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磕磕()()成语
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导读：　磕磕()()成语(共5篇)成语答案不名一文：名：占有。
不偏不倚（yǐ）
不平则鸣不期而遇：期：约定。
不情之请：不合情理的请求。
不求甚解不胜枚举
不速之客：速：邀请。
不同凡响不省（xǐng）人事...
《成语答案》磕磕()()成语 第一篇
不名一文：名：占有。
不偏不倚（yǐ）
不期而遇：期：约定。
不情之请：不合情理的请求。
不速之客：速：邀请。
不省（xǐng）人事
不着（zhu?）边际
不自量（liàng）力
步步为营：军队前进一步就设下一道营垒，比喻行动谨慎，防备严密。 步人后尘：踩着人家脚印走，比喻追随、模仿别人。
残（颓）垣（yuán）断壁
草菅（jiān）人命：菅：草。
曾几何时：时间过去没有多久
曾经（jīng）沧海：比喻曾经经历过很大的场面，眼界开阔，对比较平常的事物不放在眼里。 差（chā）强人意：差：稍微。
插科打诨（hùn）：戏曲演员在演出中穿插些滑稽的谈话和动作来引人发笑。
姹（chà）紫嫣红：姹：美丽。
蟾宫折桂：蟾宫：月亮。科举时代比喻考取进士。
长歌当（dàng）哭：以放声歌咏代替哭泣，多指用诗文抒发胸中的悲愤。
长吁（ｘū）短叹
车水马龙：车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。
陈陈相因：国都粮仓里的米谷，一年接一年地堆积起来。比喻沿袭老一套，没有改进。 陈词滥调
趁热打铁 瞠（chēng）目结（ji?）舌
成年累（lěi）月
乘（ch?ng）风破浪
乘（ch?ng）人之危 程门立雪
惩前毖（bì）后：惩：警戒。毖：谨慎小心。
惩一儆（jǐng）百：儆：让人自己觉悟而不犯过错。{磕磕()()成语}
吃里扒（pá）外
尺幅（fú）千里：一尺长的图画，把千里的景象都画进去。比喻事物的外形虽小，但包含的内容非常丰富。
叱（chì）咤（zhà）风云
冲（chōng）锋陷阵
充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。
崇山峻岭：崇：高。
踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常得意。 出其不意：意：料想。
出人头地 初出茅庐
初生之犊 除暴安良
相形见绌（chù）：形：对照。绌：不够，不足。
串（chuàn）通一气
满目疮（chuāng）痍（yí）
窗明几（jī）净 吹毛求疵（cī）：疵：缺点，毛病。
垂涎（xián）欲滴：涎：口水。 春华秋实：春天开花，秋天结果（多用于比喻）。
春秋笔法：后来称文章用笔曲折而意含褒贬的写作手法。
从长计议 从谏（jiàn）如流（从善如流）
猝（cù）不及防：猝：突然。
一蹴（cù）而就：蹴：踏。 摧枯拉朽
措（cu?）手不及 打抱不平
大放厥（ju?）词 大腹便便（pián）
大相径庭{磕磕()()成语}
大兴（xīng）土木
大义凛（lǐn）然 责无旁贷：贷：推卸（责任）。 严惩不贷：贷：饶恕。
待人接物：物：人。跟人相处。 披星戴月
戴罪立功 虎视眈眈（dān）：眈眈：形容眼睛注视。
信誓旦旦：旦旦：诚恳的样子。
肆无忌惮：惮：畏惧，怕。 党同伐异
提纲挈（qi?）领：纲：网的总绳。比喻把问题简明扼要地提示出来。 颠扑不破：颠扑：跌倒。
点石成金（点铁成金）
点头哈腰 雕虫小技
吊儿（er）郎（láng）当（dāng）
丢三落（là）四
丢卒保车（jū）
东施效颦（pín） 动辄（zh?）得咎：动辄：动不动就。 洞若观火
豆蔻年华：后来称女子十三四岁的年纪。 独当（dāng）一面
独具只（zhī）眼
独木难支 独辟蹊径
短小精悍 断章取义
对症（zh?ng）下药 咄（duō）咄逼人
大快朵颐（yí）：朵颐：鼓动腮颊嚼东西的样子。 峨冠（guān）博带
恩将仇报：将：用。
尔（ěr）虞我诈 耳鬓厮磨
耳濡（rú）目染
耳熟能详 遐迩（ěr）驰名：迩：近。
发人深省（xǐng）
幡（fān）然醒悟 翻云覆雨
繁文缛（rù）节
反唇相讥 反躬自问
防微杜渐 放浪形骸（hái）
蜚（fēi）短流长
飞扬跋扈 匪夷所思
焚琴煮鹤 奋不顾身
愤世嫉（jí）俗 风驰电掣（ch?）：掣：一闪而过。 风声鹤唳
风言风语 封妻荫（yìn）子
锋芒毕露 凤毛麟角
浮光掠影 抚今追昔
釜底抽薪：釜：锅。
辅车相依：辅：颊骨。车：牙床。 附庸风雅
腹背受敌 覆（fù）水难收
言简意赅（gāi）：赅：完备。
改弦（xián）更（gēng）张： 调节琴弦，比喻变更或改革。
盖棺论定 甘拜下风
甘之如饴（yí）：饴：饴糖。
肝肠寸断 肝胆相照
感恩戴德 感人肺腑
刚柔相济（jì） 纲举目张
高屋建瓴（líng）：瓴：盛水的瓶子。 高瞻远瞩（zhǔ）
格格不入 格杀勿（wù）论
格物致知（zhī）：格：推究。
隔岸观火 隔靴搔（sāo）痒
各就各位：就：到。
根深蒂（dì）固 亘（g?n）古不变
功败垂成：垂：将要。 功成名就：就：完成。
攻城略地：略：夺取。 躬逢其盛：躬：亲自。
觥（gōng）筹交错
苟延残喘 狗尾续貂：比喻拿不好的东西就接到好的东西后面。
狗血（xu?）喷头 呱（gū）呱坠地：呱呱：形容小儿哭声。
沽（gū）名钓誉
孤掌难鸣 孤注一掷（zhì）
姑息养奸：姑息：无原则地宽容。
死有余辜：辜：罪。 古道热肠
骨鲠（gěng）在喉：比喻心里有话没说出来，非常难受。 固若金汤
固（故）步自封
故弄玄（xuán）虚 顾名思义：顾：看。
瓜熟蒂落 刮目相待
鳏（guān）寡孤独
广种薄（b?）收 归心似箭
滚瓜烂熟（shú）
国事访问：国事：国家大事。 共商国是：国是：国家大计。
过目成诵 过犹不及：犹：如同。
海枯石烂 海市蜃（sh?n）楼
惊涛骇浪 骇（hài）人听闻
邯（hán）郸（dān）学步 含沙射影
含辛茹苦：茹：吃。
含血（xu?）喷人 含饴弄孙
含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。
汗流浃（jiā）背：浃：透。
汗牛充栋（ｄ?ｎｇ）
