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小学生没有学籍怎么办
我小孩一年级到二年级上期在老家上，后来我们来到山东上学那时它们学校没有要学籍，我小孩从二年级下学期读到三年级，后来我们要转到江苏上学才知道要学籍，请问我小孩的学籍因给到那里去办
发布时间： 22:17　
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记者 田文荟
教育部发布《全国中小学生学籍信息管理系统关键业务应用指南》
8月份，中小学生升级、毕业和升学工作已经开始，这是自全国中小学生学籍信息管理系统建立以后，将迎来的第一个应用高峰期。
近日，教育部发布《全国中小学生学籍信息管理系统关键业务应用指南》（简称《指南》），今年起全国中小学生电子学籍系统实现
全国联网，学籍档案将全程记录学生的成长经历，一人一档，籍随人走。记者邀请专家解读。
每位学生将有全国唯一学籍号
过去学生的学籍号编码各异，长短不一，学籍也存在着一人多籍、人籍分离、有人无籍等问题。这主要是由于部分地区对学籍的取得、变动、丧失、恢复、完结等管理不够严谨。
不过，从今年开始，各种编码和长短不一的学号将逐步消失，学生从幼儿园到大学毕业，每人都有唯一学籍号。学业考试信息、体育运动技能与艺术特长、参加社区服务和社会实践情况，学生的体测、体检、预防接种信息等都将被记入学籍系统中。
什么时候能有学籍号？
小学一年级开学1个月内核发
9月份开学，那么新生学籍何时注册呢？《指南》透露，每年通过新生注册为小学一年级学生建立电子学籍（学前教育阶段已建立电子学籍的学生可同步调取学籍档案），在每学年开学后一个月内完成小学一年级新生电子学籍建立工作。
来华或者归国学生需要注册学籍，应检查全国学籍系统中是否存在该学生的电子学籍，如无则新建电子学籍。　
学校和各级学籍主管教育部门应当及时依次完成学籍注册核办，对学生信息真实性和准确性严格把关。
异地转学需要哪些手续？
籍随人走 跨省转学四方核办
如果学生符合转学条件，应籍随人走。家长和学生首先要确定转入学校，由转入学校上传经转入学校盖章的转学证明材料，再依次按照转入学校主管教育部门、转出学校、转出学校主管教育部门的顺序在电子系统中完成核办。原则上除转入学校上传学校盖章后的转学申请材料作为转学证明文件外，其他三方无需再上传证明材料。
转入学校发起跨省转学申请时，必须输入全国学籍系统分配的学籍号，跨省转学四方核办完成后，转入学校还需进行跨省转学调档操作。
跨省升学怎么办？
由接收学校发起学籍转接申请或新建学籍
学生毕业后，需要跨省进入下一教育阶段学校就读的，按毕业后跨省就学进行操作。在进入全国学籍系统操作前，需在系统外先确定接收学校并办理相关手续。系统操作时，依次由接收学校、接收学校主管教育部门、毕业学校主管教育部门三方核办，核办完成后接收学校调取学生档案。
学生能否跨省升学，由接收学校和教育行政部门确定。对于有入学资格的学生，由接收学校发起学籍转接申请；对于有入学资格但原来未建学籍的学生，接收学校必须为其新建学籍。
毕业结业学籍怎么办？
毕业自动升级 操作有误退回在校生
义务教育阶段学生毕业和结业，由学校在系统中进行操作，无需学籍主管部门核办。高中阶段学生毕业和结业，需经学籍主管部门核办，并结合学业水平考试成绩，由各省设置相应的毕业结业条件。
毕业和结业操作时，学校应登记学生的毕业或结业去向信息，毕业去向暂时不明确的，待学生升学后，可通过系统自动回填。学生毕业和结业操作完成后，不能再对学生基本信息进行修改。毕业和结业操作有误的，可将毕业和结业生退回到在校生状态，再进行其他操作。
三种问题学籍的处理方式
身份证号错误
指身份证号错误的学生信息，经公安部身份认证完成后下发，包括身份证号不存在、姓名和身份证号不匹配两种错误类型。该类处理方式以变更和删除为主，经公安户籍部门确认确实无误的，需上传公安户籍部门证明材料进行佐证。
有身份证号但学籍重复
两个以上学生的身份证号完全一致，分别在系统中进行学籍注册，该类处理方式是佐证、变更和删除。全国系统中出现身份证号重复的，处理时只能保留一个为正确的，如果双方主管教育部门都认为本辖区内的学生信息无误且都核办通过，则需要两个学籍主管教育部门的共同上级进行问题学籍仲裁。
无身份证号的学籍重复
两个以上无身份证号学生的姓名、性别、出生日期完全一致，分别在系统中进行学籍注册，该类处理方式是佐证、变更和删除。全国系统中出现无身份证号的学籍重复时，经学籍主管教育部门对证明材料进行核办，确认没有问题的，都可以核办通过，成为非问题学籍。
责任编辑：陈书戈
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我家小孩今年应该上小学一年级，但因爸爸出国访学一年，想带孩子一起去。回来上二年级。
所以想今周末报名入学籍先。刚问了区教育局，说可以递交出国申请，就可以保留学位，但地段小学说学籍是九月份入，我们入不了。因为我们暑假就要走了。让我们写延缓入学申请，等明年回来按转学处理。再问教育局，他们就说按学校要求的办。后来又咨询了另一学校的小学老师，他特意帮我们问了他们领导，说，如果今年入不了学籍，明年回来就只能上一年级。
我们到底应该听谁的？各位有没见过类似的情况？怎么处理才能保证我们回来上到二年级？谢谢
精华0&帖子81&经验值434 &注册时间&最后登录&妈币417 &
地区:其他区街道:帖子81&经验值434 &注册时间&最后登录&BB生日
其实就是要求对口的小学保留学位,这种情况和那些孩子迟一年上学的类似,应该都是向教育局申请保留学位.
