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人教版小学数学四年级上册亿以内数的读法
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小学数学四年级下册《小数的读法和写法》教案
上传: 吴琳才 &&&&更新时间： 21:39:27
小数的读法和写法 课题:小数的读法和写法 教学内容:教科书p52-54例2、例3及做一做 教学目标：1、使学生在小数的数位增加的情况下，会读写小数。 &&&&&&&&& 2、培养学生利用已有的知识和经验促进知识迁移的能力。 &&&&&&&&& 3、向学生渗透环保教育。 教学过程： 一、谈话引入 师：同学们你们会读数吗？（会）请正确读出下列各数。 板书出：103& 17&
师：这些都是什么数。 生：整数 师：整数的数位，计数单位是什么？ 生边说，师边板书： &
师：相邻两个计数单位间的进率是多少？ 生：10 二、创设情境，探讨新知 （1）投影展示部分商品的价格 师：通过观察这几种商品，你得到了哪些信息？ 生1：我知道了一个茶杯& 1.2元。 生2：我知道了一盒铅笔蕊 0.5元 生3：我知道了牙刷的价钱是 1.58元 板书：1.2元&& 1.58元&& 0.7元 师：你们还能仿照以上几个小数写出几个不同的其他小数吗？ 生板写：11.572&& 3.5476&& 153.04 师：下面请同学来观察这几个小数，这些小数由哪几部分构成？ 生：整数部分&&& 小数点&&& 小数部分 师：这几个小数的小数点左边第一位是什么位，计数单位是什么？表示什么？ 生：小数点左边第一位是个位，计数单位是个（一）：表示几个一 师：小数点左边的第二位、第三位呢？ 生：小数点右边第一位是什么位，计数单位是什么？这一位上的数表示什么？ 生：小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一，这一位上的数表示几个十分之一 师：小数点右边的第二位、第三位、第四位呢？ 同桌互相说，再全班交流 师：想一想，这些计数单位每两个相邻计数单位之间的进率是几？ 生：10 师：请同学们想一想，小数部分哪个计数单位最大 生：十分之一 师：它和整数部分个位上的计数单位&1&之间是什么关系？ 生：十进关系 师：小数部分每个计数单位占的位置也应该有数位名称，大家试试给每个数位取个名字。 生：第一位可以叫十分位&& （2）整理小数数位顺序表 小数的数位顺序表 &
小数的读法： （1）出示例2，试读 师：你知道世界上最大的古钱币高、厚、重，分别是多少吗？ 生：不知道 出示：高：0.58米 &&&&&&厚：3.5厘米&&&&& 重：41.47千克 师：你能读出古钱币的有关数据吗？ 生1：& 0.58读作零点五八 生2：& 3.5读作：三点五 生3：& 41.47读作：四十一点四七 （2）总结读法 师：这几位同学都读对了，请同学们想一想怎样读小数？读小数时应注意什么？小组说自己的想法，全班交流小结：读小数时，先读整数部分，整数部分按照整数的读法读，小数点读作&点&，小数部分要依次读出每个数字。 小数的写法 （1）出示例3试写 师：看了这段话你有什么想法？ 生：平均气温的上升，说明环境受到了污染，我们要保护环境。 师：你说得真好！我们要爱护环境，爱护环境从我们每个人做起。 师：你能把这段话中的小数写出来吗？试着写一写。 （2）交流、总结、板演自己写的小数 零点零九& 写作：0.09&&& 五点八&&& 写作：5.8 零点八八& 写作：0.88 师：结合自己写小数的过程想一想，怎样写小数？ 生1：整数部分是0，整部分就写0，小数部分依次写出每个数字。 师：不要忘记点小数点。 练习与应用&&&& 第53页做一做 （1）出示小数卡片，以开火车的形式读小数。 （2）写一写& p56页第7题 （3）说一说& 你在写数中了解到了什么？ 生：蜂鸟是世界上最小的鸟&& 总结：这节课你学到了什么？
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&&数​学​与​应​用​数​学​专​业04​-09​年​核​心​期​刊​论​文
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