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蒙学课本：民国老课本精华
民国老课本中，最有意思的还是低年级的课文，浅显童稚的话语，配上由著名的绘画家精心绘制的插图，无比美好的幼年情趣充溢纸面，真是让人爱不释手。《蒙学课本》是从当年影响最大的课本当中，选择低年级的有趣味的课文编辑而成的，目的在于让我们的小朋友甚至大朋友们，可以好好欣赏充满魅力的民国教育图画。课文的内容保持原样，只是把不同体系的课本做了版式上的统一，是真正的原汁原味。所有的课文都采用大字手写体，虽然不同的课本书写风格不同，但都可以在学习、欣赏之余，当做字帖来用。本书分上下册，内容上有春夏秋冬四个部分。每一部分都安排了适合当下季节的课文内容，而在程度上，则依次提高。这些课文经过一代教育大家的精心锤炼，是精品中的精品，是教导儿童识字，阅读与培育健全人格的有力工具。编者在选编时也注意了内容与当前时代的切合，所以本书可以作为当代儿童启蒙学习的读本或参考读物，特别是在培养孩子对繁体字的认知方面有益处。
蒙学课本：民国老课本精华作者简介
卢茂君，女，1973年出生，吉林大学文学博士，北京师范大学文学院博士后、副教授，中央财经大学外国语学院副院长。
蒙学课本：民国老课本精华图书目录
第一课 秋季的田野 　　第二课 校园荒了 　　第三课 秋天的虫声 　　第四课 我们再来造 　　第五课 一同堆沙塔 　　第六课 骑竹马 　　第七课 推铁环 　　第八课 鸽子吃谷 　　第九课 羊在山上 　　第十课 牵牛花变小喇叭 　　第十一课 快些长起来 　　第十二课 含笑的吉平 　　第十三课 采镜子里的话 　　第十四课 图书馆 　　第十五课 开会 　　第十六课 助人的童子军 　　第十七课 藕很好吃 　　第十八课 送书 　　第十九课 大雾天 　　第二十课 人影 　　第二十一课 影戏 　　第二十二课 山羊 　　第二十三课 人贵有职业 　　第二十四课 金鱼 　　第二十五课 大雨 　　第二十六课 两渔翁
蒙学课本：民国老课本精华序言
编辑例言 　　　　1898年南洋公学创始使用的新教材《蒙学课本》，是中国新式教科书的开端。本书借用此名，概括了本书的内容与特点。 　　《蒙学课本》是为低幼儿童使用的启蒙教材，以识字，教导简单的知识与常识为主，为儿童的进一步学习打下基础。古人所谓之“发蒙”，既指蒙昧无识之幼童，经由学习达到识字、有所知识的程度，并摆脱蒙昧，成为有初始文化的社会成员。 　　传统的蒙学课本是以《三字经》、《百家姓》、《千字文》为代表的启蒙读物。民国确立现代教育体制，传统的启蒙教材被分级分科的新式教科书取代，入学的儿童在浅显的白话文中掌握阅读的技能与生活必备的知识。从某种意义上来说，低年级的课文也就是现代的蒙学课本。 　　本书从几十种民国课本中，选择精美、且适合当代儿童阅读的课文编辑而成。选编时遵循如下原则。 　　1．以民国国语课本、常识课本、公民课本、修身课本、社会课本、手工课本等类别的低年级课文（民国初级小学课本1—8册）为选择范围。 　　2．注重课文的形式美，图文并茂。选择内容有趣味，配图精美，或者有书法作品感觉的课文。 　　3．保持课文的原有风格。突出民国图书的质朴，温馨的味道，选用手写体课文。 　　4．为了适应现代人阅读，选择时尽量避免文言文，以白话文课文为主。同时选择适合现代人阅读的内容。 　　本书抓住民国课本质朴人文的特质，同时避免了民国课本中陈旧不符合现代人生活的内容，是当代人可以欣赏阅读，并可以作为儿童成长读物的文本。 　　本书分上下册，内容上有春夏秋冬四个部分，上册包括春季课文、夏季课文；下册包括秋季课文、冬季课文。每一部分都安排了适合当下季节的课文内容，而在程度上，则依次提高。
蒙学课本：民国老课本精华目录
