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怎样读书阅读答案
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二、（本大题共3小题，共12分，每小题4分。）
　　阅读下面的文章，完成6―8题。
　　一个普通人走进了图书馆，看见满屋满架的书，觉得眼睛都花了。..
二、（本大题共3小题，共12分，每小题4分。）
　　阅读下面的文章，完成6―8题。
　　一个普通人走进了图书馆，看见满屋满架的书，觉得眼睛都花了。这是由于他对世界上的知识没有一方面是有特殊兴趣所致。研究学问的事固然不必每人都参加，但是一方面的特殊兴趣确为任何人所不可少。譬如看报，有人喜欢看专题新闻，有人喜欢看小说文艺，也有人喜欢看商市行情。只要他能够有一件喜欢的，自然拿到了一份报纸就有办法。我们读书的第一件事，是要养成特殊方面的兴趣。
　　有人读书，只要随便翻翻就抛开了。有人读书，却要从第一个字看到末一个字才罢。其实两种方法都有道理，但永久只用一种方法是不对的。因为我们可以看的书籍太多了，倘使无论哪一部书都要从第一个字看到末一个字，那么，人的生命有限，一生能够读得多少部书呢？但有几部书是研究某种学问的时候，必须细读的，若只随便翻翻，便不能了解那种学问的意义。读书的第二件事，是要分别书籍缓急轻重，知道哪几部书是必须细读的，哪几部书是只要翻翻的，哪几部书只要放在架上不必动，等到我们用得着它的时候才去查考的。要懂得这个法子，只有多看书目，研究一点目录学。
　　我们的读书，是要借了书本上的记载寻出一条求知的路，并不是要请书本来管束我们的思想。读书的时候要随处存疑。换句话说，要随处会用自己的思想去批评它。我们只要敢于批评，就可分出它哪一句话是对的，哪一句话是错的，哪一句话是可以留待商量的。这些意思就可以写在书端上，或者写在笔记簿上。逢到什么疑惑的地方，就替它查一查。心中起什么问题，就自己研究一下。不怕动手，肯写肯翻，便可以养成自己的创作力。几年之后，对于这一门学问自然有驾驭运用的才干了。我们读书的第三件事，是要运用自己的判断力。只要有了判断力，书本就是给我们使用的一种东西了。宋朝的陆象山说六经’皆我注脚”，就是这个意思。
　　再有两件事情，也是应当注意的。其一，不可以有成见。以前的人因为成见太深了，只把经史看作最大的学问；经史以外的东西都看作旁门小道。结果，不但各种学问都被抑遏而不得发达，并且由于各种学问都不发达，就是经史的本身也是不能研究得好。近来大家感到国弱民贫，又以为唯有政治经济之学和机械制造之学足以直接救国的，才是有用之学，其余都是无关紧要的装饰品。这个见解也是错误的。学问的范围何等样大，凡是世界上的事物都值得研究，就是我们人类，再研究一万年也还是研究不尽。至于应用的范围却何等样小，是根据我们所需要而走的。昨天需要的东西，今天不要了，就丢了。今天需要的东西，明天不要了，也就丢了。若是为了应用的缘故，一意在应用上着力，把大范围忘了，等到时势一变，需要不同，我们岂不是剩了两只手呢!我们不能一味拿有用无用的标准来判定学问的好坏；就是某种像是没有用的学问，只要我们有研究的兴趣，也是可以研究下去为我们所用的。
其二，是应该多赏识。无论哪种学问，都不是独立的，与它关联的地方非常之多。我们要研究一种学问，一定要对别种学问有些赏识，使得逢到关联的地方可以提出问题，请求这方面的专家解决，或者把这些材料送给这方面的专家。以前有人说过，我们研究学问，应当备两个镜子：一个是显微镜，一个是望远镜。显微镜是对自己专门研究的一科用的；望远镜是对其他各科用的。我们要对自己研究的一科极尽精微，又要对别人研究的各科略知一二。这并不是贪多务博，只因为一种学问是不能独立的缘故。
