小班体育《运水果》教案与反思 - 幼儿园小班教案 - 第一幼儿教育网
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小班体育《运水果》教案与反思
　　1、情境导入，激发兴趣
　　&今天娃娃家的爸爸妈妈都有事出去了，他们想请我们小朋友帮他们给娃娃送点水果去，你们愿不愿意帮他们这个忙呀？&
　　看看这里有好多水果，我们来说一说都有哪些呀？
　　（草莓、香蕉、苹果、桔子）
　&两个娃娃的家分别也有这些水果的篮筐，等会请你把你拿到的水果放到一样的水果篮中。&
　　2、准备活动
　　&可是今天去娃娃家的路有点难哦，我们要过一些障碍才能到达娃娃的家，那么我们先来做做运动锻炼一下自己吧。&
　　做一些基本动作，伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。
　　3、讲解游戏规则
　　&小朋友们都锻炼过了，那我们来看看去娃娃的家我们究竟要走怎样的路呢？&
　　首先小朋友要拿好一个水果，每个小朋友只能拿一个哦，然后我们要跳过两个圈，再爬过一座独木桥，才能到达娃娃的家，然后把你拿的水果放到相同的水果筐里。这样任务就完成了。&
　　重点指导：双脚并拢跳过两个小圈。
　　选择一种水果将它放到相应的水果筐中。
　　请个别上来示范，教师做指导。
　　4、分组进行比赛
　　&现在老师要请小朋友进行比赛了，我们小朋友分成红队的宝宝和黄队的宝宝，等会老师一说开始第一个宝宝就要先帮娃娃送水果，当你送完之后，要回到座位上，请下一个宝宝继续送好不好，我们看看哪队的宝宝能先送完水果！&
　　游戏，教师一旁指导观察。
　　总结比赛中出现的问题及表现优秀的宝宝。
　　5、游戏结束，整理运动
　　小朋友刚刚的表现真不错，娃娃家的爸爸妈妈肯定会很开心的，现在我们也累了要休息啦，请小朋友坐在座位上休息一会，我请两个小朋友帮我把娃娃家的宝宝和水果都整理好。
　　温馨提示：
　　在游戏前，提醒注意安全，游戏过程中要注意做好的各种保护措施。
　　活动反思
　　的潜力是很大的，因为他们的模仿能力很强，有些东西也许对于他们来说一开始会有难度，但是只要教师愿意多尝试几次，并且通过个别学习能力较强的带动其他，可以收到不错的效果。
　　不足之处：
　　游戏的时间较长，开始比赛的时候气氛很热烈，不过到最后似乎没那么感兴趣了，不是该从中提高任务的难度，比如先运一个水果、再运两个等等，这样也许能让活动更丰富一些，也能激发的兴趣。这在今后的活动中可以让尝试一下。
　　作为老师，教学活动虽然要遵循的一些身心发展规律，但是有时候也可以稍稍发掘一下孩子的潜力。
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幼儿园小班社会活动教案：雨妈咪爱婴网 　日 13:22:42
　　活动目标： 1、能有兴趣地观察下雨的情景，知道春天会下雷雨。 2、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。 活动准备： 1、活动前了解天气预报，选择下雨天气开展此活动。 2、活动室内准备几把雨……
　　活动目标：
　　1、能有兴趣地观察下雨的情景，知道春天会下雷雨。
　　2、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。
　　活动准备：
　　1、活动前了解天气预报，选择下雨天气开展此活动。
　　2、活动室内准备几把雨伞。
　　3、录音机，音乐《大雨小雨》磁带。
　　活动过程：
　　1、谈话引起兴趣。
　　&轰隆隆，轰隆隆&是什么声音在响呀？让我们一起竖起小耳朵仔细听。引导幼儿知道轰隆隆的声音是打雷的声音，了解春天来了，有时也会下雨，这就是春雨。
　　2、和幼儿一起听雨。
　　我们一起闭上眼睛，听听看，你听到的雨声是怎么样的？
　　引导幼儿用各种象声词来表达。（&哗啦啦&、&淅沥沥&、&沙沙沙&&哗啦哗啦&&滴答滴答&等）3、和幼儿一起看雨。
　　（1）雨点是从哪里落下来的呢？是怎么落下来的呢？落下来的时候是什么样子的呢？
　　引导幼儿用自己的语言表达自己的感受，可以用&雨点象什么&来表达。
　　（2）雨点落在地上像什么？地上会有什么？
　　引导幼儿发现雨点落在地上会溅起泡泡样的水花，积水中会有水纹等现象。
　　（3）看看小草、小花、小树在雨里是什么样子的？
　　知道这些植物喝足了水会长得更好。
　　4、和幼儿一起玩雨。
　　（1）我们用小手接住雨看看，雨是什么颜色的？雨点落在手上有什么感觉？
　　（2）和好朋友一起撑着雨伞踩水花玩，提醒幼儿不要把自己淋湿。
　　5、在音乐《大雨小雨》的声中结束活动。
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小班游戏活动：听指令摸水果
