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读《儿子的创意》有感
　　读了《儿子的创意》这一篇作文后，我，。
　　这篇文章介绍了一位小学生，在妈妈百般怀疑的目光下，出乎人们意料地独立完成了海外地下博物馆建筑创意设计，并获得了银奖。当儿子收到海外寄来的信的时候，可以想象他和他的母亲是何等的高兴。可文章却省略去了母亲当时的心情的描写。我想可能是作者不想让天下父母因此变得难堪，只从侧面揭露了天下父母的吧。是啊，父母的难言之隐吧。是啊，父母们总是不相信孩子的创造力，此时，我要替这位只有8岁的小弟弟高声欢呼，不！我要替所有的孩子高声欢呼：&父辈们，我们孩子的创造力是不可低估的。未来是属于我们的，相信我们吧，鼓励我们吧！我们能行的！&
　　文中这位小弟弟那沉甸甸的银奖，诠释了&创&这个字的真正含义。&创&这个字需要自信，&创&这个字需要要干，&创&这个字需要挑战，&创&这个字需要信念，&创&这个字需要坚持.
　　对照小弟弟，我觉得惭愧万分.暑假的时候，当我准备去鄞江中中学试训的前几天，奶奶却打击我，说我这也不行，那也不行，于是我的信心就有一点开始动摇了，就有一点开始担忧了，眼泪一直在眼眶里大转。和这位小弟弟相比，我是这么的。我恨自己为什么不坚强一点呢？为什么就不能自信一点呢？为什么我总是不能坚持自己的意见呢？而我在鄞江中学另外认识的好朋友，现在也许已经在鄞江中学开始训练了吧！
　　革命老前辈薄一波爷爷也曾说过：&如果把人生比之为&杠杆&，信念则好像是它的&支点&。具备这个恰当的支点，才能成为一个强而有力的人
　　同学们，朋友们，记住这淳淳教诲，早日成为一个强而有力的人吧!
（字数：634 ）
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文章点评：《儿子的创意》阅读答案_初中语文阅读_作文网
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《儿子的创意》阅读答案
&&&热&&&&&★★★
《儿子的创意》阅读答案
作者：佚名
文章来源：
更新时间：
儿子的创意&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 毕淑敏&&& 有一天，儿子突然说：“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开，我置之不理。&&& 他说：“咦，你为什么不表态?难道不觉得我很勇敢吗?”&&& 我说：“是啊是啊，很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。”&&& 他很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。”说着，把一本海外刊物递给我。&&& 我看也不看地说：“关于宗教，你懂得多少?关于建筑，你懂得多少?金牌银牌历来都只有一块，多么激烈的争夺。你还是好好做功课吧。”&&& 他毫不气馁地说：“可是我有创意啊。比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛；比如这个博物馆里可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。比如……”&&& 我打断他说：“别比如了，人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格。我记得你小时候连积木都搭不好，还侈谈什么建筑!”&&& 十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦，自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在地下……”&&& 我说：“噢，那不成了地下宫殿?”&&& 儿子不理我，遐想着说：“博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌外墙，这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感。从底下向阳光明媚的地面攀升，会有人的自豪感。地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索……”。他在空中．比画了一个上大下小的图形。&&& 我不客气地打断他：“挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来。你想过没有?再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度?还有你设计的飞梯，空中螺旋状，空中的螺旋状，多危险!还有……”&&& 儿子摆摆手说：“妈妈，您说的问题都是问题。不过那是工程师需要解决的问题，不关我的创意。妈妈，您知道什么是创意吗?那就是最富于创造性的意见啊!”&&& 我叹了一口气说：“好了，随你瞎想了。不过我要提醒你一句，对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”&&& 儿子在电脑上完成了他的创意。