“同一个冬天，不一样温暖”学生活动策划
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　　如果你在大学里面，如果你想搞些相关的献爱心活动，那么，你可以搞一个暖冬行动的劝捐活动，可以把那些募捐的物品送给贫困山区的小孩，虽然只是一副手套、，一条围巾或者一个耳罩等，但是它却可以给予孩子们别样的温暖。
　　同一个冬天，不一样温暖
　　二、活动背景
　　通过知识宣传、爱心劝捐等一系列活动，通过新媒体募捐这个活动平台，一方面为我们接下来的&同一个冬天，不一样温暖&筹集物资;另一方面，利用赶场天进行爱心劝捐、公益知识宣传等，以鼓励更多人参与到社会爱心活动当中。
　　三、活动目的
　　通过开展 &暖冬行动&志愿者活动，倡导志愿精神，积极践行青年的社会责任意识，鼓励大家积极参与暖冬公益活动，让更多的社会各界爱心人士、志愿者关注凝冻灾区的儿童，为受凝冻影响的儿童送去更多的温暖。
　　四、活动
　　日至日
　　五、活动地点
　　团泽镇(街上)
　　六、活动形式
　　1、媒体(QQ空间、微博、微信等)传播
　　凝冻知识科普、志愿者行动传播、待用公益知识传播等(插入关键词、话题&#......#&或&@&)
　　2、实体活动
　　利用赶场天进行爱心劝捐、凝冻知识宣传、山区受凝冻物品需求信息公布等。
　　3、感恩的心
　　让山区小孩参与到活动中，发挥自己的特长优势，可以选择画一幅画、写些感谢的、动手做些手工等，而爱在路上公益组织负责收集，最后可以把这些小物品送给那些那些爱心人士&&爱心人士给予小孩一个温暖冬天，而小孩回馈给他们一份最简单的感恩礼物。
　　七、活动安排
　　1、日&日 启动阶段
　　宣传、科普凝冻相关知识为主;其中12月24日、12月29日利用赶场天进行爱心劝捐活动
　　3、日 志愿者参与阶段
　　组织爱在路上公益组织志愿者参与保暖物资的分装及搬运等活动
　　4、日&&日
　　下村、进校分发保暖物品
　　八、参与人员
　　爱在路上公益组织志愿者
　　九、注意事项
　　1.此次劝捐应完全自愿。
　　2.活动期间不能出现不公开行为。
　　3.劝捐物资将由&爱在路上&组织支配。
本文来源:/a/1922654.html
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策划书模板首页头条推荐六、&家园共育： 1、要求家长提醒幼儿不怕寒冷能早起按时入园锻炼身体，并根据气温变化给犹如穿适量的衣，衣服要便于穿脱。 2、配合班内活动，教育幼儿冬季御寒常识，教育幼儿冬季不怕冷，并给孩子讲述冬天的故事。 3、&领幼儿观察新年时周围环境的变化以及人们的喜庆活动。 4、提醒孩子外出做客注意安全懂礼貌。 七、有关主题活动安排 1、晨间活动：跑步，跳圈、钻山洞、玩球、做操、看书、自由活动。 2、教育活动： 活动一&综合活动《冬天到了，我不怕冷》& 活动二&参观活动《厨房的阿姨不怕冷》& 活动三《做个不怕冷的娃娃》& 活动四&儿歌《冬天到》& 活动五&户外体育活动：《不怕冷的大衣&》 3、教学内容： 观察活动《找冬天》、儿歌《冬天到》、《踢皮球》、倾听故事《不怕冷的红气球》、《不怕冷的红大衣》、美术活动《雪花》、健康《天冷了怎么办》《天冷我不怕》、社会《夸夸我自己》。 4、户外活动： （1）体育活动：《跳圈快跑》《滚圈》《追球》《揪尾巴》《踩老鼠》 （2）体育游戏活动：《小蚂蚁搬家》《火车钻山洞》《大风和树叶》 （3）自由活动：玩大型玩具，滑滑梯，攀爬、玩沙等。 （4）观察活动：观察冬天的花草树木的明显变化，观察成人在冬天的勇敢、不怕冷。 （5）劳动：学习穿脱衣服，并将衣服放到指定的位置上。在教师的帮助下，学习收拾户外体育用具。 5、生活活动： （1）学习独立上厕所，提醒幼儿把衣服腮入裤子里，穿衣服的时候要抓袖子。 （2）根据气候变化，增添衣服。 （3）在教师的帮助下学习钻被窝，学习正确的睡眠姿势，不要乱踢被子。 6、主题活动举例： 活动一：冬天到了，我不怕冷（综合活动） 活动目标 1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。 2、通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。 3、通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼。