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小学数学三年级上册单元过关检测卷：第一二单元
【摘要】小学数学的学习至关重要，广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，提高数学的学习效率。以下是精品学习网小学频道为大家提供的小学数学三年级上册单元过关检测卷，供大家复习时使用!
一、想一想，填一填。(20分)
1、48&8 = 48&( )&( )
96&( )&( )= 96&6
2、60&3=(　　)，商的最高位在(　　)位上，商是(　　)位数。
3、把42个梨平均分成3份，每份是(　　　)个。
4、有73个苹果，平均分给幼儿园2个班的小朋友，每班分(　　)个，还剩(　　)个。
5、(　　)&5=14&&3
6、在有余数的除法里，(　　　)&(　　　)+(　　　)=被除数
7、最小的四位数是( )，比它小1的数是( )。
8、2个千、3个百、6个十和5个一组成的数是(　　　　　　　)。
9、60里面有(　　)个十，93里面有(　　)个十和(　　)个一。
10、最大的三位数除以最大的一位数，商是(　　　)。
二、对号入座(将正确答案的序号填在括号里)(8分)
1、64&2=(　　)
A、23　　　　B、32　　　　　C、5
2、88除以7，商是(　　)，余数是(　　)。
A、11&&11　　　　B、12&&4　　　　C、13&&3
3、商是16，除数是3，余数是2，被除数是(　　)。
A、22　　　　B、50　　　　　C、35
4、下面各数中，最大的数是( )。
A、8080　　　　　B、8020 C、8200
5、72&6(　　)72&3
A、&　　　　B、&　　　　　C、=
6、45&3=15，正确的验算方法是(　　　)。
A、15&3　　　B、45&3　　　C、15&3
7、合唱队男生有5人，女生有21人，要平均分成3组，每组有(　)人。
A、12　　　　B、13　　　　C、14
8、一个文具盒的价格是3元，39元可以买(　　)个这样的文具盒。
A、31　　　　B、13　　　　C、12
三、判断正误。(对的打&&&，错的打&&&)(8分)
1、84&2&2=84&2　　　　　　　(　　)
2、验算有余数的除法，用&商&除数+余数&看结果是否等于被除
数。(　　)
3、72&2的商与72&3的商大小相等。(　　)
4、60&3的商是2。(　　)
5、(　　)&3=31&&(　　)，两个括号里只能填65和2。(　　)
6、在除法里，余数是7，除数最小是6。(　　)
7、用1元钱买了同样的2本练习本，找回了2角钱，每本练习本5角钱。( )
8、王老师将30个苹果平均分给两个幼儿班的小朋友，每个幼儿班的小朋友可以分得15个苹果。(　　)
四、比较大小(在○里填上&&&&&&或&=&)(6分)
90&6○90&5　　　　　24&2○72&6
45&3○75&5　　　　　28&2○28&2
五、算一算。(23分)
1、看谁算得又对又快。(8分)
68&4=　　　　70&5=　 30&6=　　 　 =
15&6=　 42&2=　　　　80&4&2=　　　　=
2、用竖式计算。(后2道验算)(9分)
96&3　　　　　 　52&2　　 　42&3
56&3　　　　　　　　　62&3　　　　　　　　　　75&7
验算：　　　　　　　　　　验算：
3、改错题，先找出错在哪里，再改正在错题下面。(6分)
2　　　　　　　　1　0 　　　　　　　　　2　0
3)6　2　　　　　5)7　0　　　　　　　　4)9　1
6　　　　　　　　5　　　　　　　　　　　8
0　　　　　　 2　　 　　　　　　　　 　 1
七、解决问题。(35分)
1、需要几辆车?
2、森林王国有62只小动物去郊游，至少需要租几条船?
3、小红家和小明家都在北京路上。小红说:&我家离学校大约有3000米。&小明说：&我家离学校大约有4000米。&他们两家之间的路程大约有多少米?
5元　　　　　　6元　　　　　　小红(20元)
(1)小红的钱如果买杯子，能买几个?
(2)小红的钱如果买钢笔，能买多少枝? m
26元　　　　　　　　3元
用50元钱买一个书包，剩下的钱还能买几瓶墨水?