&&& 很长时间过去了，在我们几乎将这件事淡忘的时候，儿子收到了一个那家征丈举办部门寄来的，写着他的名字并称他为“先生”的大信封。我们拆开信，里面是一张请柬，邀请儿子到海外参加发奖仪式。儿子苦恼地说：“现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不是获奖者。”&&& 当我们把这件事完全忘记的时候，接到了征文举办部门的第二封信。信中说，我的儿子没能去拳加那天隆重的发奖仪式，他们深感遗憾。儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来。&&& 儿子放学回来，还没有摘书包，我就把信给他。他看了一眼，然后淡淡地说：“银牌啊?我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧”&&& 我瞠目结舌，停了一会儿才问他：“你为什么这么想到日本去呢?”&&& 他立刻来了精神，兴致勃勃地说：“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊!”1．通读全文，请概括文章所写的主要内容(不超过26个字。) （3分）&&&&2、说自己很“勇敢”，从全文来看，他的“勇敢”在文中有哪些具体表现?请写出其中两点。（3分）&&&&3．请分别列出文中母亲和儿子对“创意”的看法，并就他们其中的一种看法，谈谈你的意见。（3分）&&&&4．从倒数第三段的划线句子中，你能看到“儿子”有什么样的性格特点?请列出两点，并分别作简要分析。（4分）《儿子的创意》阅读答案
&&&&5．文中母亲对儿子参加创意征文赛的态度前后不同，请先把表现母亲态度的语句找出来，然后再用简洁语言归纳母亲态度变化的过程。（3分）
《儿子的创意》答案
1、儿子不顾母亲的反对敢于参加保创意征文比赛并获得银奖。
2、①敢于参加激烈竞争的创意征文赛；
&& ②敢于靠自己力量去日本；
&& ③敢于做自己想做的事情；
&& ④敢于想别人没有想过的事情
3、①母亲的看法：创意是成熟的独特的见解(或发明创造)，学生最大的创意是有一个好的学习成绩；
&& ②儿子的看法：创意就是最富于创造性的意见(敢于想像，善于想像，有创造性的想像)；③考生的意见：没有固定的意见
4、①自信，不满足于自己得银牌，对自己充满信心，认为应该得金牌；
&& ②天真：把不得金牌归结为是由于自己年龄小，确实是孩子的见解；
&& ③幽默，语言风趣，有个性，如“算了，给他个银牌吧”，有幽默感；
&& ④豁达，语言中流露出儿子的大度，潇洒，看问题与众不同。
5、①表现态度的语句：置之不理、看也不看、打断、挖苦、不客气地打断、叹了一口气、瞠目结舌
&& ②态度变化的过程：开始是不理睬，接着是阻挡，再到无可奈何，最后是刮目相看。
《儿子的创意》阅读答案&&&&&&&
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创意为话题的作文
第1篇 话题作文的立意篇──化大为小500字
　　话题作文&立意自定、文体自选、题目自拟&的宽泛政策，使有的学生&天马行空&，有的学生有&无从下手&。前者在一个话题中信手走笔，穿梭于几个话题中，什么都写了，什么都不可能写好、写细；后者却只能望话题兴叹。因此，要写好话题作文，在理解话题的基础上还要树立&化大为小&的观念。
　　化大为小，就是作者通过对话题的整体思考，从宽泛的话题中演绎成一个小角度，从一人一事，一斑一点，一枝一叶，片言只语落笔，联想生发，洞隐烛幽，深入发掘，大题小做，以细小的局部显示宏大的整体，透过平凡的现象挖出不平凡的本质，在叙事写景中透视深刻的人生哲理。话题作文的写作范围非常宽泛，如果仅把话题当作一个僵死的概念，笼而统之去写文章，势必出现内容空泛、文意散漫。所以，要善于在一个宽泛的范围内，&择其一点，不及其余&，也就是只写&大范围&中的&某一方面&，给自己选择一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。如2000年全国高考作文，要把&答案是丰富多彩的&这样一个大范围&化大为小&，变为一个具体的小范围，如生活态度、辨明是非、意识转变、思维方式、教育改革、道德教养、人物评价、历史反思、职业选择、个性发展等等方面的都可以写。再如，请以&压力&为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。要善于&以问领写&：&什么可以构成压力？&&有没有压力？&&压力来自何方？&&压力带来什么？&&怎样对待压力？&等等，然后自己回答这些问题，从这些回答中选择一二来写文章，达到&化大为小&的目的。可以写压力来自过重负担，也可以写压力来自责任感；可以写压力从无到有，也可以写压力从有到无；可以写压力来自外界，也可以写压力来自自身；可以写在重压下喘不过气来，也可以写变压力为动力；可以写要善于自我减压，也可以写&把压力放在肩上，不要放在心上&等等。要选择其中一个来写，不要贪多，否则会造成东拉西扯，空谈漫议。这样&化大为小&，文章才会&出彩&。
　　总之，写话题作文不求&面面俱到&但求&一针见血&。笼统而缺乏具体内容，那就只会大而化之，不能给人留下深刻的印象。这种写法只能列入&基本符合题意&的一档，最高得42分；如果大话、套话太多，文句也不够通顺，则很可能只拿个及格分（即36分），甚至更低。
第2篇 创新500字
　　话题七十二：创新??