　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （选自《读者》2015年第6期）
　　6．下列对文章中心论点概括正确的―项是（&&&& ）
　　A．读书的第一要务是要培养特殊方面的兴趣。
　　B．读书的目的是要通过书本去探寻求知的路。
　　C．读书要有自己舶判断力，多赏识，少成见。
　　D．读书要注意做好五件事，就可以取得成效。
7．下列理解和分析不符合原文意思的―项是（&&&& ）
A．一个人只要对某一方面的知识有特殊的兴趣，就能喜欢读书并且会读书；反之只能面对浩瀚书海不知所措。
B．读书要学会区分书的轻重缓急，有些和自己所研究的学问有关的书要重点细读，有些书则可以略读或备查。
C．读书要善于思考、顾疑，对于某种学问，有疑惑就查检，有问题就研究，天长日久，便呆以驾驭运用这一门学问了。
D．世界上的事物都有研究的价值，不可心存成见；学问也不是孤立的，自己研究的要极尽精微，其他的也应略知一二。
8．规划列分析不正确的一项是（&&&& ）
A．全文围绕怎样读书的话题，从一具人要培养特殊方面的兴趣说起，有针对性地讲了读书做学问的方法和应注意的问题。
B．全文结构清晰，层次分明，每一段都论述一个有关怎样读书的问题，由浅入深，由小到大，循序渐进，逻辑严密。
C．文章采用了多种论证方法，如在论述做学问要多赏识时，以显微镜和望远镜作比，生动阐明了做学问时精与博的关系。
D．文章的语言严谨文雅而又平朴通俗，作者娓娓道来，是一位前辈学者对后辈学子的谆谆教诲，读之有如坐春风之感。
6．D&& 7．A&& 8．B&&
怎样读书阅读答案
发布时间： 8:55:12
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化为自己的能量。而不是看过后一段时间什么都忘了。
102 个回答
私以为能让题主觉得“看书没有收获”的原因有：书的质量太差。读者的阅历与层次不够。阅读的方法不恰当。看完书没有及时总结与实践。阅读过于追求量的积累而忽视了“温故而知新”的重要性。以下是我几年来针对以上问题的经验总结，在这里跟大家分享一下：书的质量太差俗话说，“狗嘴里吐不出象牙”。你能指望在一本烂书身上得到收获吗？所以要确保你的阅读书单的质量。在知乎豆瓣上面有挺多优质的书单，题主可以去参考一下。我在差书上栽的坑主要不是把烂书添进了书单，而是栽在了“一定要完整地把书单上的书看完”这个错误的执念上。其实烂书一般看了几页就能察觉出这是一本烂书。但是由于那个略有点强迫症的念头，我把很多时间浪费在“味如嚼蜡”的烂书上，只为了那根本没有意义的完整性。这是我走过的弯路，在这里提醒一下大家。现在我一旦发现烂书果断舍弃，不要惦念着你在这本书上面花过的时间。这已经是沉没成本了，豁达一点，just forget it！读者的阅历与层次不够举一个自身的例子吧，中学时代学的背影。那时候觉得这篇文章只不过是一篇烦人的要全篇背诵的文章。后来上了大学，离家在外，偶然间看到这篇文章。重读一遍，往事历历在目，感慨万千差点泪流。这就是阅历的差别。譬如你现在给一个小学生看《非暴力沟通》《少有人走的路》这种书，他们肯定觉得没有收获。因为他们还没有在人际关系上深入的思考，也没有完整的一段心路历程。阅历上的积累，主要在经历与思考。题主可以主动地多去尝试一些新鲜事物，写写日记记下自己的思考。过一阵子你会发现，之前你看不懂的一本书，突然与你产生了共鸣，这就是收获。至于层次上的问题，则是读书要循序渐进。一个高中数学没有学过的人，去看《多元微积分》《高等代数》这类书怎么会产生思考呢。