国家&千人计划&特聘专家郭建峰教授
&&&&&&郭建峰教授出版专著《超短线崛起》，首次在国内披露海外高频交易的发展历史，入选多所大学金融类学科教科书。
&&&&&&初春的下午，学生记者如约来到位于长安校区图书馆五楼的计算金融与风险管理研究中心，采访国家&千人计划&特聘专家、该校计算金融与风险管理研究中心负责人郭建峰，郭建峰和他的助理陈有为的热情接待，瞬间让他们曾经的顾虑抛于九霄云外。这位学术态度严谨、工作细节严谨的资深专家在交谈中给我们留下的平易近人，博学健谈的形象令人啧啧称道。
&&&&&&学生记者：&郭教授，您好！感谢您在百忙之中抽出时间接受采访。我校计算金融与风险管理研究中心成立不久，鉴于它未被广泛认识，请您谈谈它的基本情况。&
&&&&&&郭建峰：该校计算金融与风险管理研究中心筹备于2011年11月，成立于日，不隶属于某个院系，但为每个院系服务。至今共有15名学生在此学习，这些学生都是来自经管院、计算机院、理学院的大三学生，他们在面试中脱颖而出,根据实际情况分成金融数据库、金融分析师、金融软硬件等方向。中心的团队有我、周晓辉、李晓戈，计算机学院的陈有为和经管院的武琦。中心的初步规划是发展金融与计算机、数学、工程、管理等多学科交叉融合，申请省部级、国家级的重大科研项目，探索交叉创新人才培养的新模式，推动战略新型产业人才培养。中心的研究方向为计算机软硬件、金融数学建模，为金融行业提供金融实现的方法和方案，并培养这方面的人才。现阶段建立了金融学会组织，定期举办金融沙龙等活动。在活动中,大力普及金融的基础知识，提升学生对金融行业的兴趣，帮助他们选择自己未来发展的方向。
&&&&&&学生记者：计算金融涉及到计算机、管理、数学及金融等多个学科，不同专业的学生怎样才能扮演好金融行业的角色？
&&&&&&陈有为：首先，立足于本专业，挖掘本专业的特色和知识架构。其次，了解金融的基础知识以及行业的要求，再从自己的角度找准侧重点切入到金融，才能更好地与金融行业结合起来。例如，计算机方向可以从计算机的角度切入到金融行业中从事金融软件的开发；管理方向可以从管理的角度切入到金融行业从事管理资讯的应用；数学方向可以切入到高频交易过程中从事数学模型的建立。具体地来说，在金融市场的交易过程中，会产生大量的数据。数学专业的学生，可能对数据分析有独特的眼光，擅长数学建模。因此在进行数学建模时，可以不用考虑数据本身的来源，只要把不同数据间的内在联系及规律总结出来，这是可行的。
&&&&&&学生记者：您认为怎样才能使西邮学子更加满怀自信，请您介绍一下这方面的宝贵经验。
&&&&&&郭建峰：一是邀请更多社会精英，用他们的阳光心态影响学生。在课堂上，介绍他们的人生经历，创业经历和价值观等，用这些积极地向上的经验去影响学生。上大学的时候他的导师用这种方法激励他们，所以他也希望培养他的学生时，也能这样。二是实践是检验真理的唯一标准。交叉学科的特点是学习多学科的内容，多动手实践。交叉学科培养人才的目标是真才实学。所谓&真&和&实&，在于解决实际问题。他们开设的课程有大约三分之一甚至二分之一的时间都在动手做项目，这不同于传统教学以考试成绩作为检测的标准。虽然不知道这样的方式是否适合，但是国外知名的大学，如多伦多大学、滑铁卢大学，它们都是用项目来推动学生的学习和发展。学生能完成项目，则表明他们在知识结构和自身素质上具备了一定的工作能力。这样的学生在找工作面试时具有超越一般学生的自信心，而他们想要培养的就是工作能力和自信心。三是知己知彼，百战不殆。鉴于大多数同学对交叉学科和行业缺乏了解从而会产生顾虑或好奇，他建议大家从大学二年级、三年级就开始多去接触行业中的一些优秀人员，多去了解社会，多参加社会实践；然后再参与到类似他们这种新兴的研究中心来。他希望，大家在学习基础学科之余，在学科的广度和深度上以高标准要求自己，积极主动地去参与去适应这种变化，提升学习能力。与其到毕业时被动地去适应，倒不如现在就了解清楚自己的优缺点，明确就业方向，并为之而奋斗。
&&&&&&学生记者：&郭教授，据了解您在国外发展不错，为什么会选择回国发展，自己创业并来到西邮呢？&
&&&&&&郭建峰：回国没有错。很多人在最盛年的时候选择了出国，他给国家算了一笔账，从国家的角度来看是一种赔本生意。他是学金融的，他觉得这是不应该的。其次，他选择创业是一个十分偶然的因素。其实创业是艰难的，如果知道有这么艰难，他可能不会选择创业。他的研究方向是为金融行业提供实现的方案，推出一系列金融方向的专著，希望能够为国家多培养一些计算机、金融还有数学等多学科交叉的人才。之所以道西邮，是因为校领导曾三次到山东去和他沟通，希望他能够加入西邮。他觉得主要是校领导真诚、执著的魅力以及西邮人要把西邮打造成一个全新现代大学的决心吸引了他。另外，他国在计算金融方面，起步比较晚、空间比较大，他又正好研究计算机金融20年，应该说在这方面也有些经验，他希望，在培养人才的同时能够推动传统的大学教育向现代大学教育转变，现代大学教育是面向社会实践、面向产业需要、面向国家发展需要培养出这种交叉、高端、适应能力强的优秀的产业人员。
&&&&&&学生记者：&在您看来，计算金融与风险管理研究中心对于学校和国家的发展有什么意义？&
&&&&&&郭建峰：大家可能知道传统的教育体制已经不能完全适应这个社会的发展。原因是人才的培养脱离了社会实践，而学生应该更多的了解社会。作为西邮的学生，他希望，大家都去关注学校未来的发展。现在西邮也面临着转型，在未来的大学教育的变革全面来临之前，西邮已经开始进行转型。比如，开辟更多的交叉学科等新兴学科，而计算金融就是其中之一。计算金融管理研究中心这个事业是西邮人需要的，这是属于大家的团队，目前大家中心没有很多的经验，不一定能够满足各个院系发展的需要，希望得到更多的理解和谅解，但是他们会全力以赴的。&
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