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用人不在于如何减少人的短处，而在于如何发挥人的长处（学习资料）
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第6节：用人不在于如何减少人的短处，而在于如何发挥人的长处
作者：　　
出版社：　
　　第4条 　　用人不在于如何减少人的短处，而在于如何发挥人的长处 　　用人不在于如何减少人的短处，而在于如何发挥人的长处。 　　――著名管理学家彼得?德鲁克德鲁克曾分析了两种用人的思维方法，一种是只问人的长处而用之；一种是注意人的短处，扬长避短，使短处变为长处。 　　企业要想取得成果，就需用人之所长。 　　俗话说：“挽弓挽强，用人之长”，此话固然不错，但人无完人，任何人总是优点与缺点并存，长处与短处共有。 　　作为一个领导者懂得用人之长固然可贵，但能用人之“短”，更为难得。 　　因为一个人的长处和短处并非一成不变，而是可以互相转化的，只要利用得当，短处也完全可以变成长处。 　　一位成功的企业家说，自己的成功得益于识别人才的眼力。 　　这种眼力使得他能根据个人的特点，把每一个职员都安排到最能发挥他最大潜能的位置上，实现人才资源的最佳配置。 　　他相信每个人都愿意努力工作，并能创造性地工作，只要赋予他们适宜的环境和工作职责，他们一定能成功。 　　他的用人决策，不在于如何克服人的短处，而在于如何发挥人的长处。 　　下面就有一个他如何用人的典型的例子。 　　在一次工商界的聚会中，一位老板对这位成功的企业家说：“我手下有三个不成才的员工，做事总是不能让人满意，常常出岔子，我正准备找机会将他们炒掉。 　　”“为什么要这样做呢？他们为什么不成才？”这位成功的企业家问道。 　　“一个整天嫌这嫌那，专门吹毛求疵，找别人的不是；一个整天杞人忧天，老是害怕工厂有事，不安心做事；另一个浑水摸鱼，整天在外面闲荡鬼混，不务正业。 　　”成功企业家听后想了想，就说：“既然这样，你就把这三个人让给我吧！”三个人第二天到新公司报到。 　　新的老板开始给他们分配工作：喜欢吹毛求疵的人，负责管理产品质量，做质检员；害怕出事的人，让他负责安全保卫及保安系统的管理，做工厂的保安；喜欢浑水摸鱼整天在外面跑来跑去的人，让他负责商品宣传，做产品活动宣传员。 　　三个人一听，职务的分配和自己的个性正好相符，不禁大为兴奋，兴冲冲地走马上任。 　　这些以前被别人瞧不起的人在新企业里都有了自己的用武之地，他们各司其职，各负其责，发挥出不可估量的作用，使得工厂的效益不断增加。 　　这位企业家感言：“作为领导你可以不知道下属的短处，但不能不知道他们的长处。 　　”他相信“人人是人才”，只要给他们安排恰当，他们便会发挥出自己的才能。 　　识人之所长以及用人之所长，可以说是人的一种本能。 　　能识人“之短”并用之，更是领导人的一大本领，这种本领用好了，将会给企业、给组织带来不菲的效益。 　　李嘉诚在总结自己的用人心得时，曾生动地说：“大多数人都会有部分的长处，部分的短处，要知人善任，好像大象的食量以斗计，而蚂蚁只需一小勺便足够。 　　各尽所能，各得所需，以量才而用为原则。 　　就如在战场上，每个战斗单位都有其作用，而主帅未必对每一种武器的操作都比士兵熟，但最重要的是主帅应十分清楚每种武器及每个部件所能发挥的作用，主帅只有明白整个局面，才能做出出色的领导和指挥，使他们充分发挥最大的长处以及取得最好的效果。 　　”现在的企业也一样，除了领导人自身的用人眼光之外，还要有好的用人制度，让员工在适合自己的岗位上，充分发挥自己的长处，使他们创造出更大的效益。 　　日本企业有一种“终身雇用的制度”，也就是说，一个人若进了一家公司，除非公司倒闭，一般是不会随便跳槽的，在这家公司他将会逐年升迁，平均每15年薪水翻倍。 　　因为在这一家公司里有保障，他不随便辞职，公司也不能将他开除。 　　除非年龄到了45岁或位置升到了顶点，才显出事业生涯的分歧：其中少数能力特强的人可继续升任高级主管的位置。 　　日本的这一套制度，与日本今天所获得的巨大发展有些什么关系呢？答案很简单，由于日本的这套制度，使得企业闭上眼睛，不看人的缺点。 　　特别是因为日本的管理者不能开除人，所以他们就只有从部属中去发掘真正能做事的人了。 　　他们看人，往往只看人的长处，尽量发掘员工的优点，把他们放在能发挥长处的最佳位置，为公司创造效益。 　　虽说日本企业这套制度不一定是最理想的管理制度，但日本这套制度的精神，见人之所长、用人之所长，是值得我们学习的。 　　在用人方面，扬其长就是人才，用其短就会成为庸才。 　　古人云：“人之才行，自借罕全，苛有所长，必有所短? 　　