旱涝（lào）保收 撼天动地{磕磕()()成语}
沆（hàng）瀣（xi?）一气：沆瀣：夜间的水汽。比喻臭味相投的人结合在一起。 好自为之
浩如烟海 和盘托出
河清海晏（yàn） 赫赫有名：赫赫：显著盛大的样子。
鹤立鸡群 黑不溜（liū）秋
鸿篇巨制 后顾之忧
后生可畏 呼朋引类
囫（hú）囵吞枣
胡搅蛮缠 胡作非为
虎视眈眈（dān）：眈眈：形容眼睛注视。
怙（hù）恶不悛（quān）：怙：依靠。悛：悔改。
哗（huá）众取宠 化险为夷：夷：平安。
怀才不遇 缓兵之计
焕然一新：焕然：形容有光彩。 黄粱美梦
回肠荡气：形容文章、乐曲十分动人。 悔不当初
讳（huì）疾忌医 诲（huì）人不倦
浑（hún）浑噩噩
浑（hún）（混）水摸鱼
魂不守舍（sh?）
魂牵梦萦（yíng）
火急火燎（liǎo） 火中取栗
祸起萧墙：比喻内部发生祸乱。
饥不择食 鸡毛蒜皮
鸡皮疙瘩 积贫积弱
吉人天相（xiàng）
岌（jí）岌可危：岌岌：山高的样子。
即（jí）景生情 佶（jí）屈聱牙
急中生智 急转直下
既往不咎（jiù） 继往开来：继承前人的事业，并为将来开辟道路。
寄人篱下 家徒四壁：徒：只。
家喻户晓：喻：明白，了解。
嘉言懿行 戛（jiá）然而止
尖嘴猴腮 坚不可摧
监守自盗 三缄（jiān）其口：缄：封闭。
见微知著{磕磕()()成语}
剑拔弩（nǔ）张
江河日下 江郎才尽
交头接耳 交相辉映
骄奢淫逸 焦头烂额
嗟来之食 街谈巷议
孑（ji?）然一身 洁身自好（hào）
捷足先登 竭泽而渔
解铃系（xì）铃
戒骄戒躁 金碧辉煌
金蝉脱壳（qiào）
金城汤池 金鸡独立
金口玉言 津津乐道：津津：形容有滋味，有趣味。筋疲力尽
紧箍咒 紧锣密鼓
谨小慎微 进退维谷：谷：比喻困难的境地。
噤（jìn）若寒蝉：噤：闭口不做声。 泾（jīng）渭分明
经年累（lěi）月（穷年累月）（长年累月）
以儆（jǐng）效尤：尤：过失。 不胫（jìng）而走
炯（jiǒng）炯有神：炯炯：明亮。
鸠（jiū）占鹊巢 九霄云外
咎（jiù）由自取 救亡图存
笑容可掬（jū）：掬：两手捧。 举案齐眉
举一反三 （jǔ）踽踽独行：踽踽：形容一个人走路孤零零的样子。
具体而微 前倨（jù）后恭：倨：傲慢。
精神矍铄 开诚布公
开宗明义 同仇敌忾（kài）：忾：愤恨。
侃（kǎn）侃而谈：侃侃：形容说话理直气壮，从容不迫。 苛捐杂税
可乘之机 可圈可点
刻不容缓 恪（k?）尽职守：恪：谨慎而恭敬。
溘（k?）然长逝：溘然：忽然，突然。 戎马倥（kǒng）偬（zǒng）：倥偬：急迫匆忙。
口蜜腹剑 口若悬河
扣人心弦 孜孜矻矻（kū）：矻矻：勤劳不懈的样子。
苦口婆心 苦思冥想
苦心孤诣：诣：达到（的程度）。费尽心思钻研或经营。别人所达不到的。 脍（kuài）炙（zhì）人口
岿（kuī）然不动
众目睽睽（kuí） 振聋发聩（kuì）：聩：聋。
衣衫褴（lán）褛 滥竽（yú）充数
锒（láng）铛（dāng）入狱：锒铛：铁锁链。 劳民伤财
劳燕分飞：东飞伯劳西飞燕。 老成持重
老实巴交 老态龙钟
老（恼）羞成怒
乐不可支 乐不思蜀
雷厉风行 雷霆万钧
离群索居 礼尚往来：尚：崇尚。
李代桃僵 理屈词穷
力透纸背 力挽狂澜
厉兵秣（m?）马 立竿见影
励精图治：励：振奋，振作。
利令智昏 利欲熏心
老骥伏枥：枥：马槽。
连篇累（lěi）牍：表示用过多篇幅叙述。
春寒料峭：料峭：形容微寒。
临阵磨枪 临阵脱逃
琳琅满目：琳琅：美玉，比喻优美珍贵的东西。
鳞次（cì）栉（zhì）比：栉：梳子。
伶（líng）牙俐齿
流光溢彩 流离失所
镂（l?u）骨铭心
炉火纯青 路不拾遗（道不拾遗）
屡见不鲜（xiān） 屡试不爽：爽：差错。
马齿徒增：谦称自己虚度年华，没有成就。 马革裹尸
马首是瞻 骂骂咧咧（liē）
卖官鬻（yù）爵：鬻：卖。 瞒天过海
满载（zài）而归 漫不经心：漫：随便，不受约束。
芒刺在背 茫然若失
毛骨悚然：悚然：害怕的样子。
毛手毛脚 毛遂（ｓｕì）自荐
茅塞（s?）顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。 冒天下之大不韪（wěi）：不韪：过失，不对。
每况愈下（每下愈况）：况：甚。 美不胜收
美轮美奂：轮：高大。奂：众多。《成语集锦》磕磕()()成语 第二篇
三国故事题目名 ：三顾茅庐 借东风 草船借箭 三英战吕布 三气周喻 桃园结义 借荆州 写人心情神态的成语 ：呆若木鸡、目瞪口呆、全神贯注、眉飞色舞、张口结舌 三十六计中的计名 ：偷梁换柱、无中生有、借尸还魂、声东击西、围魏救赵、 写景词语： 冰消雪融 风和日丽 山光水色 草长莺飞
品质词语： 高风亮节 舍己为人 坚忍不拔 艰苦奋斗 坚贞不屈 12反义：悲喜交加 黑白分明 功败垂成 进退两难
13反义：来龙去脉 前呼后拥 东倒西歪 前赴后继
24反义：眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾
34反义：不关痛痒 颠倒黑白 混淆黑白 混淆是非
13字同：排山倒海 破釜沉舟 飞砂走石 遮天蔽日
24近义：加油添醋 虎头虎脑 山清水秀 救死扶伤
泡泡糖 团团转
急匆{磕磕()()成语}
原原本本 随随便便
郁郁葱葱 世世代代
浩浩荡荡 地地道道
蹦蹦跳跳 家家户摇摇晃晃 时时刻松松垮垮 快快乐婆婆妈妈 吵吵闹磕磕碰碰
完完全吵吵嚷嚷 口口声踏踏实实 零零碎慢慢腾腾 普普通千千万万
闹男男女女
高高兴兴 隐隐约约
大大咧咧 疯疯癫癫
稀稀拉拉 干干净净
匆匆忙忙 跌跌撞撞
红红火火 规规矩矩
端端正正 反反复复
明明白白 大大咧咧
咄咄逼格格不入 念念不孜孜不倦 落落大楚楚动人 滚滚而默默奉献 环环紧
岌岌可危 津津乐道
蒸蒸日上 循循善诱
步步为营 寥寥无几
默默无代代相传 恰恰相心心相印 振振有赫赫有名 念念有蠢蠢欲动 沾沾自
生气勃雄心勃勃 死气沉衣冠楚楚 大名鼎《六年级成语积累试题及答案》磕磕()()成语 第三篇
六年级语文词语积累竞赛
2012学年第二学期第五周
（温馨提示：题目比较多，但时间有限，好做的先做。）
一、请在有“然”字的成语中填上合适的字。（9分） （ 怡 ）然自得
（ 茫 ）然若失
（豁 ）然开朗
）然大物{磕磕()()成语}
