幼儿园中班数学教案：小小设计师 - 数学教案
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幼儿园中班数学教案：小小设计师妈咪爱婴网 　日 08:58:53
　　活动目标： 1．尝试根据自己设计的规律排列花纹制作彩带。 2．探索发现事物花纹排列的规律。 3．在操作活动中体验规律排列的美。 活动准备： 1．教具：教学挂图（二）、（四）中的领带、盘子图片，与安全标记若干。 2．学具：幼儿用书第19页《小小设计师》的材料。星星、月……
　　活动目标：
　　1．尝试根据自己设计的规律排列花纹制作彩带。
　　2．探索发现事物花纹排列的规律。
　　3．在操作活动中体验规律排列的美。
　　活动准备：
　　1．教具：教学挂图（二）、（四）中的领带、盘子图片，与安全标记若干。
　　2．学具：幼儿用书第19页《小小设计师》的材料。星星、月亮等不干胶材料若干。
　　3. 电教设备：投影仪。
　　活动过程：
　　（一）引导幼儿观察盘子图片，发现图案排列的规律。
　　1．过节了，小兔子给自己买了几件漂亮的礼物，我们看看是什么呀？
　　2．这个盘子漂亮吗？盘子上有什么花纹？是怎么排列的？
　　3．引导幼儿用圆点标记记录花纹排列的方法。
　　教师：我这里有一些远点标记，你们能按牌子花纹的排列方法也给这些标记排一排吗？
　　教师请个别幼儿操作，集体验证。
　　（二）引导幼儿观察领带图片，发现图案排列的规律。
　　1．出示领带。
　　提问：小兔还买了什么？领带花纹的排列方法和盘子花纹一样吗？是怎么排的？
　　2．运用远点标记几率领带花纹的排列方法。
　　个别幼儿上来操作，集体验证。
　　3．比较发现两种物体排列的规律。
　　领带和盘子的花纹排列规律一样吗？有什么不一样，我们一起来读一读。
　　4．拓展幼儿思维。
　　（1）花纹除了可以这样排，还可以怎么样有规律地排列。
　　（2）将不同的排列规律记录在黑板上。
　　（三）幼儿作业。
　　1．布置作业。
　　教师：请小朋友给小兔设计桌布和围巾，先按照小兔的而要求将桌布花纹设计好，然后再设计围巾上的花纹。想一想，图案怎样排列才能既有序又漂亮？
　　2．展示作业并交流。
　　教师：你喜欢哪一种设计？它的花纹是怎么排列的？
　　教师：你觉得还可以怎样排列更加美丽？它是按照什么规律来排列的?[w1]
　　活动延伸：
　　1．区域活动：在操作区提供串珠材料和规律示意图让幼儿练习。
　　2．家园共育：家长利用身边的材料帮助幼儿获得多种排列组合花纹的而方法，体验规律排列所产生的美。
　　3．日常渗透：在日常生活中了解各种服装等的图案规律，了解设计师的设计意图等等。[w2]
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官方公共微信中班社会活动教案：交通标志作用大_幼儿园中班社会教案
幼儿教育网,正确认识幼儿教育以及科学对待幼儿教育，让孩子健康快乐地成长。
中班社会活动教案：交通标志作用大
寿光北关幼儿园 刘玉芳 活动目标
1、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号； 2、了解标志的作用和特征； 3、培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣。 4、激发幼儿的想象创造标志，培养幼儿的创造能力。 5、使幼儿学会按标志行动 活动准备
1、 准备各种交通标志图片、书籍若干。 2、 准备自制标志所需要的各种材料。卡纸、铅笔、彩笔等。 3、 小狗贝贝布偶一个 活动过程