若录长补短，则天下无不用之人；责短舍长，则天下无不弃之士。 　　”金无足赤，人无完人。 　　任何人才，都不是全才，有其长则必有其短，用其长就是人才，都能成就事业；若舍长用短，则都是庸才，都难以担当重任。 　　比如，大军事家孙膑在布阵用兵方面是天才，但若派他到阵前与敌人刀枪相交，则定要送死；张飞在冲锋陷阵中勇冠三军，若让他代替诸葛亮运筹帷幄，非弄出大乱子不可，但若让诸葛亮去与人短兵相接，他也必然没有好下场；水中格斗时最适合张顺，陆上厮杀则还要看李逵的表演，如果张顺与李逵作个换位，那必然大败而归；宋徽宗不是个好皇帝，却是个好画家；李煜不是个好君主，却是个优秀的词人；明朝天启皇帝处理国家大事一塌糊涂，但干起木工活来却比一般木匠要漂亮得多……所以说，人各有所长，扬长避短，就会发现处处皆人才，人人皆可用。 　　在企业中，各方面的人才都会有，甚至可以说，人人有优点，人人是人才，就看你能否发现。 　　作为领导者，不但要善于用人之长，而且还应善于发现和挖掘潜藏于短处的优势，大胆取他人之“短”，充分发挥每个人的优势，这样，人才才会层出不穷，企业才会更出色。
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魔语瓶　　小老鼠常常很苦恼：“唉，为什么我是一只老鼠呢？大家都不喜欢我，要是我能变成别的就好了。”　　魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给他一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。　　小老鼠回到家里，捧着瓶子想啊想，到底变成什么好呢？　　“变只蝴蝶吧！五颜六色的，真美丽。可是，听说蝴蝶活不长，噢，不行，我不要变成短命的蝴蝶！”　　“对，还是变只乌龟，乌龟能活好几百年呢。哎呀，也不行，乌龟走起路来又慢又笨，比我们老鼠可差远了。我不想变成乌龟。”　　“要不，就变只蚂蚁吧，蚂蚁爬得快、力气大。哦，不行，蚂蚁会被人踩的呀！”　　“对，变只小鸟倒不错。鸟儿会飞，会唱动听的歌。可是，鸟儿吃小虫……”想到吃小虫，小老鼠就恶心。　　“啊，还是变头大象吧！大象又大，又壮实，多神气！不过……大象住不下我的小屋。”小老鼠现在住在一幢很漂亮的小房子里，要是大象把这房子撑破，那他可不干！　　想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想，老鼠虽然不讨人喜欢，可也有比其他动物强的地方啊。喏，比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧……　　想到这儿，小老鼠心里好过多了。他瞧了瞧手中的魔语瓶，想，还是还给魔术师爷爷吧。魔术师爷爷见到小老鼠，问：“你怎么什么也没变呀？”　　小老鼠笑起来了，他说：“我已经变啦！以前，我因为自己是只老鼠，常常不高兴。现在，我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇，帮我想了很多事情，谢谢了！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。1．老爷爷送给小老鼠魔语瓶后，小老鼠想变成什么？后来为什么又没有变？请根据短文内容填写下表。小老鼠想变的动物
长处
短处









2．小老鼠什么也没变，为什么他说“我已经变啦”呢？_________________________________________________________3．从这个寓言故事中你明白了什么道理？_________________________________________________________ - 跟谁学
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魔语瓶　　小老鼠常常很苦恼：“唉，为什么我是一只老鼠呢？大家都不喜欢我，要是我能变成别的就好了。”　　魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给他一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。　　小老鼠回到家里，捧着瓶子想啊想，到底变成什么好呢？　　“变只蝴蝶吧！五颜六色的，真美丽。可是，听说蝴蝶活不长，噢，不行，我不要变成短命的蝴蝶！”　　“对，还是变只乌龟，乌龟能活好几百年呢。哎呀，也不行，乌龟走起路来又慢又笨，比我们老鼠可差远了。我不想变成乌龟。”　　“要不，就变只蚂蚁吧，蚂蚁爬得快、力气大。哦，不行，蚂蚁会被人踩的呀！”　　“对，变只小鸟倒不错。鸟儿会飞，会唱动听的歌。