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简单有趣的化学实验
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水和钾反应剧烈，使生成的氢气燃烧。氢气的燃烧使电石和水反应生成的乙炔着火。燃烧所产生的热进一步使冰熔化成水，水和电石作用不断地产生乙炔，因此火焰就越烧越旺，直到电石消耗完，火焰才渐渐熄灭。 操作：取一大块冰放在大瓷盘里，在冰上挖一个浅坑，放入一小块电石和一小块钾。然后向浅坑里滴几滴水，立即冒出一团烈火和浓烟，好象冰块着火似的。 7.沸水和冷水发生对流，沸水上升，冷水下降。 操作：在空墨水瓶里滴入10滴红墨水，再注入沸水，扭紧瓶盖，把它放入水槽里。向水槽里倒入冷水，浸过瓶口约5厘米。然后轻轻地旋开瓶盖，瓶内的红水慢慢上升喷向水面，好象海底火山爆发一样。 8.烧不坏的手帕
酒精遇火燃烧，放出热量，使酒精和水大量挥发，带走部分热量。左右摇晃手帕时可散去大量热。这样火焰的温度被降低，不能达到手帕的着火点。 操作：在烧杯中倒入20毫升酒精和10毫升水，充分摇匀，将手帕放入溶液中浸透。用竹夹子夹出手帕，轻轻地把酒精挤掉，然后放在燃着的酒精灯上点燃。手帕着火后，火焰很大。这时要左右摇晃手帕，直到熄灭。火熄灭后，手帕完好无损。 9.烈火中的花布 樟脑丸的化学成分为萘，很容易燃烧。在燃烧时所产生的热量一部分用于使萘升华，所以和樟脑丸紧贴的花布温度被降低，不能达到布的着火点，布就不会燃烧。 操作：用一块小花布紧紧地包住一颗樟脑丸，再用细铁丝扎紧，然后用镊子夹住，放在酒精灯火焰上点燃，转眼功夫，小花布被熊熊烈火包围，烈火中还散发出浓浓的黑烟。将火吹灭后，打开布包一看，樟脑丸变小了，但花布却和原来一样一点没有烧坏。 10.口吐“仙气” 汽油蒸气可以点燃。当汽油和空气混和后遇火会发生剧烈的燃烧并发出爆炸声。 操作：在长20厘米尖嘴玻璃管外套一层有色的塑料管，管内放一段吸饱汽油的棉花球。把尖嘴管对着酒精灯火焰，向玻管的另一端吹气。当气从尖嘴管出来，遇火便燃烧起来。离开火焰继续燃烧。如果向玻管吹气力量稍大时，火焰可以离开尖嘴4～5厘米远，并呈现明亮的蓝色的火焰，十分好看。 这时把玻管尖端浸入滴有少量甘油的肥皂液。取出后，向玻管另一端吹气。当肥皂泡连串出现在空中时，用燃着的酒精棉球去点一个个的肥皂泡，便发出一连串轻微的爆炸声和火球，非常有趣。
提问者评价
太感谢了，真心有用
自制豆腐 【实验步骤及现象】 &（A）浸泡：称取 50 g无虫蛀、无霉变的黄豆放入一个 500 mL的烧杯内，加 300 mL水浸泡 24 小时（若气温较高时，中间可更换一次水），使黄豆充分膨胀，然后倒掉浸泡水。
&（B）研磨：将泡好的大豆放在家用粉碎机内，加入200 mL水，进行粉碎。
&（C）制浆：将研磨好的豆浆和豆渣一并倒入放有双层纱布的过滤器中抽滤，另取100 mL水，分多次冲洗滤饼，充分提取豆渣中的豆浆。滤液即为浓豆浆。
&（D）凝固变性：将自制的浓豆浆（或直接用市售的袋装浓豆浆）倒入一个洁净的500 mL的烧杯中，用酒精灯加热至80 ℃左右，然后边搅拌，边向热豆浆中加入饱和石膏水，直至有白色絮状物产生。停止加热，静置片刻后，就会看到豆浆中有凝固的块状沉淀物析出。
&（E）成型：将上述有块状沉淀物的豆浆静置20分钟后过滤，再将滤布上的沉淀物集中成一团，叠成长方形，放在洁净的桌面上，用一个盛有冷水的小烧杯压在包有豆腐团块的滤布上，大约30分钟后，即可制成一小块豆腐。若用市售的浓豆浆为原料，制成的豆腐更为细嫩洁白。
&（F）保存：为了使制成的豆腐保鲜而不变质，将新制成的豆腐浸于2%～5%的食盐水中，放在阴凉处，可使豆腐数天内保鲜而不变质。
