2016年应用生物科学专业未来就业前景形势分析解读（原创）
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很多考生志愿先填了应用生物科学专业后，但是对应用生物科学专业并不是很了解，不知道应用生物科学专业要学什么，有什么课程及未来应用生物科学专业就业前景和形势怎么样，所有小编特意编写了关于应用生物科学专业的一些知识请仔细阅读，【应用生物科学专业新生交流群：】好的专业包括四个原则：第一是兴趣原则，选感兴趣的专业;第二是优势原则，选最能体现自己的优势的专业;第三是创造原则，这个专业毕业以后从事的工作应该是具有创造性的，而不是做简单重复的劳动;第四是利益原则，这个专业最好还是能挣钱的。“因兴趣而有动力，因优势而有能力，因创造而有潜力，因利益创造收益”。下面为大家介绍应用生物科学专业就业前景及分析报告！　生物科学专业，该专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。其核心课程主要包括了动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、普通生态学等学科；必修课程则包括无机及分析化学、有机化学、大学数学、大学物理学、生物统计学、发育生物学、生物技术概论、进化生物学等。下面让三思教育网小编为你介绍一下生物科学专业就业前景与就业方向吧！　　一、生物科学专业就业前景　　生物科学专业的本科毕业生在求职过程中存在着比较明显的“高不成、低不就”的现象。一方面，好的科研、企业单位是理想的择业对象，可是其要求自然也比较高，本科生的竞争优势不是很强，各个方面的能力都需要提高；另一方面，基层单位就业容易，可是条件差，发展也不太理想。对于求职来说，文凭其实只是一小方面，招聘单位对文凭作出规定，无非也是希望应聘者有更高的专业能力。所以说，专业知识、能力过硬才是重要的条件，在学习的过程中有意识的锻炼、提高自身的专业技能，也是增强竞争优势的方法。　　随着社会对生物科学行业需求的增加，国家对本大学专业的重视程度也在不断提高，对这个专业的教学自然要有更高要求，会有越来越多的高校增设这个专业，对专业教育工作者的需求自然会增加。而且，科技的进步更新是很快的，教育工作者也存在更新的趋势，这对毕业求职者来说也是很好的机会。　　三思教育网职场导师，某名企人力资源总监曾先生表示，现在看来，生物科学专业的本科生，毕业后从事教学工作的人还很少，几乎没有。原因是，本科毕业留校任教本身就有难度，特别是像这种科技含量较高、专业要求较高的。从事这个专业的教学工作，不仅是要求有扎实的专业知识、技能，还应该有较强的战略眼光，要长远还要有把握事物进展动态的能力。这样才能有专业的指导性，这在教学工作中是很重要的。　　这就要求学生在学习的过程中，不能只停留在学一会一的层次上，还应该懂得举一反三，深刻的思考问题形成的原因，不仅要知“其然”，还要知其“所以然”。还应该在学习的过程中学会思考导师的教学思路，为以后从事的工作打好基础。　　地区发展和薪酬情况　　对于生物科学专业来说地区性差异是必然存在的一个问题，前端科技的发展已经济实力和实际需求程度为基础。而这些条件在大城市和小城市之间是有很大差别的，大城市经济发展迅速，相应的新需求不断增加，这为专业的发展提供了动力和可能性。中小城市在这个方面的发展则相对缓慢一些。据统计数据显示，生物科学专业在就业求职的学生中，有80％以上的人选择在北京、上海及重要的省会城市工作，认为留在大城市对本专业及个人以后的发展都能提供更多的机会，如果去基层单位，不仅待遇低，也很难有提高的机会。　　事物都必然存在两面性，新兴产业尤其是这种对专业技能、科技含量要求较高的专业，在日趋发展壮大、就业热门的同时，其就业竞争也日趋激烈，而且“门槛”也比较高，本科毕业在文凭方面已经不是优势。据新数据显示，生物科学专业的毕业生有高于80％的人选择考研深造，因为本科毕业想要找专业对口的好工作还是比较困难的。选择去基层工作相对来说比较容易，可是待遇太低，平均月收入达不到1000元，而且基层单位一般在小城市甚至是偏远地区，考虑到以后个人的发展也未必是好的选择。另外就是选择进入本专业的科研院所或生物领域的企业，两者的工作环境和待遇都不错，月收入平均可以达到3千～6千元不等，当然还有更高的，这也就涉及到前面提到的竞争力的问题。　　