关于文学类,高中政治趣味知识竞赛历史类,趣味类,地理类,体育娱乐类等等的题

您当前位置:&->&&->&
更新时间:
文件大小: 65.59
语言要求:简体中文
浏览次数:人浏览
同类热门资料
资料下载地址
(确认已经开启迅雷或电驴)
中文名: 与大家分享的一些文科书籍
地区: 大陆
语言: 中文
资源大小: 65.59 MB
分类: 图书 文化 历史 地理
与大家分享的一些文科书籍: 简介
与大家分享的一些文科书籍: 内容介绍
想想考完高考在家没有事,整理了以前弄来的一些书籍, &与大家分享的一些文科书籍&吧!
历史类的书籍我比较有自信,因为有一些是看完了的,不过那些简明历史可能只适合很久没看历史书的同仁。大家可以看看黄仁宇的书。
《与大家分享的一些文科书籍》文化类有一些我暂时无法清楚地分类的一些书籍。强烈推荐的是《中国古代文化史》,这是北大出版社的书,可以说是喜欢国学的朋友们必备的参考书。
文学类大抵是文集了。
《与大家分享的一些文科书籍》地理类的书很少,姑且给出三本。
以后如果还有什么书,我会继续发给大家,不过可能只是小包,一下子发布太多的书。毕竟,好书是需要经得起考验的。我开机的时间比较多,但是不确定,尽力给人家多些时间下吧,反正最近我下得很少。下次再&与大家分享的一些文科书籍&吧!
与大家分享的一些文科书籍: 目录
赫逊河畔谈中国历史
万历十五年(黄仁宇的代表作)
中国大历史
西域文化史
中日战争期间的通敌内幕
古代经济专题史话
中国哲学简史
简明西夏史
简明中国古代史
历史的地理
历史学概说
历史研究的理论与方法
庐山会议实录
清朝开国史略
文史工具书的源流与应用
中国古代科学家传记
中国古代史
中国古代史教学参考书
中国通史参考资料古代部分
汉魏南北朝墓志铭编
三辅黄图校正
东晋门阀政治
历代职官沿革史
历史的先声
夏商周社会生活史
北京历代城彷、宫殿、园囿
佛学基础知识
中国音乐史书
中国古代文化史(好书,推荐)
二月河小说集(比较全,推荐)
古诗十九首
中国书评选集
曹操诗全集
苏武李陵诗
三剑楼随笔(金庸等人的作品,可以看看)
丑陋的中国人(太有名了)
王守任全集
当代中国文学名作导读
地理学导论
世界地理问题全解
[免费声明]
《与大家分享的一些文科书籍》来源于网络,仅用于分享知识,学习和交流!请下载完在24小时内删除。
《与大家分享的一些文科书籍》禁用于商业用途!如果您喜欢《与大家分享的一些文科书籍》,请购买正版,谢谢合作!
&爱学习,请到学习资料库
查找资源自行下载!
相关学习资料
友情链接:
最新资料 &&&& &&&&&&&&&&&&&&&&
学习资料库,由广大资源爱好者通过共享互助而共享各种学习资料,但学习资料库无法保证所共享资料的完整性和合理性
版权所有 Gzip enabled妙用文学名句
理解地理事物——对区域地理学习方法的感悟--《中学政史地(高三)》2007年11期
妙用文学名句
理解地理事物——对区域地理学习方法的感悟
【摘要】:正在中国语言文学的历史长河中,歌颂祖国大好河山、寄情山水的文学名句犹如璀璨群星般数不胜数。同学们如果能将某些文学名句与相关地理知识结合起来,那么就可创设一种意境幽远、妙趣横生的学习方法,收到意想不到的学习效果。如在自然地理的学习过程中引用"坐
【关键词】:
【分类号】:G634.55【正文快照】:
在中国语言文学的历史长河中,歌颂祖国大好河山、寄情山水的文学名句犹如璀璨群星般数不胜数。同学们如果能将某些文学名句与相关地理知识结合起来,那么就可创设一种意境幽远、妙趣横生的学习方法,收到意想不到的学习效果。如在自然地理的学习过程中引用“坐地日行八万里,巡
欢迎:、、)
支持CAJ、PDF文件格式,仅支持PDF格式
【相似文献】
中国期刊全文数据库
白娥;;[J];职业技术;2011年01期
钱兴利;谷雪梅;;[J];中学政史地(高中地理);2006年Z2期
王传惠;;[J];新课程研究(教师教育);2008年07期
曹文权;;[J];地理教育;2008年06期
卢敏燕;;[J];基础教育参考;2010年02期
代泽斌;;[J];地理教育;2008年01期
郑小玲;;[J];考试周刊;2009年12期
张静波;;[J];新课程(教师版);2007年11期
赵智方;;[J];课程教材教学研究(中教研究);2011年Z1期
韩建功;;[J];中学政史地(高三综合);2006年Z1期
中国重要会议论文全文数据库
徐玉红;;[A];中国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告论文集[C];2004年
朱国光;;[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第四卷)[C];2005年
陈德安;申国昌;;[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
张铁牛;;[A];湖北省地理学会2005年学术年会文集[C];2005年
张双所;;[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第五卷)[C];2005年