鼓励幼儿不怕冷。 4、学习词汇：冷、暖和。 活动准备 小皮球、羊角球若干个，每人一条皱纹纸。 活动过程 一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行提问、谈话。 １、你站在这里感到怎么样？（很冷） ２、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？（幼儿自由谈论） ３、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样？（风会把皱纹纸吹得很高很高） ４、请幼儿仔细听一听：冬天的风有什么声音？呼呼的声音象什么声音在叫？（老虎，听起来让人害怕） ５、小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。 二、让幼儿回到教室自由谈话。 １、冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办？ ２、想什么办法，能使我们暖和起来？（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、考火、开空调等；还要多运动，多锻炼身体） ３、在幼儿园最好用哪种方法？（多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等） 三、热身运动（跳跃、搓手、弯弯腰等活动） 四、户外活动：发皮球、羊角球给幼儿在操场滚球、追球，跳球，并交代安全问题。 五、等每个幼儿的小手热呼呼时结束活动。问：现在身子感觉怎么样了？（很暖和）是不是还感到冷啊？ 六、请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。& 活动二：厨房的阿姨不怕冷（参观活动） 活动目标 1、让幼儿了解厨房的阿姨辛勤的劳动，教育幼儿爱惜粮食，不剩饭：鼓励幼儿向阿姨学习，做个勇敢的部怕冷的孩子。 2、能对厨房的阿姨说一句感谢的话，教育幼儿尊重她们的劳动。 活动准备 事先与厨房联系，请有关教师协助做好准备。 活动过程 一、谈话，引出课题。 1、有谁知道，小朋友每天吃的饭菜是谁做的？ 2、冬天天很冷，我们洗手的时候，感觉到水是怎么样的？ 3、厨房的阿姨在冬天里是怎样洗菜做饭的？ 二、到厨房表现，边观察边提问： 1、厨房阿姨在干什么？（洗菜、淘米…….） 2、阿姨用什么水洗菜?(让幼儿摸摸水,摸摸菜,知道水很冰冷) 3、请一位阿姨给幼儿看看她冻得发红的双手,叫幼儿说一句表示感谢的话。 三、小结|：阿姨真勇敢，为了让小朋友吃上干净的，香喷喷的饭菜，他们在冰冷的水里洗菜、淘米。她们不怕冷，真辛苦！我们要向她们学习，洗手不怕冷，还要爱惜粮食，不剩饭。 四、回到教师和幼儿一起谈谈，要向阿姨学习，做个不怕冷的好孩子。 五、小结：小朋友早上起来不怕冷，动作要快，不睡懒觉，准时上幼儿园。洗手的时候不怕冷,把小手洗得干干净净。到外面锻炼时不怕冷，不戴帽子、围巾和手套，做个勇敢的好孩子。 活动三：做个不怕冷的娃娃 活动目标 1、教育幼儿冬天不怕冷，要准时入园，勇敢地参加锻炼。 2、会用短句回答问题。 活动准备 1、有关图片（环境布置）:清洁工人扫落叶,解放军跑步,菜场工人卖菜,小学生背书包上学,一组幼儿锻炼的场面。 2、故事磁带、雪花若干朵、纸 活动过程 一、欣赏故事《不怕冷的红气球》 1、在讲故事之前，教师要说出引起幼儿注意听故事的话：“老师要给小朋友们讲故事，请小朋友们认真地听，听完故事后，老师有问题要问小朋友们。” 2、教师一边讲故事，一边做形象动作表演，感情融入集中。 3、教师：“故事讲完了，老师给小朋友们提出的问题是红气球怕不怕冷？” 4、幼儿回答之后，教师请幼儿小实验：“请小朋友们，想办法用桌子上的东西给红气球吹吹风，看你们的红气球怕不怕冷？”让幼儿运用教师为他们提供的红气球、充气垫、扇子、小人书、吸管、薄纸等材料，自己动手想办法给红气球制造冷风。 5、教师让幼儿做完实验后，再问幼儿：“刚才小朋友们都给红气球吹风了，现在请小朋友们告诉老师红气球怕不怕冷？”幼儿回答之后，教师：“小朋们怕不怕冷？教师：“冬天到了，我们要怎么做？”让幼儿回答后，教师：“那以后天气变得更冷了，小朋友们也不要怕冷，要勇敢地和老师出外面去参加游戏、运动、锻炼身体！” 