一个《经济学基础》的模型都看的不是很懂的人，你怎么能指望他从《高级微观经济学》里的复杂推导里得到收获呢。所以在这里提醒题主，阅读也是一门学问，也有一个入门到精进的过程。切记要循序渐进。阅读的方法不恰当有些内容囫囵吞枣一笔带过就可以了，有些内容则需要细细钻研反复品读。阅读的方法不恰当，自然会让你得不到书中真意。得不到书中真意，便会觉得阅读索然无味。如此反复，题主又怎会在阅读中得到收获呢。我在平时阅读里经常用到的方法是，提要钩玄。这个词出自韩愈的《进学解》：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”大概方法就是对所读内容要有个纲领性的认识，适当画画提纲，有利于对书本内容的理解。对于社会科学类的书，这种方法屡试不爽。在这里推荐一本书，亦是知友们推荐给我的，《如何阅读一本书》。我有这本书的电子版，题主想要可以私信我邮箱。看完书没有及时总结与实践我看的几乎都是电子书，在电子书上记笔记很麻烦，所以在我手机上有个专门记读书心得的地方，在我看书的时候我想到什么就记下什么，这是初步的心得。在我每天的日记里面，有一个栏目是专门用来整理每日的读书心得的，这是再加工。而在每本书读完过后，我会再写一篇概要总结。一定要记住，总结不是书本内容的复述，而是书本内容结合实践对你的影响。譬如我在阅读一本关于跑步的书时，我会将书中说明的跑步姿势与自己之前的跑步姿势做个对比，写下自己的想法。脱离了实践的总结就等于没有总结。还有就是，认同书里的精彩论述很容易，让你去践行就没那么容易了。所以读完书之后切记要把学到的用出来，做到知行合一，不然就白学了。阅读过于追求量的积累而忽视了“温故而知新”的重要性千万不要为了阅读而阅读。我曾经犯过这个错误，觉得秀自己的阅读量是一件逼格很高的事情。但又有什么意义呢？以前我为了求量，一本接一本的看，看完一本扔一本。过了一阵子，回忆起自己看过的书，便觉得思绪凌乱不知所得。有一种“我好像什么都知道，但是叫我说却又说不出个所以然。”这说明我看书虽多，但收获不多。后来我终于醒悟，不再急急忙忙地每次都找新书看，也会抽出时间翻一翻自己读过的好书。有些书真是阅读越有味道，你会发现孔老夫子所言确实不假。阅读量很重要，但是你要把注意力集中在你吸收的阅读量上，而不是你“看过”的这么表层的阅读量上。其实也不敢说是给大家开书单，在这里给大家推荐几本书吧。这次就先放上十本吧。《活着》 余华《我们仨》 杨绛《飘》 玛格丽特·米切尔《居里夫人传》 艾芙·居里《少的力量》 巴伯塔《与时间做朋友》 李笑来《管理的常识》 艾伦 莫里《麦肯锡方法》 埃森?M?拉塞尔 《悲剧的诞生》 尼采《论语》 孔子我猜肯定会有人问为什么这么奇葩地把《论语》放在这上面，因为貌似高中的时候大家都读过考过啊。在这里解释一下，《论语》是经典中的经典，但是需要一颗专注宁适的心，才能够充分理解它其中的意思。我以为高考过后我再也不会碰这本书了，后来有一次在家里无意间翻了翻这本书，放下考试的压力去看它，圣人的智慧才初见端倪。我的微信号FrankPacino，想要交流的朋友欢迎添加。我的公众号Frank_Pacino，里面会不定期分享一些读书心得。喜欢的朋友可以关注一下。
这个问题让我想起一个笑话：学生问：老师，我要看什么书才能提高英语听力？能知道这是个笑话吧。这个道理想通了，就无所谓问题了。再举一个吃饭的例子说化为自己的能量的问题：甭管读的是什么书，都算是食物吧，吃了怎么着都会被吸收一些的，至于被吸收的某些部分是否化成能量了（比如大脑能量，肌肉能量），这得看吃饭的人怎么用脑，用肌肉了。我狂吃补脑的东东，不用脑，能变聪明不？我狂吃增肌粉高蛋白，不锻炼，能增肌不？当然，转化的多少，跟书的好坏也息息相关，所以读书的话，知道需要什么样的书和如何选择书还是很重要的！就好像吃东西要有营养谱或者营养咨询师，或者自学咯~不是学究，咱也不用太理性的追求答案，这样我觉得挺好理解的。另：学而不思则罔，思而不学则殆。实践很重要。