二、在括号里填上“看”的近义词（填的字不能重复）（6分）
参（观 ） 检（查 ）
博（览） （察）觉
三、当成语医生。（15分）
再接再励（
走头无路（ 投 ）
迫不急待（及
天翻地复（ 覆 ）
坚难险阻（ 艰 ）
改斜归正（ 邪 ）
南辕北撤（辙
座井观天（坐
克舟求剑（刻
毫言壮语（ 豪 ）
万不得以（已 ）
磕磕半半（绊 ） 留连忘返（流 ）
花团锦族（簇）
迫不急待（及）
四、根据提示各写一个含“手”字的成语。（10分）
1.形容高兴（
）2.没有准备 （
）3.形容敏捷（
）4.形容冷漠 （
）5.形容亲密 （
6.形容慌乱（
） 7.形容凶狠（
） 8.形容熟练（
） 9.医术高明（
） 10.形容喜欢（
1.手舞足蹈
2.手足无措 3.眼疾手快 4.袖手旁观 5.情同手足 6.手忙脚乱 7.心狠手辣8. 得心应手 9.妙手回春 10.爱不释手
五、成语找朋友。（照样将意思相似的把成语连起来。）（6分） 瓜熟蒂落
口蜜腹剑{磕磕()()成语}
六、按要求写成语（8分）
描写人物神态的：
反映人物优秀品质的：
反映朋友间情谊深厚：
表示形势紧急的成语：
七、同音字填空（21分）
严峻{磕磕()()成语}
翻译{磕磕()()成语}
夜幕 放牧 暮色 和睦 沐浴
八、根据意思写成语。
1.心里七上八下安定不下来，形容胆怯，对事情没有把握（忐忑不安 ）
2.自己做了错事，自己承受不好的后果。（自作自受 ）
3.掏干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。（ 竭泽而渔）{磕磕()()成语}
4.随着自己的意思，想要干什么就干什么。（随心所欲）
5.比喻生搬硬套,机械地模仿别人,不但学不到别人的长处,反而会把自己的优点和本领也丢掉（邯郸学步）
6.买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。（买椟还珠）
7.比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。（滥竽充数）
8.将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。（杯弓蛇影）
九、成语之最。（根据意思填成语。）（4分）
最遥远的地方——（天涯海角）
最荒凉的地方——寸草不生
悬殊的区别——天差地别
最反常的气候——一日三秋
最昂贵的稿费——一字千金
十、根据诗句填成语。（4分）
例、举头望明月，低头思故乡。
（触景生情）
1.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（深情厚谊）
2.读书破万卷，下笔如有神。
（熟能生巧）
3.千山鸟飞绝，万径人踪灭。
（无影无踪）
4.千里江陵一日还。
（一日千里）
十一、你能写出下面含有十二生肖用来写人的词语吗？（9分）例：比喻人人讨厌、受人谴责的人
（过街鼠）
比喻任劳任怨、埋头苦干的人
） 老黄牛 比喻外貌善良，实际心狠手辣的人
） 笑面虎 比喻温顺善良，非常可爱的人
比喻善于变化和伪装的人
比喻在当地称王称霸、胡作非为的人
） 地头蛇 比喻德才兼备、大有作为的人
）千里马 比喻代人受过、替人担罪的人
）替罪羊 比喻活泼好动，随机应变的人
10、比喻非常小气、一毛不拔的人
11、比喻没有骨气、摇尾乞怜的人
12、比喻懒惰的人
《销售实习报告范文》磕磕()()成语 第四篇
[篇一:销售实习报告]一年前，我期盼着早日完成毕业实习，走进社会，以为这样不用每天对着课本，过着简单而重复的校园生活肯定会轻松多了，可如今真正实习了，才深深地体会到它并不是想象中那么简单，现实社会比起校园生活那是复杂多了，因为有了比较，才使我感觉到校园生活是那么的美好，那么的令人回味呀!也由此感到一种紧迫感。今年一月，我开始毕业实习。期间，我不但学会了许多书本没有的专业知识，还从中体检到人生的苦与乐。通过实际操作，一方面检验了课堂理论教学中基本知识掌握的程度；另一方面扩大了知识面；再者是锻炼和增强了实际动手和独立工作的能力，《三重门读后感》磕磕()()成语 第五篇
在五年级时我第一次接触了韩寒的作文当时我觉得十分有意思。后来又经过妈妈的介绍读了韩寒的经典著作。
三重门主要讲了本书通过少年林雨翔的视角，向读者揭示了一个类真实的高中生的生活，把亲子关系、师生关系、同学关系的种种矛盾和问题展现开来，体现了学生式的思考、困惑和梦想。韩寒以自己的方式思考着、激动着、愤怒着、抗争着、改变着，透过那些犀利的、尖锐的甚至是刻薄的语言，我们感受到的是一个天才少年的灵光闪现。三重门读后感。
我知道了三重门指的是:第一重??亲情第二重??友情第三重??恋情
第一重??亲情写出了亲情，是一个永不衰退的话题。人有百种，对亲情的感悟就有百样。在韩寒的笔下，我看到了他对大多数家长?望子成龙，望女成凤?的抵触心理:林雨翔的父亲会在儿子年幼时逼迫他阅读中华文明历史的结晶，也同样在儿子在即时，让他上补习班，花重金买补脑、增长记忆的营养品，力求在中能发光发热，但他们却忽略了人类最简单也最浓厚的情感。或许一个信任的眼神，第二重??友情，人的一生中，朋友占了极其重要的地位。三重门读后感。你更多的时候会把心中的感悟倾诉于朋友而非家人。文中的林雨翔也有几个好朋友，令我印象最深刻的则是梁梓君。他成绩很差，但是他重义气。他会教林雨翔写情书，他会帮林雨翔怎样把妹。或许这一系列所谓的?帮?在家长眼里纯属是害了他，但我知道林雨翔此时需要这些，因为他正值青春年华。朋友会一眼看出你需要什么，会在适时时提醒你。我一直觉得，生命给予我的美好，总是远远超出我的需要
第三重??恋情这个季节悄悄地来了，这个年龄也悄悄地来了，在第一次见面，林雨翔就在心中刻画下了这个名字。诗词轻吟，只为在她面前展露自己，吐露心中些许的萌动。他会因为下雨而担忧她，她也会为了与他上同一所重点高中而整理习题给他
这就是我们，年少的我们。或许成长就是一道没有疤痕的足迹。在美丽的夏季，我用我的笔，记录着青春。青春未央吗?有足够的好时光让我们边走边想，边想边挥霍吗?不，从此岸到彼岸，从绿肥到红瘦，快得就像季节的交替。每一年都是这样。
三重门读后感(二)
韩寒被誉为80后的代表人物，他所代表的是什么?是一种放荡不羁的个性?是一种超世脱俗的感官?还是一种叛逆出格的精神?