张钧强;张京穗;;[A];土木建筑教育改革理论与实践[C];2009年
张国营;;[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(河北卷)[C];2010年
龙泉;;[A];湖北省地理学会2005年学术年会文集[C];2005年
张蕊萍;;[A];第四届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集(上册)[C];2007年
邹丹丹;;[A];学校艺术教育与素质教育论坛文集[C];2004年
中国重要报纸全文数据库
冯志阳;[N];中国新闻出版报;2007年
庞瑛;[N];钦州日报;2009年
刘蓉蓉;[N];财会信报;2007年
江苏广播电视大学武进学院
王文忠;[N];成才导报.教育周刊;2006年
孙一佳;[N];财会信报;2007年
邵军鸿;[N];周口日报;2008年
崔天伦;[N];人民武警;2006年
杨明;[N];中国石化报;2009年
任惠彬 华军
陈讲峰;[N];人民武警;2003年
四川省广元市元坝区昭化中学
李国荣 黄小平;[N];广元日报;2007年
中国博士学位论文全文数据库
陈辉;[D];兰州大学;2011年
周琰;[D];南京师范大学;2011年
吕润美;[D];华东师范大学;2007年
代娟;[D];中国地质大学;2010年
宋梅萍;[D];哈尔滨工程大学;2005年
李娟;[D];华东师范大学;2011年
陈坤;[D];浙江大学;2011年
李智;[D];天津大学;2004年
覃姜维;[D];华南理工大学;2011年
高云园;[D];浙江大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库
贾婕;[D];东北师范大学;2009年
杨春丽;[D];东北师范大学;2007年
李婧超;[D];陕西师范大学;2010年
唐仲平;[D];华北电力大学(北京);2005年
郑辰;[D];福建师范大学;2008年
陈明;[D];陕西师范大学;2011年
王凤;[D];山东师范大学;2011年
游建军;[D];华中师范大学;2006年
陈青;[D];西北师范大学;2006年
尚子岩;[D];内蒙古师范大学;2008年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司
同方知网数字出版技术股份有限公司
地址:北京清华大学 84-48信箱 大众知识服务
出版物经营许可证 新出发京批字第直0595号
订购热线:400-819-82499
服务热线:010--
在线咨询:
传真:010-
京公网安备75号一站到底题目分类_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员,立省24元!
<span class="g-ico g-ico-star g-ico-star-on" style="width:%">
<span class="g-ico g-ico-star g-ico-star-on" style="width:%">
<span class="g-ico g-ico-star g-ico-star-on" style="width:%">
一站到底题目分类
上传于||文档简介
&&包&#8203;含&#8203;文&#8203;学&#8203;、&#8203;历&#8203;史&#8203;、&#8203;地&#8203;理&#8203;、&#8203;音&#8203;乐&#8203;、&#8203;体&#8203;育&#8203;、&#8203;政&#8203;治&#8203;、&#8203;其&#8203;他&#8203;类&#8203;别&#8203;。
阅读已结束,如果下载本文需要使用2下载券
想免费下载本文?
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑,查找使用更方便
还剩4页未读,继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢自主命题地区: |
统一命题地区: |
| 单独报考: |
您现在的位置:&&>&&>&&>&&>&&>&正文
江苏09年高考语文变化预测:文学类题增加
来源:  8:47:00 【】 
“基础教育就是抓基础,抓基础知识和基本技能的训练,而决不能人为拔高,无限拓展!”在昨天金陵中学举行的特级教师喻旭初老师从教45周年纪念会上,一批教育名师对基础教育教学发表了自己的观点,尤其对应试成风的现状予以了抨击。推荐:高考复习指导语文二轮复习策略与重点
语文教学不能太功利
“我1963年到金陵中学做语文老师,一做就是45年。在这些年里,中国的基础教育有了许多进步,但也有很多不得不深思的失误,比如高考改革和目前中小学的应试狂潮。”喻老师表示,教育是公益事业,是超功利的,现在一些学校和家长以牺牲孩子的身心健康为代价,换取那么些分数,是违背教育规律的!”
