想在高一完毕后去读A-LEVEL，请问在国内读好还是国外读好？
如果您推荐的是国内请问国内哪个A-LEVEL最好？
看经济能力。你家庭每年能负担多少钱。在英国读在30W左右，国内基本10W左右。看英语能力。若现在英语不太好，出国有生存困难，那么建议在国内读， 先做两年的适应。看学术能力。你现在数理化水平如何，虽然说alevel比高考简单吧，但alevel有不同的考试局难度也不同。主流有EDEXCEL和CIE，本土基本都是EDEXCEL，国内暂时还是cie多，不过也有小部分edexcel，近年来edexcel正在变多。edexcel整体学术难度低于cie但是英语要求较高。国内的好学校= =基本上就比较推荐 杭外剑桥/深国交/上师大附中 好像就这些？反正我都不在里面读 也不是广告！！！作为一个南方人，北京我不太清楚~
我觉得首先要考虑的是孩子的接受能力，总得来说，还是建议孩子在国内读了再出去。孩子总有一个适应的过程会比较好。其次是国内的老师授课方式会比较适合国内的孩子，所以可以考出较高的成绩 用来申请大学 再次 选择学校的话确实要考虑生源，那种随便考考就能上的学校就不用考虑了。影响孩子读书的。个人推荐各类公办学校的国际高中或者国际部。不知道你在哪里，上海的话交大A- LEVEL，江苏的话德威，或者浙江的杭外都可以考虑
1.读A-LEVEL的目的，如果目的只是为了上世界名校（或者非牛津剑桥不上），建议在国内读，国内一般考试分数都比较高，并且老师还能教各种面试技巧等。像上师大附中、深交国际这些，每年都有很多考上牛津剑桥的，甚至很多50个人的面试团之类的。2.如果经济条件允许，并且希望能多了解一些文化内涵、增进个人素养的，建议到国外读。第一是因为国内的国际高中个人感觉应试成分比较重，而且可以选择的科目比较少，主要还是以数理化和经济为主；国外的高中应试成分将少一些，当然也有一些英国的国际高中也比较应试。第二是能够多一份历练和文化氛围的熏陶，可以选择的课的范围更多，和外国人接触的机会也更多，上大学之后会发现在国内读国际高中和在英国读高中的还是不太一样的。第三点可能带有一些偏见，个人觉得国内国际高中的生源质量并不十分高，当然很多国际高中有很多优秀的人，但也不排除有一部分是在普通高中学不下去而转学去了国际高中的。国外比较好的高中则不然。
如果你经济条件许可，高中就出国读，提早适应外国的教学模式，那还是很不错的。而如果你经济上没那么充裕，那不妨选择在国内读，不耽误高考，两手准备。详情可以加QQ咨询：
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为什么要读国际高中？你真的准备好了吗
　编辑：王楠
　　引言: 2007年开始，中国学生低龄化留学趋势日益显现，截至目前低龄留学生已占中国留学生总数近4成。无过渡而直接留学海外，由于孩子年龄较小，亲情的缺失、学业的脱节以及暂不完全具备的生活自理能力和独立精神，低龄留学产生了一系列让中国父母们烦心的问题，如被海外学校劝退、严重心理危机等等！于是，为了更好地对接国外教育，也为通往海外高校做好前期准备，越来越多的中国家庭把目光投向国际高中或国际班。
　　杨百翰大学教育学院副教授、瑞得福国际学校美国教育配置督导专家Peter Chan表示，没有所谓最好的路，只有最适合孩子的路。“特别是低龄化留学，价值观和人生观都还没形成，如果抵抗不了国外诱惑，很容易出事。如果坚持要出国，选读一所优质国际高中作为一个过渡，才是比较理性的方案。”同时,他也提醒各位家长,在为孩子选择就读国际高中之前，有几件事家长们应该提前了解.