从身为一个小孩子开始，对看书产生兴趣可能是天生的，也可能是环境因素。对于天生喜欢看书、在阅读书本过程中取得经验和见识的人来说，保留本初的阅读欲望，能让他们在
十年以上的跨度至少保持一定的阅读量。由于读书是为了见识更大的世界，体验超出日常经验的世界，这种动力会让人自觉地寻找适合自己读的书，在不断扩大阅读范围的过程中，比一般人更容易建立属于自己的阅读系统，在自己感兴趣的领域中钻研得更深入。无论是对于什么资质的人，我认为想要擅长读书，必经之路都只有一条，那就是在相当长的时间里持续读书、持续比较，操千曲而后晓声，观千剑而后识器。天才是一种不能证实的存在，因为没有一位伟大作家不曾狂热搜罗他之前时代的好作品，没有一位读书人能不海量阅读就建立起自信。包括为满足大众猎奇心理的某些神奇人物的炒作，实际上背后调查得足够详细都能找到逻辑上的原因。
这种自然的拓展是如何形成的，在许多作家的散文、评论集中随见，他们提及自己的阅读经历，用最简单的几个字来表达也是“多读书，自然留意到某些....”。因为一个好作家往往在一生中留下不少的作品，系统读完一个作家后，不但了解了这位作家的作品，他可能会在书里提及其他作家、其他作家的作品、某种文风、某个时代的创作和阅读潮流。依靠这种索引，在以前我们可以到图书馆的分类中寻找，甚至带着某些残留的印象在整个图书馆范围内“扫书”，在目前这个网络发达的时代，当然有更多的搜索方法。类似最简单最常见的方法有几种：看过某本好书，去找这位作家的其他书；看过某出版书系中的某本好书，去找这个书系的其他书；看过被归为某文学派别的好书，去找同派别的书，去找其他派别的书......这也是为什么很多爱读书的人慨叹，终一生，不能读尽我喜欢的书。
并列地，可以举出一些在有意基础上的找书方法。比如“来一次说泡就泡的图书馆/书店漫游”、“向有经验的其他爱书人请教”等等。方法太多，此处只聊一下各种方法的优劣。
1.图书馆/书店。每个时代都一样，出版的95%以上都是垃圾，除非馆长/店长有特别的收列爱好，这样的地方一般书都是鱼龙混杂的。某些图书馆为了保存以前年代的现象风貌，把烂书也一并保存，从另一个角度来说，这也是私人藏书为何不能替代图书馆的原因。至于什么书值得读，书店的自然态度是市场经济、投票决定，网上风传的某些好书店，大部分也是鱼龙混杂。应该设置怎样的门槛，还是取决于书店的价值观。
2.豆瓣、亚马逊之类的大数据。这种办法我认为是相对最靠谱的，我个人也很喜欢点进亚马逊的“其他人还喜欢”“相似的商品”这样的推荐列表中。实质上类似于加入某个读书品味偏好相近的读书圈子，人价值观相近而时间精力有限，相互交流学习自然对提高很有帮助。进而，还可以选择加入小组讨论、QQ群、微博等SNS平台交流，都挺好。不过顺便说句，大数据有时候也推荐一些互相三观矛盾的书，人工智能仍需努力。
3.网上的书单、各种文学奖历年名单、各种出版社的书系。总之，这样的方法是让社会上认为有鉴别力的别人来给自己开单子，相信喜欢浏览信息的人一定不陌生。网上的书单基本上靠谱的不多，要么一大堆畅销书里夹杂几本好书，要么干脆垃圾书也占大比例。但我有时还是会去看这些书单，因为看看无妨，看多了也会建立起鉴别力，况且还是能从中淘取有用信息。我无法罗列哪些书单好，哪些书单不好，因为没有系统去搜集书单的信息。