6、买5本《科学趣谈》付出100元，找回10元。每本多少元钱?
7、第一养鸡场养鸡2500只，第二养鸡场比第一养鸡场少养100只，两个养鸡场一共养鸡多少只?
8、科技园上午有游客800人，中午有300人离去。下午又来了400位游客，这时园内有多少游客?
9、副食店运来450千克鸡蛋，上午卖出150千克，下午卖出200千克，还剩多少千克?
附加题：找规律(8分)
00 ( ) ( )
56 ( ) ( )
00 ( ) ( )
7010 ( ) 7000 ( ) 6990
科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的小学数学三年级上册单元过关检测卷，对大家有所帮助!人人文库美如初恋！
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年小学数学四年级上册期末考试试卷三套附标准答案【人教版】小学数学四年级上册期末（试卷一）一、想一想，填一填。（24分）1.在中，4在（）位上，表示（）8在（）位上，表示（）。这个数读作（）。2.我国神州6号载人飞船在空中运行，每小时飞行约是二千八百零八万米。这个数写作（）米，把它改写成以万作单位的数约是（）米。3.在小数顺序表里，小数点右边第三位是（）位，它的计数单位是（）。4.由6个10、3个0.1和5个0.001组成的数是（）。这个数读作（）。5．循环小数8.8989,,,,用简便方法写作（），把它保留两位小数约是（）。6.把2.06扩大10倍是（）把8.5缩小（）倍是0.085。7.300厘米（）米1.06吨（）千克8.2.8千米（）千米（）米（）元（）角3.9元9.5平方米7平方分米（）平方米（）平方分米。10.钟面9时整，时针和分针组成的角是（）角（）时整，时针和分针组成的角是平角。11.在下面的括号内填上、、2.60.630.90.631.02米（）1米2厘米二、理清概念，正确判断。（正确的在括号内画√，错误的画。）（5分）12.在2.09的末尾添上两个0，这个数的大小不变。（√）13.手电筒射出的光线，可以看成射线。（√）14.角的两边叉开的越大，角就越大。（√）15.永不相交的两条直线叫做平行线。（）在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线16.一个整数除以一个小数，商一定比这个整数大。（√）三、对号入座。（把正确答案的字母填在括号内。）（4分）17.一个整数，它的最高位是十亿位。这个数是（C）位数。A.八B.九C.十D.十一个级4位万级4位2位10位18.把4.08的小数点先向左移动两位后，再向右移动三位。原来的数就（B）。9A.缩小10倍B.扩大10倍C.缩小100倍D.扩大100倍向左移是缩小,向右移是扩大,321,故扩大10倍.19.在下面的图中，两条直线互相垂直的是（）。A.B.C.D.20.在320、、900、60、910、和1500这些角中，钝角有（D）个。A.1B.2C.3D.4四、按要求画图。（3分）21.用量角器画出100度的角。22.画一个边长3厘米的正方形。五、比一比，看谁算得又对又快。（34分）23.直接写出得数。2.05＋1.653.73.4－1.081.2.8÷0.128被除数与除数同时乘以一个不为零的数,商不变.2.8÷0.12.810÷0.1.61.50.94.2÷0.674.2÷0.64.210÷0.6÷1.2＋1.21.220.240.20.240.76124.竖式计算。（得数保留两位小数。）4.790.25≈1.202.18÷3.4≈0.6425.计算下面各题，能简算的要简算。⑴9.863.4÷1.71.3⑵0.363.9＋3.91.649..361.649.862.63.927.267.811⑶7.23－2.8＋1.23⑷1.642.5＋2.1÷0.67.231.232.84.13.562.87.63.2⑸2.40.85÷1.7－1.08⑹0..1÷1.42.40.51.080.043.5÷1.41.21.080.042.50.126.列式计算。⑴3.2与1.6的积，减去19.5除以6.5的商，差是多少3.21.619.5÷6.55..5减去0.7除以1.4的商，所得的差再乘1.5，积是多少2.50.7÷1.41.52.50.51.521.5312六、解决问题。