一、故事导入： 师：小朋友，今天早上有个小动物委托我们帮他一个忙。到底是谁呢？它又遇到了什么困难呢？我们快一起来看看吧！（师出示布偶表演情景戏） 师：前几天小狗贝贝新买了一辆小汽车，这不今天早上它就开着它的小车来我们菜都寿光游玩，但是一进城，它发现我们的马路上到处有着很多它不认识的标志，这些标志它从来没有看见过，也不知道是什么意思，所以它不敢开车进城，只好来请教我们小朋友了！ 二、认识交通标志 师：瞧！小狗贝贝把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧！ （师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思）幼儿举手回答：红绿灯、禁止停车、禁止行人通行、禁止非机动车辆通行等。 师：刚才小朋友都说出这些标志的意义，那到底说的对不对呢？老师来告诉你吧！（师详细讲解每个交通标志的名称及意义）列举。 游戏&&我指你说：（教师可指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习）教师带领幼儿说标志的称及含义。 师：请小朋友说说自己还见过哪些交通标志？它能告诉我们什么？鼓励大胆回答的幼儿。 三、交通标志作用大 师：现在我们都知道了很多交通工具的意义，那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？（幼儿自由想象回答，幼儿纷纷回答。）
师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸；如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；如果没有了交通标志，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；是缺一不可的，我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，自觉遵守交通规则，做一名优秀的交通小标兵。 四、我是小小设计师 师：小朋友，刚才贝贝说，它现在可全都明白了这些交通标志的意义了，它说谢谢我们中班的小朋友，我现在要开着车到我们幼儿园来参观呢！你们高兴吗？可是啊，对于我们幼儿园贝贝一点也不熟悉，每个教室每个房间它都不知道是干什么的？所以我想我们今天就来当一次小小设计师，为我们的幼儿园设计出一些标志来，就象交通标志一样，让贝贝一来，看到这些标志就知道这些地方是干什么的。如：可以在我们洗手的水龙头那里设计一个标志，如：用水龙头的时候要开小一点，用完以后要记住关掉，不要浪费水资源等等） 2、幼儿寻找设计目标 师：小朋友，现在你就出去找找我们教室或者是幼儿园哪些地方需要标志？（幼儿寻找，师可跟随指引） 3、幼儿为幼儿园设计标志并制作出来 （幼儿自己动手操作，师巡回指导，对于能力较弱的幼儿要重点指引） 4、标志粘贴 师幼共同将幼儿自制的标志贴在适合的地方，并让设计者向其他幼儿讲述其意义。让幼儿加深理解标志的名称及作用。 五、活动延伸 可请小班幼儿参观展示并为他们讲解其标志的意义，也可放学后让幼儿带领自己的父母去参观设计的标志。
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· · · · · · · · · ·中班2013年秋期学期计划
多元智能班教学计划（中班上学期）