& & 从花中提取酸碱指示剂 【实验原理】 &　&& 可以从植物中提取"指示剂"，来"指示"一种物质是酸性还是碱性。不同的指示剂对应不同的颜色，同一种指示剂在不同pH的溶液中显示不同的颜色。
&【实验步骤及现象】
&（A）选用颜色鲜艳的花或叶子，例如：木槿属植物、玫瑰或天竺葵。将适量的花、叶与适量酒精一起在研钵中充分研磨．使所得液体的颜色与植物花、叶的颜色相近，说明提取较充分。过滤后所得滤液即是从植物中提取出的酸-碱指示剂。从不同颜色的花、叶中可以提取出不同的指示剂，但不要将不同颜色的指示剂混合。
&（B）用提取出的植物指示剂测定常用物质的pH并记录下各种指示剂的颜色变化。例如：氨水、小苏打溶液、漂白粉溶液、椰汁、茶水、水果汁、柠檬汁、石灰水、红甘蓝汁、唾液、肥皂液、糖溶液、醋、自来水和白垩灰浆等。再用通用指示剂测定上述液的pH，与使用植物指示剂的测定结果加以对比，便可估计出提取的植物指示剂的可测试范围及相应的颜色变化。
&例如：玫瑰花指示剂的变色范围
&pH　&& 1--------7----------14
颜色 鲜红--桃红--粉红--绿--棕黄（橙黄）
& & 指纹检查 【实验原理】 &&&&&&& 碘受热时会升华变成碘蒸气。碘蒸气能溶解在手指上的油脂等分泌物中,并形成棕色指纹印迹。
&【实验用品】 &&&&&& & 试管、橡胶塞、药匙、酒精灯、剪刀、白纸、碘。
&【实验步骤】
1.取一张干净、光滑的白纸,剪成长约4 cm、宽不超过试管直径的纸条,用手指在纸条上用力摁几个手印。
2.用药匙取芝麻粒大的一粒碘,放入试管中。把纸条悬于试管中(注意摁有手印的一面不要贴在管壁上),塞上橡胶塞。
3.把装有碘的试管在酒精灯火焰上方微热一下,待产生碘蒸气后立即停止加热,观察纸条上的指纹印迹。 && &
一往无前2——新概念英语拓展训练营【第2季】 科目：英语　授课教师：邹一萍学费：260元
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H2SO4——小于70.4%属于稀硫酸,70.4%至98%属于浓硫酸,98%以上属于发烟硫酸.HNO3——86%以上属于发烟硝酸,65%一下属于稀硝酸.HCl——37.5%以上属于浓盐酸,以下为稀盐酸.大多数酸 稀酸和浓酸的性质差别不大.
物质的量浓度大约多少
三酸的最大溶解度都在10mol/L左右。
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浓硫酸98%稀硫酸60%一下浓硝酸65%以上65%一下属于稀硝酸浓盐酸36.5%稀盐酸25%一下
物质的量浓度大约多少
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小孩拉稀有浓浓的酸臭味是咋回事
当时年龄：
还没有宝宝
来自：网页;
应该是消化不好了，你要给宝宝肚子保暖好的，多给宝宝喝点白开水，可以给宝宝吃点醒脾养儿颗粒。
最佳回答者：
"认为是消化不良"&的妈妈回答：
"认为是消化不良"&的推荐知识：
婴儿的消化能力有一定的限度，如果吃的食物超过了承受能力，就会发生腹泻。由于饮食习惯、健康状况以及个体差异的差别，有的妈妈的乳汁内所含的营养成分（主要是脂肪）超过了宝宝的需要，就会使宝宝发生腹泻，也就是人们通常说的&生理性腹泻&。如果宝宝除大便次数增多外，没有其他症状，食欲好，不呕吐，生长发育不受影响，就不是由于疾病引起的，添加辅食后大便就会逐渐转为正常，妈妈不必太过担心。&生理性腹泻&的宝宝无须药物治疗，一般给宝宝改吃牛奶或其他乳品后都能奏效。如果不想给宝宝断奶，也可以缩短每次喂奶的时间，让宝宝只吃蛋白质含量多、脂肪含量少的前一半的乳汁，也可以使情况得到改善。必要时...
