用烂浸烂漫的点地梅教学设计课文讲故事

当前位置:
>>西师版 第9课《烂漫的点地梅》课文简介
西师版六年级上册第9课《烂漫的点地梅》课文简介
9 烂漫的点地梅
唐古拉山脉位于海拔4000多米的雪域高原,常年天寒缺氧,四季冻土封固,素称&人类禁区&。
我和战友们来到青藏铁路工地时已是盛夏6月,但这时唐古拉山脚的布曲河畔,却处处是残冰积雪,丝毫没有百花齐放、姹紫嫣红的盎然景色。唐古拉山留给我的第一印象就是:这里永远是寒冬。
一日黄昏,我在铲草皮的时候,发现草丛中有一种很奇怪的植物,它的根扎得很深,枝蔓却细小而矮,一丛一丛地几乎贴着地皮,一团团地
《烂漫的点地梅》课文教学资源
西师版六年级上册课文《烂漫的点地梅》课文原文
    您的位置:
烂漫的点地梅
作者:谢辉杰
  [西师大版第十一册课文]
             9 烂漫的点地梅
  唐古拉山脉位于海拔4000多米的雪域高原,常年天寒缺氧,四季冻土封固,素称“人类禁区”。
  我和战友们来到青藏铁路工地时已是盛夏6月,但这时唐古拉山脚的布曲河畔,却处处是残冰积雪,丝毫没有百花齐放、姹紫嫣红的盎然景色。唐古拉山留给我的第一印象就是:这里永远是寒冬。
  一日黄昏,我在铲草皮的时候,发现草丛中有一种很奇怪的植物,它的根扎得很深,枝蔓却细小而矮,一丛一丛地几乎贴着地皮,一团团地拥抱着土地。我不知道这是花还是草,但能猜出这是一种生命力十分顽强的植物。于是我挖了一丛回来,种在门前的屋檐下。
  一场绵绵的细雨,叩开了7月温暖的大门。早晨起来去河边挑水,我发现天地间全然变了个样:山青了,水绿了,枯槁的小草一夜间换上了新装,嫩嫩的叶尖上挂着一颗颗晶莹的露珠,每一颗露珠都闪烁着太阳的光辉。
  唐古拉山的春天终于姗姗而来了。
  我回到宿舍撂下水桶,就迫不及待地揭开盖在屋檐下的草袋。啊!那棵植物居然活了,长出了一片片泛绿带黄的叶子。
  正在我欣喜的时候,一位美丽的藏族少女,赶着羊群路过我们营区门口。有只掉队的小羊羔误入营区,“咩咩”地叫着乱闯。牧羊女追逐进来,见我站在屋檐下护着那丛植物不让小羊羔靠近。便“扑哧”一笑,用生硬的汉语对我说:“放心吧,牲口不会吃它的。”
  “为啥?”
  “这花又苦又涩,牛羊就不吃呗。”
  “这是花吗?”
  “嘻嘻,不是花你种它干什么?这叫‘点地梅’,开的花可香可好看哩。”
  牧羊女说完,便赶起小羊羔轻盈盈地走了。
  点地梅开花了,怒放的点地梅十分美丽。紫艳艳的花儿,亭亭玉立地缀满枝头,仿佛一串串粘连在一起的紫色豆珠儿,散发着一阵阵浓浓的醉人芳香。阳光照耀下,花儿更紫得晶莹,紫得透亮,紫得鲜艳。天上是白悠悠的云彩,地里是紫幽幽的花儿。青藏高原的天有多蓝,云有多白,点地梅就有多美!
  我和战友们把路基旁盛开的点地梅,移栽到帐篷前后,营区里顿时充满了一片盎然的生机。
  点地梅花儿怒放的季节,正是筑路的高潮时节。为了早日建设好青藏铁路,让火车开到西部边陲的日光城――拉萨,我们这些高原筑路兵,将一颗颗炽热的心连接在一起,用自己的青春和生命燃烧起祖国繁荣富强的希望之光。一个战友曾在日记中写下这样的豪言壮语:“如果我在青藏铁路工地上光荣牺牲,请亲人和朋友不要难过。请带着微笑将我的骨灰播撒在唐古拉山上,我要亲眼目睹列车在自己筑起的铁路上呼啸飞驰……”一位战友的妈妈去世了,作为长子的他却因为施工忙,未能给母亲尽孝送终。一名年轻战友的妻子在老家分娩时难产住院,他采了一束最艳丽的点地梅守在电话旁。一面埋头整理施工资料,一面心急如焚地等待福祸未卜的消息,直到拂晓时分才接到母子平安的喜讯。年轻人激动得把千言万语化作一句话,他深情地对电话那头的妻子说:“我送你一束美丽的点地梅!”……