主题：小动物旅游
活动一：出游
1、& 能通过目测比较三者大小。
2、& 培养幼儿观察能力、动手能力和解决问题的能力。
主题：巧巧的新家
活动一：说说我的家
1、& 能够通过细致地观察描述自己的家。
2、能够运用丰富地想象描述未来的新家。
主题：长大的我
活动一：神气的我
探索人的外貌特征;培养幼儿对自己的认同感和个性特征。
主题：培养好习惯
活动一：蹭痒痒的小猪
1、& 学习洗澡的好处，了解洗澡的好处。
2、& 培养常洗澡、讲卫生的习惯。
主题：我爱我家
活动一：我的家人
1、& 知道家人的称呼和职业。
2、& 学习表达家人的哦关系。
3、& 感受家庭中亲情的温暖。
主题：天空变变变
活动一：晴朗的天空
了解晴天的天气特征，认识晴天的景象。
主题：小动物旅游
活动二：跷跷板
1、& 通过目测能比较物体的轻重。
2、& 引导幼儿大胆尝试，感知轻与重的不同。
主题：巧巧的新家
活动二：我家有趣的事情
1、& 讲述自己最熟悉、最感兴趣的事情，培养讲述的能力。
2、& 能够生动地表达自己对家的情感。
主题：长大的我
活动二：仿编歌曲——小弟弟早早起
1、& 乐意参与仿编歌曲活动。
2、& 尝试将自己生活体验创编到歌曲中。
主题：培养好习惯
活动二：学好样
培养良好的生活、学习习惯。
活动三：瞧瞧我多棒
1、& 学习叠衣服，提高自我服务能力。
2、& 树立自己事情自己做的意识，培养良好的生活习惯。
主题：我爱我家
活动二：丫丫过生日
1、& 了解自己的生日及生日活动情况。
2、& 在观察和回忆幸福的生日活动中，加深对亲情的理解。
活动三：给爸爸妈妈过生日
1、& 知道父母的生日，学习为他人开生日庆祝会。
2、& 体验对父母的情感，学会用多种方式表达对父母大人热爱。
主题：天空变变变
活动二：阴暗的天空
了解阴天的天气特征，能根据天气的变化正确地辨别晴天和阴天，发展观察力。
活动三：雨从哪里来
了解雨的形成原因，观察下雨前后及雨中的情况，体验探究的乐趣。
主题：小动物旅游
活动三：奇妙的图形王国
1、& 能在于正方形的比较中认识长方形的特征。
2、& 能体验长方形在生活中的用处。
3、& 发展幼儿的图形知觉能力。
主题：中秋节的思念
活动一：中秋节
学习用诗化的语言描述情感。
活动二： 吃月饼
1、& 大胆地介绍自己带来的月饼，了解它的做法和含义。
2、愿意与小朋友一起分享月饼，能用语言表达自己的心情。
主题：长大的我
活动三：大巨人和小矮人
1、& 感受音乐的强弱。
2、& 尝试随着音乐的渐强渐弱做出相应的动作。
活动四：美工活动——美丽的花手绢
1、& 大胆尝试装饰画
2、& 综合利用各种材料，运用各种形式来装饰小手绢。
主题：我的小手真能干
活动一：学刷牙
1、& 学习正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的习惯。
2、初步懂得保护牙齿对身体健康的重要性。
主题：我爱我家
活动四：我能做什么
1、& 学习做力所能及的事情，培养初步的责任感。
在主动为父母着想，自觉为家人服务的劳动中，使幼儿较深刻地体会和表达对爸爸妈妈的情感。
主题：天空变变变
活动四：大雨和小雨
观察雨天的变化，体验雨的大小，了解暴风雨对人们生活的影响。
活动五：风来了
感知风的存在，了解风的形成原因，能关心周围环境的变化。
主题:小动物旅游
活动四：梯形的家
1、能够感知梯形的基本特征，并能在生活中找出相应的物体。
2、发展幼儿的图形感知能力。
主题：打电话
活动一：电话家族
发展观察能力，掌握描述事物的方法和技巧。