座谈会上一些老师表示,高考一直是大家不得不面对的现实,但高考并不代表着逼着学生多做题、死啃书。“语文教学要少些功利色彩,多些文学的熏陶和语言的锻炼。”会上,南京9中的袁源老师表示。
文学类阅读题可能增加
喻旭初老师长期从事高考语文研究,当谈及09年高考语文会有哪些变化时,喻老师分析道: 2009年江苏语文高考试题会在总结今年考试的基础上做些改变,但估计变化幅度不会太大。“以下几点不会变:1、试题总分和试卷整体结构不会变;2、“语言文字运用”中的语音、词语、句子都要考,不会变;3、文言文仍然选择记叙体,仍然考实词释义、信息筛选、分析概括和翻译,不大会变;4、名句默写仍然是8分,不会增加;5、现代文阅读中的文学类文章仍是必考内容,不是散文就是小说。”
但是喻老师分析道,09年高考语文可能出现以下变化:1、“语言文字运用”可能由5题减少为4题;2、文学类文章阅读题的分析可能增加;3、选考部分的现代文阅读题的分值可能会下降;4、附加题中的名著名篇阅读2009年考查篇目也许略有调整;另外错别字和标点符号不会单独考查。
围绕四大话题练作文
那么,如何备考明年的高考语文呢?喻老师建议:一是把语文《考试说明》认真看一遍,清楚地了解有哪些考点以便在复习中逐条落实。近些年内可能对《考试说明》做些修改但改动不会太大;二是找出自己常用常写错的字,想想犯错的原因,争取在高考时少写或不写错别字;三是每天默几条名句反复诵读,不断巩固,不要到考前临时抱佛脚,背名句不光为了默写的8分,更主要的应把有关名句用到作文中去;四是坚持读报读刊,关注国内外重大新闻,补充文学常识;五是考文科的同学,要将规定要考的名著名篇认真阅读,对每部分的主要内容和艺术特色要有个清晰的了解。
此外,除完成老师布置的作文,从现在起到明年五月围绕人生、社会、自然、文化四大话题,主动写六篇作文(2篇记叙文,3篇议论文,1篇散文)。1&&&
文章责编:lanyi&看了本文的网友还看了
没有相关文章
在线名师:  
新东方在线特聘教学专家,北京重点中学特级教师,全国著名物理教...[]
在线名师:  
北京师大实验中学数学特级教师,兼任全国中小学教材审定委员会中...[]
在线名师:  
北京大学中文系博士,北大《纵横》杂志主编,《北大研究生学志》副...[]
在线名师:  
北京新东方学校资深英语老师。长期在新东方从事一线教学工作,培...[]
实用工具 |
| 大全 | 大全
     |
版权声明:如果网所转载内容不慎侵犯了您的权益,请与我们联系,我们将会及时处理。如转载本内容,请注明出处。
Copyright & 2004-
 网 All Rights Reserved 
中国科学院研究生院权威支持(北京) 电 话:010- 传 真:010-文学地理学研究策略
> 文学地理学研究策略
文学地理学研究策略
&&&&来源:毕业论文网
  文学地理学研究并不高深,它与我们的生活息息相关,它与我们平时所做的研究息息相关。所以,从自我开始从事文学地理学的研究是有道理的,也是容易取得成效的。比如说,如果对海明威的小说感兴趣,那么就可以从其小说中对于自然山水的描写来考察,也可以从其作品中人与自然山水之间的关系来考察,分析一下海明威在小说中是如何看待自然环境的,是如何描述大海与大海风光的,甚至看一看他是如何描写海里的生物的。其实,这样的研究也就是文学地理学的研究。如果对李白的诗歌感兴趣,就可以看一看李白的诗里是如何对待自然山水的:诗人在《蜀道难》中是如何写出西蜀的山与水、云与雾的,那些自然山水与抒情主人公存在一种什么样的关系;诗人在《梦游天姥吟留别》中是如何描写自然山水的,其中的自然山水与《蜀道难》中的自然山水有什么不同,后一首诗是不是书写了李白的道家情怀等。还可以探讨李白名诗《赠汪伦》中的&桃花潭&是一种想象还是一种实写?《朝发白帝城》中的&朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还&是一种写实还是一种象征?