“脸谱”公司创始人马克?扎克伯格联合谷歌公司创始人谢尔盖?布林及俄罗斯风险投资家尤利?米尔纳于日宣布共同设立“生命科学突破奖”，专门激励那些致力于治疗顽疾和延长人类寿命的科学家。由于每名获奖者将得到高达300万美元的奖金，该奖被称为豪华版“诺贝尔奖（127万美元）”。除今年首批获奖的11位科学家，今后每年将有5位科研人员有机会获得这一大奖。　　为了鼓励科学家在生命科学的尖端领域勇于攀登，国际上不同组织和机构设置了多个专门奖项。例如“GE青年生命科学家大奖”，此大奖始于1995年，每年授予来自世界各地的博士研究生以表彰他们在分子生物学领域的研究工作，是由具权威性的综合性科学期刊之一《科学杂志》（ScienceMagazine）和美国通用电器公司（GE）赞助，每年从参加者的研究论文中选出一名大奖得主，并在北美、欧洲、日本、其它国家四大区域选出区域得主。每年，该奖的一等奖获得者将获得25000美元的奖励，二等奖获得者将获得5000美元的奖励，期望这些人才能在未来有更辉煌的科学研究贡献。　　生物科学是目前国际上发展迅速、热门的学科之一，美国科研队伍中有50%都在研究生物科学，不管是国际还是国内，国家对于生物科学的投入非常多，因此生物科学的发展前景十分乐观。　　生物科学的重要性不言而喻。从基础科学方面，它可以帮助人类加深对自然的认识，促进对自然规律和生命活动规律的探索；从人类生活方面，生物科学与之息息相关的领域有两个方面，即医学和农业。医学可以帮助人类根据人体生命活动规律，研究发病机理，从分子层面定向设计药物，帮助人类克服癌症、心脏病、糖尿病等顽疾，农业可以实现定向育种，实现农作物及动物的高产、优质、抗逆、抗病。同时，生物科学的研究成果还可以转化到非生物科学上去，例如DNA芯片等，进一步造福人类。　　生物科学已成为21世纪自然科学的前沿学科。近20年来世界科学的格局已经发生了重大变化，生命科学已经异军突起，发展迅猛。从现在起到今后的10～15年内，一方面在微观层次上对生物大分子的结构和功能，特别是基因组学的研究取得重大突破后，正深入到后基因组学时代。通过功能基因组学和比较基因组学的研究，对基因、细胞、发育和脑功能的探索正在形成一条主线，随之而来的蛋白质组学和生物信息学方面的研究也将在生命科学中成为重要角色。另一方面，在宏观层次上对生命的起源与进化、生物系统学、生态学以及生物复杂性等研究也在取得重要进展。通过微观与宏观、分析与综合、单个基因结构与整体功能、个体与群体等多方面的结合，生物科学的发展正面临一个新的高峰。　　生物科学专业旨在培养生物科学应用型人才与教学人才，或毕业后继续攻读研究生学位。1991年国家教学指导委员会在内蒙古会议提出生物学基础课“6+1”的基本框架。在多年的课程体系探索和实践中，目前国内的生物科学专业基础课逐渐变化成为“6+X”模式，即植物生物学、动物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学6门主要课程，另外根据学校的不同和特点，设置了分子生物学，生态学等X门课程作为补充。　　生物科学专业修业年限为4年，毕业时授予理学学士学位。学生毕业后可到高等院校、科研单位从事教学或研究工作，也可进入企业从事应用研究、高新技术开发以及管理等工作。　　目前国内设置生物科学专业的高校中重点本科接近50所，普通本科超过150所，三本院校约11所。其中北京大学、清华大学和中国农业大学、武汉大学的生物科学在全国居领先地位。不同学校的生物科学或称生物系，或为生命科学学院。开设生物科学类专业的院校，各具特色，有的以生化、植物为主，有的以微生物学为主，有的侧重于制糖、发酵，有的侧重于病原理、人体学，有的涉及上述诸方面。师范院校一般以培养生物学教师为主要目的，但随着大学生就业市场的开放，一些实力较强的师范院校如西北师范大学等，也开始培养科研技术人才。在师范院校中，生物科学大多为师范类专业，生物技术则为非师范专业。师范类的生物科学专业要辅修师范类的课程，如心理学、教育学等，而生物技术范围内的专业则更注重实践和实验。　　三思教育网职场导师，某名企人力资源总监表示，专业能力是提升个人核心竞争力的重要环节，比学历更加实用，应该根据自己的职业发展方向借助职场导师的职业指导有针对性地提高职业能力。