主题：秋天那么美
活动一：歌舞表演——蝴蝶花
1、& 初步熟悉旋律，尝试听音乐做出蝴蝶飞的动作。
2、& 迁移日常生活经验，创编想捉蝴蝶有害怕的动作。
3、& 体验和表现蝴蝶时的愉快情绪。
主题：我的小手真能干
活动二：筷子夹夹夹
1、& 学习用筷子的方法，锻炼手部小肌肉群。
2、& 增强手眼协调能力，训练手指、手腕动作的准确性和灵活性。
主题：我爱我家
活动五：我喜欢
1、& 学习用自己喜欢的方式表达对家人的爱，使亲人快乐。
2、& 培养积极的情感体验和表达方式。
主题：天空变变变
活动六：风的一家
在生活中探究能产生风的物品，观察风天的状况，感受不同季节的风的特征。
主题：小动物旅游
活动五： 镜子店
在比较中感知椭圆形和半圆形的特征，能在实际生活中辨别椭圆形个半圆形的物品。
活动六：闯关
1、& 能按图形的形状分类。
2、& 巩固对学过的几种图形的认识。
3、& 体验图形世界的神奇和乐趣。
主题：打电话
活动二：神奇的电话号码
根据提供的材料和情景创编故事
主题：秋天那么美
活动二：绘画——美丽的花蝴蝶
1、& 尝试选用合适的色彩与线条，大胆地表现蝴蝶的各种形态。
2、& 初步掌握画面的布局，作画时充分展开想象。
活动三：歌曲——落叶
1、& 尝试用自然的声音演唱歌曲。
2、& 感受音乐，尝试用动作表现树叶飞舞的样子。
主题：我的小手真能干
活动三：能干的小手
1、& 懂得收的功能和重要性，知道要爱护小手。
2、& 培养自己的事情自己做的习惯。
主题：我爱我家
活动六：社区也是我的家
1、& 知道自己家所在社区的名称，社区中主要机构和设施的名称及其与人们的关系。
2、& 学习用语言简单的表达社区的环境。
3、& 培养初步的热爱社区的情感。
活动七：我为社区做什么
1、& 懂得美丽、舒适的社区环境需要大家创建和保护。
2、& 学习用自己力所能及的方式为社区服务。
主题：天空变变变
活动七：大风和小风
观察风天的现象，感知风的大小，感受风的力量，了解大风对人类生活的影响。
主题：小小设计师
活动一： 5以内的排序
1、能按物体量的差异进行5以内正、逆排序。
2、培养逆向思维能力和对应匹配能力。
活动二：排排队
1、复习量的比较，会按物体的大小、长短、高矮进行正、逆排序。
2、培养同伴的协作可逆性、传递性、双重性思维能力发展。
主题：打电话
活动三：小鸟的电话
培养阅读欣赏能力和创作能力。
主题：秋天那么美
活动四：歌曲——大树桩你有几岁
1、& 尝试由表情地演唱歌曲。
2、掌握附点音符与休止符的唱法。
活动五：拼画——我的家
1、会使用废旧材料进行有主题的拼画。
2、了解、认识自己的家庭，感受父母对自己的爱，知道热爱自己的家及家中的每个成员。
主题：健康才幸福
活动一：小花狗生病
1、& 初步懂得只有健康才幸福。
2、& 初步萌发保护自身健康的意识。
活动二：水果蔬菜真好吃
1、& 懂得水果、蔬菜很有营养，了解有关食用方法。
2、& 培养每天吃水果、蔬菜的好习惯，学会分享。
主题：我爱我家
活动八：我家在哪里
1、& 知道家所在的地方名称，家周围的环境特点。
2、& 发展观察力和空间思维能力。
主题：我也会
活动一：温度计和温度测量
认识温度计，能认读温度计上度数，学习测量的技能。
活动二：测量温度真奇妙
进一步掌握测量温度的方法，提高动手操作能力，发展观察力。
主题：小猴摘水果
活动一：认识6、7、8
1、& 能目测数群，能不受物体排列形式的影响，正确地感知数群。
2、& 了解数量6、7、8的意义。
3、& 培养对数的兴趣。