这样的描写具有什么样的意义与价值?其实,这也就是在从事文学地理学的研究。当然,文学地理学研究并不是这样简单,并不是只要是考察文学作品中的自然山水形态的都是文学地理学研究,因为文学地理学研究是中国比较文学的一个分支,所以我们在进行阅读与分析的时候还得从跨学科的角度进行思考,看一看特定的自然地理空间与具体的作家作品之间存在怎么样的联系,并且要考虑这样的自然地理空间会产生和已经产生了什么样的意义。无论如何,只要我们对于文学地理学批评有兴趣,就可以从自我做起,从自己感兴趣的文学作品入手,探讨其中的自然山水描写与自然地理空间建构,就可以从事文学地理学研究。并且我们认为,无论大小与长短,只要不是纯心理描写与纯情感抒发的作品,只要不是在真空里长大的作家,其人其作必定会存在地理空间的问题,并且在文学作品的各种要素中占据重要地位。只要有这样的认识,任何人与任何作品都可以纳入我们的文学地理学研究对象,其实我们的文学地理学研究的开端也就是如此的简单,无论从理论上还是从实践上来说都是如此。
  从对具体的作家作品的分析入手
  文学地理学批评与文学地理学研究,并不是从理论出发而提出来的一种批评方法或者研究文学的一个角度,而是从文学批评的实践出发,从对具体文学问题的讨论中提出来的,因此,文学地理学的批评与研究也就不可能离开对具体问题的研究,特别是不能离开对具体的作家作品的分析,并且也是以解决对具体的作家与作品的理解中存在的问题而存在的。在周亚芬做的《作为比较文学之文学地理学的提出》①的访谈中,我已经详细地谈到了文学地理学的缘起与文学地理学研究的发展前景。其实,我之所以喜欢从地理空间的角度研究文学,是从自我的人生经历与人生阅历出发的,是从自我的诗歌批评与小说研究的实情出发的。如果没有长期的文学批评实践与文学研究的积累,是不可能忽然就心血来潮,而提出与提倡一种新的文学批评方法的。我们虽然要注重对文学地理学理论观念与批评方法的研究,但如果没有深厚的学术积累与文学研究的扎实基础就开始对文学地理学批评与研究的有关学理问题进行探讨,往往是吃力不讨好的,即使努力思考了一些问题,也可能是皮毛之见,很难真正地解决作家作品中存在的问题。因此,我认为从具体的作家作品入手,来从事文学地理学的批评与研究是一条正道;经过比较长时间的积累,到了一定的时候,在一定的条件下,有关文学地理学的理论体系与批评方法等学理问题,自然就会露出水面,这种理论就可以反过来推动对具体的作家作品的分析与批评。古人说,&观千剑而后识器&,对于文学地理学的理论建构过程是相当适合的。对具体的作家作品了解得多了、分析得多了、研究得多了,自然就会对中外文学史与文学理论的共同规律有所认识。当我们积累了丰富的批评经验与研究体会之后,如何从事文学地理学的批评与研究,我们的后人或者我们自己自然就会有所总结。对于文学批评与研究而言,理论的构想与创造是十分重要的,也是必需的,对于任何时代的文学研究来说,这样的理论构思与理论建构都是需要的,但是,这样的任务并不是一般的人所能够胜任的,在短时间里就可以完成的。一般而言,只有从事文学研究二十年以上的学者,才有理论构想的可能;硕士研究生、博士研究生与访问学者,要从理论上进行构想与学理上进行开创,可能性都相当小。所以,大家只有从具体的作家作品入手来从事文学地理学研究,才会起到立竿见影的作用,对于自己的研究才会有所促进。因此,我建议大家首先选取一个作家甚至是一个作品,与自然山水关系比较密切的一个作家或者作品,如中国的李白、苏东坡、《西游记》、《红楼梦》,英国的华兹华斯、柯勒律治、狄更斯、哈代,美国的梭罗、杰克伦敦、海明威,北欧的易卜生、安徒生、乔伊斯,法国的巴尔扎克、左拉,古希腊的悲剧与史诗等等,进行文学地理学的批评与研究。其实,只要不是现代主义与后现代主义的作家,只要不是意识流的小说与纯心理散文,自然地理空间对其产生的影响必定是存在的,就可以从文学地理学的角度分析,并提出一些有趣的现象与问题进行探讨。