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2015高考作文备考素材集锦：“光明观察”2015年5月号第1辑.doc18页
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2015高考作文备考素材集锦：“光明观察”2015年5月号第1辑 整理 fcs2002
　　1. 无知的歧视才是最可怕的“乙肝病毒” 2. “以生为本”怎能遭遇“无能为力”？
　　3.电话诈骗何以敢在局长头上“动土”？4
　　4.“部门利益”何时不再是改革阻力？
　　5.景区何时摆脱“门票经济”依赖？ 6. 律师“碰瓷”不能查清了事
　　7.政府信息公开也是一种“大数据思维”
　　8. 旅行社的票从何而来理应明确交待
　　9. “尾气检测”怎么成了“金钱检测”
　　10. 终身追责专治“期权腐败” 11. 削减文艺评奖让文艺不再“名利”
　　12.高龄农民工何以慰藉残破的夕阳 13.“应急车道之堵”验证救护惩戒机制效力
　　14. 治理不合理低价给旅游市场吹来清风
　　15. “雷人安全标语”有违文化安全
　　16. 最大的伪装是对权力的“伪监督”
　　17.霸气“恶导”是如何炼成的？
　　18.边界越清晰，规则意识越易养成
　　19. 15元米饭，到底公道不公道 20. “路培国一游”考验旅游新政效力
　　1.无知的歧视才是最可怕的“乙肝病毒” 堂吉伟德
　　吴昕怡 女，福建福鼎人，天津师范大学初等教育学院大一学生，日，她在学校单间宿舍烧炭自杀。在学校的一次义务献血之后，日，她被查出大三阳，系乙肝病毒携带者；今年3月7日，被安排进单独的学生宿舍居住。（4月30日《新京报》）
　　尽管乙肝病毒的传播途径，大多是“血液、性交和母父婴传播，以及共用剃须刀、牙刷等密切生活接触传播”，日常工作或生活接触，如同处一室、握手、拥抱、同住一宿舍、同一餐厅用餐和共用厕所等无血液暴露的接触，不会传染乙肝病毒。然而，基于对乙肝知识的不了解，以此由此产生的歧视
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出版时间：
开　本：16开
页　数：244
印刷时间：
字　数：354.00千字
装　帧：平装
语　　种：中文
I S B N：5
第1单元认识C语言程序1
走进C语言世界——C语言概述1
制作一张自己的名片——C程序框架结构3
拓展与提高9
思考与训练10
第2单元C语言程序设计基础12
问题引入12
知识目标12
技能目标12
计算圆的面积——整型与实型数据，常量与变量12
编制密码——字符型数据19
分离数字问题——运算符与表达式22
拓展与提高27
单元小结30
思考与训练31
第3单元顺序结构程序设计33
问题引入33
知识目标33
技能目标33
菜单设计——算法与程序基本结构33
拓展与提高37
大写字母转换为小写字母——字符输入输出函数42
输出学生个人信息——格式化输入输出函数44
拓展与提高48
单元小结54
思考与训练54
第4单元选择结构程序设计56
问题引入56
知识目标56
技能目标56
身高预测——简单if语句的运用56
闰年判断——if-else语句的运用64
划分考试成绩等级——多重if语句的运用66
旅游景点门票打折问题——嵌套if语句的运用69
设计一个小型计算器——switch语句的运用72
拓展与提高76
单元小结78
思考与训练78
第5单元循环结构程序设计81
问题引入81
知识目标81
技能目标81
歌唱比赛计算平均分——while语句的运用82
翻牌游戏——do-while语句的运用84
彩票中奖——for语句的运用88
九九乘法表——循环嵌套的运用91
找朋友——break语句的运用93
猜数游戏——continue语句的运用95
拓展与提高98
单元小结100
思考与训练100
第6单元数组102
问题引入102
知识目标102
技能目标102
学生成绩存储——一维数组的定义与输入输出103
学生成绩计算与查找——数组元素的引用105
学生成绩排序——数组的应用108
多门课程学生成绩的存储——二维数组的定义与输入输出110
多门课程学生成绩计算与查找——二维数组元素的引用113
密码加密——字符数组、字符串116
拓展与提高118
单元小结121
思考与训练121
第7单元函数124
问题引入124
知识目标124
技能目标124
菜单输出——无参函数的定义与调用124
学生成绩计算——有参函数的定义与调用127
猜年龄——函数的递归调用134
拓展与提高136
单元小结150
思考与训练151
第8单元指针153
问题引入153
知识目标153
技能目标153
交换两个变量的值——指针概述153
三个数排序——指针变量作为函数参数156
字母放大镜——通过指针访问数组159
拓展与提高162
单元小结164
思考与训练164
第9单元结构体和文件167
问题引入167
知识目标167
技能目标168
存储联系人信息——结构体的应用168
实现小型通讯录——文件的运用174
拓展与提高192
单元小结212
思考与训练212
第10单元项目实训——ATM机功能实现216
附录1C语言中的关键字236
附录2常用字符与ASCII代码对照表237
附录3运算符的优先级和结合方向239
附录4常用的C语言标准库函数241
c语言编程入门必备教材，例子丰富，趣味性强
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本书以任务驱动的方式讲解了c语言的基础知识和编程方法。全书共分10个单元，包括认识c语言程序、语言程序设计基础、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、结构体和文件、项目实训——atm机功能实现。附录中介绍了c语言中的关键字、常用字符与ascii代码对照表、运算符的优先级和结合方向以及常用的c语言标准库函数。
本书适合作为高职高专院校c语言课程的教材，也可供c语言初学者参考阅读。
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《2016广一模作文讲评及“任务驱动型”作文写作训练》
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