定要兼顾。不能今天学语法，明天学阅读，就把语法扔了，第三天再学逻辑，第四天再学语法，这个不靠谱，需要一个完全平衡统一的过程。
提问17：请问大牛临考前一星期是怎么备考的？
&glhelr：我认为临考前一星期不要攻单项阅读逻辑语法；建议这一星期，每天写一篇作文，每天做一套模考题，不要太在意正确率，不要受心情的影响，只是保持pace，好好调整心态，争取超常发挥考高分。
提问18：请问大牛复习一定要用电脑准备吗？
&glhelr：我认为一定要用电脑，因为考试的时候是用电脑的，一定要培养在电脑上做题的感觉，对考试的适应和准备是有帮助的。
提问19：牛牛每天复习量是多少呢？
&glhelr：我觉得没有定义，比如规定42道语法题，多少道逻辑题一天；复习尽到心则好，如果有一天只能复习40分钟，觉得自己问心无愧，今天复习这么多，已经尽到最大努力了，我觉得就可以了。
提问20：OG10、OG11你做完了吗？理解到什么程度？
&glhelr：我没有做OG10、OG11，我没有看，无权评价这两个东西。我做完OG12。理解越多越好，理解到一定程度到紫草mm（薰衣紫草）离700也就不远了。
提问21：我刚开始准备语法，现在听新东方的课件，但是觉得很浪费时间，但是对阅读很有帮助，很矛盾，请问阅读笔记怎么入手？是做题吗？
&glhelr：首先前面的问题，新东方的课件我没有看过，你如果觉得很矛盾的话，我觉得其实坚持看完你喜欢的就好，没有什么必要问其他人说我看的这个资料好不好，如果对它理解得深，就一定会有用的。&
阅读笔记怎么入手，我没有搞懂，是我说的阅读笔记法吗？如果是，我已经发了一个帖子详细声明，希望你来关注。
提问22：请问如何消除压力，放松自己？
&glhelr：如果压力很大的话，可以选择一天看一、两个小时，然后好好放松一下，没有关系的。如果长时间高压，看不进去，想吐了，还在看，效率应该很差，还不如开开心心地玩一下。放松的方法，玩玩游戏，做做体育运动，打打篮球不错，女生逛逛街也不错。
提问23：看杨鹏认真分析过句子下次看会有印象，这样不就检测不到你杨鹏长难句是否过关？
&glhelr：这个没有关系的，我相信一般来说，你看一遍是不能完全理解杨鹏句子的，可能会有眼熟，但是没有关系，会检测到的，没有关系。
提问24：可否介绍一下自己考前背景，好让大家有准确定位。
&glhelr：我的背景不是很好，4-6级就500多分，还没有考过托福，所以背景大家不用担心，我觉得无论什么样的背景，都可以考出自己理想的分数。
提问25：牛牛，做前十题一般要耗多长的时间？
&glhelr：前十题我认为pace应该是55、40或者是35，然后是25、15比较好，前十题一定要仔细地做，我认为前十题定库这个说法有一定的根据。建议你好好做前十题，达到一个让自己满意的正确率，搞定这个考试。
提问26：请问glhelr工科背景的是申请金融工程吗？之前的英语底子怎样呢？例如托福，四六级多少？
&glhelr：刚才我回答过了四六级的问题，我是工科背景，还没有申请。
提问27：先考托福还是先考GMAT好呢？ 本人现在大二。
&glhelr：大二准备很早，非常好，我那个时候如果有这个觉悟的话，应该会现在很开心了。我觉得GT的问题，因人而异,根据你自己的能力和想法来决定；如果觉得英语底子不错的话，先考G应该是一个很好的选择，先难后易；如果英语觉得还需要再提高的话，先考托福也不错。
提问28： 复习是每天阅读 逻辑 数学 语法都应该看一点 还是某天专攻一门呢？
&glhelr：开始的时候可以专攻一门，但是到复习的中后期一定要注意兼顾，认为自己没有弱项了是最好。
提问29：大牛给点评一下白勇的语法全解。
&glhelr：前面讲过，作为入门的话还可以；后期复习，我建议不要看他的，因为有些方法已经过时了或者说并不是很好。OG、《Prep语法笔记》都比白勇讲得好。