稍微聊两句，像兰登书屋的“20世纪100本最佳英文小说”这样的书单是好书单，质量高、对象集中，书单难求完美，排名、评价等等有时难让人信服，不过正是怀疑精神才让我们提高了思考质量不是么。像新浪读书年度十大好书这样的书单我也会关注，通常经过专业编辑的手的单子在质量上也会比各种SNS上乱转的好得多。用书单的方法找书主要关注推荐者与自己三观合不合、内容是否集中、深度是否有层次感。某最著名文学奖节操不定时有波动，其他文学奖也很难确保每一次的高质量、客观，在没别的办法时，文学奖单是很容易接触经典的备选办法，如诺贝尔、布克、芥川....具体不一一列举....用文学奖单的眼光看解决不了大部分作家都会被疏漏的问题，只能几种方法综合运用。出版社的书系，如译文名著书库、商务印书馆汉译世界学术名著等等，总量较庞大；现今有些出版社没标明某书系名，但也按照相似的标准连续地出版书，每年都关注一下优秀出版社的新书，也是个扩大眼界的好办法。
如果将世界上的好书视作一座信息库、一个巨大的不断扩张的图书馆，一头扎进去不知道自己进入时接触的是一片树叶、一棵树、一片树林还是一条根茎、几个叶细胞。读过的好书越多，在头脑里构建的体系越大越稳固，读书的速度和挑选对象的质量是自然提升的。书读得多头脑并不会越来越乱，也不会有跟现实世界脱节、人际关系恶化等一系列谣传的副作用，简言之，负面作用往往来源于两点：一是没有掌握适合自己的良好的选书方法；二是自己只重视了读书的数量，而没有搭建精细的阅读架构。因此，我摒弃认为世界上的好书都会按照特别恰当的顺序逐一飞到自己面前的想法，普通人要体会这座由好书组成的特别图书馆，想要持一火炬在充满乐趣和惊喜的洞穴里探索，必须掌握一定的技巧和价值观，技巧是挖掘探索的工具，价值观是世界地图。
之所以说每个人适合读的书想读的书都不同，那是每个人的价值观不同。在这个出版业繁荣的年代，推荐书是很常见的做法，有人在找人推荐书的时候只说一句话：你给我推荐几本书吧。最适合推荐书的人是一位熟知他性格与过往、同时自己也掌握一定看书方法的人，其他人只能推荐一些新出的书，或更保险地，一些公认的好书。出于某些利己或利他的目的，出于某种具体的欲望，明确了具体的领域与深度，才能容易地找到适合的人推荐，才容易找到切合实际的好书。
根据清晰的价值观，可以把地图的界限划清，可以标注海拔、等高线，这样每读一本书，都能对之产生恰当的评价，将其精确地定位，不断读书能给这座头脑里虚拟的图书馆添砖加瓦，整个世界的图景将呈现充满美感的精细框架。当然，也必须直面一个现实，尽管人类已经留下了巨大的智慧宝库，但写作和知识仍面临无数的可能性，也许大部分的好书还没有被写出。不过不要紧，搭建这个精细框架的好处之一是，尽管框架之上的实体许多地方都是处处留空、处处缺省的，仍不妨碍定位的作用。
上面说过一些找书方法，而读书的技巧就太多了。基于对所谓“无用之书”的偏好，个人认为，读一本书最好的方法就是直接去读，从阅读的过程中吸取作者要给予的各种表达与想法，按照某些固定的思维读书反而没有直接读得到的信息和感悟更为立体。至于读实用类的书，很多时候都有讲究技术的必要，更注重信息的获取和分析，在这里我就不说了，各领域内的专业人士能讲得更有价值。
现在来谈谈“读过的书会不会忘记”这个话题，人类的记忆具有遗忘性，无论是什么回忆、什么知识都有遗忘的可能，但，也仅仅是停留在可能性层次而已。一个人如果被自己遗忘，很可能是自己不曾真正爱过，仅指真正的爱人而言；一本书如果被自己遗忘，很可能是不曾真正读过，仅指真正的好书而言。在有意识的阅读行为之初，读完一本书后就忘记有很多种可能，例如那本书中心思想只有一点点简单的东西而罗列了太多论据这种书本身的问题，例如自己没读懂这种来自自身的问题。而在搭建好阅读架构、找到适合自己的阅读方法后，最可能的原因是，这本书其实没那么值得读。真正的好书，读完以后会在很长时间内回味，会对人的知识和气质有升华作用，在以后的许多美丽的夜晚美丽的时刻不禁回想，庆幸自己读过那么多美好的书，感觉此生并未虚度。