　　& (1)“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”〖JY〗(江泽民)?& (2)“如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。”〖JY〗(高尔基)& (3)“如果学生在学校里学习的结果，是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。”〖JY〗(列夫•托尔斯泰)?& (4)“创造主未完成之工作，让我们接过来，继续创造……教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得明确些，先生创造学生，学生也创造先生。学生、先生合作而创造出彼此崇拜之活人。……?所以处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，让我们至少走两步退一步，向着创造之路迈进吧!?&& 创造之神，你回来呀!只要你肯回来，我们愿意把一切……我们的汗，我们的血，我们的心，我们的生命……都献给你。只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。”?〖JY〗(《创造宣言》陶行知)?&& 阅读上面几则材料，以“创新”为话题，自选角度，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。?& [精彩构思]?
　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1、创新漫谈&&
　　&& 由创新不是能一蹴而就的入手，写一篇议论文。 ?&& 创新有一个实施和完善的过程。如英国斯蒂芬逊刚发明火车时，火车跑得还不如马车快，经过后来不断的改进才成为被大众接受的交通工具。中国的改革也是一种创新，因而不能苛求改革中出现的问题，应群策群力使之更完善。?
　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、改写人类历史的一块鹿肉&&
　　&& 由创新的重要性入手，虚构一则故事。 ?&& 在混沌之初，人们都是茹毛饮血的，虽然生肉很难咀嚼，但先人们别无他法。有一天夜里，山洞中熟睡的人们被一种气味惊醒，这种气味让人直流口水。于是他们非常警觉地起身寻找，怕是妖魔鬼怪闯了进来。最后发现是火堆旁的一块鹿肉发出的，年长的首领拿起来忍不住咬了一口，哇，真好吃啊!于是他们也不睡觉了，都围火烤肉吃。这种新的吃法很快传扬出去，所有的原始人都知道了火能烤熟食物，所以他们的后代就再也不用吃生肉了。?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3、创新国轶事
　　&& 采用逆向思维，虚构一则寓言故事，说明创新不能盲目， 而要依据客观规律。?&& 古时候有一个创新国，人们的思维特活跃，天天都能想出新花样：今天锅是煮饭的工具，明天成了妇女的头饰，后天又成了走路的鞋子。最绝的是有一个人宣布，他从今后不与别人一样用脚走路，而是要用头走路。可惜那位老兄只用头走了几分钟便一命呜呼了。据现代研究史料的人说，那人是得了脑溢血死的。第3篇 创新1000字
　　话题七十二：创新??
　　& (1)“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”〖JY〗(江泽民)?& (2)“如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。”〖JY〗(高尔基)& (3)“如果学生在学校里学习的结果，是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。”〖JY〗(列夫•托尔斯泰)?& (4)“创造主未完成之工作，让我们接过来，继续创造……教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得明确些，先生创造学生，学生也创造先生。学生、先生合作而创造出彼此崇拜之活人。……?所以处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，让我们至少走两步退一步，向着创造之路迈进吧!?&& 创造之神，你回来呀!只要你肯回来，我们愿意把一切……我们的汗，我们的血，我们的心，我们的生命……都献给你。只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。”?〖JY〗(《创造宣言》陶行知)?&& 阅读上面几则材料，以“创新”为话题，自选角度，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。?& [精彩构思]?