　　【活动目标】　　1、认识常见水果，知道其名称。　　2、观察水果皮、摸水果猜名称、听指令摸水果的游戏活动，感知水果的特征。　　【活动准备】　　水果、水果刀、牙签，盘。　　【活动过程】　　一、与幼儿谈话。　　1、小朋友，今天老师带来一位小客人，你们猜猜它是谁？它就是小叶子娃娃（出示纸偶小叶子娃娃）你们知道小叶子娃娃今天要干什么去吗？以拟人化的手段讲述故事：秋天到了，天气凉爽，小叶子娃娃要去秋游，走着走着来到了一片果树林里，果树上结满了许多果子。有红的、黄的、还有桔黄的，非常好看，看着看着，小叶子忽然闻到一阵很香的味道，是什么东西这么香啊！原来是树上的果实成熟了，是它们发出的香味。小叶子看着树上的这些果子，想和它们交朋友，可是它们又不认识这些果子，不知道这些果子的名字叫什么，小朋友你们认识吗？咱们一起告诉小叶子这些水果的名字。　　2、引导幼儿看大屏幕上的各种水果（苹果梨子）说出名称、形状、特征。　　3、与幼儿一起举行一个水果品尝会。把水果分别放入盘中，让幼儿用牙签自由品尝，并说出其味道。　　4、教育幼儿多吃水果。告诉幼儿水果里含有很多的维生素，常吃水果对身体有益。　　5、秋天水果品种多样。　　秋天里还有很多好吃的水果。请幼儿看大屏幕，与幼儿一起告诉小叶子水果的名称。小叶子说：“谢谢小朋友帮我认识了这么的水果，天快黑了我要回家了”。　　6、制作水果娃娃。　　小朋友小叶子要回家了，我们做一个水果娃娃送给小叶子好不好，一起制作水果娃娃。（）
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· · · · · · · · · ·幼儿园小班健康活动：《认识各种水果》 - 健康教案
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幼儿园小班健康活动：《认识各种水果》妈咪爱婴网 　日 20:39:36
　　设计思路： 新入园的小班孩子，这一年龄段已形成与生活经验有关的概念。秋天在孩子们眼中是五彩缤纷的、盛满丰收喜悦的。最近发现我班的小朋友对水果产生了特别浓厚的兴趣，小朋友经常议论说：苹果吃了很有营养的。我爸爸给我买香蕉吃。 孩子们还通过水果形象地认识了相对应……
　　设计思路：
　　新入园的小班孩子，这一年龄段已形成与生活经验有关的概念。秋天在孩子们眼中是五彩缤纷的、盛满丰收喜悦的。最近发现我班的小朋友对水果产生了特别浓厚的兴趣，小朋友经常议论说：&苹果吃了很有营养的。&&我爸爸给我买香蕉吃。&&& 孩子们还通过水果形象地认识了相对应的颜色。《纲要》也指出要密切结合幼儿的生活进行营养方面的教育。所以我选择了这节健康课《香甜的水果》让小朋友通过说一说、找一找、想一想、尝一尝、玩一玩等一系列活动，培养幼儿爱吃水果的良好习惯。另外运用情景游戏的方式，让幼儿知道各种水果的作用，激发幼儿对各种水果的喜爱，体验游戏中快乐的情绪。
　　活动目标：
　　1.愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。
　　2.初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉和桔子.
　　3.体验品尝水果的快乐。
　　活动准备：
　　1.活动前请幼儿从家中带来水果：苹果、香蕉、桔子、梨子。
　　2.苹果、香蕉、桔子、梨子的图片若干及标记图。
　　3.教师事先准备画有苹果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃图。
　　4.活动前做好水果拼盘。
　　活动过程：
　　一、游戏&水果找家&导入，激发兴趣。
　　1.T请S从装有水果的托盘里拿出自己准备的水果：你们手里都有什么水果宝贝呢？（S自由回答）
　　T:谁知道这些水果宝宝是什么味道呢？逐一出示水果：苹果是什么味道？梨子是什么味道？香蕉、桔子呢？
　　2.T出示水果标记图，请幼儿将水果归类：香甜的苹果要找家了，请小朋友送它回家！酸甜的桔子要回家了，请小朋友送它回家！软软的香蕉要回家了，请小朋友送它回家！甜甜的梨子要回家了，请小朋友送它回家！
　　二、初步了解几种常见水果的营养价值。
　　1.T拿出画有五官的水果娃娃，模拟水果的口吻询问：小朋友们愿意和我做朋友吗？你们为什么喜欢我？
　　（1）T说出香蕉的作用：小朋友们喜欢我，我就能帮助你们排大便。
　　（2）T说出桔子、苹果的作用：小朋友们喜欢我，我就能帮助你们预防感冒。
　　（3）T说出梨子的作用：小朋友们喜欢我，我就能让你们不咳嗽。
　　2.T：下面水果娃娃要考考小朋友，你们谁能说出它的好处，说过娃娃就和小朋友握握手。（如有幼儿说：吃了香蕉能帮助排便，&香蕉娃娃&就和它握握手，幼儿说：吃苹果能预防感冒，&苹果娃娃&就和他握握手等等。）
　　三、品尝美味的水果。
　　1.Ｔ：宝宝，你们会自己剥水果吗？（T让幼儿尝试剥，然后老师示范）你们刚才很能干，不但说出了水果的好处.而且还会自己剥香蕉、桔子呢！水果们要好好慰问你们，请你们一边尝尝它们的味道，一边想想它们的好处。不过，在品尝之前，我们一定要先干嘛呢？（把小手洗干净，别让细菌进入小肚子里去）
　　２.Ｔ将事先制作好的水果拼盘盛在幼儿的小碗里，请幼儿品尝。Ｔ：每种水果都有营养，我们一定要和所有水果宝宝做朋友，要是只喜欢一种水果，其他水果就会不高兴了。鼓励幼儿不挑食。
　　四、游戏&水果宝宝蹲蹲蹲&
　　1.T：请小朋友们到篓子里选一样最喜爱的水果宝宝贴在身上，一起玩&水果宝宝蹲蹲蹲&的游戏，并说出它的好处.
　　2.T请小朋友带着水果宝宝一起到教室外面去游戏吧！
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