都是，也都不是。
韩寒所代表的是我们这个群体的观念，这个群体的想法，只是他敢于用文笔表达，用他那自诩的才华，让笔尖流露出一段段真实的情感。
这本书，是韩寒的成名之作，他往后的著作我也多少拜读一二。从它们之中，并不能确切地说得到了什么，获悉了什么。看完，并不像看完后能感受到当时英国光怪陆离的一面，也不像看完后惊叹人心的复杂险恶。而这本书，是一种现实，好像一面镜子，映照出各式各样的青年人。说青年人不稳重，浮躁，一点也没错，因为长者们走过的路确实比我们多了些。
可是，我们这一代有我们的个性，有我们的思想，思想应该是不断更新而并非传承。只有在不断更新的过程中，才能去其糟粕，取其精华，而传承下来的思想道德理念固然可贵，可是令人厌恶的一面却无法磨灭。
中国传统理念中，家长为尊，师长为圣，他们的话就是至理名言，对于这些谆谆教导，我们本应无可非议全盘接受。家长说一，就是一，师长说二，就是二。
而许许多多的家长，都有极强的虚荣心理，他们从小教会孩子，什么叫做谎言，谎言越是动听，就越真实。新东方的郭将老师曾经告诉我们这样的经历，他说:?你们的家长是不是也是这样，小时候让你们花一下午硬着头皮背一首奇难无比的诗，晚饭过后拉着你的小手到了邻居面前说:?你们看看，我家这孩儿多聪明，他过目不忘啊。你看他刚随便翻了一篇诗，随意瞄了几眼，就会背了，来，孩儿，背给大伙儿听听。?背完之后，赞许声如悦耳的鸟声接连不断，叽叽喳喳、哗啦哗啦。
作为家长的他们心里那个乐啊无法用言语形容，就好像中了百万大奖，嘴里含着永远不会化的蜜糖，那种笑容似乎上了天堂。而之后就立马把你们拖回家继续苦背诗歌，日复一日干着同样的累活儿，而他们天天享受飞向天堂的快感。?
听罢，我们都笑得前伏后仰，现在想想，感觉这笑话酸味儿浓得很，家长的虚荣心，怎能去损害孩子纯白的内心世界呢?怎能建立在孩子们的痛苦之上?可能举这样一个例子有点偏激，无论如何，家长是尊者，师长是圣人，这个观念仍然会被中国传统教育所坚持着，就好像一块溃烂的肉，你无法阻止它继续溃烂下去，最终愈演愈练。没事儿，还是一块肉呢，还能吃，只是性质不同了罢了。
郭将老师十八岁就大学毕业了，属于一个天才型学生，现在是博士生，可是他的成就，并非和学业成正比，并且曾经深受他学弟的欺骗，却始终蒙在鼓里。
那么，让我们反思一下中国的传统教育，中国的教育固然是严密的，是筛选智者的不二方法，可是应试教育方式，又怎能让我们的国家富强起来，又怎会真正适合所有的学生?对我们的前途真的有利吗?很多时候，我们无法静下心来好好了解历史，研读名著，是因为理科题目不断困扰着我们，禁锢着我们的思维。错不在于我们，也不知在于谁的身上，又能责怪谁呢，大纲上的要求一直如此，又怎能随意更改替换?那么剩下的，就只有无边的习题，烦恼时的牢骚，失落时的哀叹了。读好书就一定能升官发财?非也，但你所能得到的机会会比在学习能力稍逊一筹的人多得多。
这只能说明，中国的俗人太多，注重的只是那张比一辆卡车还重的文凭，注重的是你的学历，而你的能力，你是否适合这项工作，都是之后考虑的因素。
在这个?俗?社会中，我们又能多说什么呢?说多了，会被人骂自视清高，不要脸，不说，憋在肚子里也怪难受的，憋着憋着，吐了一身并不雅观啊，破坏了中国的传统道德美德，有失体统。
所以学学韩寒，学学这叛逆的精神，写点东西吧，写给谁看?写给要看的人看，不要看的人直接无视吧，反正总会有人要看的，除非你自己不当自己是个人，自己写的作品，多多少少还是会自我欣赏的。我想，尊敬的师长们，也无法对韩寒多评价什么吧，他的，就是比你写过的任何一篇文章火，人家就是比你牛，你又奈何呢?无奈吧，师长们心里其实及其不希望我们接触韩寒的作品，因为太叛逆，太违背现实的道德伦理观了。
韩寒的作品会不会成为经典，这还有待考证，我们无从定论。可是这样的作品，却实实在在地横亘在我们这年代的文化中，任机枪扫射，原子弹接连炸裂，都无法摧毁这种异调文化。
新概念一等奖可不是盖的。
同是一等奖获得者的郭敬明，就没有这么敢于吐露真言，高谈阔论了。那些催泪的作品，感动过后，十有八九也随着肠胃的蠕动消化了。我对郭敬明的文笔，也是佩服得五体投地，在下此身如若有此造诣，也不妄为一个有血有肉的人了。
然而，我更多地佩服韩寒，和他的共鸣是不期而遇的，从没看过有人敢这样写作，更确切的说，是在写自己大脑思维的映照，说它们无聊，确实有点，可是它们真实，真的很真实。我们这个社会，有这么多不足，可是俗人们总喜欢睁一只眼闭一只眼，得过且过，正所谓，?枪打出头鸟?，所以低调点，不是说?人在屋檐下不得不低头?吗?所以在掌握权势，可以定你?罪名?的人面前，卑微地低下头，夸张点就磕个头吧，最好是磕响头，若是脑袋上挂点血渍就更好了。
那样做的话，吃亏的人永远不会是你，而会不会吃鳖那就说不准了。
活在这个社会上，我们只能削去身上的一些棱角，尽量圆滑些，能忽略的种种缺陷就忽略吧，千万不要一根筋，你身上都那么多筋了，就不要紧握着那根凸现的筋不放呀，用点力，把它按进去，凸出来是有个性，可是不符合传统的审美观念呀，所以还是按进去，牢牢按进去的好。
韩寒在老师面前大概是吃鳖吃胀了，便大笔一挥，用他那才高没八斗也有七斗的才华反驳起来，和传统较起劲来，引领这帮?现代人?，一个劲儿地叫好。而你呢?你又有什么才又有什么能和传统教育传统文化斗争?没有吧?韩寒就一个，所以识相点，沉默与爆发，还是选择沉默吧，这么多人都沉默了，不多你一个也不少你一个，跟着大家混混总是对的，随波逐流，这么美丽的成语难道你没听过没学过吗?那么你真的很对不起那些呕心沥血的教导你的尊师。
对着墙壁练习拳击，拿着家里的器具练习天女散花，这一切可能都是你拿来发泄的手段。()那种敢怒不敢言的时代，在中国永远不会全然消退，反而是后患无穷，因此自我发泄为上上策。发泄过后，又痛又胀的是你的拳头，损失的是你的财产，那些你不爽的人，不爽的事情，好像丝毫没有受到影响。所以呢，还是冷静点冷静点，换种对自己利益没有损害的方式发泄发泄，总之在这个世界上呢，你看不惯的事情多了，你的眼球也就习惯了。
要敢于做一个俗人，你才能在社会上过得更加愉悦舒适，这种话在我这样一个学生的口中吐出，似乎不太合适，可是事实就是如此，只是我比大家更早看清看穿罢了。
可悲啊，悲哉悲哉!抱怨为什么活在世界上天天都要受罪呢?上帝笑了，慈爱地对他的子女们说:?把你们送来这儿，你们以为是让你们玩的?美死你们了，来这儿，当然是苦汝心志，劳汝筋骨，饿汝体肤，让你们经受重重磨难，才知天堂来之不易啊!?