目 录 　　　　第一课 上学 　　第二课 上课、游戏 　　第三课 排队、放学 　　第四课 日历、点人数 　　第五课 早睡、早起 　　第六课 天地日月 　　第七课 早起月落日出 　　第八课 天气和暖了 　　第九课 窗前阶下 　　第十课 桃树花红 　　第十一课 小小鸡 　　第十二课 小猫小 　　第十三课 来看小猫 　　第十四课 小猫好 　　第十五课 池中鱼 　　第十六课 小鸟 　　第十七课 小猫追小鸡 　　第十八课 春天到了 　　第十九课 鹅啊，你来吧 　　第二十课 桃花红 　　第二十一课 虎的力气 　　第二十二课 小白羊 　　第二十三课 树上鸟 　　第二十四课 两燕子 　　第二十五课 问燕子 　　第二十六课 镜子里有我
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重温民国老课本
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你可能喜欢《读库》主编老六解读 为什么大家都爱民国老课本 07:00:30
重新修复出版的《共和国教科书》很贵。但这套影印自1912年上海商务印书馆的民国老课本，第一次印刷的数量都不够摆进全国书店，就基本售罄了。
从去年起，一股民国老课本热开始席卷全国。一个粗略的统计是，市面上已经有30多种民国老课本面市。
为什么大家都爱民国老课本？
昨天，《读库》主编“老六”张立宪，也是《共和国教科书》再版推出人，在杭州的晓风书屋做了场讲座，聊聊《共和国教科书》的编
纂过程，也“顺便”聊聊这个问题。
老六选择重新编纂影印的这套教材，曾创造了中国百年历史上教科书的出版神话——七八千万册。
编纂影印这套教科书，读库团队用了整整两年时间。包括初小和高小的《新国文》和《新修身》，以及与之相配套的《教授法》。这是近年来，最“完整”的一套老课本。
将一百年前的书，尤其是小学课本还原，难度可以想见。“我每次翻那些书，桌上就会铺上一层碎碎的纸屑。有一种说法叫‘翻乏了’，说的是这些纸张已经没有任何弹性。”
不光纸“乏”，还有虫蛀。
因为书的残缺而不得不对照多本老课本。
要从一堆版本中挑选一个合适的版本（版本不同，内容也会有所区别）。
不过困难同样也是乐趣。
当年的教科书上，和如今的教科书一样，会有小主人的“再加工”。老六的电脑定格在一页上：一朵花，上面是几只栩栩如生的蝴蝶在花上飞。“仔细一看，蝴蝶是后加工上去的。”老六笑，“这不就是个行为艺术么。”他们当时也曾经很疯狂地想，不如把书里的批注也保留下来。后来还是选择了还原。
全套11册线装书，6册平装书，净重9斤。修补精心，图文很漂亮。“我一直说，两年时间，不是太长了，是太短了。”
其实，各种版本类型的民国老课本的出版发行始于2005年，但品种不多，出版后表现也一直差强人意。
而从去年开始，《开明国语课本》、《商务国语教科书》、《老课本 新阅读》……一股民国老课本热开始席卷全国。
“我自鸣得意地认为，这是读库团队放风说要做老课本后出现的热潮。”老六说。
“常有人问我为什么要做这个事，其实翻开这些书看看，你会被它震撼。”
《共和国教科书》的初小部分——《新国文》的第一册第一课，插图上只有一个字：人。立人方立国的“人”。
初小部分第7册，《平等》一文写道：“共和国无阶级之分，人人平等，受治于同一之法律。不论何人，权利义务无不从同。虽以大总统之地位，犹必谨守法律，不能恃势以陵人。一旦罢职，即与齐民无异。此所以无不平之患也。”
“当时看到这些老课本，就像是打开了一片新天地。”老六说，“编辑老课本的，都是当时纵贯旧学和新学的文化精英，你可以从中看出，他们的心气儿特别高。那是后来中文很少有的一种气象，一种很敞亮的，兼容并包的气质。”
当时的教科书就重在素质教育，“德”的培养。
百年前，这套教科书的编纂团队提出十四条编辑要点。其中第一条就是“注重自由、平等之精神，守法合群之德义，以养成国民之人格”。另还有“扩充国民之德量”，“以养成独立自营之能力”以及“以引起学生兴趣而启发其审美之观念”等多条要求。
“看了之后，你就会发现，中国现在为什么出不了大师？不是因为西南联大比现在的北大清华好，而是因为当年的小学教育比现在的小学教育要好很多。”来源：杭州日报&&&&作者：记者 郭琳&&&&编辑：江水&&&&
　　　　　　
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