（30分）27.小红家把今年收来的1470千克玉米装入袋子里。先用大袋子装，每袋子装50千克，装了24袋后改用小袋子装，每袋装30千克。还要装多少个小袋270÷309小袋答还要装9个小袋。28.张村挖一条长1200米的水渠，计划15天挖完。实际每天比计划多挖20米，实际用了多少天1200÷（）1200÷（÷10012（天）答实际用了12天。29.暑假期间，小芳计划20天读完十万个为什么这本书，每天读15页。实际每天读20页，她实际比计划提前几天读完20155（天）答她实际比计划提前5天读完。30.钱红和顾颖用计算机同时合打一份1820个字的材料。钱红每分钟打字120个，顾颖每分钟打字140个。她俩打完这份材料，需用多少分钟1820÷（20÷2607答需用7分钟。31.学校操场上有一条长100米的直跑道。小刚和小强同时从跑道的同一端跑向另一端，小刚每秒跑3.56米，小强每秒跑3.75米。经过20秒后，两人相距多少米20（3.753.56）200.193.8（米）答经过20秒后，两人相距3.8米。14【人教版】小学数学四年级上册期末（试卷二）一、填空。（26分）1、475262的积是（）位数，1的商是（）位数。2、2500360的积是2526的积的（）倍。３、158350（）35，8716016（）。４、估算498502≈（）５、最大的三位数与最小的三位数相乘的积是（）。6、在里填上适当的数。÷5（110008）÷（125）7、认真观察，找出规律，改写成乘法算式。（）（）8、，把改写成两道除法算式是（）（）二、选择题。（５分）１、＝（）Ａ、4,,,,1Ｂ、4,,,,10Ｃ、4,,,,100Ｄ、40,,,,1015２、27除81加135的和，结果是（）Ａ、138Ｂ、86Ｃ、8Ｄ、3３、你的大拇指指甲的大小约是（）A、1平方米B、1平方分米C、1平方厘米D、1厘米4、49987≈50万，在上可以填的数字是（）A、最小是4B、最小是5C、最大是4D、最大是55、用0、0、3、9四个数字可以写成（）个四位数。A、2B、4C、6D、8三、判断题。（4分）1、9005800读作九百万零五千八百。（）2、6387的积与8779的积相等。（）3、两个因数相乘（都大于0），如果两个因数都扩大10倍，积不变。（）4、A÷BC（A、B都大于0）如果A乘以5，B除以5，则C大小不会变。（）四、计算题。（35分）1、求未知数X。（9分）X÷X320162、怎样算简便就怎样算。（16分）83、列式计算。（10分）（1）385乘204的积减去8765，差是多少（2）的和除以63，商是多少17五、应用题。（30分）1、红燕服装厂5天生产服装240套，照这样计算，全月（按25天工作日计算）可生产服装多少套（用两种方法计算）2、建筑工地运水泥，上午运来65吨，下午运的比上午的2倍还多15吨，这一天共运来多少吨水泥3、有一堆黄沙，先运走18吨，剩下的用7辆车运完，每车运6吨，这堆黄沙共有多少吨184、一个长方形和一个正方形的周长相等，已知长方形的面积是48平方厘米，宽4厘米，正方形的面积是多少平方厘米5、甲乙两辆旅游车同时从AB两地相向出发，甲车每小时行58千米，乙车每小时行49千米，两车在离中点54千米处相遇。求AB两地的路程。19【人教版】小学数学四年级上册期末（试卷二参考答案）一、填空。（26分）1、475262的积是（6）位数，1的商是（2）位数。2、2500360的积是2526的积的（1000）倍。３、80）35，0）。４、估算498502≈（250000）５、最大的三位数与最小的三位数相乘的积是（99900）。6、在里填上适当的数。÷5（110008）÷（1258）7、认真观察，找出规律，改写成乘法算式。（127）（7）中间项项数8、，把改写成两道除法算式是（3）（3）二、选择题。（５分）１、＝（C）Ａ、4,,,,1Ｂ、4,,,,10Ｃ、4,,,,100Ｄ、40,,,,700２、27除81加135的和，结果是（A）Ａ、138Ｂ、86Ｃ、8Ｄ、3３、你的大拇指指甲的大小约是（C）A、1平方米B、1平方分米C、1平方厘米D、1厘米4、49987≈50万，在上可以填的数字是（B）A、最小是4B、最小是5C、最大是4D、最大是55、用0、0、3、9四个数字可以写成（C）个四位数。