当然,对于作家的文学地理学分析来说,主要是研究两个方面:一是作家从小所生活的自然山水环境对其人格精神所产生的影响;二是作家在文学作品里建构了什么样的地理空间系列,这些地理空间意象具有什么样的思想与艺术意义?如果能够从此两个方面来研究作家,也就可以找到其人格精神与创作艺术的特点及其特点的自然与历史来源,也许能够破解从前的学者经过长期的努力所不能破解的谜团。对于具体作品的文学地理学研究,可以探讨如下三个方面的问题:一是对作品中存在的自然景观的分析,看一看它具有什么样的特点与意义;二是对作品中地理环境的描写进行评估,看一看它对于作品里的人物形象与思想主题具有什么样的意义;三是对作品中所建构的空间结构进行分析,看一看作家在作品里建立了一种什么样的空间形式,作家为什么要建立这样的空间形式?每一个文学作品中存在的地理空间因素都是千差万别的,因此经过分析而得出来的结论,也应当是千差万别的。这就是文学地理学研究之所以存在的基础。文学地理学研究的结果就是寻求不同文学作品中地理空间各自不同的特点,并由此认识与理解作家的审美意识与艺术思维特征,从而更深入地理解作品、认识作家。我们认为从具体的作家作品出发来作文学地理学研究,是最为明智的一种选择。如果不从具体作家与作品出发,所谓的文学地理学研究就无从着手,表面上看起来是讨论了一些问题,其实都是一些似是而非的现象描述与史实叙述,对于文学地理学理论体系的建构不会有很大的意义,对于文学地理学研究事业本身也不会有巨大的推动。
  科学研究方法与审美批评方法的结合
  文学地理学研究是一种新的提法,首先是作为一种批评方法而提出来的。那么,从批评方法来说与从前作为科学研究方法之一种的地理研究方法存在什么样的关系?与从前的作为审美批评之一种的文学研究方法存在什么样的联系?文学地理学批评在方法论上有什么样的特点?这是需要我们关注的一个问题。地理研究的对象十分广阔,包括自然地理、人文地理、历史地理、经济地理、军事地理、政治地理、文化地理等等,可以组成一个地理研究的大家族。但是,上述地理研究系列与我们所说的文学地理学关系比较密切的,应当是自然地理、人文地理与历史地理三个部分。从地理科学研究角度而言,由于每一门分支学科的研究方法并不相同,所以从总体上来论述地理研究的方法还是有一些困难,并且,中国人从事地理研究的方法与西方人从事地理研究的方法也存在较大的差别,从一般意义上来谈论地理研究的方法也实属不易,所以,我们很难评估从前科学家们在地理学研究中运用了哪些研究方法,哪些研究方法能够为我们所借鉴与发展。但是,我们在没有其他办法的时候,也可以在前人的基础上作一些抽样式的分析与概括。我们认为,地理科学研究中以下几种研究方法,可以为文学地理学研究提供借鉴:
  一是实地考察法。研究地理的人特别是研究自然地理的人,无论中国还是西方,往往特别注重对研究对象的实地考察,以获取第一手资料。如明代的地理学家徐霞客为了了解中国的自然山水,就亲自到南北各地进行实地考察,倾一生的精力与时间写成了地理学巨著《徐霞客游记》,对于中国古代自然地理的研究作出了巨大的贡献。同时,因为每一篇游记都写得很有特点,又被历代学者当成一部散文著作,所以他在中国文学史上占有很高的地位。当代中国地质学家李四光,也可以说是一个地理学家,他对于中国甚至整个世界的自然地理有着广泛的考察,对于地球内部的地质构造及其历史来源有着精深的研究,对于中国南北各地的自然山水的情况了如指掌。他们之所以在地理研究方面取得巨大的成功,主要就在于这样一种实地考察的研究方法为他们的研究提供了翔实的材料与具体的数据,让他们的地理研究建立在科学的基础之上。我们的文学批评家与文学研究者,特别是我们从事文学地理学研究的学者,如果能够像地理学家们那样对所研究的对象作实地的考察,以自己的眼睛看一看、以自己的耳朵听一听,那我们的文学地理学研究就一定能够突破前人,为学界提供许多新的材料与新的成果。