发帖人是女婴父亲，刚以难民身份进入德国。
经过铁路菜市的火车速度很慢，很远就要鸣笛示意。
宝宝出发?是专门为4-12岁家庭提供亲子服务的机构，打造现实版的《爸爸去哪儿》，让孩子和家长体验真正的亲子游，让更多儿童通过大自然学习知识和结交好朋友。
&开学已经一个多月了，刚上小学一年级的学生正是学习汉语拼音的时期，它是一切语文学习的基础，快来看看该怎样学习拼音吧！&拼音学习是一个反复、渐进的过程，需要的是平和的心态。家长要有心理准备，陪伴孩子学习拼音，多鼓励、坚持，保护孩子的自信心，培养他们的学习兴趣。一旦急躁，往往孩子越拼越没有信心，本来能拼出的音节都会不敢读出来。而且，拼音学习将贯穿于全学期的学习之中，通过不断地反复、巩固、加深，自然就会熟能生巧。&拼音学习起来有些枯燥乏味。如果机械记忆，对于初入学的孩子来说，是记得快，忘得也快。所以，老师在教学时，将字母的形状和发音与插图相结合，将抽象的字母具体形象生活化,并且编了一些顺口溜来帮助孩子记忆。&&如：根据发音的口型编的&张大嘴巴aaa,嘴巴圆圆ooo,嘴巴扁扁eee&;根据字形编的&i是衣服小扣子，u是一个鸟窝子，&是小鱼吐泡泡&&正6b，反6d，正9q，反9p&&双门m，单门n，伞把t，拐棍f，小棍l&；结合手势编的&一声平，二声扬，三声拐弯，四声降&&左手朝上bbb，右手朝上ddd，左手朝下ppp，右手朝下qqq&。&而后，关于不会拼读的情况，有两种方法：一是，&声母轻韵母重，两音相撞猛一碰。&在拼读时做声母的口形，发韵母的音。二是，发声母和韵母的音，越发越快，就能发出相拼的音。&&①23个声母：b p m f d t n l k h j q xzh ch sh r z c sy w其中zh ch sh r是翘舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音。&②24个韵母可以分为：6个单韵母： o e i u &9个复韵母：i ei ui o ou iu ie &e er其中er为特殊复韵母，不和其他声母组成音节，只能自成音节。9个鼻韵母：（包括5个前鼻韵母、4个后鼻韵母）n en in un &n(5个前鼻韵母)n en in on(4个后鼻韵母)&③16个整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci iyi wu yu ye yue yuyinyun ying其中最容易写错的是整体认读音节&ye，&孩子容易写成&yie&。需要重点记忆。&音节加声调的位置学生也容易写错，因此只要记住标调儿歌就能避免。儿歌是：有不放过，无找o e ,i u并排标在后，单个韵母不用说。其中，学生最容易出错的是复韵母iu和ui的标调。&最后也是孩子记忆最困难的地方，就是小&和 j q x y 拼写时的去点规则。需要家长在家辅导时不断强化。&为了加强记忆，也为孩子编写了儿歌，内容是：小 & 小 & 有礼貌，见了j、 q、 x和大y就摘帽。j q x 和大y，从不和u在一起。&关于拼音的教学，我们大部分都是通过有趣的儿歌、故事等形式给孩子讲解。但由于时间短，内容多，孩子掌握起来有些困难，这就需要我们不断复习巩固。&三拼音节一共有82个，以下是全部的三拼音节表。多音节：ia ua uo uai uan ian iaoiang uang iong声母：b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z c s y w&组合得到：4个ia：lia jia qia xia6个ua：gua kua hua zhua chuashua14个uo：duo tuo nuo luo guo kuohuo zhuo chuo shuo ruo zuo cuo suo6个uai：guai kuai huai zhuaichuai shuai18个uan：duan tuan nuan luan guankuan huan juan quan xuan zhuan chuan shuan ruan zuan cuan suan yuan（整体认读）10个ian：bian pian mian dian tiannian lian jian qian xian10个iao：biao piao miao diao tiaoniao liao jiao qiao xiao5个iang：niang liang jiang qiangxiang6个uang：guang kuang huang zhuangchuang shuang3个iong：jiong qiong xiong&总之，爸爸妈妈们一定要持之以恒，学习拼音的方法很多，应按照孩子的兴趣，爱好来选择适合自己孩子的学习方法。&欢迎大家关注宝宝出发宝宝出发&是专门为4-12岁家庭提供亲子服务的机构，打造现实版的《爸爸去哪儿》，让孩子和家长体验真正的亲子游，让更多儿童通过大自然学习知识和结交好朋友。我们每周都有非常丰富的节目及行程等着大家带着宝宝来参与哦！&