哦?原来是这样??
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苏教版三上语文练习一2013(精选）
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官方公共微信语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，小编准备了2016届高三语文寒假作业试题（附答案），供练习。
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第Ⅰ卷 (阅读题 共69分)
一、(每个3分，共9分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
近几十年来，在长江流域发现了不少重要的新石器时代、铜器时代的考古遗址。于是，有人借用一个老词儿，称中国的上古历史是又一个两河文明。
中国的两河，比原来常说的两河，即西亚的幼发拉底河与底格里斯河，要长大得多，两岸也辽阔得多。中国的两河文明需另有个说法。
幼发拉底河与底格里斯河历史上有苏美尔等古老文明发祥，两河合力浇灌，养育出灿烂成就。两条河流在人文发展上有明显的一体化特点。
中国的黄河、长江，在养育早期文明方面，很难说一体化。黄河流域的仰韶文化、龙山文化与长江流域的新石器文化不同，是两大类各自成长的原始文化，互不统属。即使到了铜器时代，黄河流域与长江流域的人文关系也不是那么清楚。最早何时共尊一个王权，还是个尚待研究的问题，不过显而易见的一点是，黄河、长江的统一比西亚那两河的统一要难得多，也伟大得多。
在中国早期国家阶段，所知力量最大的王权，即夏朝和商朝，都在黄河流域。黄河流域的夏王权势力是否曾到达长江流域，历史学家对此多抱怀疑态度。商朝的势力到没到长江，本来也是否定的人多，赞成的人少，但是最近几十年来的考古发现提供了一些有利于赞成派的观点，问题开始变得有趣。
首先是1974年湖北黄陂盘龙城商代遗址的发现，各种铜器、陶器的风格与郑州商朝都城遗址的相同。根据这些实物证据推测，很可能是黄河流域商朝的一支贵族率人来到这里筑城定居。如果这位贵族不是偶然来到这里，而是履行商王的一项部署，那么我们可以说黄河流域商朝的王权到了长江。
不过，盘龙城商朝据点的政治意义，必须有更实际的经济、军事或信仰的说明，才站得住。无端的领地扩张在商代是不应存在的。在长江流域，不断有铜器时代的重要遗址发现，犹如惊人重笔勾勒出长江流域的铜器文明，最有名的当属江西新干大洋州、四川广汉三星堆遗址。在考虑盘龙城商朝据点的战略意义时，一批商周时代的铜矿遗址在长江中游的发现尤其值得注意，它可能提示着北方早期王权觊觎长江的一个重要原因。以文明特征而论，没有铜器不成商朝，商王朝对于铜矿资源的控制一定不吝代价。所以一些考古学家推测，盘龙城商朝据点与控制长江中游的铜矿可能有关系。经济的需求(铜矿)导致政治行为(诸侯据点)，在理论上没有问题，在史实上也很有可能，也许黄河与长江的政治结合就是这样开始的。
1.联系全文，下列对另有个说法含义解释不正确的一项是：( )3分
A.与西亚两河文明比较，中国的两河文明在人文发展史早期一体化的特点不明显。
B.中国的两河流域不像西亚的两河流域那样，文化上互相统属，政治上共尊一个王权。
C.与西亚两河文明比较，中国的两河文明一体化过程是一个艰难的历史过程。
D.中国的两河流域不像西亚的两河流域那样，合力浇灌，共同养育出灿烂的文化成就。
2.下列是对黄河、长江的统一比西亚那两河的统一要难得多，也伟大得多的原因的分析，不正确的一项是：( )3分
A.中国两河流域辽阔宽广。
B.中国两河之间相距遥远。
C.黄河流域的文化与长江流域的文化各自成长，各成体系。
D.统一不仅要有政治上的需求，而且还要有经济上的需求。
3.下列可作为两河共尊一个王权的最重要证据的一项是( )3分
A.商王朝曾派人率部到盘龙城筑城建立据点。
B.在湖北黄陂发现的盘龙城据点有重要战略意义。
C.长江流域不断有铜器时代的重要遗址发现。
D.长江中游地区发现了一批商朝时代的铜矿遗址。
二、(36分)
阅读下面的文言文，完成4～7题。(共计22分)
余靖，字安道，建州人。事仁宗，官至工部尚书。范文正以言事忤大臣，贬知饶州。谏官御史缄口避祸，无敢言者。公独上书曰：陛下亲政以来，三逐言事矣。若习以为常，不甚重惜，恐钳天下之口。书既上，落职监筠州酒税。尹洙、欧阳修相继抗疏论列，又以书让谏官以得罪远谪。时天下贤士相与惜其去，号为四贤。
奉使契丹，入辞。书所奏事于笏，各用一字为目。上顾见之，问其所书者何?靖以实对。上指其字一一问之，尽而后已。
庆历四年，元昊请和，将加封册。而契丹以兵临境上，遣使言为中国讨贼，请止毋与之和。朝廷患之，久议未决。公独谓中国厌兵久矣，此契丹所幸。一日使吾息兵养勇，非其利也，故用此扰我耳，是不可听。朝廷虽是公言，犹留夏册不遣，而假公谏议大夫以报。公从十余骑驰居庸关，见虏于九十九泉，从容坐账中，辨析往往复数十，卒屈其议，取其要领而还。朝廷遂发册臣元昊。西师既解严而北边亦无事。
使契丹，能为胡语，契丹爱之。及再往，虏情益亲。余作胡语诗，虏主大喜，还坐贬官。
唐之番舶装船，旧皆取税。公奏罢之，以来达商。又请立法，戒当任官吏不得市南药。及公北归，不载南海一物。
本名希古，韶州人。举进士，未预解荐，曲江主簿王仝(tng)善遇之。时知韶州者举制科，仝亦举制科。知州怒，以为玩己。捃其罪无所得，惟得仝与希古接坐。仝坐违敕停任，希古杖臀二十。仝遂闲居虔州，不复仕进，希古更名靖，取他州解放及第。范公参政，引为谏官。秘书丞茹孝标丧服未除，入京私营身计。靖上言孝标冒哀求仕不孝。孝标由是获罪，深恨靖。靖迁龙图阁直学士，王仝数书于靖求仕，靖不能应其求。孝标闻靖尝犯刑，诈匿应举，乃自诣韶州，购求其案得之。时钱子飞为谏官，方攻范党。孝标以其事诏之，子飞即以闻，诏下虔州问王仝。靖阴使人讽仝，令避去，仝辞以贫不能出。靖置银百两于茶篚中托人饷之，所托者怪其重，开视窃银而致茶于仝。仝大怒，及诏至，州官劝仝对，当日接坐者余希古今不知所在。仝不从对，称希古即靖是也。靖遂以将军分司。
(本文节选自《五朝名臣言行录》)
4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) (3分)
A.谏官御史缄口避祸 缄：闭口
B.又以书让谏官以得罪远谪 让：指派
C.各用一字为目 目：纲领
D.犹留夏册不遣 遣：派遣
5.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是( )(3分)
A.范文正以言事忤大臣 焚百家之言，以愚黔首
B.时天下贤士相与惜其去 今其智乃反不能及，其可怪也欤
C.乃自诣韶州 设九宾于廷，臣乃敢上璧
D.靖置银百两于茶篚中托人饷之 苏子与客泛舟游于赤壁之下