看一看文学作品所描写出的自然山水与实际存在的自然山水有什么不同,听一听作家从小所生活的自然界发出的音响与作家创作的作品之间存在一种什么样的关系,作家们是如何完成从实际存在的自然山水到文学作品中的自然景观与地理空间建构的。如果经历了这样一个实地考察的过程,有了多次进行实地考察的经历与经验,我们的文学地理学研究就会建立在真实可靠与科学合理的基础之上。可见,这种实地考察的研究方法对文学地理学研究会有巨大帮助。文学地理学研究的对象总是与地理空间相关,总是与特定的自然环境相关,因此研究文学地理学一定不能离开地理学家们常用的实地考察的研究方法。对作家产生影响的自然山水环境是一种固定的存在,郭沫若老家的几条大河及其开阔气势,鲁迅老家的绍兴湖乡与山石,从总体上来说自存在以来就没有太大的变化,而历代作家与诗人却写出了不同的作品。如果能够考察在地球上存在的自然山水,对于对自然山水环境与作家成长之间关系的研究就会有巨大的意义。同时,这种考察对于对具体作品之中存在自然山水意象的分析,也会有很大的帮助。如果不了解西北边疆的自然山水与风土人情,要深入地研究高适与王维的诗作,是不可能的。而实地考察是从事文学地理学研究最为直接与最为重要的一种方法。
  二是案例分析法。从事地理科学研究的科学家与学者,往往采取对典型案例进行分析的研究方法,而不是对相关物质形态进行全部的考察,也不是对所有的数据进行分析与统计。如他们要研究穹窿地貌,就可以选取俩母山地区的高台地形作为样本;要研究丹霞地貌,就可以选取坎布拉地貌作为样本。这样一种研究方法对文学地理学研究者来说,具有一定的启示意义:我们可以注重对文学作品中的地理空间问题的研究,但也可以不作全面的考察与分析,可以选取一些具有代表性的个案进行分析,如一些具有代表性的作家与作品,如陶渊明的诗作与哈代的小说,看一看地理空间与自然山水在具体文学作品中有什么样的意义,同样的自然山川放在不同的作家作品中,它们具有什么样的意义。从文学的整体研究的角度来说,如果对一个作家与作品都没有理解到位,就不可能有真正准确与科学的整体把握与整体观照。因此,我们在研究华兹华斯诗歌的时候,就可以选取其长诗中的自然景观来作分析,再选出其叙事诗中的自然景观作分析,再选取其十四行诗中的自然景观作分析,对多个个案进行分析与研究之后,就可以得出一种总体上的认识。像这样的一个一个作品分析清楚之后,再将所有的作品分析组合起来,就可以从理论上认识华兹华斯诗中的自然景观,在其作品多种构成因素中具有什么样的意义与价值。就文学地理学研究而言,案例分析法具有其他研究方法不可替代的意义,发挥着十分重要的作用。不过要注意的是,个案分析法并不是举例式的,因为它没有随意性,而是在对整体对象进行把握之后再选取的个案,具有少有的典型性与科学性。对地理学科学研究采取的方法,文学地理学研究有必要进行全面的借鉴,并在自己的研究中加以创造性的运用。
  三是图表分析法。地理科学学者比较注重一种直观与直接的研究方法,就是将某个地区的地形地质情况在全面调查之后,以图表的形式进行表示,这就形成了各种各样的地图,中国地图、湖北地图、中国地形图、湖南地形图、东亚地形图等等,以及相关的多种多样的表格,如气候、物产、山脉、河流等。图表分析的方法在地理学研究中是不可缺少的,并且占有基础性的地位与意义。没有图表的制作与绘就,就没有现代意义上的地理科学。而这样一种方法对于文学地理学研究也是富于启示意义的。因此,在文学地理学研究中,我们可以用种种图表的方式来表达自我的发现与自我的见解,不论是理论性还是学术性的发现,不论是对于一个点的深入分析还是一个面的叙述,都可以用具体的有形之物进行传达,这样做的结果是能够给人一种直观的、直接的印象。比如我们在分析古希腊悲剧《普罗米修斯》的时候,就可以将那个为宙斯所害的人间女子伊俄的逃亡路线以地图的形式进行图示,让剧中的人物与人物之间的关系得到直接的呈现,让那一个人间女子的痛苦直观地呈现在我们面前,最重要的是可以让读者最直接地了解悲剧作家在剧中所展示的地理观念,古希腊人对于当时世界地理构成的基本认识。