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家长应该如何教孩子正确发音？
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家长应该如何教孩子正确发音？
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发音有哪个四个阶段
不管是哪个阶段，爸爸妈妈多和宝宝沟通，即使宝宝不会说话，但是他会感受到你的关注和爱，都对他的语言能力和性格发展有帮助
前语言阶段（0——1.5岁）前语言感知能力的发展分为辨音、辨调、辨义三种水平。
1、辨音水平（0——4个月）：婴儿能分辨言语声音和其他声音的区别。
2、辨调水平（4——10个月）：语调是表示情绪状态的一种基本手段。辨调阶段幼儿开始注意一句或一段话的语调，并感知语调所蕴涵的情绪。
3、辨义水平（10——18个月）：幼儿能把音和义结合起来，对“灯”作出正确反应。
（二）前语言发音能力的发展
1、单音发声阶段（0——4个月）：
2、音节发声阶段（4——10个月）
3、前词语发声阶段（10——18个月）
（三）前语言交际能力的发展
1、产生交际倾向（0——4个月）：这一阶段的交际需要来自于生理需求，如饿了，不舒服了。
2、学习交际规则（4——10个月）：学会应答，出现听说轮流倾向，开启新话题，学会语调运用来表达情感。
3、扩展交际功能（10——18个月）：逐步学会用语音、语调和动作表情达到交际目的。
从理论上来说，宝宝学语言主要分为四个阶段；学听话、学说话，学认字、学写字。同样，爸爸妈妈要教宝宝学语言也可以从这四个宝宝学语言的阶段入手，让宝宝更好的学习语言、学好说话。
　　1、学听话
　　学听话是接受信息阶段，基本方法是：婴儿从出生开始，大量地听各种简单和复杂的语音和句子。
　　在这个阶段要为婴儿提供丰富的视觉和听觉刺激，尽管他还不能进行清晰、准确的语言沟通，但父母可以将看到的事情和正在做的事情不断地讲给宝宝听，让宝宝的头脑中将语言和日常生活的事情联系起来(而不要太在乎宝宝是否真的理解)，这是在进行语言的储备，对孩子将来的语言发展起到奠基的作用。
　　2、学说话
　　学说话是表达信息阶段，基本方法是：伴随发音器官的逐渐成熟，让婴儿先后发出单音、双音，逐渐会说简单句、复杂句子。
　　在这一阶段，家庭成员说话要注意，尽量使用规范的句子和句型，多与宝宝交谈，并给宝宝朗读，让孩子反复练习儿歌;同时要随时随地让孩子学习、练习使用语词，如：认识家中的各种东西;外出时教给宝宝所看见的东西等
　　3、学认字
　　认字是接受信息阶段，基本方法同样是：从出生开始，大量地接触(视听)各
从理论上来说，宝宝学语言主要分为四个阶段；学听话、学说话，学认字、学写字。同样，爸爸妈妈要教宝宝学语言也可以从这四个宝宝学语言的阶段入手，让宝宝更好的学习语言、学好说话。
　　1、学听话
　　学听话是接受信息阶段，基本方法是：婴儿从出生开始，大量地听各种简单和复杂的语音和句子。
　　在这个阶段要为婴儿提供丰富的视觉和听觉刺激，尽管他还不能进行清晰、准确的语言沟通，但父母可以将看到的事情和正在做的事情不断地讲给宝宝听，让宝宝的头脑中将语言和日常生活的事情联系起来(而不要太在乎宝宝是否真的理解)，这是在进行语言的储备，对孩子将来的语言发展起到奠基的作用。
　　2、学说话
　　学说话是表达信息阶段，基本方法是：伴随发音器官的逐渐成熟，让婴儿先后发出单音、双音，逐渐会说简单句、复杂句子。
　　在这一阶段，家庭成员说话要注意，尽量使用规范的句子和句型，多与宝宝交谈，并给宝宝朗读，让孩子反复练习儿歌;同时要随时随地让孩子学习、练习使用语词，如：认识家中的各种东西;外出时教给宝宝所看见的东西等
　　3、学认字
　　认字是接受信息阶段，基本方法同样是：从出生开始，大量地接触(视听)各种表现形式的文字。
　　这一阶段要培养婴儿的阅读意识，多给宝宝读书，在读书时告诉孩子，每一本书讲的是什么，书中的字和词可以告诉我们什么事情，帮助孩子注意字的形状;当孩子主动问起字、词时，要耐心地讲给他听。
　　4、学写字
　　学写字是表达信息阶段，应伴随手部小肌肉协调能力逐渐成熟，让婴儿从简单笔划的字开始，一笔一划地写，一个字、一个字地写。
宝宝学说话的四个阶段，针对每个阶段不同特点，应该对孩子进行不同的语言训练。
发出ma-ma，pa-pa的声音，其实并不是会叫爸妈，而是前言语阶段的发音现象。　　学话萌芽阶段（9～12月）：会发更多的声音和不同音节的连续发音、变换音调，还能模仿成人和学习新的发音。有些发音和具体事物联系，获得语义，说出第一个理解语义的词语。
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不管是哪个阶段，爸爸妈妈多和宝宝沟通，即使宝宝不会说话，但是他会感受到你的关注和爱，都对他的语言能力和性格发展有帮助
新生儿睡多长时间和他的成熟度有关，足月的宝宝一般每天需要睡16~20个小时不等。但从临床观察来看，每个孩子睡眠时间的个体差异很大，有的孩子睡的时间长，有的则精神...