从事生产管理，就要在专业技能过硬的基础上，加强管理方面的能力，这样才能有效的拓展自己的职业发展空间。　　二、生物科学专业就业方向　　21世纪是生物世纪，生物学专业就业前景广阔。现今，人口、环境、食物、资源与健康等日益严重的社会问题的解决，也都要依赖生物学与生物技术的技术。可以说，生物学专业已经渗透到人类生产和生活的各个领域，生物学专业人才的就业前景广阔。　　学生物科学的学生出国深造的机会很大，职业随个人兴趣有很大选择余地。如：　　1、教师　　般在高等院校工作，待遇福利社会地位都很好。　　2、科研人员　　在高等院校、国家或大公司科研机构工作。　　3、企业技术人员　　在生物制品公司、企业、医药单位工作。　　4、资本家　　以技术入股组建自己的公司企业。　　生物学的广泛应用和迅速发展已经是必然趋势，但与IT行业相比，我国的生物技术行业的产业还有很长的路要走，制药、保健等相关产业并不发达，不足以吸纳过多的毕业生。　　尽管如此，但如果可以提前对自己的未来进行规划，同样可以在生物学领域大展拳脚。近年来，全球生物产业得到迅速发展。生物制造、生物能源、生物环保等一批新兴产业正在快速发展。相应地，我国对生物产业方面的重视程度和投资力度也在逐年增加。国家“十一五”规划中把生物产业作为战略产业重点发展，目标在2020年，全国生物产业增加值突破2万亿元，占GDP比重达到4%以上，成为高技术领域的支柱产业和国民经济的主导产业。相信不久的将来，生物学专业人才的需求量将会激增，生物学专业的研究生大有可为。　　生物科学专业就业岗位包括：化验员、产品应用工程师、销售代表、临床监查员cra等等现在大学生就业形势越来越严峻，在填报志愿时，如果不是特别喜欢某一专业的话，选一个好就业的专业就显得尤为重要了，最好就业的专业排名是很多考生和家长朋友们关心的问题，下面小编带来2016年十大就业率最好专业希望对您有所帮助。男生专业选择汇总篇女生专业选择汇总篇未来十大就业前景最好专业　　1.医药专业　　随着人们生活水平的提高，人们对药品质量、品种、数量和医疗技术、医疗条件的要求也越来越高。在科技迅速发展的今天，从行业整体发展的趋势来看，以高科技开发为依托的医药行业属于”朝阳产业”，将始终表现出良好的成长性。　　2.同声传译专业　　同声传译员被称为21世纪第一大紧缺人才”。随着中国对外经济交流的增多和奥运会带来的”会务商机”的涌现，需要越来越多的同声传译员。　　3.水利专业　　水利专业毕业生就业目前不大理想，各专业冷热不均。但水利事业的发展前景十分好，随着三峡工程等一批大的水利工程上马，水利及其相关的一些专业需求量明显增加。由于水利与电力、环保等部门的联系比较紧密，因此也有很多人到系统外就业。　　4.能源、交通专业　　在国家”九五”重点建设工程项目中，能源、交通行业占了很大比例，各大煤矿、油田、气田需要大量人才，这是吸纳毕业生的一个重要渠道。　　5.建筑专业　　我国建筑行业发展迅猛，中高级人才十分缺乏，亟需补充。近年来建筑类、土建类毕业生的社会需求量一直名列前几位，尤其是建筑学、工业与民用建筑工程方面的专业人才很受欢迎。　　6.外语专业　　随着改革开放的进一步深入，社会对外语类人才的需求会与年俱增，今后几年这类人才也会保持较高的需求量。非师范类外语专业需求量最大的是英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语、意大利语。　　7.电子信息类专业　　计算机、微电子、通信等电子信息专业人才社会需求巨大，毕业生供不应求，10年内将持续走俏。特别是在计算机及其配套产品、移动通信、电子消费品生产方面，以及一些新的研究领域如网络通信、网络保密研究、可视电话、图像传输、军事通信等领域，人才的需求量很大。　　8.农林类专业　　这几年，农林类毕业生的一次就业率不高。在农林类各专业中，社会需求量大小不一。目前需求较多的有农业经济、畜牧、兽医、动物营养与饲料加工、木材加工、家具设计与制造、森林道路与桥梁、园林、林产化工等专业;需求量较小的有农学、桑学、茶学、植物等。　　9.汽车维修专业　　目前，国内维修企业的从业人员技术素质普遍偏低，总体的技术水平不能适应汽车新技术的发展需要。我国目前技术工人队伍结构中，技师以上、高级工、中级工、初级工的比例仅为4:8:31:57，而发达国家的比例为11:23:49:17，显然，我国中高级技术人才短缺情况十分严重。　　10.外贸专业　　这些年，外贸专业已远不如前几年热门。但随着我国外贸体制改革的深入，特别是中国入世以后，随着专业结构的调整，招生规模的控制，外贸人才供需不平衡的状况是可以得到缓解甚至消除的。
