“延安五老”道德风范研究--《天津师范大学》2013年硕士论文
“延安五老”道德风范研究
【摘要】：“延安五老”是延安时期对吴玉章、董必武、林伯渠、徐特立和谢觉哉五位党内老同志的尊称。他们都有长期的革命经历,具有坚定的革命信仰；他们都担任过党和政府的重要职务,身处高位,心系人民。“延安五老”因崇高的道德风范,在党内外享有极高的威望,赢得了海内外人士的普遍称颂。“延安五老”的道德风范,是延安时期中国共产党人的一个精神缩影,研究学习其崇高的道德风范,对于新世纪新阶段,加强和改进党的建设具有重要意义。
全文共分四个部分论述：
第一部分梳理“延安五老”道德风范的主要表现,包括执着的理想信念、求真务实的智慧、为人民服务的真诚、批评与自我批评的勇气等几个方面,具体探讨“延安五老”道德风范的主要内容。
第二部分探讨“延安五老”道德风范的重要影响,分别论述“延安五老”高尚的道德风范,在不同人群中产生的作用和影响。在青年心目中,他们是良师；在人民心目中,他们是公仆；在党员干部中,他们是楷模；在民主人士中,他们是益友；在国际友人心目中,他们是和蔼可亲的奋斗者。
第三部分探讨“延安五老”道德风范形成的原因,其中马克思主义信仰是其道德风范形成的先导,中国革命的实践是其道德风范形成的基础,中华民族的优秀文化是其道德风范形成的重要渊源,“延安五老”自身的人格修炼是其道德风范形成的内在原因。
第四部分探讨如何以“延安五老”的光辉典范为参照,加强和改进新的历史条件下党的建设。本部分是全篇落脚点,从四个方面展开论述：坚定科学信仰、明确前进方向,坚持求真务实、推进作风建设,坚持以人为本、推进服务型政党建设,坚持批评与自我批评、增强党性修养。
【关键词】：
【学位授予单位】：天津师范大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2013【分类号】：D648【目录】：
中文摘要4-5Abstract5-10绪论10-16 一、研究缘由和意义10-11
(一) 选题缘由10
(二) 选题意义10-11 二、研究现状述评11-13 三、研究思路、目标和方法13-14
(一) 研究思路13-14
(二) 研究目标14
(三) 研究方法14 四、研究重点、难点和创新点14-16
(一) 重点及难点14-15
(二) 研究创新点15-16第一章 “延安五老”彰显的道德风范16-31 一、执着的理想信念16-19
(一) 坚定的共产主义信念16-18
(二) 坚定革命胜利的信心18-19 二、求真务实的智慧19-21
(一) 勤奋学习 追求真理19-20
(二) 调查研究 知行统一20-21 三、服务人民的真诚21-26
(一) 人民至上 革命为民22
(二) 能力卓越 奉献人民22-23
(三) 克勤克俭 服务人民23-24
(四) 毫不利己 专门利人24
(五) 鞠躬尽瘁 死而后已24-26 四、批评与自我批评的勇气26-28
(一) 正确开展批评26
(二) 虚心接受批评26-27
(三) 勇于自我批评27-28 五、“延安五老”道德风范的主要特征28-31
(一) 先进性28
(二) 时代性28-29
(三) 实践性29
(四) 民族性29
(五) 包容性29-31第二章 “延安五老”道德风范的重要影响31-41 一、青年的良师31-34 二、人民的公仆34-35 三、党员干部的楷模35-36 四、统一战线的英豪36-38 五、世人敬仰的贤者38-41第三章 “延安五老”道德风范形成的原因41-48 一、马克思主义信仰是“延安五老”道德风范形成的先导41-42 二、中国革命实践是“延安五老”道德风范形成的基础42-43 三、优秀文化传统是“延安五老”道德风范形成的重要渊源43-45 四、“延安五老”对完美人格的追求是其道德风范形成的内在原因45-48第四章 “延安五老”道德风范对党的建设的历史启迪48-57 一、坚定科学信仰明确前进方向48-50
(一) 坚持马克思主义科学信仰48-49
(二) 坚定中国特色社会主义事业信心49-50 二、坚持求真务实推进作风建设50-52
(一) 学以增智实事求是50-51
(二) 学用结合与时俱进51-52 三、坚持以人为本推进服务型政党建设52-54
(一) 人民至上一切为民52-53
(二) 提高能力服务人民53
(三) 勤政廉洁奉献人民53-54 四、坚持批评与自我批评增强党性修养54-57
(一) 坦诚相见开展批评54-55
(二) 冷静理性接受批评55-56
(三) 勤于自省自我批评56-57结语57-58参考文献58-61后记61
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