是喝牛奶吧？
我宝宝一开始喝惠氏金装就这样，后来配合惠氏普通装一起喝就好多了。
（1）喝牛奶大便一般都会硬一些。不过可以换奶粉试试。
（2）而且喝牛奶的宝...
[14:14:27]Guest：那么什么时候宝宝才能发音清楚呢？[14:16:57]陆为之：这方面个体差异很大，家长可以做的一方面是对孩子讲话清晰，慢，句子短
汉语一直在不断变化。
汉字的读音有限，“一音多字”的现象多。
有了声调，读音就会扩大，音义结合就更多样从而避免“一音多字”。
根据历史记载，宋朝汉语有7个...
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&&&宝宝五个月了，怎么教他学发音？
宝宝五个月了，怎么教他学发音？
宝宝五个多月，看到我的时候老是伊伊呀呀的，我想宝宝是想学说话了吧，我该怎么教他发音呢？
宝宝到了牙牙学语的阶段，爸爸妈妈也开始卖力地对宝宝进行语言攻势。但并非所有的话都是宝宝可以照单全收的，在教宝宝学说话的过程中，还是有禁区的哦。
禁区一：过分满足造成宝宝语言滞后
父母类型：“热心帮忙”型
犯禁表现：“宝宝，是要喝水吗?妈妈给你拿。”不少父母过分满足宝宝的要求，若宝宝指着水瓶，家人立马“领会”宝宝这是想喝水了，于是把水瓶递给他。
犯禁的害处：爸爸妈妈过度满足宝宝要求的方法使宝宝的语言发展缓慢，因为他不用说话，家人就能迅速明白他的意图，并达到他的要求了，因此宝宝失去了说话的机会。
破禁办法：当爸爸妈妈从宝宝的行为举止中发觉宝宝想喝水时，你可以给他一个空水杯，他拿着空水杯，想要得到水时，会非常努力去说“水”。你可以做此尝试，当宝宝把自己喝水的想法落实到语言上，变成“水”字时，仅仅这一个字，就会让他欢欣鼓舞。
禁区二：过多使用叠词限制宝宝语言发展
父母类型：过分迁就型
犯禁表现：“宝宝，饭饭了!”“宝宝看，那是狗狗，那是花花……”用叠词和儿话说话是宝宝语言特定阶段的表现，一些爸爸妈妈却随着宝宝一起说起了儿话。
犯禁害处：宝宝用儿语是因为其语言发展限制了他准确表达自己的意思，有些家长却以为宝宝只能听懂这些儿语或觉得有趣，也用同样的语言与宝宝讲话，这样做就很可能拖延了孩子过渡到说完整话的阶段。
破禁办法：宝宝语言发展一般都是经历单词句(用一个词表达多种意思)、多词句(两个以上词表达意思)、说出完整句子这几个阶段，爸爸妈妈应通过正确的教育引导孩子的语言向更高阶段发展。当宝宝伸出双手说，“妈妈抱抱。”妈妈就应该给宝宝一个热情的拥抱，并说，“妈妈来抱宝宝了。”用正常的交流方式，尽量缩短宝宝叠词或者儿话使用的时间。
禁区三：模仿宝宝的可笑发音造成错误暗示
父母类型：将错就错型
犯禁表现：宝宝在刚学说话的阶段，常常会有一些可笑的不准确的发音，如把“吃”说成“七”，把“狮子”说成“希几”，“苹果”说成“苹朵”等等。有些爸爸妈妈觉得好玩，于是重复宝宝的错误语音，以博一笑。
犯禁害处：宝宝存在着发音不准的现象，是因为宝宝的发音器官发育不够完善，听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都较弱，还不能完全正确掌握某些音的发音方法。如果父母将错就错学习宝宝的可笑发音，那么宝宝就会得到错误暗示，认为自己的发音是对的，这种错误的发音可能会因此很长时间难以改变。
破禁办法：爸爸妈妈不要学宝宝的发音，而应当用正确的语言来与宝宝说话，时间一长，在正确语音的指导下，宝宝的发音自然会逐渐正确。
&& 将宝宝抱起来，让宝宝与妈妈面对面，然后妈妈用愉快的语气与表情发出&a-a-&、&u-u-&、& ba-b a-&、&ma-ma-&等重复音节，逗引宝宝注视你的口形。每发一个重复音，停顿一下，给宝宝模仿的时间。妈妈也可以拿一个色彩鲜艳带响的玩具，在宝宝面前一边摇动一边说：&宝宝，拿(na)!&鼓励宝宝发出&na&的音。这样做，可以逗引宝宝学发音，逐渐由单音向双音发展。&&&& 宝宝在这一时期会无意中发出&ma&或&ba&的声音，这是宝宝自己咿呀叫唤时无意发出的音，还没有意识。不过，辅音要有口唇的参与，比仅仅会发元音要难一点，所以父母要多与宝宝&交流&，教宝宝重复发出辅音，提升语言智能。
提问者对回答的评价(星)：
每天对着宝宝说话。
相关未解决
高悬赏问题}