6.以下六句话分别编为四组，全都体现余靖敢于直言的一组是( )(3分)
①不甚重惜，恐钳天下之口 ②又请立法，戒当任官吏不得市南药
③余作胡语诗，虏主大喜 ④及公北归，不载南海一物
⑤靖上言孝标冒哀求仕不孝 ⑥靖阴使人讽仝，令避去
A.①②⑤ B.①④⑥ C.②③⑤ D.③④⑥
7.下列对原文的有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)
A.范仲淹被贬至饶州任知州后，余靖、尹洙、欧阳修等人上书为范仲淹辩护，因此都得罪当权者而遭到贬官。当时的贤士都为他们被贬出朝而惋惜，称他们为四贤。
B.庆历四年，朝廷派余靖以谏议大夫的名义带着十多个随从驰往居庸关的九十九泉，见到契丹的国主，并说服了他，从而替朝廷解除北部边境的危机。
C.余靖不仅能用契丹语说话，而且能用契丹语作诗。当他第二次出使契丹时，契丹人对他更加热情，契丹国主也大为高兴，但余靖却因此而被贬官。
D.茹孝标抓住余靖隐瞒曾受过刑罚而去参加科举考试的事，让谏官钱子飞将余靖的案子上奏给仁宗，终使余靖在被贬龙图阁学士之后又被贬为将军分司。
8.把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)若习以为常，不甚重惜，恐钳天下之口。(3分)
(2)孝标闻靖尝犯刑，诈匿应举，乃自诣韶州，购求其案得之。(4分)
(3)靖阴使人讽仝，令避去，仝辞以贫不能出。(3分)
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8分)
旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。
远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。
9.颈联是怎样运用虚实结合的手法，来表达作者的思想感情的?(4分)
10.联系全诗的情感，简析尾联的寓意。(4分)
11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙两题任选一题作答;如果两题都答，则按甲题计分。)(6分)
甲：__________ ，__________。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 _______，__________。_______，__________，人比黄花瘦。
(《醉花阴》)
(1)念去去，千里烟波，__________。 (《雨霖铃》)
(2)_____，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 (《劝学》)
(3)_____，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 (《赤壁赋》)
(4)风急天高猿啸哀，__________。 (《登高》)
(5)吴质不眠倚桂树，__________。 (《李凭箜篌引》)
(6)狗吠深巷中，__________。 (《归园田居其一》)
三、(24分)
阅读下面的文字，完成12～15题。
战争一直没有发生，但是为了没有发生的战争，整个城市做了很多准备。
每一家的灯泡上都装置了黑布，预防一旦空袭来临，就可以拉下布套，遮蔽灯光，使负责空袭的敌机找不到对象。
少年听到呜呜的警报声，即刻躲避在桌子下，用手抱着头部，蜷曲得像一个婴儿。他在空袭警报的声音中分辨着节奏的变化，从缓慢到紧张，越来越急促。这是紧急警报了，应该赶快跑进防空洞去。他这样告诉自己。
在犹豫的刹那，警报的声音又舒缓了，慢悠悠的，像慵懒的猫伸着懒腰。他听到了邻近的人家讲话的声音，收音机里广播员字正腔圆地讲述空袭警报演习的声音，还有隔壁厨房里沈妈妈叮叮当当开始炒菜的声音。
没事就来一个空袭演习......隔着竹篱笆，沈伯伯粗犷高亢的声音特别浑厚有力。他喜欢下棋，每次下棋下到一半，突遇空袭演习，他就要停止下棋，因此特别恼怒，骂着骂着，还对着天空加了一句：有种你就来个真的嘛!干吗穷演习!
对于战争，大人们常常有很不同的评论，在空袭警报的紧张声音中，通常大人们也都不完全遵照规定地噤声，他们或者躲避在桌子下面，或者挤在防空洞中，仍然评论着有关战争的种种。战争很可怕吗?在阴暗的防空洞中，他依偎在母亲怀中，抬头仰看母亲在幽微的光线里微笑着的侧面。
母亲没有回答什么，好像战争是一段没有声音、没有画面的空白。
他记起学校里播放过空袭的影片，飞机轰隆隆飞来，逐渐低飞，飞到城市建筑物密集的地方，从机腹处放下一枚一枚的炸弹，接着是炸裂的房子，四处飞散的爆破物，翻腾滚滚的火药的硝烟，坐在废墟中哭号的幼儿
他看过很多次有关战争的宣传短片，大多数在学校，有固定的时间播放给全校的小学生看;也有时候是在庙口广场，用几根粗麻竹搭架子，架起一张白色幕布，用一台发出很大声音的放映机，播出战争画面飞机低飞，投掷炸弹，房屋倒塌爆裂，人的奔逃哭叫
那或许就是战争吧是一部看了又看的陈旧影片，同样的情节一演再演，终于使他觉得战争好像是某些人编导的一出戏，可以到处巡回演出，可以使大家在平静无聊的生活里多一点戏剧性的惊恐。
母亲对战争总是沉默微笑以对，仿佛战争从来没有发生过。
防空洞很安全吗?在阴暗密闭的圆形穹隆的空间里，少年挤在母亲怀中，听着母亲很近的呼吸与心跳，仿佛又回到了胎儿的状态。母亲依旧没有回答，
战争始终没有发生，少年长大了，嘴角冒出青嫩的髭须，头角峥嵘，像一头初长成的小鹿，有敏捷的四肢，可以即时快速奔跑，但是不知道为什么，他一旦奔跑起来，就听到脚后跟着一长串空袭警报的声音。
战争像是罩在灯泡上黑布的阴影，黑布拿掉了.那暗影却始终留在苍白的墙上摇晃。
防空洞上长满了杂草、野花，覆土厚的防空洞上甚至栽植了扶桑、芙蓉，一年四季开着艳红或浅粉的美丽花朵，在阳光下迎风摇曳，使人逐渐忘记那个地方与战争的关系。
有些防空洞被拆除了，盖起了房舍。
有些防空洞被遗忘了，成为附近居民丢弃垃圾的地方，建筑物的废料、剩余的食物、猫或狗的死尸、破旧断脚的家具都堆放在防空洞四周，防空洞成为肮脏、破败的记忆，好像大家努力在这里丢垃圾，是想要用垃圾掩盖掉对战争的恐惧。
因为连日豪雨积水，防空洞附近被淹成一片水泽，很快有青绿色的浮萍蔓延生长起来。甚至也从附近的池塘漂来布袋莲，一个一个圆鼓鼓的球茎浮在水中，上面开出紫蓝色有黄斑点的花。
他是为了观察布袋莲来的，走近防空洞附近，发现有小小的鸭雏在水中游泳，看到他走近，并不惊怕，反而抬起头侧着眼睛看他。
少年翻着书包，想起中午的便当里还有吃剩的饭，便拿出来，把米粒摊在手掌上，呼叫鸭雏来吃食。
鸭雏疑虑了一会儿，不多久，游了过来，望着少年手掌上的白饭粒，似乎感觉到是美好的食物，便一摇一摆走来，用小小的喙叼食饭粒。
他陶醉于鸭雏的叼食，芙蓉花的摇曳，积水中的布袋莲，以及水中倒映的云天的影子。
忽然一阵巨大的吆喝响起天杀的，你们要把我怎么样?