再比如我们在研究柯勒律治长诗《老水手行》的时候,就可以用地图的形式将那艘大船的航行路线绘制出来,从北大西洋的一个港口出发,经过北回归线,越过赤道,越过南回归线,进入南极圈与南寒带,再进入太平洋,后来又沿路返回英国港口,得到了救助。如果能够绘就这样一幅航海路线图,自然就可以帮助我们认识长诗中主要的情节与人物,以及人物与人物之间的关系,人物与自然山水之间的关系。由此可见,图表分析法对于文学地理学研究者来说是必须要了解与熟知的一种研究方法,因为文学作品中的地理要素是我们理解作家与作品的重要参照,也是重要的研究对象。如果能够将此种种地理要素转化为有形的图表,对于理解作家与作品自然是十分有用的。
  地理科学研究方法对于文学地理学研究有丰富的启示意义,我们有必要加以借鉴并发扬光大,但是,我们也要更加清楚地认识到,从本质意义与理论构想上来说,文学地理学的批评方法是地理学研究方法与文学研究方法的统一,并且只有做到两者的有机结合,真正的文学地理学批评与文学地理学研究的理论体系才能完整地建立起来。文学地理学研究无疑首先是一种文学研究,并且不能离开具体的作家与作品,所以,文学地理学研究首先还是一种审美的批评与审美的研究,并不只是一种学术的研究与科学的研究。文学地理学批评首先是一种审美的批评,并不是说有关文学地理学批评与文学地理学研究的论文,必须出现艺术美或者审美这样的字眼,或者一定要研究美学意义上的地理空间现象。所谓文学地理学,最主要的内容与角度就是从地理空间的角度来研究文学,首先要对具体的作家创作的作品有一个审美阅读的过程。研究作家首先要阅读作品,因为作家是靠作品说话的,没有好的作品就不能说是一个好的作家。获得了诺贝尔文学奖的作家,也总是因为某一部或者几部作品而获奖的,而往往不是因为一个空头作家的名声来获奖的。研究任何一部文学作品,首先都要对此进行全面的阅读,而真正的阅读的过程就是一种审美的过程,一种对于艺术之美的发现的过程。因此,文学地理学批评或者文学地理学研究首先就是一种审美的研究,而不是一种科学的研究。正如比较文学研究的论文中不一定要出现&比较&这么一个词一样,在文学地理学研究的论文中,也不必出现审美这个词。文学研究首先是一种审美批评与对于美的作品的研究,无论是文学伦理学的研究还是文学政治学的研究,都是如此。其次,文学地理学批评或者文学地理学研究要将对象当作文学与艺术来研究,而不能当作没有生命的一堆材料来研究。文学就是艺术,所有的文学作品都不可能离开形式与语言而存在,不可能离开特定的技巧与技艺而生存,因为离开了美的形式与美的技巧,文学的艺术性就不存在,文学本身也就不存在。因此,不能将文学地理学研究的对象当作无生命的个体,当作没有情感与思想的对象物。所以,文学地理学批评是审美批评与地理批评的高度统一,是地理研究与美学研究的有机结合。二者的结合是至关重要的。比如我们研究谭恩美的长篇小说《喜福会》,小说中所讲的母亲与女儿的故事,是四个母亲各自讲述自己的故事,四个女儿分别讲述自己的故事,于是让小说形成了一种特有的&麻将结构&。每一位母亲所讲的都是过去在中国大陆所发生的故事,而女儿所讲的基本上都是自己在美国的家庭里与母亲、在美国的社会生活里与男友所发生的故事,这就产生了横跨两大洲的自然空间和过去与现在之间的巨大反差,其小说艺术的魅力多半由此而来。我们要研究小说中母女之间所发生故事的时间与空间的差异,两种不同的自然环境与生活处境是如何影响人物的心理的。但是,我们也要关注小说中的思想情感之美、艺术结构之美、艺术语言之美,并将探讨两者的统一而形成的整体优势。首先我们要对小说进行审美阅读,然后再从地理空间的角度思考相关的问题。这样的研究才是真正的文学地理学研究,这样的文学地理学研究才可能达到较高的学术境界。
  中外文学批评史上地理批评的理论与实践&&
文学地理学研究策略相关推荐}

我要回帖

更多关于 政治趣味知识竞赛题库 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信