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普通高校专业解析:生物科学类
2．7．4 生物科学类
一、专业详解
070401& 生物科学
培养目标：本专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。
毕业生应获得的知识与能力：
1、掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；
2、掌握动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能；
3、了解相近专业的一般原理和知识；
4、了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规；
5、了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；
6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
主要课程：动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等
修业年限：四年
授予学位：理学学士
070402& 生物技术
培养目标：本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。
毕业生应获得的知识与能力：
1、掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；
2、掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法；
3、了解相近专业的一般原理和知识；
4、熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规；
5、了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及生物技术产业发展状况；
6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
主要课程：微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等
修业年限：四年
授予学位：理学学士
070403W& 生物信息学
培养目标：本专业培养具有现代生物科学技术、计算机科学与技术、生命信息学的基本理论、基本知识和较强的基本技能，能在各级生物信息学的研究机构、高等学校、企事业单位以及在研究和成果产业化过程中涉及到生物信息学的相关部门，从事科学研究、教学和管理工作的高级专门人才。
培养要求：本专业要求学生在全面、扎实地学习数、理、化、英语、计算机知识的基础上，学习和掌握系统生物学、生物化学、分子生物学、计算机语言与算法、生物信息学基础、核酸序列信息学、蛋白质组学、分子进化和基因芯片技术等方面的基础理论、基础知识和基本实验技能。
毕业生应获得的知识与能力：
1、掌握数理化、生物科学和计算机科学等方面的基础理论、基础知识和技术；熟练运用一门外语；
2、掌握动植物学、生物化学、分子生物学、生物物理学、生物信息学、蛋白质组学、分子遗传与进化、软件工程、生物学数据库技术、基因工程和基因芯片技术等方面的基础理论、基础知识和基本实验技能；
3、了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规；
4、了解生物信息科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；
5、掌握生物信息科学资料的查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法；具有一定的该领域的实验设计、分析实验结果、撰写论文、参与学术交流的能力。