A、2B、4C、6D、8这4个数学要组成四位数，3或9要放在千位。3放千位，可组成，3009（共3个）同理，9放千位（共3个）三、判断题。（4分）1、9005800读作九百万零五千八百。（√）2、6387的积与8779的积相等。（√）3、两个因数相乘（都大于0），如果两个因数都扩大10倍，积不变。（）两个因数相乘（都大于0），如果两个因数都扩大10倍，积扩大100倍。4、A÷BC（A、B都大于0）如果A乘以5，B除以5，则C大小不会变。（）A5÷（B÷5）（A÷B）25C25，C会扩大25倍。比如20÷54，如果A乘以5，B除以5，205÷（5÷5）100，100是4的25倍。21四、计算题。（35分）1、求未知数X。（9分）X÷X320减数被减数差等式两边同时除以29，除数被除数÷商X等式成立。（或因数1积÷因数2）X45X302、怎样算简便就怎样算。（16分）（0（03、列式计算。（10分）（1）385乘204的积减去8765，差是多少（2）的和除以63，商是多少22（）÷86五、应用题。（30分）1、红燕服装厂5天生产服装240套，照这样计算，全月（按25天工作日计算）可生产服装多少套（用两种方法计算）解15天生产服装240套，则每天生产服装套数240÷548（套）。25天可生产服装套数（套）。240÷5251200（套）。解25天生产服装240套，25天是5天的5倍（25÷55），那么生产服装套数（套）。240（25÷5）（套）。答全月可生产服装1200套。2、建筑工地运水泥，上午运来65吨，下午运的比上午的2倍还多15吨，这一天共运来多少吨水泥65（6（110（吨）答这一天共运来210吨水泥。3、有一堆黄沙，先运走18吨，剩下的用7辆车运完，每车运6吨，这堆黄沙共有多少吨（吨）答这堆黄沙共有60吨。4、一个长方形和一个正方形的周长相等，已知长方形的面积是48平方厘米，宽4厘米，正方形的面积是多少平方厘米解长方形的长48÷412厘米，长方形的周长（124）232厘米，从已知条件一个长方形和一个正方形的周长相等，可知正方形周长32厘米，正方形的边长32÷48厘米。先求正方形的边长（48÷44）2÷（厘米）正方形面积8864（平方厘米）答正方形的面积是64平方厘米。5、甲乙两辆旅游车同时从AB两地相向出发，甲车每小时行58千米，乙车每小时行49千米，两车在离中点54千米处相遇。求AB两地的路程。甲车AB乙车解先学会以下公式的推理路程1速度1时间路程2速度2时间相遇时甲乙路程差为542108千米，甲乙速度差是58499千米/每小时，所以共跑了108÷912小时。总路程为速度和（5849）乘以12小时等于1284千米。路程差542＝108千米速度差58499千米/每小时相遇用时108÷912小时AB两地的路程（712＝1284（千米）答AB两地的路程为1284千米。54千米｝路程2-路程1速度3-速度1时间25【人教版】小学数学四年级上册期末（试卷三）一、填空题。20⑴每相邻两个计数单位之间的进率都是10，这种计数叫做计数法。⑵在整数数位顺序表中，从个位起往左数第五位是位，计数单位是第九位是。该位上的数字9就表示。⑶由3个十亿，5个百万和6个千组成的数，写作读作。这个数四舍五入到万位约是万。⑷乘法的运算定律有、、。⑸8时，一般把除数看作来试商，商的最高位在位，所以商是位数。⑹635平方分米＝平方米平方分米5平方分米2平方厘米＝平方厘米⑺用12块边长是1厘米的正方形，拼成周长最长的长方形，它的周长是厘米，拼成周长最短的长方形，它的周长是厘米，这两个长方形的面积都是平方厘米。二、判断题。4⑴当长方形的长是6厘米，宽是3厘米时，它的周长和面积是相等的。⑵周长相等的两个长方形的面积也一定相等。⑶乘法的验算方法根据①乘法交换律②乘除法之间的相互关系。⑷用字母表示乘法分配律可以写成ab＋c＝abc三、计算。⑴用竖式计算。8①＝②7＝26⑵用递等式计算。12①÷103②000÷48③640÷⑶用简便方法计算。16①147＋386＋853②＋÷245＋45④7⑷求未知数X，写出第一步列式的根据。8①3200－X＝485②4872÷X＝203⑸文字题。8①180减去180除以12的商，②130乘以64与138的和差是多少积是多少27四、应用题。