可是，鸟儿吃小虫……”想到吃小虫，小老鼠就恶心。　　“啊，还是变头大象吧！大象又大，又壮实，多神气！不过……大象住不下我的小屋。”小老鼠现在住在一幢很漂亮的小房子里，要是大象把这房子撑破，那他可不干！　　想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想，老鼠虽然不讨人喜欢，可也有比其他动物强的地方啊。喏，比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧……　　想到这儿，小老鼠心里好过多了。他瞧了瞧手中的魔语瓶，想，还是还给魔术师爷爷吧。魔术师爷爷见到小老鼠，问：“你怎么什么也没变呀？”　　小老鼠笑起来了，他说：“我已经变啦！以前，我因为自己是只老鼠，常常不高兴。现在，我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇，帮我想了很多事情，谢谢了！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。1．老爷爷送给小老鼠魔语瓶后，小老鼠想变成什么？后来为什么又没有变？请根据短文内容填写下表。小老鼠想变的动物
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2．小老鼠什么也没变，为什么他说“我已经变啦”呢？_________________________________________________________3．从这个寓言故事中你明白了什么道理？_________________________________________________________阅读下面的寓言故事，完成后面的练习。
魔语瓶　　小老鼠常常很苦恼：“唉，为什么我是一只老鼠呢？大家都不喜欢我，要是我能变成别的就好了。”　　魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给他一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。　　小老鼠回到家里，捧着瓶子想啊想，到底变成什么好呢？　　“变只蝴蝶吧！五颜六色的，真美丽。可是，听说蝴蝶活不长，噢，不行，我不要变成短命的蝴蝶！”　　“对，还是变只乌龟，乌龟能活好几百年呢。哎呀，也不行，乌龟走起路来又慢又笨，比我们老鼠可差远了。我不想变成乌龟。”　　“要不，就变只蚂蚁吧，蚂蚁爬得快、力气大。哦，不行，蚂蚁会被人踩的呀！”　　“对，变只小鸟倒不错。鸟儿会飞，会唱动听的歌。可是，鸟儿吃小虫……”想到吃小虫，小老鼠就恶心。　　“啊，还是变头大象吧！大象又大，又壮实，多神气！不过……大象住不下我的小屋。”小老鼠现在住在一幢很漂亮的小房子里，要是大象把这房子撑破，那他可不干！　　想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想，老鼠虽然不讨人喜欢，可也有比其他动物强的地方啊。喏，比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧……　　想到这儿，小老鼠心里好过多了。他瞧了瞧手中的魔语瓶，想，还是还给魔术师爷爷吧。魔术师爷爷见到小老鼠，问：“你怎么什么也没变呀？”　　小老鼠笑起来了，他说：“我已经变啦！以前，我因为自己是只老鼠，常常不高兴。现在，我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇，帮我想了很多事情，谢谢了！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。1．老爷爷送给小老鼠魔语瓶后，小老鼠想变成什么？后来为什么又没有变？请根据短文内容填写下表。小老鼠想变的动物
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2．小老鼠什么也没变，为什么他说“我已经变啦”呢？_________________________________________________________3．从这个寓言故事中你明白了什么道理？_________________________________________________________科目:难易度:最佳答案1．蝴蝶：美丽　短命；　 乌龟：寿命长　又慢又笨；　 蚂蚁：爬得快、力气大　被人踩；　 鸟儿：会飞、会唱歌　吃小虫；　 大象：又大又壮实　撑破房子2．原来因为自己是只老鼠，常常不高兴。后来想到，老鼠虽然不讨人喜欢，可也有很多比其他动物强的地方，就不再苦恼，变得很快乐了。3．每个人都有自己的长处和短处，要正视自己的短处。解析