主要课程：系统生物学、生物化学、分子生物学、计算机语言与算法、生物信息学基础、核酸序列信息学、蛋白质组学、分子进化和基因芯片技术等。
修业年限：四年
授予学位：理学学士
070404W& 生物信息技术
培养目标：本专业培养具有生物信息技术的基础理论、基本知识和较强的实验能力，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验的训练，掌握生物信息学方面的有关知识，具有较好的科学素质及教学科研能力，能在科研机构、高校及其他企业、事业、行政管理部门从事科学研究、教学管理、行政管理工作的生物信息高级专门人才。
培养要求：本专业学生应掌握生命科学、电子与计算机技术、生物信息技术等的基本理论知识，并受到工程技术方面的良好训练。本科毕业生能够胜任生命科学相关研究与相关技术开发工作，能够在科技成果转化及产业化过程中发挥技术骨干作用。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、扎实的数理化基础；
2、生物科学与技术、医学、药学、电子与计算机技术、生物信息技术的基本理论和方法；
3、很强的计算机应用能力和运用生物信息技术解决实际问题的能力；
4、较强的英语语言能力；
5、文献检索、资料查询、和撰写科学论文的能力；
6、较好的人文社科知识和人文素质，较强的协调与组织能力；
7、较强的创新精神与创新能力。&
主要课程：动物生物学、植物生物学、微生物学、基础生物化学、生物信息学、遗传学、数据库、计算机操作系统、生物统计学、分子生物学、发育生物学及计算机模拟、生物芯片技术、神经生物学、基因工程、软件工程、信息论、计算机图形学等。
修业年限：四年
授予学位：理学学士
070405W& 生物科学与生物技术
培养目标：本专业培养具备扎实的经典与现代生物科学与技术基本理论、基本知识和基本实验技能，具有一定科学研究分析综合能力，具备继续深造（硕士和博士研究生）的知识潜力，能在科研机构、高中等学校和相关企业等单位中从事科学研究、教学、管理及商业服务的高素质专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识，了解生命科学的前沿和发展趋势，受到基础研究和应用研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好科学素养和较高的从事生物科学与技术方面的研究、开发与管理的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力　　1、具备扎实的数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；　　2、掌握生物化学、植物生物学、微生物生物学、动物生物学、遗传学、细胞生物学、分子生物学等方面的基本知识和实验技能；了解生物科学的理论前沿、应用前景及发展趋势；　　3、了解生物技术、生物工程等相近专业的一般原理和知识；　　4、了解国家科技政策、知识产权等有关政策法规；　　5、掌握一门外语，能阅读外文专业文献；　　6、具有较强的计算机应用能力，掌握科技文献检索、资料查询和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；　　7、具备较强的调查研究与决策能力、组织与管理能力和实验设计与实施、实验结果分析、论文撰写及参与学术交流的能力。
主要课程：植物学、动物学、动物生理学、植物生理学、微生物学、生物化学、生化技术、细胞生物学、遗传学、生态学、病毒学、免疫学、分子生物学等
修业年限：四年
授予学位：理学学士
070406W& 动植物检疫
培养目标：主要培养从事动植物检疫、农畜产品卫生检验及加工贮运、食品营养分析、人畜共患病防治、植物病虫害防治及检验新技术开发的高级管理应用人才。授予理学学士学位。
培养要求：要求学生掌握动植物生物学、昆虫学、植物病理学、流行病学、预防医学、农产品贸易与法规等方面的基本理论和基本知识，具有运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握数学、物理、化学&、生命科学的基本理论基础知识；