　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1、创新漫谈&&
　　&& 由创新不是能一蹴而就的入手，写一篇议论文。 ?&& 创新有一个实施和完善的过程。如英国斯蒂芬逊刚发明火车时，火车跑得还不如马车快，经过后来不断的改进才成为被大众接受的交通工具。中国的改革也是一种创新，因而不能苛求改革中出现的问题，应群策群力使之更完善。?
　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、改写人类历史的一块鹿肉&&
　　&& 由创新的重要性入手，虚构一则故事。 ?&& 在混沌之初，人们都是茹毛饮血的，虽然生肉很难咀嚼，但先人们别无他法。有一天夜里，山洞中熟睡的人们被一种气味惊醒，这种气味让人直流口水。于是他们非常警觉地起身寻找，怕是妖魔鬼怪闯了进来。最后发现是火堆旁的一块鹿肉发出的，年长的首领拿起来忍不住咬了一口，哇，真好吃啊!于是他们也不睡觉了，都围火烤肉吃。这种新的吃法很快传扬出去，所有的原始人都知道了火能烤熟食物，所以他们的后代就再也不用吃生肉了。?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3、创新国轶事
　　&& 采用逆向思维，虚构一则寓言故事，说明创新不能盲目， 而要依据客观规律。?&& 古时候有一个创新国，人们的思维特活跃，天天都能想出新花样：今天锅是煮饭的工具，明天成了妇女的头饰，后天又成了走路的鞋子。最绝的是有一个人宣布，他从今后不与别人一样用脚走路，而是要用头走路。可惜那位老兄只用头走了几分钟便一命呜呼了。据现代研究史料的人说，那人是得了脑溢血死的。第4篇 以“创造”为话题的写作指导500字
　　【文题设计】
　　阅读下面的材料。根据要求作文：
　　一天，火石被钢铁猛地打了一下，它吃惊而愤慨地说：&你到底是怎么回事呀？你准是认错人了。因为我根本就不认识你啊。别来搅扰我吧，要知道我是与世无争的！&
　　钢铁望着石头微笑着答道：&如果你稍微耐心。就会看到我能从你身上创造出多么不可思议的结果。&
　　听了这番话，火石感到安慰，以极大的耐性忍受着钢铁对它的敲打。最后，突然之间，进出一点火星．燃起了一团奇妙的烈火，变成了创造奇迹的力量。
　　寓言使你想到了什么？请以&创造&为话题写一篇文章。
　　注意：
　　①立意自定；
　　②文体自选；
　　③题目自拟；
　　④不少于800字。
　　【写作指导】
　　这则寓言告诉我们：
　　1．生活中人就像寓言中的火石一样，都有着一种潜在的创造力，能够多发光发热进出火星，燃起奇妙的烈火。这是&创造&的内因。
　　2．要让潜在的创造力量发挥出来，不可少的条件是被钢铁猛烈而长时间地敲打，要具有耐心。这是&创造&的外因。3．在现实生活中，像火石那样对自身力量毫无了解、缺乏信心，不思创造的人，需要敲打和磨炼。说明&创造&需要引导者和教育者。第5篇 以“创新”为话题的写作指导500字
　　【文题设计】
　　阅读下面的材料，根据要求作文：
　　（1）&创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。&（江泽民）
　　（2）&如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。&（高尔基）
　　（3）&如果学生在学校里学习的结果，是使自己什么．也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。&
　　（4）&创造主未完成之工作，让我们接过来。继续创造&&教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得明确些，先生创造学生，学生也创造先生。学生、先生合作而创造出彼此崇拜之活人。&&