主题：月亮和我好
活动一：月亮和我好
通过比喻和拟人品味语言和了解诗歌
主题：我爱动物
活动一：绘画与泥工——蚂蚁王国
1、& 尝试根据观察和想象构思主题。
2、& 能大胆想象和创造。
主题：健康才幸福
活动三：大鼻子啰啰
1、& 懂得将异物塞入鼻子的危险性。
2、& 知道保护鼻子的简单方法，提高自我保护意识。
主题：我是好孩子
活动一：我勇敢
1、& 知道什么是真正的勇敢。
2、& 克服胆小、害怕心理，学习做勇敢的还孩子。
活动二：我诚实
1、& 知道说谎会给自己和他人带来不良后果，应该做诚实的好孩子。
2、& 学习正确对待自己的错误。
主题：我也会
活动三：小小天气记录员
知道用数字、图标记录天气，学会观测天气变化。
活动四：聪明的小老鼠
了解天气的变化，学会根据天气的变化增减衣服。
主题：小猴摘水果
活动二：认识6、7、8（二）
1、& 能在活动中理解数字6、7、8的实际意义。
2、& 初步培养幼儿用数字表示数量的能力。
主题：我认识的
活动一：找动物
通过汉字教学学习汉字。
主题：我爱动物
活动二： 美工活动：花公鸡的好朋友
1、& 能根据自己的想象大胆作画。
2、& 尝试用多种方法来表现。
活动三：歌舞表演：小猫小猫你别吵
1、& 感受歌曲的旋律与节奏。
2、& 尝试用动作和表情表现人与小动物之间的友好关系。
主题：模仿小游戏
活动一：可爱的毛毛虫
1、& 学习半蹲着走，发展下肢力量和动作的协调性、平衡性。
2、& 培养协同意识，增强注意力和模仿能力。
活动二：小马蹄嗒嗒嗒
1、& 训练手脚动作的协调性，发展平衡能力。
2、& 培养勇敢、开朗的性格。
主题：我是好孩子
活动三：我能干
1、& 知道自己在成长，能做许多力所能及的事情，为自己的懂事、能干感到自豪。
2、& 愿意努力学习更多的本领，对自己充满信心。
主题：动物家园
活动一：遥远的极地
知道南极和北极在地球上的位置，了解南极很北极都是很冷的地方，知道南极和北极生活着不怕冷的动物以及它们与环境的关系。
活动二：茂密的森林
了解树林是很多动物生存的地方，森林是动物么温暖的家，能关心、爱护小动物。
主题：小猴摘水果
活动三：认识6、7、8（三）
1、& 在生活中引导幼儿正确理解数字6、7、8的实际意义。
2、& 是幼儿初步理解数字在实际生活中的作用。
主题：我认识的
活动二：像图画的文字
1、& 了解汉字的由来。
2、& 喜欢学习汉字。
主题：我爱动物
活动四：美工制作——快乐的动物园
1、& 尝试用各种再利用资源制作玩具。
2、& 自由地想象和创造，并乐意与同伴合作。
3、& 萌发环保意识。
主题：模仿小游戏
活动三：小老鼠搬家
1、& 练习正、侧面钻，学习匍匐爬的动作。
2、& 发展力量、灵敏、协调等运动素质
3、& 增强钻、爬的兴趣。
主题：我是好孩子
活动四：我爱集体
1、& 知道幼儿园的班集体是个快乐、温暖的大家庭。
2、& 初步了解集体和个人的关系，培养责任心和集体感。
活动五：我喜欢（我爱集体运动）
1初步懂得热爱集体运动是好孩子的重要标志。
2、知道自己的爱好，喜欢参加集体运动，培养集体感。
主题：动物家园
活动三：如果森林不见了
了解森林别毁坏的后果，爱护动植物，保护大自然。
活动四：我爱清新空气
感知空气的存在，认识空气清新的重要，培养观察力和探索精神。
主题：黑猫警长抓偷盗鼠
活动一：认识9、10
1、& 知道“9”、“10”的形成和实际意义。
2、& 训练幼儿思维的敏捷性。
主题：五彩的秋天
活动一：秋天是什么
学习观察和富有想象的描述。
主题：漂亮的水果