　　　为什么要让孩子上国际高中？
　　国际高中的招生及教学定位是：为有志赴海外留学的学生做好出国深造的准备。那么国际高中为什么会成为这部分有留学梦想学生的青睐对象呢？归根结底是因为其具备以下几方面的优势：
　　(1)强化英语――普通高中的课程设计主要是针对进入中国大学的高考，而高中国际班的课程设计主要是针对中国学生申请国外大学，全英文的授课环境让学生能够接触到大量的阅读材料，潜移默化中养成扎实的英文写作功底，因此学生们的托福和雅思分数普遍较高；此外，国际高中的GPA认可度高，外教们英语思维的推荐信更有说服力，这也是国际高中办学的重要优势之一。
　　(2)提前接受国外教育模式――强调中西文化融合式教育，注重西方文化理解与适应能力的培养，为孩子顺利完成中西方文化的跨越式过渡，迅速适应生活、学习环境奠定良好的基础；在大学预修课方面，国际高中开设的丰富的美国大学预修课(AP课程)、英国大学预修课(A- level课程)以及IB国际课程倍受学生及欧美高校的青睐。
　　(3)多方面帮助学生节省留学的费用和时间――很多中国学生没有经过高中国际班的学习，直接出国后还是要耗费较长的时间适应国外文化,花费大量的金钱和精力学习语言；与普通高中不同，国际高中的课外活动设置也有利于学生申请国外名校，大量的社团活动、志愿者活动、科学实践活动培养了学生的动手能力，选择国际高中不是逃避压力,而是选择了一种更具目标性、规划性和挑战性的学习方式。
　　(4)留学多途径签证有保证――申请国外大学材料一般由大学预修课成绩、大学入学考试分数、语言考试成绩、高中平时成绩、个人陈述、推荐信构成，与传统高中相比较，国际高中在这些方面优势明显；中外院校合作建立的国际班已经能够为孩子铺设一条或数条留学道路，减少家长和孩子未来升学的担忧和困扰。
　　　你和孩子真的都准备好了吗？
　　相比直接出国留学，国际高中的生活环境对于刚刚初中毕业的孩子来说也是一项全新的挑战，家长应该首先确认孩子是否做好了充足的心理准备，因为大部分的国际高中需要寄宿，这就要求学生的自主能力更强。一项来自美国常青藤盟校的数据显示，进入哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学等14所名牌大学的中国留学生退学率为25%，这些曾经的高分考生，却由于自主学习能力的匮乏而难以适应海外高校自主学习环境。
　　此外，很多家长在送孩子去上国际高中之前并没有考虑好该如何跟孩子建立一套比较良性的沟通体系。因为学生寄宿后，与家长相处的时间会大幅减少，加之孩子正处在青春期这个特殊的年龄段，在许多问题上会因不能及时、正确的沟通而与家长产生意见和观念的分歧，这一点需要引起家长的足够重视并及时解决。我们建议家长可以跟孩子在固定的时间聊天，及时了解孩子的学习情况和心理状态，从而有效消除与孩子沟通的障碍。
　　　瑞得福国际学校，家门口的优质美式教育
　　有教育专家表示，过早的将孩子送出国，会造成孩子成长中最重要的家庭教育的缺失，不利于孩子的身心健康；而动辄几年都无法与家人长时间共同生活的留学生涯，往往扼杀了孩子与父母的亲情沟通，从而造成亲子之间难以逾越的障碍。既想让孩子接受世界顶尖的精英教育，又无力解决孩子背井离乡的心理危机，这让很多父母在面临是否送孩子出国的问题时特别苦恼。深圳瑞得福国际学校的落成，为这部分家长带来了最佳解决方案。距离深圳市区仅1小时车程的校区，让孩子周末可以回归家庭，共享天伦之乐，在父母的陪伴下完成从中式教育到美式教育的平稳过渡。
　　同时，瑞得福国际学校还搭建了透明的家校联系平台，确保家长与学校之间无障碍沟通。即便是全住宿的封闭式管理，家长也可以通过网络平台同步全方位了解孩子在学校的日常学习和生活。为了让家长和学生之间实现有效沟通，促进亲子间关系和谐并保障学校教育在家庭的有效延伸，瑞得福国际学校还将常年开设特有的亲子沟通培训班，并举办系列《亲子有效沟通》工作坊课程及相关的讲座、沙龙、读书会和成长分享等活动。据悉，主导负责此培训班的格日勒导师在亲子沟通上研究多年，极有建树。她先后参加了国内外各种先进教育培训研讨班，深入了解蒙台梭利教育、华德福教育、福禄贝尔教育、奇德尔感统教育等西方教育模式，采用案例式、体验式、情景式等方法，让家长近置身于亲子关系的能量场中，进而获得改善亲子关系的良好训练。从业多年，格日勒导师还多次参加《中国亲子园发展研讨会》，并担任嘉宾主讲。无疑，这样特有的亲子沟通培训班，能够有效地改善亲子关系，让孩子在留学前的“断奶期”平稳过渡，为将来独自远赴异乡求学打好心理基础。
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