　　所以处处是创造之地，天天是创造之时。人人是创造之人，让我们至少走两步退一步，向着创造之路迈进吧！
　　创造之神，你回来呀！只要你肯回来，我们愿意把一切&&我们的汗，我们的血，我们的心，我们的生命&&都献给你。只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果。繁殖创造之森林。&
　　（《创造宣言》陶行知）
　　请以&创新&为话题，写一篇文章。
　　注意：
　　①立意自定；
　　②文体自选；
　　③题目自拟；
　　④不少于800字。
　　【写作指导】
　　这个题材是时新的、广泛的，可随时撷取社会生活、学校生活中的一朵浪花，或记叙，或议论，或抒情。写出较好的作文。如：
　　1．可以《我们应做创新的一代》为题，写一篇议论文。
　　（写作提示：围绕这个题目，要阐明：①做创新的一代是时代的需要，争做&四有&新人必须具有创新精神；②做创新的一代必须具有创新精神、创新意识、创新能力，可结合实际，运用正反对比论证方法，层层阐发（详写）：③结合青年的特点，谈谈我们应怎样做创新的一代（详写。）
　　2．可以《向着创造之路迈进的人》为题，写一篇记叙文。
　　（写作提示：选取改革浪潮中具有创新进取精神的人物，具体地记叙先进人物的典型事例，可以写先进工人、优秀教师，可以写种田能手、开拓创新的老板经理．
　　要求运用记叙、描写和抒情相结合的写作方法。）
　　3．可以《创新之神，我向往您！》《创新之歌》为题。写一篇叙事散文或抒情散文。
　　4．可以《创新之花》为题。写一篇散文诗，或写一篇以说唱为主的小剧，歌颂一位或几位具有创新实绩的先进人物。第6篇 以“要勇于创新”为话题的写作指导500字
　　【文题设计】
　　阅读下面的材料．根据要求作文：
　　价值的转换
　　一位勤劳的农民，从自己的菜园里收获了一个大得不得了的南瓜，他又惊又喜，把这个南瓜献给他的国王。
　　国王一高兴，赐给农民一匹骏马。
　　这件事很快家喻户晓。
　　财主想：献一个大南瓜，就能得到一匹骏马。如果献一匹骏马，国王会赐给我什么呢？
　　于是，财主向国王献了一匹价值连城的千里马。
　　国王同样很高兴，吩咐侍臣：
　　&就将那个农民献给我的南瓜，赐给这个献给我骏马的人吧！&
　　结果财主得到了南瓜&&
　　聪明的商人
　　有一位聪明的商人，带着两袋大蒜，骑着骆驼，一路跋涉到了遥远的阿拉伯地区。那里的人们从来没有见过大蒜，更想不到世界上还有味道这么好的东西。因此。他们用当地最热情的方式款待了这位聪明的商人，临别时送与他两袋金子作为酬谢。
　　另一位聪明的商人听说了这件事后，不禁为之心动，他想：大葱的味道不也很好么！于是，他带着两袋大葱来到了那个地方。那里的人们同样没有见过大葱，甚至觉得大葱的味道比蒜的味道还要好！他们更加盛情地款待了商人，并且一致认为，用金子远不能表达他们对这位远道而来的客人的感激之情。经过再三的商讨，他们决定送与这位朋友两袋大蒜！
　　请以&要勇于创新&为话题，写一篇文章。
　　注意：
　　①立意自定；
　　②文体自选；
　　③题目自拟；
　　④不少于800字。
　　【写作指导】
