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内涵笑话:老师：小明同学，你来为大家举一对同义词的例子。 小...
老师：小明同学，你来为大家举一对同义词的例子。 小明：真和假。 老师：这分明是一对反义词! 小明：不，这是一对同义词。 老师：举例证明! 小明：一次我爸爸捡到100元钱，爸爸 说要看看是不是真的，可妈妈说要看一看是不是假的，其实他们都希望这;
1.老师：小明同学，你来为大家举一对同义词的例子。 小明：真和假。 老师：这分明是一对反义词! 小明：不，这是一对同义词。 老师：举例证明! 小明：一次我爸爸捡到100元钱，爸爸 说要看看是不是真的，可妈妈说要看一看是不是假的，其实他们都希望这100元是真的 所以我断定这两个词是同义词。2.有点儿尿急。。。3.学生：＂老师，我拉稀了，请假两天＂。老师：＂说话要文明点＂。学生：＂老师，我菊部阵雨，请假两天＂。老师：、、、、、、4.同桌上课睡觉 ，我用手肘把他弄醒，他发现全班很安静，我用手指了指课本上的一段课文，他立马站起来声情并茂的朗读了起来，末了，语文老师惊讶的望着他，他立马明白发生了什么，于是说：这段写得太好了，我给大家读读。…………5.　　考试前放松在走廊抽烟，老远看到一长腿丝袜妹纸走来，旁边一哥们突然猛吸几口烟，等那妹纸经过时把烟头上积蓄的一大节烟灰准确的“不小心”的弹到了妹纸的腿上，这货惊呼一声，口中说着对不起，手上不断轻柔的拍打着妹纸的腿。看得我真是……新技能perfect！
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听了小明讲的故事,我【们】不约而同地笑起来不约而同指没经过约定就做出相同的反应.至少得两个人才能用这个词
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一个人怎么能“不约而同”？听了小明讲的故事,我“们”不约而同地笑起来
把我改为我们
听了小明讲的故事,我们不约而同地笑起来.
改，听了小明讲的故事，我们不约而同地笑起来。
注：不约而同至少要有两人，所以不能用我，
不约而同是说两个或两个以上的人虽然没有事先约定，却做了相同的。所以一个人是不能用不约而同的。两种修改办法① 听了小明讲的故事，我们不约而同地笑起来。② 听了小明讲的故事，我忍俊不禁地笑了起来。
听了小明讲的故事,我们不约而同地笑起来
扫描下载二维码下面是小明的同学在电话中向他说的一段话，有语病存在，请修改其中两处。小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！体裁不限，诗歌、散文、小品都-语文试题及答案
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1、试题题目：下面是小明的同学在电话中向他说的一段话，有语病存在，请修改其..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 09:00:00
下面是小明的同学在电话中向他说的一段话，有语病存在，请修改其中两处。&&&&&& 小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！体裁不限，诗歌、散文、小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。②你看，我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿子交给我，③我给你们点拨点拨。④请注意交稿日期截止本月底。（1）第____句，修改意见：_________________________________________________________________ （2）第____句，修改意见：_________________________________________________________________
&&试题来源：山东省期中题
&&试题题型：改错题
&&试题难度：偏易
&&适用学段：初中
&&考察重点：病句辨析
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
（1）①&& “即将”和“马上”删去一个。 （2）②&& 将“连我在内”提至“我们班”之前。 （3）③&& 不得体，应为“请老师点拔一下”或者“我们共同来斟酌斟酌”。 （4）④&& 改为“交稿日期本月底截止”或“交稿日期截至本月底止”。（改出任意两个即可）
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“下面是小明的同学在电话中向他说的一段话，有语病存在，请修改其..”的主要目的是检查您对于考点“初中病句辨析”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中病句辨析”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的语文试题：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、考试时，小明将答案偷偷告诉好朋友小刚，被监考老师发现。小明的做法是
A．违反校规校纪的表现B．朋友之间真挚友谊的表现C．只讲友谊不讲原则的表现D．“哥们儿义气”，既害自己又害同学
试题“考试时，小明将答案偷偷告诉好朋友小刚，被监考老师...”；主要考察你对
等知识点的理解。
小明常常不经同意就损坏别人东西，到食堂买饭也不排队，他的做法
①必然受到舆论谴责②只要不违法就可以③是一种不道德的行为④不懂法治与德治的关系A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④
某校开展了“改陋习，树新风”活动，小明发现学校图书馆里，经常可以见到下图漫画中的情景。针对这种现象，小明和同学们展开了讨论，请你也参与进来。（1）同学们纷纷列举了校园的其他不文明行为，请你也结合实际列举两例。_______________________________________________________________________________ （2）请你说说这些不文明行为的影响。 _______________________________________________________________________________ （3）请你为如何营造良好校园文化环境提出建议，并说说在“改陋习，树新风”活动中自己将怎样做。 _______________________________________________________________________________
针对漫画《扶？不扶？》，同学们展开了激烈的辩论。请回答1～2题。
1．正方观点：应该扶起老人。下面说法不能支持正方观点的是
A．小丽：“扶起老人可能会付出代价，但必定会有所回报。” B．小翠：“扶起老人是真善美的行为。”C．小强：“扶起老人有利于弘扬社会正气。”D．小明：“扶起老人是尊老扶弱的表现。” 2．反方观点：不应该扶起老人。下面说法不能支持反方观点的是
A．小琴：“医生说老人晕倒是不能随便扶的。”B．小红：“如果没人给我作证，我不扶，但我会拨打120。”C．小金：“我担心老人倒地是个骗局，不敢扶。”D．小艺：“这不是法律所提倡的，所以我不扶。”
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