提问30： 平时为了准备GMAT，除了复习资料外，为了夯实基础，还有什么能实质提高能力的方法吗？
&glhelr：有时间，有这个心的话，可以看一看美国当地出版的杂志和报纸，英文难度是比较高的，和GMAT有很相象的地方，作为平时的知识补充，很不错。
提问31：把OG看出你所说的那种感觉再去做题还是一边看OG、Manhattan，同时也做题呢？
&glhelr：我认为第二种，同时做题，做着做着会有感觉的。
提问32：当离考试还有一个月时，更注意哪些资料使用？心态、体力、状态应该怎样保持得更好？
&glhelr：离考试还有一个月的话，如果还有时间去改变资料，建议用GWD的TN模考很好，每天争取模考一套，做出自己的pace，还可以了解它的题目。&
心态、体力和状态，我认为状态这个问题是在模考过程中就会有很好的体现。体力问题，我觉得你吃多一点吧；心态问题，实力好心态就好。
提问33： 既然大牛说阅读不要大量练，那要怎么复习？
&glhelr：我觉得你手中有OG和GWD，加上一点其他的复习资料，阅读的材料已经很多了；努力找出这些阅读材料之中有什么共同点，好好读懂；当可以发现这些文章很类似，这个时候阅读应该是达到了至少了解GMAT的程度。
提问34：曼哈顿的书哪里可以买到？如何提高阅读速度？包括逻辑题。
&glhelr：第一个问题，淘宝网上，要买正版的话，好像哪儿都可以买到，淘宝网上影印版也不错。&
提高阅读速度靠积累；我刚才说了我的阅读笔记问题，这样可以提高正确率，速度可能确实会慢一点，如果做得多了，速度马上就会提高起来的，这是一个稳步形成的过程，不要着急。
提问35： 那么现在的语法题和语法笔记上的有没有很大出入？
&glhelr：我觉得有一定的出入，语法点不那么明显了；然而把语法笔记上的题做好了，底子垫好了，对做实战的题应该也没有太大的问题。我只用了语法笔记、曼哈顿的SC、还有OG，用好这三个材料，对语法题就有一个很好的了解。
提问36：Manhattan RC花多就看啊？
&glhelr：Manhattan RC很薄，100多页，一天不到就能看完了，你只要稍微了解一下怎么做题的方法就可以了；你要是觉得我的方法还可以接受的话，可以等一下，过两天我贴出我的心得，我觉得几个小时就够了。
提问37：OG的阅读做过了有一个印象，如何更好地再利用它们复习？
&glhelr：OG的内容有一个印象没有用，阅读要好好再做一遍或者做很多遍，要从OG中找出GMAC出题的思路，通过这个思路影响你做题的方式和你做笔记的方式，从而提高你的阅读速度。
提问38：语文和数学复习的时间分配应该怎么样，复习数学除了机经看什么好？
&glhelr：我觉得语文复习时间比数学复习时间长很多，我的数学复习是很短的，基本就只看了机经和陈晓东的那本，做一下知识的扫盲和普及。看以前的机经或者当月的机经，一定要自己做几遍，从而了解GMAC的出题思路、自己数学的漏洞。不用花很多时间，非要规定一个时间的话，我觉得两天可能就不错了。
提问39：请问对刚刚准备开始复习GMAT的新手有什么建议吗？
&glhelr：我觉得应该从语法开始，先看看那些大牛们的心经，比如Tony和紫草的心经，作为自己的激励；我看他们的心经过来的，他们的心经有他们自己的想法，包括写文章的逻辑思路都非常好。从语法开始吧，然后逻辑和阅读马上跟上来，数学先放一放。&
编者注：Tony和紫草的心经：&&
Tony：成都800分，88天复习心得，感谢大家&&&
http://forum. .com/GM...
阅读(9453)|
主页君，你可不可以帮我要一下780分这位大牛的QQ号？ 我在复习OG上的题，有些想的跟解释不太一样，特别想跟这位大牛讨论一下。 请主页君帮帮忙啊！
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