　　两则材料，旨意基本相同：从&农民&和第一位&聪明的商人&来说，不能说他们没有创新的思维，因为他们敢为天下先；而&财主&和第二位&聪明的商人&就有点亦步亦趋了。当然，从另一个角度讲，&骏马&毕竟不同于&南瓜&，&大葱&毕竟不同于&大蒜&，从别人的做法中，受到启示而有所为之，也可以算是一种创新。因此，既可以否定财主和第二位商人，也可以肯定财主和第二位商人。另外，写作时不一定要在文中引用这两则材料，这是话题作文与材料作文的不同。最起码的．要明了创新的意义、作用等。创新是一个热门话题。创新是一个民族的灵魂。是社会发展的不竭动力。它是科技进步、经济繁荣、社会文明的必要前提和强大动力。比如美国一个穷画家海曼画画时苦于常常找不到橡皮。便想，如果将橡皮和铅笔联结在一起。问题不就迎刃而解了吗？于是他发明了带橡皮的铅笔，申请了专利，办厂生产，成为巨富。创新的主要特点在于想他人所不能想，谋他人所不能谋，以变应变，变被动为主动。这在政治上被高明的政治家匠心独运。便能化腐朽为神奇。这方面的例子是比较多的。当然。创新也并非科学家、政治家、脑力劳动者的专利，每个人都可以进发创新思维的火花。创新无处不有，无处不在，无孔不入地存在于日常生活中。有时候只要稍微动动脑筋。就可以产生创新思维的成果。总之．只要明确了创新的内涵、作用等，写作时就能紧扣话题，写出&创新&作文。
　　可写成议论性文章。可以选一个较小的角度来议论。比如，可以从个人的角度来谈：要想在竞争中脱颖而出，就必须具有创新意识。也可写成叙事性文章，可以谈自身的经历。还可写成诗歌、小说、散文等文学体裁。比如写成散文：创新是诗人眼中不同的春天第7篇 以“温暖”为题或为话题作文构思与写作指导500字
　　【题目】
　　以&温暖&为话题，或以之为题写一篇记叙文。
　　【构思引导】
　　1．想象。不管是话题还是命题，面对这个题目，首先指向的是我们心灵的一种感觉。一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。那么，你要搜寻一下，在我们的生活中，有没有让我们感到&温暖&的情景，场景，美妙的片断呢？
　　2．选材。这种感到&温暖&的情景，是与父母在一起的一个片断，是与老师在一起的一个片断，还是与同学在一起的一个片断，还是在社会上？这种温暖是你自己感受到的爱的温暖，还是你看到别人的幸福与温暖？这两种都是可以选的。或者你没有温暖，渴望温暖？热点话题有没有与温暖切近的？总之是被人关怀的，给人感染的材料。
　　3．变通。&温暖&与&幸福&&感动&是接得比较近的，一般让人幸福或感动的时刻是十分温暖的。你写过&幸福&与&感动&有关的作文吗？变通一下也可。
　　4．定题。如果是&话题&，最好不用话题作题目写，结合你的素材看，可以选一些题《暖暖的红风铃》（以线索为题），《温暖六月》（时间），《温暖5？12》《温暖中国》，《他们离温暖有多远》（思考型）等。
　　5、不落俗。温暖，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。这类情感极为丰富的话题作文，首先要摆脱那种&爸爸关心&&妈妈呵护&的平常题材，学会从&遭遇挫折后同学的关心&、&生活贫困时陌生人的照顾&等方面取材。继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。例文《今夜长明灯没亮》仿名着《灯》而作，仿中有创，情感真挚；《别样的幸福》则用细腻的笔触，写出了离异家庭里子女的独特感受。第8篇 以“提高环保意识”为话题的写作指导500字
　　【文题设计】
　　阅读下面的材料．根据要求作文：
　　1．今天，环境污染与生态破坏已成为举世关注的重大问题&&当前全球面临的主要环境问题有：
　　①土地沙漠化
　　目前地球上的沙漠正在以惊人的速度扩展，全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠，平均每分钟就有10公顷的土地被沙漠吞噬！全球有五分之一的土地处在沙漠的威胁之下。科学家惊呼：如果再不制止沙漠的蔓延，半个地球都将沙漠化。
　　②森林锐减
　　由于人类的乱砍滥伐和毁林开荒，全球每年有1200万公顷的森林消失，平均每分钟就有20公顷森林化为乌有？