我个人的做法是:1、重要内容做笔记；2、有感触的书籍写书评,3、所有的好书都要认真阅读，多问几个为什么；4、好书要经常翻阅。例如：读 [费孝通]《江村经济》。这本书看的比较认真。主要做了以下几件事：1、分析整本书的结构，查阅费孝通的个人经历（维基百科，南方周末访谈）2、边读边问问题（例如：这本书的主旨是什么？当时中国的农村问题到现在是否存在？）3、阅读时注意做笔记4、读完之后写书评，将所有的思考用文章整理出来。
只管去看去想好了，只要放心思进去总是有收获的，不见得马上能发现就是了。想想小时候看《故事会》、《幽默大师》、《童话大王》之类乱七八糟的书，就是图个乐子，哪想过化什么能量，如今看来，各种收获。阅读是一种存在，目的和意义不是必要的。
很多人提到了《如何阅读一本书》，确实是一本值得研究的好书，再次推荐。我自己的阅读方法也主要建立在该书的思路之上，兼顾其他学习理论。在此分享出来，希望可以抛砖引玉。======================================================
题目问的是怎样看书才有收获，并且能够长时间保持在记忆里。翻译一下，就是如何通过看书学习知识，并且长期储存知识。所以，我们得首先来分析一下学习这件小事。在信息爆炸的今天，我们要学习的东西实在太多啦。每天，当你面对形形色色错综复杂的信息和知识，是不是和我一样曾经幻想自己的脑袋变身一台无限容量的计算机，好把眼前所有的数据图片和文字全都存储下来？是的，在这方面其实计算机就是我们最好的老师。如果你把你的大脑现象成一台高速运转的计算机，学习这件事其实就约等于计算机处理信息的过程：通过键盘或者扫描仪实现的输入—在硬盘上的分类存储—需要时打开文件打印播放或者发邮件来进行输出。反过来对应到学习上就是：通过阅读听课等方式输入知识—对知识进行分析加工后分类记忆—需要时调动起来运用。做好每一步，自然就是一个高效的学习过程。为了达到最优目标，每一步都有一些特别的技巧可以提供帮助。1.积极主动的输入。2.加工整理，分类存档。3.多种形式输出。附：阅读步骤参考。（一）.知识输入。1.提出问题。我的目的什么？我的问题是什么（是否可以分解为更小的问题）？为什么要问这个问题？2.寻找书目。利用搜索，豆瓣读书等，看目录（第一次检视），找相关书目。（如果有确定要读的书，前两步省略。）3.检视阅读：判断是否值得分析阅读？哪些章节相关？如果是：4.分析阅读：思考以下问题①内容大纲：Ⅰ书籍的分类（是实用型，理论型还是文学类？根据不同类型选择不同的阅读方法，《如何阅读一本书》中有详细解释），Ⅱ主题，Ⅲ重要篇章的架构，Ⅳ作者目的（所提问题）。②内容架构：Ⅰ共通词义（作者使用的哪些词汇与自己提出的主题概念含义相同相似相近？），
Ⅱ共通主旨（作者写作的主旨是什么？他的态度立场结论？），
Ⅲ论述（作者的知识是否完整？正确？论述是否符逻辑？），
Ⅳ解答（哪些问题已解决，哪些未解决？，作者的回答是否完整？）③评论（想象与作者对话）：在完全了解作者思路的基础上，努力化解与作者的争议（方法：消除误解——很多时候是共通词义这一步没有做好+增加知识），区分真正知识与个人观点，辩论真正知识而非个人观点。同时：如果有必要，画思维导图草稿。（二）.加工整理。5.整理思维导图。6.主题归类。（首先你要列出自己感兴趣的主题：例如健身，理财，心理学，语言学习等等）7.结合同主题下书籍，复习已阅读过的书籍，主题阅读（具体方法见《如何》）。（三）.知识输出。8.写读书笔记，回答5个问题：①整体主题（一句话概括）。②细节架构（思维导图）。③评价：真实？有道理？完整？④与我何干？：资讯，启示，行动，or 体验……⑤归类（书籍类型和主题），联系同主题书籍，构建自己的知识体系。9.onenote笔记按主题归类，豆瓣读书发表书评。10.把这本书介绍/复述给其他人。当然这个流程是一个最理想化的流程，一些步骤可以根据书籍的重要性略去。时间有限，可能表述地不够到位，很多原理也没能解释清楚，稍后有空再补充。