他一回头，一个蓬松着头发，一脸花白胡子的瘦削男人看着他，紧紧握着拳头。
少年望看那如同野兽被惊吓时的眼睛，觉得似曾相识，却又不记得在哪里见过。
那男子咆哮着：你追到这里来了啊一个防空洞的人都死光了，你还不肯放过我啊你饶了我吧!你饶了我吧!
男子号陶咆哮，跌坐在泥泞中，满身满脸都是泥水，一身都是垃级一样的臭味。
少年想起学校老师警告过他们，不要去废弃的防空洞玩。那边有疯子老师说。
这是疯子吗?
少年望着这个蒙着脸号啕大哭的男子，他哭号的声音这么粗哑低沉，像是空袭警报的声音，忽长忽短，忽然紧张，忽然放松。
战争还没有给束吗?
少年看着男子，心里一片凄伤的回忆，仿佛灯泡上的黑布影子又摇晃了起来。
12.阅读全文，回答下列问题。(6分)
(1)第一段中说整个城市为战争做了很多的准备，请概括做了哪些准备。(4分)
答：______________________________
(2)请用一句话概括文章内容。(2分〕
答：______________________________
13.理解画线句子的含义并分析它在文章结构上的作用。(6分)
答：______________________________
14.文章采用第三人称叙事，如果将少年换成我，表达效果有何不同?试做比较。(4分)
答：______________________________
15.文章的结尾写了一个疯子，这样安排有何用意，请结合文本和自己的阅读经验，从两个方面进行探究。(8分)
答：______________________________
第Ⅱ卷(表达题 81分)
四、(21分)
16.下列加点字读音正确的一项是(3分)( )
A.蹊跷(qī qio) 惩罚(chng) 洁癖(p) 强词夺理(qiǎng)
B.掂量(diān) 框架(kung) 揩油(kāi) 一哄而散(hng)
C.炽热(ch) 倔强(ju) 字帖(tiē) 汗流浃背(jiā)
D.泯灭(mǐn) 挑剔(t) 徇私(xn) 混水摸鱼(hn)
17.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 (3分) ( )
A.在东亚四强赛上，国足气冲斗牛，以3:0大比分大胜韩国足球队，打破了32年来逢韩必败的怪圈，令国人瞬间点燃对足球的热望。
B.只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张戏剧脸谱稍纵即逝，川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。
C.教授李大潜院士认为，应用语文要真正取得成果，转化成生产力，有比较长的周期，所以校方和企业都要对此有耐心，不要趋利避害。
D.安检人员目不交睫地盯着安检显示仪，突然一个画面定格在工作人员面前：一个包裹里藏有一支枪!机场方面立即将该包裹扣押并报警。
18.下列各句中，没有语病的一句是(3分) ( )
A.由于单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，尤其是80后这一代更迫切地希望融入城市。
B.百年来，中华书局一直以传承文明为己任，本着守正出新的原则，整理出版了大批古籍，也推出了许多高水平的学术新著。
C.近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。
D.本市国税局绘制出税源分布示意略图，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。
19.按要求仿写。要求：前后句式相同，修辞手法相同，语意贯通，内容有意蕴。(6分)
宽阔的胸襟，是上善若水，厚德载物的卓越追求;
宽阔的胸襟，是
宽阔的胸襟，是竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生的超然旷达;
宽阔的胸襟，是
学会宽容，学会拥有宽阔的胸襟，你将发现人生的新天地。
20.阅读下面的材料，从中概括出杭州地铁禁食的两条理由。(每条概括文字不超过16字 )(6分 )
记者问：《杭州地铁乘客守则》中，为什么明文规定列车内禁食?
杭州地铁集团工作人员回答：如果有人在封闭的地铁车厢内吃韭菜包子、葱油饼、糖蒜等带刺激性气味的食品，坐在旁边的你一定很不舒服吧?万一不小心把油蹭到你身上，那更是悲剧了。倘若食物残渣、水滴、牛奶、油性食品等洒落在地上，不但容易导致乘客滑倒，还极易引来蚊蝇、蟑螂和老鼠。老鼠咬断电路就会造成通讯、信号中断，甚至引发火灾。
____________________________________________
五、作文(60分)
21.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
21世纪是一个人人自由的言说时代，人们从来没有像今天这样爱上发言。小到生活琐事、娱乐八卦，大至公共政策、经济问题、文化现象、学术交流等，都可以通过网络、报刊等媒体广泛、多元地言说。对谁说?言说什么?如何言说?男女老少、社会各个阶层都有自己的角度、看法。对此，你有怎样的经历或者认识?
要求：必须符合文体要求，立意自定，题目自拟，不得抄袭和套作。
【参考答案】
1.B(本文并没有否定中国的两河文明共尊一个王权的史实，只是认为中国两河文明共尊一个王权的时间要比西亚晚，且艰难得多。)
2.D(A.西亚两河相距不远，地理、气候等条件也就相近，经济因素也比较接近，因此统一难度要低于中国两河流域。B.相距遥远，政治上要加以控制，难度自然较大。C.西亚的文化是一体化的，政治上的统一自然要比文化互不统属的中国两河容易得多。D.任何地区的统一都必须具备这两种需求，这不能成为中国两河统一难于西亚两河的原因。)
4.B(让：责备)
5.D(A项第一个以为介词，因由于第二个以为连词，可不译。B项中第一个其是代词，他们第二个其为语气副词，难道难道不是。C项第一个为副词，于是就第二个乃是副词，才这才。D项中于都是介词，在)
6.A(③指余靖有才艺，④写其廉洁，⑥是余靖在求助于王仝)
7.D(余靖被贬龙图阁学士与原文不符，当时余靖应是升任)
8.(1)如果习以为常了，对所进的忠言不加重视珍惜，恐怕天下人都不敢进言了。(3分，关键点：重惜、钳口各1分，句意通顺1分)
(2))茹孝标听说余靖曾受过刑罚，并将此情隐瞒去参加科举考试，于是便到韶州将余靖犯刑的案卷设法买到手。(4分，关键点：尝、诈匿、案各1分，句意通顺1分)
(3)余靖暗中使人告诉王仝，要他躲避一阵，王仝以家贫无钱外出为理由回绝。(3分，关键点：讽、介词结构后置，句意通顺1分)
9.【答案】虚写乡愁令人难眠，渐入梦境，梦回故乡。可路远，醒来时天已大亮。实写的是远离故乡，书信难达。表达羁旅中的思乡之情。(4分)