二、带领幼儿进入语言环境布置区域,引导幼儿观察图片内容，并适当给予语言提示。 1、图片上有谁？他们在干什么？ 2、是在什么季节的早晨？他们怕不怕冷？ 3、小结：冬天的早晨，天气很冷，清洁工阿姨不怕冷，在打扫马路；菜场的工人叔叔阿姨也不怕冷，给大家送菜、买菜；解放军叔叔更不怕冷，字马路上跑步锻炼身体；小学生和大班的哥哥姐姐向他们学习，也不怕冷，高高兴兴去上学，锻炼身体。小朋友也象他们学习做个不怕冷的孩子。 三、鼓励幼儿向他们学习，冬天不怕冷。 1、出示“雪花”标记，提问：这一朵朵美丽的雪花是谁送给我们的礼物？（冬爷爷）你们知道冬爷爷要把这些美丽的小雪花送给什么样的小朋友吗？（让幼儿知道这雪花是送给不怕冷，勇敢参加锻炼，认真洗手，坚持上幼儿园的小朋友的） 2、让幼儿说一说自己是怎样不怕冷的，帮助幼儿用较连贯的语言讲述。 3、美术活动：《雪花》 4、不怕冷的幼儿奖励小雪花，鼓励他们象坚持做一个不怕冷的好孩子。& 6、个案调查 周佳筱在调查表中说道：“冬天虽然很冷，如果，锻炼身体，多运动，会暖和的”，孩子们一下投入了，锻炼身体的热潮中，我给孩子们提供了丰富的运动器械，一会孩子们玩热了，大袄脱了下来，身上还出了汗，他们玩的非常高兴，也正实了锻炼身体不但有利于健康，而且，还是取暖的一个好方式，我们把这个好消息反馈给家长，请家长陪同孩子们一块进行晨炼，家长反馈给教师的是，孩子们非常积极配合进行锻炼身体，而且，解决了早晨赖床的烦恼。& 　　邵一斌在调查表中说：“我家有空调，有了空调，我就不会冷了”，我家有空调，也不会冷。我家有电暖气，也很暖和……孩子们纷纷议论开来，看到孩子们的兴趣以至，我请孩子们设计了冬天的取暖工具，孩子们的想法很独特，孩子们产生了疑问，小动物到底怎样过冬的呢？我们又发放了调查表，让孩子和家长一块来寻找答案。小朋友和家长通过多种途径，找到了动物过冬的方式，有的是冬眠、有的换毛、有的迁徙。 八、主题小结： &&&&12月份主题“冬天”围绕冬天的动物、冬天的气候、冬天的人们及本月的节日，四个方面展开活动。环境方面突出的是我们有效、充分的利用了社区资源和自然资源，在各种实践活动中，幼儿尝试着运用各种感官充分的感知冬天的基本特征，而且大胆运用自己喜欢的方式表达热爱大自然的情感，表达过程中培养了幼儿进行简单的艺术创作及 初步的、动手操作能力。通过一个多月的学习孩子们学到很许多关于冬天的知识。冬天来临，幼儿会自然而然地感受到气候的变冷，发现了周围的环境有了变化，发现了人们的生活起居、穿戴打扮也有了变化。孩子们对这些变化十分好奇。在活动开展的过程中，孩子们会自发地去观察，去探索。虽然在开展这个主题活动时，虽然是暖冬，但是孩子们都对冰雪已有一定的认识，所以很盼望下雪，在活动中也对雪花表现出了浓厚的兴趣。我们在与孩子一起满怀欣喜地迎接冬天的过程中，让幼儿学会很多取暖的好办法，同时也培养他们学会关心他人、帮助他人的好品质。在预设活动的基础上，引导幼儿探索，促进幼儿生成，以各种活动激发幼儿积极、乐观的品质，也把这个活动作为引导幼儿主动发展的新时机。
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关键词：冬天
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最新园所新闻中班探索活动教案：《温暖的春天》
　　一、 设计意图：
　　春天来了，天气渐渐变暖，大自然春意盎然，生机勃勃。春风吹到人的脸上暖洋洋的。幼儿园的树上长出嫩绿的叶子，地上长出绿色的小草，孩子们很感兴趣，看到他们那般快乐，我意识到孩子是大自然的孩子，他们喜欢大自然的一切，通过观察可以发展孩子们的形象力。
　　二、 活动目标：
　　1、 引导幼儿体验学习，寻找春天的秘密，认识春天的特征，对幼儿进行季节教育。
　　2、 培养幼儿对大自然的兴趣和热爱大自然的情感，培养幼儿的大胆、自信。
　　3、 通过感知、体验让幼儿从中得到安全教育并对春天有新的发现。
　　三、 活动准备：春天的挂图
　　四、 活动过程：
　　（一） 室内谈话活动：
　　1、 出示第一幅挂图，幼儿观察后启发他们回答问题，培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
　　师：孩子们，瞧多美的一幅画！你们知道这是什么季节吗？这个季节有什么特征？从画面上你还会发现哪些小秘密?