以上知识内容来自博尔乐母婴图书
很正常，现在孩子是不是开始了啊，等宝宝吃饭比喝奶多的时候更臭
是吃了，拉稀的表现阿
宝宝是吃的了，注意饮食要清淡，少吃油腻的食物，给宝宝吃点益生菌来调理一下。
这叫,只要宝宝精神没有问题就不担心,等宝宝大些了就会好的,我家宝宝也是一直拉到了三个多月才好的
应该是，少让宝宝吃点。
可能是宝宝吃得过于油腻，消化不完全。得淡一点，多喝点水
是消化不良，吃点妈咪爱，或是消化健脾的药。要是害怕腹泻的厉害，可以给宝宝用。
宝宝没有消化呢，吃点吧，调节肠胃功能的，加点小儿养脾颗粒。
小宝宝是吃母乳的吗？如果是母乳的有点酸酸的是正常的哦，母乳就是呈酸性的，一般的病菌无法生存
凉的东西了，或者吃了不好的东西了
1共3页 直接到页化学作业叙述鉴别浓硫酸和稀硫酸的实验方法和现象。 - 爱问知识人
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浓硫酸和稀硫酸鉴别之一
[原理]浓硫酸具有脱水性，能使有机物碳化，而稀硫酸没有这一性质，利用这一差别将其开。
[用品]浓硫酸、稀硫酸、玻璃棒、纸、火柴
1．用两支玻璃棒分别蘸所鉴别物质。在纸上写个字，片刻后比较。字很快变黑的，写字所用的酸为浓硫酸。字几乎没有什么变化的写此字所用的酸为稀硫酸。
2．或用两根火柴梗分别蘸点所鉴别的酸，片刻后比较。火柴梗很快变黑的，所蘸的酸为浓硫酸。火柴梗几乎没有变化的，所蘸的酸是稀硫酸。
浓硫酸和稀硫酸之鉴别二
[原理]浓硫酸具有强氧化性，可氧化金属铜，而稀硫酸则不能与金属铜反应
Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+2H2O+SO2↑
利用二者与铜反应与否来鉴别
试管夹、酒精灯、试管
浓硫酸、稀硫酸、铜片、品红试液
[操作]用两只试管分别取3mL所鉴别的酸，并在其中各加入铜片，微微在酒精灯上加热。若能与铜发生反应溶液颜色发生变化，有刺激性气味的气体生成，此气体又可
使润湿的品红试纸褪色，在反应后的溶液中加入水，溶液呈蓝色，此试管中原来盛放的酸为
浓硫酸和稀硫酸鉴别之一
[原理]浓硫酸具有脱水性，能使有机物碳化，而稀硫酸没有这一性质，利用这一差别将其开。
[用品]浓硫酸、稀硫酸、玻璃棒、纸、火柴
1．用两支玻璃棒分别蘸所鉴别物质。在纸上写个字，片刻后比较。字很快变黑的，写字所用的酸为浓硫酸。字几乎没有什么变化的写此字所用的酸为稀硫酸。
2．或用两根火柴梗分别蘸点所鉴别的酸，片刻后比较。火柴梗很快变黑的，所蘸的酸为浓硫酸。火柴梗几乎没有变化的，所蘸的酸是稀硫酸。
浓硫酸和稀硫酸之鉴别二
[原理]浓硫酸具有强氧化性，可氧化金属铜，而稀硫酸则不能与金属铜反应
Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+2H2O+SO2↑
利用二者与铜反应与否来鉴别
试管夹、酒精灯、试管
浓硫酸、稀硫酸、铜片、品红试液
[操作]用两只试管分别取3mL所鉴别的酸，并在其中各加入铜片，微微在酒精灯上加热。若能与铜发生反应溶液颜色发生变化，有刺激性气味的气体生成，此气体又可
使润湿的品红试纸褪色，在反应后的溶液中加入水，溶液呈蓝色，此试管中原来盛放的酸为浓硫酸，另一支试管中，没有现象发生，该试管中盛放的酸为稀硫酸。
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