【解析】本题考查鉴赏文学作品的内容和表达技巧。首先找出颈联(第三联)，分清虚实：哪是实景，哪是虚景。并用简洁而形象的语言描述出来。其次指出作者意图，分析作者所要表达的情感。
10.【答案】用沧江美景、渔人垂钓与诗人长途跋涉、行旅艰辛形成鲜明对比。反衬自己风尘仆仆难与家人团聚的愁绪，表达了诗人对家乡自由自在闲适生活的向往。(4分)
【解析】本题考查鉴赏诗歌的主旨。读标题，旅宿提示读者所写的是作者住宿旅馆时的见闻感受。抓情感，首联无良伴自悄然，显示作者独宿旅馆的孤寂;颔联思旧事愁眠，表现作者无眠的愁苦;颈联远梦家书，解释对家乡的思念是愁苦的根源。上述三联，景物暗淡，心情愁苦，表现的是羇旅之愁，故园之思。第四联，好烟月钓鱼船，故乡景物明朗，生活闲适自在。表现一种愉悦心情。明手法，第四联与前三联的景物描写和表现的心情，都形成了鲜明的对比，但是意思却一脉贯通，正因为羇旅愁苦，所以才留恋向往家乡自由闲适的生活。至此作者的意图就显豁了：以想象中的故乡美景、闲适生活反衬羇旅的愁苦，表达了对家乡自在闲适生活的向往之情，点明主旨。
甲、薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽，东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风
乙、(1)暮霭沉沉楚天阔(2) 蟹六跪而二螯(3) 浩浩乎如冯虚御风(4) 渚清沙白鸟飞回(5) 露脚斜飞湿寒兔(6) 鸡鸣桑树颠
12.(1)灯泡上装置黑布;修建了防空洞;经常进行防空演习;播放关于战争的宣传片。(每点1分)
(2)少年在战争的阴影中一天天长大。(2分)
13. 含义：战争警报虽然已经解除，但给人们带来的恐惧伤害却始终挥之不去。(3分)
作用：承上启下，上承前文战争始终没有发生，引出下文中关于疯子的情节。(3分)
14.(1)采用第三人显得客观、冷静，更利于读者体会战争给人造成的心灵创伤;
(2)如果换成第一人称，则显得亲切、真实，较强烈地表达出作者对战争的厌恶、憎恨。(每点2分)
15.(1)制造波澜，少年一天天长大，防空洞渐渐被废弃、遗忘，少年慢慢走出战争的阴影，但疯子的突然出现却打破了少年内心的平静，使情节生出波澜。
(2)强化了主题，别人眼中的那个疯子，不管他是否亲历了战争，战争都给他带来巨大的心理伤害，疯子形象强化了文章的主题。
(每点4分。其它方面言之成理也可酌情给分。)
16.B【解析】(A蹊跷qiāo、洁癖pǐ,C倔强ju、字帖ti,D挑剔tī、混水摸鱼hn。)
17.A【解析】气冲斗牛：形容精神旺盛，意气高昂，或非常生气，愤慨之极。
稍纵即逝：稍微一放松就消失了，形容时间或机会等容易过去。
趋利避害：奔向有利的一面，而避开有害的一面。此处应改为急功近利
目不交睫：没有合上眼皮，形容夜间不睡觉或睡不着。应为目不转睛
18.B【解析】A成分残缺，在目标后加上的地方
C.多重否定不当，切忌后面的不要去掉。
D.杂糅，去掉的发生。
19.参考示例：宽阔的胸襟，是海纳百川，有容乃大的不凡气度;
宽阔的胸襟，是寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟的虚怀谦逊。
20. 理由一：地铁饮食影响车厢卫生和其他乘客。
理由二：地铁饮食容易留下事故隐患。
21.参看高考作文评分标准
附文言文参考译文：
余靖，字安道，是建州人。奉事仁宗，做官到工部尚书一职。范仲淹因为上书言事得罪了某些大臣，被贬至饶州任知州。谏官和御史都闭口以躲避灾祸，没有敢说话的。唯独余靖上书说：自陛下亲政以来，已经三次贬逐敢于进谏的人。如果习以为常了，对所进的忠言不加重视珍惜，恐怕天下人都不敢进言了。余靖的奏疏呈上去之后，就被贬到筠州任酒税监。尹洙、欧阳修等人也相继上书为范仲淹辩护，又写信责备谏官不敢犯颜直谏，因此也都得罪当权者，遭到贬官。当时天下的贤士都为他们被贬出朝而惋惜，称他们为四贤。
余靖奉命出使契丹，进殿向仁宗辞行。他将准备奏议的事写在笏板上，每一条用一个字点出纲领。仁宗看见笏板上有字，问他写的是什么?余靖如实地回答。仁宗便指着余靖笏板上的字，一条一条地问，直到他回答完毕为止。
庆历四年，西夏李元昊求和，仁宗准备加封他。这时契丹用大军压境，派来使者说，大军前来是为中国讨贼，请朝廷不要与西夏讲和。朝廷为此事而担忧，商议很久也没有结果。惟有余靖进言说中国不想打仗已很久了，这是契丹的幸运。中国如果一天仗也不打而息兵养勇，对辽邦就不利。所以他们故意用这个方法扰乱我们，千万不能听信。朝廷虽认为他的建议正确，仍把册封西夏的诏书留下来暂不发布，而派余靖以谏议大夫的身份去报知契丹。余靖带着十多个随从驰往居庸关的九十九泉，见到契丹的国主。他从容地坐在军账中，与契丹人反复辩论几十次，最后终于说服他们，将会商的主要内容带回朝廷。朝廷这才派使者持诏书去册封李元昊，西部边境随即解除警报，西北部边境也没有发生什么事。
余靖出使契丹，能用契丹语说话，契丹人很喜欢他。当他第二次出使时，契丹人对他更加热情。余靖还能用契丹语作诗，契丹国主大为高兴。余靖出使归来，却因此而被贬官。
唐朝时的外国船装货时都依旧例收取装船税。他奏请朝廷免除了它，以使外商买卖顺达。又奏请朝廷立法，禁止在任的官吏购买南方药材。余靖从南方返京时，未携带南海一件土特产。
余靖的本名叫余希古，韶州人。考进士时没有被地方荐送入试，只有曲江县主簿王仝对他很好。当时的韶州知州要应试制举，王仝也要应试制举。知州认为王仝是在玩弄自己，十分生气，便动手搜集王仝的罪行，无有所得，只知道他同余希古交好。王仝被处以违敕的罪名停职免官，余希古被打了二十臀杖。王仝遂即赋闲居虔州，不再出来做官。而余希古却改名余靖，在别州被荐送入试，中了进士。范仲淹任参知政事时，推荐余靖为谏官。秘书丞茹孝标服丧日期未满，就到京城谋求官职。余靖上奏说，茹孝标服丧未满就急着做官，这是不孝的表现。茹孝标因此获罪，便对余靖恨入骨髓。之后，余靖升任为龙图阁学士，王仝曾数次写信给他请他代谋一官半职，余靖未能答应。茹孝标听说余靖曾受过刑罚，并将此情隐瞒去参加科举考试，于是便到韶州将余靖犯刑的案卷设法买到手。当时钱子飞任谏官，正全力攻击范党，茹孝标便将余靖的事告诉他。于是，钱子飞就将余靖以前所犯的案子上奏给仁宗。于是仁宗下诏虔州，令王仝前来对证。余靖暗中派人劝王仝，要他躲避出去，王仝以家贫无钱外出为理由回绝。余靖在茶篓子中放了一百两银子，托人给送他，所托之人感到茶篓很重，便打开来看，发现银子，便将银子偷去，只将茶送给王仝。王仝大怒，等到诏书降下，州官劝王仝回答说，不知道当时受牵连的余希古现在何处。王仝不听劝告，回答说余希古即是余靖。余靖于是被贬为将军分司。
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