2、掌握有害生物的鉴定、识别、监测和控制等方面的方法和技能；
3、掌握动植物生理病理、化验、检测、病虫害防治的基本能力；
4、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；
5、熟悉国家关于动植物防疫检疫、动植物进出口检疫、农畜产品卫生安全流通等方面的方针、政策和法规；
6、了解动植物检验检疫理论与技术最新发展动态，了解相近专业的一般原理和知识；
7、掌握一门外国语，熟练运用计算机；
8、有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有创新意识、独立获取新知识和信息处理能力。
主要课程：主要学习基础生物化学、植物生理学、动植物检疫概论、动植物病害检疫学、动植物虫害检疫学、检疫处理原理与方法、动植物检疫法规等课程。
修业年限：四年
授予学位：理学学士 &&&
070407W& 生物化学与分子生物学
培养目标：生物化学与分子生物学专业是生命科学的前沿学科，从分子水平揭示生命现象，日新月异的生物技术日益深入生产和生活的各个领域，并产生巨大的经济效益。培养我国社会主义建设事业需要的，品德良好，具备严谨科学态度和优良学风，适应面向21世纪的德、智、体全面发展的生物化学与分子生物学专业人才
培养要求：掌握生物化学与分子生物学的基础理论和专业知识与实验技术，能熟练的使用电脑和掌握现代化分析仪器。
毕业生应获得的知识与能力：
1、掌握数理化、生物科学和计算机科学等方面的基础理论、基础知识和技术；
2、掌握生物化学、分子生物学等方面的基础理论、基础知识和基本实验技能；
3、了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规；
4、了解生物化学与分子生物学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；
5、掌握生物化学与分子生物学资料的查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法；具有一定的该领域的实验设计、分析实验结果、撰写论文、参与学术交流的能力。
主要课程：高等数学、概率与数理统计、生物化学、现代分子生物学、现代遗传学等
修业年限：四年
授予学位：理学学士
070408W& 医学信息学
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，适应我国社会主义现代化建设需要的、从事医学信息学工作的高级专业人才。授予学位：医学学士
培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、计算机科学、信息科学及管理科学有关的基本理论和知识，具有信息技术在医学中应用、研究和开发的基本能力，具备在医疗卫生、生物科学和医学工程等相关部门和领域从事计算机应用、软件研究及开发、网络管理等工作的能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1、掌握基础医学和临床医学的基本理论和知识。&&&
2、掌握计算机技术及信息科学的基本理论和知识。&&&
3、掌握管理科学的基本理论和知识。
4、掌握计算机技术在医学中应用、医学信息处理、网络管理和HIS的开发与管理能力。
5、具有在医疗卫生系统、生物医学工程领域进行计算机应用研究和技术开发的初步能力。
6、掌握医学信息检索、信息查询与分析的能力和阅读本专业外语刊物的能力。
主要课程：高等数学、普通物理学、计算机原理、基础医学概论、临床医学概论、医院管理学、管理心理学、计算机语言、数据库原理、SQL程序设计、医院信息系统、生物医学图像处理。
修业年限：四年
授予学位：医学学士
070409W& 植物生物技术
培养目标：植物生物技术是一门研究植物遗传规律、探索植物生长发育机理，应用现代生物技术改良遗传性状，培育新品种，创造新种质的学科。植物生物技术专业是培养具备用生物技术手段揭示和阐明植物高产、优质、高效的生产基础理论知识和实践能力，能在植物科学领域前沿承担创新研究和管理的高级科学技术人才。授予理学学士学位。