24⑴火车2小时行驶204千米，照这样的速度，广州到北京的铁路长2346千米，要行驶多少小时基本数量关系式是○＝⑵某车间原加工2400个零件需8小时，技改后在同样的时间里可加工同种零件5600个，技改后每小时可比技改前多加工零件多少个用两种方法解⑶小红读一本故事书，每天读15页，需12天读完。如果每天读20页，几天可以读完如果要求在6天读完，每天应读多少页⑷有一块长方形果园，它的长是80米，宽比长短35米，整个果园占地面积是多少如果要在果园的四周围上篱笆，篱笆的长是多少28【人教版】小学数学四年级上册期末（试卷三参考答案）一、填空题。20⑴每相邻两个计数单位之间的进率都是10，这种计数叫做十进制计数法。⑵在整数数位顺序表中，从个位起往左数第五位是万位，计数单位是万第九位是亿。该位上的数字9就表示9个亿。⑶由3个十亿，5个百万和6个千组成的数，写作读作三十亿零五百万六千。这个数四舍五入到万位约是300501万。⑷乘法的运算定律有乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律。⑸8时，一般把除数看作400来试商，商的最高位在百位，所以商是3位数。⑹635平方分米＝6平方米35平方分米5平方分米2平方厘米＝502平方厘米⑺用12块边长是1厘米的正方形，拼成周长最长的长方形，它的周长是26厘米，拼成周长最短的长方形，它的周长是14厘米，这两个长方形的面积都是12平方厘米。4567812√二、判断题。4⑴当长方形的长是6厘米，宽是3厘米时，它的周长和面积是相等的。√⑵周长相等的两个长方形的面积也一定相等。用反证法来判断ab2cd2即若abcd29能否证明abcd,等式成立。因为⑶乘法的验算方法根据①乘法交换律②乘除法之间的相互关系。⑷用字母表示乘法分配律可以写成ab＋c＝abcabcabac三、计算。⑴用竖式计算。8①＝2÷375＝208⑵用递等式计算。12①÷103②000÷48③640÷00－640÷00－÷⑶用简便方法计算。16①147＋386＋853②＋640②198÷245＋45④745＋⑷求未知数X，写出第一步列式的根据。8①3200－X＝485②4872÷X＝203依据减数被减数－差依据除数被除数÷商故X故X524⑸文字题。8①180减去180除以12的商，②130乘以64与138的和差是多少积是多少180－180÷1）180－6260求差是多少，最后一步肯定是用减法求积是多少。最后一步就是用乘法罗四、应用题。24⑴火车2小时行驶204千米，照这样的速度，广州到北京的铁路长2346千米，要行驶多少小时31基本数量关系式是○＝解2346÷（204÷2）（小时）答要行驶23小时。⑵某车间原加工2400个零件需8小时，技改后在同样的时间里可加工同种零件5600个，技改后每小时可比技改前多加工零件多少个用两种方法解解1（）÷8（个）解200÷（个）答技改后每小时可比技改前多加工零件400个。⑶小红读一本故事书，每天读15页，需12天读完。如果每天读20页，几天可以读完如果要求在6天读完，每天应读多少页解效率时间工作量÷209（天）80÷630（页）答如果每天读20页，9天可以读完。如果要求在6天读完，每天应读30页。⑷有一块长方形果园，它的长是80米，宽比长短35米，整个果园占地面积是多少如果要在果园的四周围上篱笆，篱笆的长是多少解果园长80米宽803545米面积（平方米）篱笆周长（50（米）答果园占地面积是3600平方米。篱笆的长250米。
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小学 数学 四年级 上册 期末考试 试卷 三套附 标准答案 docx
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人人文库网网站版权所有 苏ICP备号-5一年级数学的附加题？ 相关的站内帖子
一年级数学的附加题？
一年级数学的附加题？
昨天儿子把数学测验卷拿回家，前面部分倒是全部做对的，可是看附加题时，老师给的全部都是大叉，我问儿子看得懂题目吗？儿子直接回答我，“看不懂”！真晕呀！而且还跟我说，老师没教过这样的题目，我现在考虑是不是该让他到外面去学学思维训练？请各位位BBMM们支支招？.