　　幼:春季
　　师:你是怎么知道的?春天来了,感觉怎么样?
　　幼:小草绿了,花儿开了,小鸟在树上做窝,小燕子从南方飞回来了,春天吹到脸上暖洋洋的.
　　师:是啊,春天真棒,春风吹到脸上好像妈妈的手抚摸在孩子的脸上,暖洋洋的,春天太美了,整个一片绿色的世界。孩子们，除了景色外，你知道春天有哪些小动物在活动吗？
　　提示：启发幼儿想象哪些小动物冬眠后或冬天消失后，到了春天又活跃在大地上？
　　幼：蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁、蚯蚓、蝌蚪、小燕子、小鱼、小蜗牛&&
　　２、出示图片：让幼儿观察、认识是哪些小动物在活动？
　　小结：（加强幼儿对小动物的爱护教育。）孩子们，春天来了，小动物们经历了一个漫长的冬天，又活跃起来了，它们畅快的呼吸着春天的新鲜空气。你瞧，蜜蜂和蝴蝶边采蜜边游戏，燕子从南方飞回来，告诉人们春天来了。蝌蚪、小鱼在水中游来游去寻找自己的妈妈。蜗牛也背着自己的小房子在绿色的草地上安家。蚂蚁招呼着同伴忙碌着找食物，蚯蚓在忙着为庄稼松土，小动物们辛苦劳动着，咱们可要保护好它们呀！
　　师：春天来了，有哪些花开放？
　　幼：迎春花、春梅花、蒲公英、油菜花、月季花、杏花、桃花、梨花。
　　３、出示图片：让幼儿认识各种花。
　　小结：春天来了，各种花争先开放，教育幼儿花儿好看不能摘，要爱护校园，爱护花草树木。
　　师：春天来了，小朋友们都穿什么衣服？新鲜的水果有哪些？
　　幼：毛衣、毛裤。樱桃、草莓&&
　　４、出示挂图：春天来了，小朋友们不但穿毛衣毛裤，还要注意天气变化，随时脱穿衣服。春天天气干燥，要注意卫生。吃水果时，洗洗小手，洗净水果后再吃。
　　５、出示挂图，观察，在老师的带领下，小朋友都看到了什么？
　　幼：农民伯伯在耕地、播种。孩子在放风筝，挖野菜，春游。小结：春天是春游的好季节，多吃野菜，身体健康。春天也是耕种的季节，农民伯伯在忙碌着播种，多辛苦呀。小朋友，不要浪费粮食，不要随便乱丢吃的东西。春游时要注意安全。
　　（二） 室内寻找春天：
　　１、 引导幼儿从上述现象的变化中发现春天来了的秘密，引导幼儿观察事物、感知事物。
　　２、 幼儿根据室内布置的春景回答问题。还发现了哪些秘密？启发幼儿想象力。
　　（三）、欣赏儿歌《春天来》。加强对春天的认识。
　　春天来了喜洋洋， 春天来了喜洋洋，
　　小朋友换上新毛衣， 柳树换上绿衣裳。
　　草儿发绿了， 燕子回北方，
　　花儿争开放。 鸟儿齐歌唱。
　　黄牛铁牛遍地走， 歌唱春风吹大地，
　　农民伯伯春耕忙。 歌唱春天好时光。
　　（四）、你为什么喜欢春天？
　　幼：天气暖和，柳树发芽，桃树开花，河水流淌。小鸟歌唱，蜜蜂采蜜，蝴蝶舞蹈，小朋友们在一起玩水，放风筝&&
　　小结：教师根据幼儿的讲述加以总结，加深幼儿对春天的认识。
　　五、延伸活动：带幼儿到室外寻找春天，观察春天还有哪些秘密。
《中班探索活动教案：“温暖的春天”》摘要：么知道的?春天来了,感觉怎么样? 幼:小草绿了,花儿开了,小鸟在树上做窝,小燕子从南方飞回来了,春天吹到脸上暖洋洋的. 师:是啊,春天真棒,春风吹到脸上好像妈妈的手抚摸在孩子的脸上,暖洋洋的,春天太美了,整个一片绿色...： ◇
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