培养要求：学生应掌握扎实的数理化基础、坚实的生物学专业基础理论和现代生物技术，主要研究方向：基因组学、植物种质改良与创新、分子生物学与分子育种、设施园艺工程与技术、园艺植物栽培生理、园艺植物发育生理等。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1、掌握植物生物技术的基本理论和知识。&&&
2、掌握扎实的数理化的基本理论和知识。&&&
3、掌握坚实的生物学专业基础理论和现代生物技术基本理论和知识。
4、具有在生物技术系统、生物医学工程领域进行计算机应用研究和技术开发的初步能力。
5、掌握植物生物技术检索、信息查询与分析的能力和阅读本专业外语刊物的能力。
主要课程：生物学基础、生物化学、微生物学、生态学、遗传学、分子生物学、植物生物技术、生物统计学、植物生理学、植物分类学、植物育种学、植物生物工程学、植物生产原理、植物生长发育调节学。
修业年限：四年
授予学位：理学学士
070410W& 动物生物技术
培养目标：动物生物技术是一门应用现代生物技术来研究动物生命活动规律的学科。动物生物技术专业是培养具备生物学、医学、公共卫生学、环境保护和野生动物保护、基因工程、人类疾病模型和医药工业等基础理论知识和实践能力，能在动物生物科学领域前沿承担创新研究和管理的高级科学技术人才。学业完成后，授予理学学士学位。
培养要求：学生应掌握扎实的数理化基础、坚实的生物学专业基础理论和现代生物技术，主要研究方向：动物系统发育及遗传育种学(动物系统发育、胚胎工程、转基因动物、克隆动物、分子遗传学、动物育种学等)；动物预防医学(生物疫苗和基因疫苗、动物检疫、人畜共患病等、分子病毒学)；动物营养学(动物营养、营养与免疫、营养与环境生态等)。&
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1、掌握动物生物技术的基本理论和知识。&&&
2、掌握扎实的数理化、现代生物技术基本理论和知识。&&&
3、具有在生物技术系统、生物医学工程领域进行计算机应用研究和技术开发的初步能力。
4、掌握动物生物技术检索、信息查询与分析的能力和阅读本专业外语刊物的能力。
主要课程：生物学基础、细胞生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、生态学、遗传学、生物统计学、动物解剖学、动物生理学、动物传染病学、胚胎工程学、免疫学、动物预防医学、动物营养学等。
修业年限：四年
授予学位：理学学士
070411S& 生物资源科学
培养目标：生物资源科学专业教育部今年新批准的本科专业，是一个多学科交叉、宽口径设置的新专业。培养具有坚实生物资源科学基础知识和基础理论及技术的，愿为21世纪生命科学基础研究和教育事业献身的一流人才。
培养要求：培养学生既具备扎实生物资源专业基础理论，又具有生物技术、遗传育种、动植物和水生海洋生物品质的检测评价以及计算机应用和生物信息处理等基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；
2、掌握动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能；
3、了解相近专业的-般原理和知识；
4、了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规；
5、了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；
6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
主要课程：植物学、动物学、微生物学、生态学、生物化学、细胞生物学、分子生物学、遗传学、生理学、基因组学、生物信息学、生物检测评价、生物技术原理、生物科学研究技术、计算机应用、生物信息处理等。
修业年限：四年
授予学位：理学学士
二、生物类专业对应职业方向分析
生物科学类包括专业：生物科学、
生物技术、生物信息学、生物信息技术、生物科学与生物技术、生物化学与分子生物学、医学信息学、生物资源科学
职业方向一& 生物学研究人员
对应专业：生物学类所有专业
职业说明：从事生物学基础理论研究的专业人员