活动一：舞蹈——摘果子
1、& 初步掌握踵趾小跑步。
2、& 学习舞蹈《摘果子》的歌曲及基本动作。
3、& 尝试运用表情及轻快的舞蹈动作，表现秋天摘果子时的喜悦心情。
活动二：绘画——水果娃娃开舞会
1、& 大胆的用色彩和场景表现画面。
2、& 尝试从不同角度构思画面。
主题：模仿小游戏
活动四：快乐的小麻雀
1、& 练习从25—30厘米高处往下跳的动作，发展力量和平衡能力。
2、& 培养勇敢、开朗的性格。
主题：朋友在一起
活动一：小星星乐了
1、& 认识朋友的重要性。
2、& 体验有朋友的快乐和没有朋友的寂寞。
活动二：找朋友
1、& 知道只有互相理解、尊重、爱护才能成为好朋友。
2、& 能在活动中主动交朋友，学习交往能力。
主题：动物家园
活动五：生活在水中的鱼类
了解淡水鱼和海水鱼，知道它们都生活在水中。
活动六：水里的动物
知道鱼、虾、蟹、螺的外形特征和习性，知道它们都是水生动物。了解水生动物与人们生活的关系，保持江、河、湖、海水的清洁
主题：黑猫警长抓偷盗鼠
活动二：复习认识9、10
1、& 进一步认识9、10的形成，准确点数10以内的实物，并能与数字相对应。
2、& 培养幼儿的发散思维。
主题：五彩的秋天
活动二：落叶
学习生动而富有诗意的描述。
主题：漂亮的水果
活动三：舞蹈《尝葡萄》
1、& 学习进退步、手腕花、交替步、托帽等基本动作。
2、& 一愉快的情绪感受新疆舞蹈的风格。
活动四：多种材料制作——快乐的水果娃娃
1、尝试运用材料及方法（泥工，剪贴）制作水果娃娃。
2、喜欢美工操作活动，并乐意与同伴合作完成。
主题：有趣的轮胎游戏
活动一：轮胎滚滚滚
1、& 训练幼儿控制轮胎绕障碍物跑的能力。
2、& 提高协调、灵敏、力量、速度等运动素质。
主题：朋友在一起
活动三：让一让
1、& 知道与朋友分享才能真正获得快乐。
2、& 学习主动与同伴分享快乐。
主题：动物家园
活动七：回娘家
了解动物都有自己的家，知道不同种类的动物的家是不一样的，激发爱护小动物的情感。
主题：小猴买票
活动一：谁是第几
1、& 引导幼儿尝试获得给10个物体排序的经验。
2、& 能感知10以内数的含义以及它在生活中的意义。
3、& 激发幼儿思维的灵活性。
主题：五彩的秋天
活动三：五角枫
用动作表演诗歌、散文和其他文学作品。
主题：热闹的大街上
活动一：漂亮的花汽车
1、& 尝试根据以往的观察画汽车，并进行装饰。
2、& 乐意参与创作，大胆的画出想象中的汽车。
主题：有趣的轮胎游戏
活动二：走轮胎
1、& 训练平衡能力，发展协调性。
2、& 培养合作精神和竞争意识。
活动三：轮胎真好玩
1、& 练习钻、跳、攀爬等动作，增强综合运动能力。
2、& 体验玩轮胎的乐趣，能主动探索轮胎的各种玩法。
主题：朋友在一起
活动四：怎样做才好
1、& 正确认识自己与朋友交往中的言行，知道怎样做才对。
2、& 增强乐群意识，学习大胆主动与同伴友好交往。
主题： 我的本领大
活动一：我的眼睛真可爱
了解眼睛的位置及结构，学会用眼睛观察物体的特征，保护眼睛，发展观察力。
活动二：我的听力强
学会用耳朵听不同的声音，知道耳朵的用途，注意保护自己的哦耳朵，发展听觉和辨别能力，提高注意力。
活动三：什么声音
尝试分辨经常听到的声音，提高辨别声音的灵敏度，训练记忆力，学会配对。
主题：小猴买票
活动二：超市小货架
能从不同方向（从左往右，从右往左）确定10以内物体排列的次序；知道物体按不同方向排列时，它所在的位置是不一样的，进一步理解序数的实际意义。
2、& 培养幼儿思维的灵活性。