可以做做一课一练，多熟悉些题型就好了。.
回复 2#开心小妞 的帖子
谢谢你的建议！.
你客气了，都是一个年级的，多交流嘛。.
妈妈们看到这道附加题吗?
大致上这样。正方形+三角形=10，三角形+圆形=12，圆形+正方形=18。问正方形、三角形、圆形分别是几？
我一看就晕了，这么难的题目，小朋友怎么会做呀。有爸爸妈妈了解么，这种算是奥数题目？
我感觉会做的小朋友是蛮天才的。.
三元一次方程？
这奥数也奥得太过了吧。二元一次都偏难了。.
回复 5#billmm 的帖子
同感,老师已经订正过了,我问,你会做了吗?她说会了,我说懂了吗?她说,老师越说我越不明白.我索性就告诉她,这太难了,你不用掌握的..
昨天我们也做错了，我看了确实是挺难的，越解释她头越晕，干脆就过了，要求她附加题之前的能全部搞懂就ok了。.
回去给小朋友做做看
是不是这么解释？
由(三角形+圆形=12)、(圆形+正方形=18)得出：三角形+正方形+两个圆形=30
再由（正方形+三角形=10）得出：两个圆形=30，一个圆形=15
再代到上面的公式里.
正方形+三角形=10，三角形+圆形=12，圆形+正方形=18
2正方形+2三角形+2圆形=10+12+18
正方形+三角形+圆形=20
代入最上面的公式：10+圆形=20
我的方法很简单
因为正方形+三角形=10，正方形+圆形=18，所以圆形比三角形大8
而圆形+三角形=12，所以三角形=2，圆形=10
所以正方形=8
儿子无论如何不理解，最后进房关门不理我了。我想想，这是何必呢？没有奥数，这日子不是过得挺好的。呵呵。.
这道题目确实难了点
儿子也小一，学校里面出过，比如a+b=10， a-b=4,这样的题目， 孩子还是可以勉强做做的， 你们的这道题目， 我觉得只能教会解方程做了， 否则怎么理解都很难。
关键是要学会移项， 比如，能坐出正方=10-三角， 那后面就方便带入了。
这个是奥数题目， 都是要取消奥数， 但是学校里面每次都有的动脑筋， 就是奥数的题目么！所以不学奥数怎么办啊！.
(今天大扫除)
作为测验题过分了
这类题目在置顶贴的一开始就讲过了，详见：
回复 13#ccpaging 的帖子
还没仔细看，不过很赞同保护孩子学习兴趣的观点。也很羡慕作为数学高手们的爸爸，引导孩子学数学有得天独厚的条件。.
回复 5#billmm 的帖子
这个我在儿子上周的数学考卷上看到过，不是附加题，就是正题 。。。.
(今天大扫除)
引用:原帖由 billmm 于
16:16 发表
还没仔细看，不过很赞同保护孩子学习兴趣的观点。也很羡慕作为数学高手们的爸爸，引导孩子学数学有得天独厚的条件。 里边没什么深奥的数学理论，我也不是数学高手。数学来自于自然，来自于生活，抓住这一点，也可以说人人都是数学高手。.
引用:原帖由 小车子妈妈 于
14:01 发表
儿子也小一，学校里面出过，比如a+b=10， a-b=4,这样的题目， 孩子还是可以勉强做做的， 你们的这道题目， 我觉得只能教会解方程做了， 否则怎么理解都很难。
关键是要学会移项， 比如，能坐出正方=10-三角， 那后 ... 对于一年级的孩子，这样的解释孩子很难理解，还不如把两个等式相加或者相减，也就是2a=14或者2b=6，这样娃娃们能够想出答案了。.