建立学籍听说还要有其他手续, 今周末只是递交资料报名而已, 学校要对资料审核后才确定是否符合相关要求,然后在6月初邮寄入学通知给你. 你们持入学通知及其他要求的资料(比如孩子本人\打预防针的记录\相片等等)在规定的时间内去学校办理注册. 起码建立学籍要有之前的步骤.
你这种情况教育局让你申请缓读是合理的,和你托老师问的结果一样, 除非你家孩子回来后有能力通过学校的一年级考试, 或许能作为跳级处理吧.
精华1&帖子1409&经验值6443 &注册时间&最后登录&妈币6516 &
地区:海珠区街道:瑞宝街道帖子1409&经验值6443 &注册时间&最后登录&BB生日
妈妈说的延缓入读意思就是回来读一年级了？我们就是不想读一年级呀。我们会带国内课本出去给孩子补习的。地段学校现在是说让我们现在只提交延缓入学的申请，其他材料，如户口房产疫苗本等都不用提交。只一个劲地说让我相信她，明年没有学籍，就给我们做一个学籍，只要我们孩子有能力读二年级就一定给我们读二年级
精华0&帖子81&经验值434 &注册时间&最后登录&妈币417 &
地区:其他区街道:帖子81&经验值434 &注册时间&最后登录&BB生日
那意思很明确了, 先向教育局交申请保留学位, 明年回来再象新生一样报名交资料入学并建立学籍, 或许会对孩子测评是否具备读二年级的能力(口说无凭,只能向学校了解以往的处理方式, 若到时学校不让孩子直接读二年级, 家长和孩子也要做好心理准备).
精华0&帖子479&经验值3109 &注册时间&最后登录&妈币4764 &
地区:农讲所街道:农讲所帖子479&经验值3109 &注册时间&最后登录&BB生日
可以的，只要有广州市户口，明年回来向学校申请读二年级并提交小孩在外国当地的入学证明即可，学校会帮你在教育局申请一个学号的。
精华0&帖子3475&经验值20835 &注册时间&最后登录&妈币23317 &
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你们想回来直升二年级，就要出示国外学校就读证明，这样才能算转学，如果在国外一年没在任何学校就读，单纯父母给孩子补习，回来后只能按照延迟入学读一年级。在国外读幼儿园或学前班不算读了一年级的。
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多谢几位妈妈的解答，现在明白了。刚才也给市教育局打电话问了。两种方式都可以
一 向地段学校所说 申请延缓入学&&回来由学校决定是上一年级还是二年级，但一年级的可能性大。因为是班延缓入学，除非孩子特别优秀，才能跳级上二年级。
二 向区教育局或街道申请，出国读书，并提供国外读书证明，由教育局统筹安排一个学校上学。一般是上二年级。
精华1&帖子1409&经验值6443 &注册时间&最后登录&妈币6516 &
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再向区教育局打电话问 还是说要按学校的要求&&没办法了 人在屋檐下 不得不低头 ！！&&回来争取去私立。
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算是峰回路转，现在他们同意我们现在办入学申请，然后办转学，即转去美国读，回来再办转去，但这样回来只能上2年级，因为九年义务教育不能留级。我们才不想留级呢。很多访学家长带孩子出去的，都认为小学低龄阶段不会有太大影响，刚开始可能有些跟不上，后面时间还长应该不会影响太大。
有这个结果，是因为我无意中打了市教育局的信访电话。当时因为找不到正确的电话，就打了这个电话，他们也受理了，只是没想到反应这么快。我特意解释:我并不是想信访，只是咨询。
总之，如果我没打这个电话，只能按之前学校和区教育局的要求办理延缓入学，都没有选择第二条路的权利。
而我在维护自己权利时如此战战兢兢.....& &屁民啊！！！
今年没有学籍明年不能读二年级吗
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教育部：未建籍的非小学一年级学生可补建学籍
编辑：乔琪&&&&&&责任编辑：乔坤
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原标题：非小学一年级学生未建学籍的可以补建
【核心提示】为使广大中小学生家长明晰电子学籍业务办理流程、畅通投诉渠道，教育部基础教育一司19日在其官方微信客户端——“微言教育”上就一些较受关注的中小学生电子学籍管理问题进行了解答。问答中明确，因特殊原因未建籍的非小学一年级学生，可以补建学籍。
为使广大中小学生家长明晰电子学籍业务办理流程、关键环节以及注意事项，畅通投诉渠道，教育部基础教育一司19日在其官方微信客户端——“微言教育”上就一些较受关注的中小学生电子学籍管理问题进行了解答。问答中明确，因特殊原因未建籍的非小学一年级学生，可以补建学籍。
教育部基础教育一司表示，理论上，学校均应为没有学籍的学生及时建立学籍。步骤是：由学生所在学校上报其主管教育行政部门，再逐级报送至省级教育行政部门汇总，提交教育部进行全国学籍查重（核查是否有重复建籍情况），查重没有问题的，由所在学校为学生补建学籍。
据介绍，查重的目的是为防止恶意或过失重建学籍，确保学生学籍全国唯一，保护相关学生利益，维护学籍管理秩序。因此，对非一年级学生补建学籍的，必须进行全国查重。
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