3、& 培养幼儿用完整语言回答问题的能力。
主题：哦！冬天来了
活动一： 北风呼呼吹
学习运用语言表达感受和想法。
主题：热闹的大街上
活动二：仿编歌曲——会唱歌的车
1、& 尝试根据音乐节制进行歌词替换游戏，感受仿编歌曲的快乐。
2、& 积极观察、发现生活周围的环境和事物。
主题：我们比一比
活动一：看谁站的稳
1、& 学习单脚站立，提高身体的平衡能力和手脚的协调能力。
2、& 培养不怕苦、不怕累的良好品质和竞争意识。
主题：朋友在一起
活动五：判断对错（三个朋友在一起）
1、& 能在交往中正确对待能力较弱和性格内向的小朋友。
2、& 学习主动交往的策略。
活动六：危险的东西不能碰
1、& 知道危险的东西不能碰，否则会带来可怕的后果。
2、& 增强安全意识和自我保护意识。
主题：我的本领大
活动四：我的味觉好
知道舌头品尝食品，感知食品的不同味道，发展感知能力，能用语言说出酸、甜、苦、辣、咸等味道及自己的味觉喜好。
活动五：我的判断准
了解物体的冷热、软硬、粗糙、光滑等特性，会用语言表达自己对不同物体的感觉。学会用手触摸的方法、发展触觉。
主题：小熊猫寻竹
1、& 能按数字1—10的顺序走出迷宫，掌握数字顺序。
2、& 培养良好的观察和注意品质。
主题：哦！冬天来了
活动二：小雪花
根据自己的理解，为诗歌配上动作。
主题：热闹的大街上
活动三：未来的汽车城
能大胆的想象，并根据各种交通工具用途、特点以及与人们的关系的基础上进行表演和设计。
2、& 乐意与同伴合作。
主题：我们比一比
活动二：看谁打的准
1、& 初步掌握肩上挥臂投掷的动作技能。
2、& 发展柔韧性、协调性、准确性。
活动三：看谁跳的好
1、& 练习双脚立定跳远提高跳跃、快跑的技能。
2、& 发展跳跃兴趣，训练弹跳力和灵敏性。
主题：地球病了
活动一：可爱的地球我的家
1、& 了解地球的初步知识。
2、& 知道我们生活在地球上，懂得爱护地球，保护环境的重要性。
主题：我的本领大
活动六：我的嗅觉灵
学会利用鼻子闻物体的气味，发展感知能力。懂得鼻子的作用，了解保护鼻子的常识。
活动七：我的感官灵
了解自己的感官可以帮助自己解决问题，发展创造能力。
主题：兔妈妈分食物
活动一：学习5的组成
1、在操作中体验5的四种不同分法能运用由顺序的分合方法。
2、初步体验数越大，组合的方法越多。
3、& 发展幼儿分析、判断、推理和迁移能力。
活动二：比较相同容器中液体的多少
1、& 能用目测方法比较两杯，三本液体的多少。
2、& &培养协作能力
主题：哦！冬天来了
活动三：冬爷爷
学习讲述故事的技巧
主题：美丽的新衣
活动一：美工活动——设计制作服装
1、& 尝试用剪贴、染纸、绘画等各种方法设计并装饰服装。
2、& 感受与同伴一起动手制作的乐趣。
主题：大家来游戏
活动一：小推车跑的快
1、& 提高跑和双手推车的平衡能力。
2、培养合作精神和竞争意识。
主题：地球病了
活动二：地球病了
1、& 知道地球生病的原因。
2、& 学习保护环境的基本方法。
3、& 增强环保意识。
主题：天空变变变
活动八：观赏降雪
观赏下雪，了解雪花的特征，知道冬天天气寒冷时会下雪。
活动九：雪中乐
进一步了解雪的特性，体验雪中游戏的快乐。
主题：小老鼠学数学
活动一：有几个？
能不受物品的颜色、形状、大小及空间排列形式、空间距离等因素的影响形成数的守恒能力。
主题：节日快乐
活动一：泥工——过年的食品
1、& 尝试用团、捏、拉灯方式制作各种食品。
2、& 喜欢参与动手制作活动
主题：大家来游戏
活动二：竞技赛