  青藏铁路工地上的英雄事迹很多很多,也很感人。那里的每一片白云都记载着一桩平凡而伟大的筑路兵的故事,每一朵点地梅都代表着一颗筑路兵的美好心灵。在那些日子里,我们和点地梅同在一片蓝天下,同在一个屋檐下,同呼吸,共患难,心心相印!
  我喜欢唐古拉山顽强而美丽的点地梅,我更喜欢像点地梅一样可亲可敬的高原筑路兵。
  _____________________________
  作者谢辉杰,选作教材时有改动。
  〖老百晓已完成校对〗
  〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗
 摘自《老百晓在线》网站。烂漫的点地梅
《烂漫的点地梅》教学设计 一、揭示课题,导入新课学生读课题说一说读了题目之后的想法希望对这种花有更多更深的了解吗让我们一起进入新课的学习吧二、初读课文,了解大意学生自由地大声地读课文两遍,要求读准字音,读通句子,并想想这篇课文写了哪些内容教师检查生字认读情况教师检查学生对课文内容的了解情况这篇课文写了哪些内容教师根据学生回答板书点地梅,
《烂漫的点地梅》教材理解
《烂漫的点地梅》教材简析 教学目标学会本课的生字,理解本课的新词正确、流利、有感情地朗读课文能抓住重点词句,联系上下文,理解点地梅与高原筑路兵的共同之处,从而体会作者对平凡而伟大的高原筑路兵的赞美之情领悟文章借物喻人的表达方法积累自己喜欢的词语、句子或段落教学准备教师搜集有关点地梅的生长习性、青藏铁路建设史及建设者事迹的有关资料生字卡片
西师大版六年级上《烂漫的点地梅》同步练习 读拼音,写汉字ěùāááāìè先写出下面字的同音形近字,再分别组词姗陲补写下面词语和句子姹嫣不及言语繁富心如言语阳光照耀下,花儿更紫得,紫得,紫得天上是的云彩,地里是的花儿青藏高原的天有多,云有多,点地梅就有多这是一篇借物喻人的文章,作者描写点地梅的目的是读一读,做一做白杨车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没
《烂漫的点地梅》相关知识
《烂漫的点地梅》相关资料 高原野生花卉西藏,以她那宏浑辽阔的地势、变幻莫测的气象和神秘悠远的风情,向世人展示着世界屋脊的壮丽与奇迷,令热爱自然的人们神往而当您伴着融融阳光走近她,您会惊喜地发现,她不仅有白雪皑皑的冰峰,矮草稀疏的荒漠,她还有五彩缤纷的草地,星花点点的沼泽,金红遍染的山坡,茂密葱翠的森林,有从贫瘠土层中绽放出的灼灼花朵,也
新学网 Copyright (C)
All Rights Reserved.西师大版《烂漫的点地梅》电子课文和课文插图 >>六年级上册>>语文电子课文>>教师俱乐部
您现在的位置:&&>>&&>>&&>>&&>>&正文
西师大版《烂漫的点地梅》电子课文和课文插图
作者:佚名&&&&来源:&&&&更新时间: 23:46:56
西师大版《烂漫的点地梅》课文原文(电子课文)和课文插图
西师大版小学语文六年级上册《烂漫的点地梅》课文原文(电子课文)和课文插图
[1]&[2]&[3]&&下一页
西师大版《烂漫的点地梅》课文原文(课文原文(电子课文)和课文插图
)和课文插图
点击标题:看大图:
最新图文课文:
相关推荐:
[][][][][][][][][][]
                   
Copyright &
() All Rights Reserved  
教师俱乐部}

我要回帖

更多关于 垫状点地梅 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信