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当前话题领导艺术：善用人的短处
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发布时间： 20:44:48&120楼
回复主题：领导艺术：善用人的短处
管理有借鉴之处。但是主题表达不对，应该还是扬长避短，是避短，不是“善用人的短处”，或者是化短处为长处，实际上还是说的“扬长”。
发布时间： 16:16:10&119楼
回复主题：领导艺术：善用人的短处
人们常说：扬长避短，从这篇文章我们更深刻理解到扬长同时善用短处！但如何运用到实际管理工作中？倒是我们要深究的！
发布时间： 10:43:32&118楼
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文章写得不错，意义深刻，意味深长。
发布时间： 10:11:08&117楼
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领导的长处是从别人的短处发掘别人的长处
发布时间： 09:10:44&116楼
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短处必须和其它长处配合，应用到特定的领域或事情上，才有可能转化为有利的因素，需要和那些长处配合，员工到底有没有这些长处呢，公司能否或是否有必要提供其转化的领域或事情呢？这些才是关键所在，否则就是纸上谈兵，落实不到实际工作中。
发布时间： 17:56:37&115楼
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有道理！！写得好！！
发布时间： 08:00:07&114楼
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领导者要善于把握每一位员工的特质，扬长避短！
发布时间： 16:15:07&113楼
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扬长补短，用人之上策！
发布时间： 10:17:00&112楼
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发布时间： 12:16:41&111楼
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案例不能够支持论点。所谓的短处能够运用，这儿的“短处”到底是指什么，都没有抓住要领。
发布时间： 14:31:16&110楼
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现澳门国际公开大学，可免试入学，免国家联考，高通过率，课程体系最全面，用EMBA体系打造的MBA课程，师资阵容强大，全部是北京和全国各个领域的权威教授，学员交流活动最多，每两个月集中学习三天,不耽误大家的工作时间，修学分交论文，通过答辩，可以获得国家认可的硕士学位，学时两年，费用最低。咨询：010- 秦老师
发布时间： 16:45:34&109楼
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或者说是从不同角度看待人的短处，从不同的角度出发，所谓的短处就变成长处，然后加以利用。
发布时间： 09:29:54&108楼
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还是要以企业的实际情况而定，这里面还应有点不能忽视的，那就是企业的核心价值观，不认同企业价值观以自我为中心的员工，最后的结局是什么呢。。。
发布时间： 22:16:09&107楼
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人无完人，让人去做他最有效率的事情，这么说来是对的。可如果他专精这个就老让他做这个，这是有风险的，我觉得一个企业宁可都平庸，都会做，反而是顺利进行的
发布时间： 10:56:33&106楼
回复主题：领导艺术：善用人的短处
受益匪浅 借用了。
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长桶理论害死了多少人，无数人一心想去弥补自己的短处，却从没有想过让自己的优势发挥到极致，打造自己的核心竞争力。
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