1、& 练习单双脚交替跳、滚、爬等动作，训练平衡能力，发展速度及协调性、灵活性。
2、培养勇敢精神和竞争意识。
主题：地球病了
活动三：做环保小卫士
1、& 知道地球需要保护，每月的6月5日是地球环境日。
2、& 学习在日常生活中做环保小卫士。
主题：天空变变变
活动十：动物怎样过冬
知道动物过冬的不同方式，了解不同环境中动物的生活习性与季节的关系，培养爱护动物的情感。
主题：小老鼠学数学
活动二：奇奇找动物玩具
1、& 能区分动物与非动物
2、& 培养热爱动物的情感。
活动三：涂方块
1、& 复习10以内的数字，并按数字涂数量相等的方块。
2、& 激发幼儿对数学的兴趣。
主题：保护森林
活动一：动物的家
能在阅读中运用丰富的想象描述场景和事物。
主题：节日快乐
活动二：节日的礼物
1、& 尝试运用多种材料各种方式制作礼物。
2、& 体验动手制作的乐趣，感受节日快乐气氛。
主题：大家来游戏
活动三：挖宝藏
1、& 增强手的灵活性和身体运动的综合能力。
2、& 体验玩沙的乐趣。
主题：地球病了
活动四：植树
1、& 知道树对环境保护的作用和植树的意义。
2、& 培养爱树木、爱劳动的情感。
主题：小兔种葵花
活动一：选种子
了解种子是多种多样的，初步了解植物传播种子的方式，训练细致的观察能力，学会分类。
活动二：种子发芽
观察种子发芽的过程，了解谁、空气、温度、阳光和发芽的关系。学习小实验的操作方法，提高动手能力、观察能力及大胆地用完整的语言表达的能力。
主题：小老鼠学数学
活动四：贴贴玩玩
1、& 引导幼儿发现物体的排列顺序。
2、& 培养幼儿的观察能力，比较能力及简单的判断推理能力。
主题：保护森林
活动二：请不要……
1、& 喜欢阅读并学习讲述阅读内容的技巧。
2、& 能在生活中学习使用祈使句。
主题：节日快乐
活动三：歌舞——过新年
1、& 尝试有表情的演唱歌曲
2、& 乐意参与集体的歌舞表演。
主题：大家来游戏
活动四：儿童棍棒操——轻器械操（一）
1、& 学习《棍棒操》第1—4节，发展动作的协调性。
2、& 培养做轻器械操的兴趣。
主题：走出去
活动一：邮局真够忙
1、& 认识邮票及其工作人员的劳动。
2、& 学习书面交往的方法。
主题：小兔种葵花
活动三：种植葵花籽
知了解种植葵花籽的方法，乐意与种植的植物保持亲密的接触，有爱护和照料它们的积极情感。
活动四：美丽的向日葵
了解向日葵的生长过程，知道葵花要传粉后才能结果。体验种植的快乐。
主题：小老鼠学数学
活动五：昨天、今天、明天
1、& 结合日常生活，使幼儿知道昨天、今天、明天的含义，并在日常生活中运用这些词汇。
2、& 培养幼儿珍惜时间的好习惯。
主题：保护森林
活动三：家在哪里
学会欣赏和创编诗歌
主题：节日快乐
活动四：打击乐——幸福的花朵舞曲
1、& 尝试用打击乐器来表演过新年的愉悦心情。
2、& 愉快、高兴地参与集体表演。
主题：大家来游戏
活动五：儿童棍棒操——轻器械操（二）
1、& 学习棍棒操第4—8节。
2、& 体验做操的乐趣，能大胆的在同伴面前表演。
主题：智慧宝宝
活动一：一起玩
1、& 学习通过独立思考，自己解决交往中出现的问题。
2、& 培养与同伴协作的能力。
主题：小兔种葵花
活动五：丰硕的果实
收获向日葵，学会留种，了解种子的作用，体验收获的乐趣，享受劳动果实。
活动六：种子食品品尝会
了解种子在人们生活中所起的作用，知道种子食品是人们食物的主要来源。巩固对种子的认识。
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