(今天大扫除)
引用:原帖由 lin12y 于
09:08 发表
对于一年级的孩子，这样的解释孩子很难理解，还不如把两个等式相加或者相减，也就是2a=14或者2b=6，这样娃娃们能够想出答案了。 实践过，这样讲其实更难理解。很多小学1－3年级同学没有等式概念，他们理解“1+2=3”中的“等号”等价于“结果是”，所以他们很难理解2个“结果是”怎么可以相加或者相减。
要建立正确的等号概念，可以从“天平”这个具象开始。画天平，做天平，用天平的具象代替抽象的等号，这样同学们就可以在天平上加加减减了。不过，也不要认为这是短期可以做到的。
另外还有一个方案就是试算法，这也是很不错的思想方法。当我们面对完全不知道的结果的东西，不妨猜一个数，看看跟我们的条件差多少，然后修正。在一年级来说，甚至可以从简单的0或者1开始试算。
无论选用以上任何一种方法，都需要相当的时间，如果想在几分钟或者几十分钟内解决问题，其效果很可能适得其反。
详细的内容请阅读置顶帖：
[ 本帖最后由 ccpaging 于
11:46 编辑 ].
楼上爸爸说的试算法，是我们经常用的，非常好用。.
自从孩子读书以来,我觉得做家长的就要全能,否则怎么辅导呀.
(今天大扫除)
引用:原帖由 生鱼片_yy 于
14:33 发表
自从孩子读书以来,我觉得做家长的就要全能,否则怎么辅导呀 怎么我的感觉跟你相反，我觉得是全不能，不辅导，而是做同学，一起学习。.
有一题也很有意思:
把1，2，3，4，5，6，7，8 填进去，每个数字一次。
(& & )-(& & )=1,
(& & )-(& & )=2,
(& & )-(& & )=3,
(& & )-(& & )=4..
(& &2 )-(& & 1)=1,
(&&7&&)-(& &5 )=2,
(6& & )-(& & 3)=3,
( 8& &)-(&&4&&)=4..
建议看看优等生数学这本书，这些问题就会迎刃而解。
同时，如果能看看每日精练（上海教育出版社）这些也不会是问题。
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引用:原帖由 billmm 于
12:28 发表
大致上这样。正方形+三角形=10，三角形+圆形=12，圆形+正方形=18。问正方形、三角形、圆形分别是几？
我一看就晕了，这么难的题目，小朋友怎么会做呀。有爸爸妈妈了解么，这种算是奥数题目？
我感觉会做的小朋友是 ... 正方形+三角形=10，三角形+圆形=12，圆形+正方形=18。
三者相加：
2正方形+2三角形+2圆形=10+12+18=40
所以正方形+三角形+圆形=20
再把以上的三个式子分别代替正方形+三角形+圆形=20中相同的（或者用正方形+三角形+圆形=20去减）
10+圆形=20，所以圆形=10
12+正方形=20，所以正方形=8
18+三角形=20，所以三角形=8
加数+加数=和
和-加数=加数
被减数-减数=差
被减数=减数+差
减数=被减数-差
[ 本帖最后由 junhuayang2005 于
19:22 编辑 ].
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回复 25#junhuayang2005 的帖子
引用:原帖由 junhuayang2005 于
19:15 发表
正方形+三角形=10，三角形+圆形=12，圆形+正方形=18。
三者相加：
2正方形+2三角形+2圆形=10+12+18=40
所以正方形+三角形+圆形=20
再把以上的三个式子分别代替正方形+三角形+圆形=20中相同的（或者用正方形+ ...
看到题目，我也这么想嘀。.
回复 27#qjmdyq 的帖子
其实对于一年级的孩子来说，要想清楚也不是太明白的。
所以数学并非简单的几加几的问题，几减几的问题。
12+9=这道题目，其实蕴含了很多的道理的。
一年级的教材看似简单，其实也是包含了很多的东西的，我也是看好后面的教材和辅导之类，再倒过来看的时候的体会。
比如一年级的时候，我女儿碰到的问题，给出三个数，列出4个式子：
再向下推的话
12-（）=8.
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问过女儿有时做对是怎么懵出来的，答曰：猜呗。汗啊。。。.
一年级数学的附加题？ 相关的站内帖子}