市场趋势：生物学是自然科学的重要方面，它的研究对于国民经济及社会的各个方面都有着非常重要的战略意义及基础性作用。因此国家对这一高层次人才的需求也是非常强烈的。但前提必须是在此一领域有潜力、有兴趣、有志向的学生。
办公地点：室内、外
初始职位：助理研究员
职业利弊：工作稳定、收入较高，社会地位高，有实现较高人才价值的潜力。但要求耐得住寂寞。
职业人格：研究型
学业规划：要从事此类职业的学生一定要坚持不懈地从大学本科一直读到博士，以至获得较好的发展平台。
职业发展：科学家
职业方向二& 生物工程技术人员
对应专业：生物科学、
生物技术、生物信息学、生物信息技术、生物科学与生物技术、生物化学与分子生物学、医学信息学、生物资源科学
职业说明：在各类生物工程类企业、事业单位从事产品开发、技术研究的工程技术人员
市场趋势：生物技术是二十一世纪充满生机的新兴学科，他在医疗保健、环境保护、新能源、新材料等方面都有着广阔的应用空间。但从目前来看，从事本行业的多在充分竞争的市场领域，由于属于高技术领域，存在着高收益的同时，也面临着高风险，加之我国的风险投资还很薄弱，许多企业在资金投入方面非常谨慎，因此，在近期这类专业的就业情况并不乐观。
办公地点：室内
初始职位：技术助理
职业利弊：高风险、高收入。
职业人格：研究型、工具型
学业规划：可以先辅修一门比较实用的专业（比如经济类专业），同时并不放弃本专业的学习，在入职条件成熟以后，再向自己的理想职业发展。
职业发展：高级工程师、科学家
三、过来人谈生物类专业
某师范大学生物教育类专业张某：
我是生物教育毕业的，现在在做生物教师，专业对口，因为是自己喜欢的专业，因此工作不是很枯燥。曾经在大学时，有过考研的念头，但是打听了一下我们学校研究生的状况发现现实很残酷。
第一种，考研以后，依然找不到理想工作（留校任教、进研究单位，但以上两种情况要不你特别优秀，要不你就得通过关系，有时优秀的成绩在关系面前一文不值），所以奋斗了两、三年后，又来学校应聘，觉得不值。
第二种，考研后就靠开始考托福之类的，争取出国深造，这是生物专业的人常选的路。因为，生物科学要不你就学个皮毛随便找个工作混日子，要不你就要研究透了，进行研究。社会上说的前景美好的生物专业就是后者。但那样至少得达到博士水平。发酵工程或者食品科学以本科毕业来说，一开始只能下工厂干一些体力劳动，像那种以理论来指导生产的，还差远了。像我们大学时教微生物的教授在制药厂里当技术顾问；教植物生理的教授研究观赏植物，她只要写出想法，下面就有人给她做。但是他们都是教授级的，本科生没法比。
我曾经以生物技术专业去应聘园林局的工作，人家都不理我，本科生物系毕业的工作不是很好找，所以最后才当了老师。以上就是我的一些经验，希望有点参考价值。慎重考虑吧！
某大学生物专业何某：
我是一名应届硕士毕业生，学的是生物专业。当初选这个专业看重的是学得多，涉及领域广，哪个领域都沾边，但是毕业后我发现，哪个领域都沾边意味着哪个领域都不专。单位都想要专业对口的人士，找了好几个工作，最后只能干销售或文职，或者进学校教生物，再就是进研究所继续作无用的研究工作，这是我们学生物的悲哀。你选专业时最好选出来就能工作，进了单位就能上岗，不用培训的专业。
四、生物类专业的品牌学校推荐
本科一批院校：
1.清华大学& 2.复旦大学& 3.北京大学& 4.中国农业大学& 5.南开大学& 6.武汉大学&
7.华中农业大学& 8.西北大学& 9.北京师范大学& 10.中山大学
本科二批院校：
1.西南大学& 2.山东农业大学& 3.山东师范大学& 4.福建农林大学& 5.山西大学
&6.河北大学& 7.四川农业大学& 8.湖北大学& 9.南京林业大学& 10.扬州大学
本科三批院校：
1.电子科技大学成都学院& 2.武汉生物工程学院& 3.河北农业大学现代科技学院&
4.河北科技大学理工学院& 5.南昌航空工业学院科技学院& 6.南昌大学科学技术学院& 7.湖南文理学院芙蓉学院& 8.新疆农业大学科学技术学院&
9.新疆医科大学厚博学院
专科院校：
1.成都学院& 2.哈尔滨师范大学& 3.荆楚理工学院& 4.景德镇高等专科学校&
5.吉林工商学院
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