如何阅读一本书
我先说一下，在人生的不同阶段，阅读都应该有不同的侧重，这里说一下当我们离开校园，进入职场后，采取什么样的读书方法最合适。而且职场中需要的学习力是，快速获取信息——学习分析问题的思考框架——建立自己思考解决问题的框架——在实际工作中印证——根据反馈总结优化。如此循环往复。这就要求我们在读书的时候联系过去经验和当下问题，把书中的知识进行拆解，抽出解决问题的框架用于工作生活中。这便是《这样读书就够了》的作者赵周老师提出的“拆书”的阅读方法。《这样读书就够了》认为有些书你甚至没有必要读完，当你读到了某一部分感到对自己的帮助很大，应用起来很有价值，那么就要仔细想一想如何应用，并付诸实践自己能掌握相应的能力，去改变行为和问题，提升自己的价值。实操方法：RIA+便签读书法把知识转化为能力的RIA三环节：R=Read，阅读原文片段I=Interpretation 引导促进A=Appropriation 拆为己用RIA做法：将阅读分为：R（阅读片段）、I（用自己的话重述知识）、A1（描述自己的相关经验）和A2（以后我怎么应用）★R：在读书时，遇到某一个心动片段，停下来，划出来。★I ：用自己的话复述原文知识，达到理解知识本身是什么的程度。★A1： 写和这个知识有关的自己的经验，通过反思自己的相关经验，让这个知识真的和自己有关。★A2： 写下针对这个知识自己可以如何进行的下一步行动，让知识真的应用在自己的生命里，我们才能因为它变的更好。便签法TIPs ：I、A1、A2三个环节使用不同颜色的便签来完成，利用颜色刺激感知。在有便签的页面边缘，贴上一张小小的指示标签，提醒自己。把整书中的A2标签拿出来贴在自己容易看到的地方，提醒自己改变行为，真正把书中知识应用到自己的工作和生活中。RIA读书法适合阅读哪些书：赵周老师认为成人学习一种是出于兴趣，一种是出于致用。拆书帮的RIA读书法适用于致用类图书的阅读。对于成人或者进入职场的人来说，读书的目的不在于积累，而在于解决问题。拆书的阅读方法，属于这类致用性学习，在读书的时候联系过去经验和当下问题，把书中的知识进行拆解，抽出解决问题的框架用于工作生活中。以这样的方法来阅读一本30块钱的书，完全能达到参加3000钱培训的效果。在环境变化快，知识更新快的今天更要求我们具备把知识转换为能力的能力，而这样的能力是可以通过一些训练获得的。
我以前也曾经陷入大量刷书满足虚荣心的状态，后来发现除了书名记得以外，其他的几乎没什么印象。我现在看书基本上分三个步骤：一、快速略读一遍，大概这本书值不值得读就有感觉了，有些书可能看了一两章就知道没什么价值，也就不多浪费时间。二、如果觉得书读起来感觉还挺好，那会再读第二遍，然后会重点关注一些章节，然后做个思维导图。或者写点什么。三、将这本书用自己的话讲给别人。
PHASE 1 把书读厚（加上自己的理解，展开思维），发现是本好书，进入PHASE 2
PHASE 2 把书读薄（从不理解不知道，变成自己的消化），发现书不在眼前，但在你眼里
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