　　③水资源危机
　　随着人口的激增和经济的发展，全世界对水的需求是越来越大，而用水的浪费和水源污染使得世界性的水荒不断加剧。目前全世界有40个国家严重缺水，许多大城市由于过度开采地下水导致严重的地面沉降。
　　④物种灭绝
　　由于人类对野生动物滥捕乱杀以及对生态环境的污染和破坏。使得地球上越来越多的物种已经或正在遭到&灭种之灾&。亚洲的老虎、非洲的犀牛和大象等许多珍贵的野生动物数量锐减，濒临灭绝。据科学家估计，目前地球上平均每天有50个物种灭绝！
　　⑤垃圾成灾
　　全球年产垃圾100多亿吨，绝大多数得不到有效处理。
　　⑥大气污染
　　全球每年释放二氧化碳达220亿吨。世界城市人口中的一半（约9亿）呼吸着不健康的空气。&&
　　2．从1974年到今年，历年&世界环境日&主题：
　　&只有一个地球&
　　&水：生命的重要源泉&
　　&提高环境意识&
　　&环境与和平&
　　&环境与居住&
　　&一个地球。一个家庭&
　　&各国人民联合起来，创造更美好的世界&
　　&地下水&&正在不知不觉衰减的资源&
　　&为了地球上的生命&&拯救地球就是拯救未来&
　　从上述材料出发，以&提高环保意识&为话题，写一篇文章。
　　注意：
　　①立意自定；
　　②文体自选；
　　③题目自拟；
　　④不少于800字。
　　【写作指导】
　　此话题涉及的面很广，拓宽思路，结合社会实际，可以从不同侧面，写出不同文体的作文。如以《黑水河两岸》为题可写成说明文或记叙文，主要写污染成灾；以《水&&生命之源》为题写议论文或说明文；以《鱼虾对话》为题，展开想像和联想，写成寓言故事。主要写鱼虾受污染之后的种种惨痛之事；以《咱们村的环保纪事》，写某村开展环保工作之后的先进事迹，可以写成通讯、散文，或小品、小剧；还如《里弄环保员》《文明村里故事多》《话说文明镇建设》等等，都可以展开多角度思维，选择最佳题材和最佳文体，运用最佳表达形式，写出较有水平的作文。
　　补充两则环保素材：
　　（1）我国东北的工业重镇本溪&消失&了！因为几千个烟囱和上万辆汽车排出的黑烟升上天空形成了一个巨大的&气盖&，把方圆43．2平方公里的本溪盖个严严实实。以致卫星上透视力极强的遥感设备也无法找到它。
　　（2）有关环保科研单位调查表明，目前，有污染的乡镇企业占总数的40％。乡镇企业生产中排放的废气、废水、废渣正在污染着广大的农村。本来山明水秀的华东农村，污染已居全国之首。常州，1980年以前的水质一直是好的。现在有80％的水体受到污染。第9篇 1、《与……并肩而行》 2、以“红色”为话题作文500字
　　2011大兴安岭中考作文题目：
　　1、《与&&并肩而行》 2、以&红色&为话题作文
　　更多中考作文信息资源请访问：中考作文频道第10篇 为你?为我?为他？1000字
　　你，曾深情地抬头望着蓝天白云，你说，蓝天是面镜子，照得你的心灵如此纯洁；我，曾在绿树的环抱下尽情游耍，我说，绿树是个伙伴，让我的生活充满乐趣；他，曾在这片广阔的土地上留下足迹，他说，土地是他的根，永远系着他的心。你、我、他，都曾在这样一个美好的环境中生活，都曾感受到蓝天、白云、绿树、土地时时刻刻带给我们的快乐和希望!随着时光的流逝，你，盖起了现代化的工厂，高耸的烟囱中滚滚浓烟直奔向那镜子般的蓝天。你说，你要成为企业家；我，平地而起了鳞次栉比的高楼大厦，把绿树的王国变成了繁华的商场，我说，我要立足于商界；他，建起了设备齐全的化工厂，工厂里流出的污水遮盖了他曾经留下的足迹，他说，他要追赶现代人的步伐……
　　蓝天变成了很久没有擦过的镜子，黯然失色，污秽不堪；绿树像患了大病的伙伴，无精打采地痛苦呻吟；土地像溃烂了的根，伤痕累累，千疮百孔。你、我、他在梦中看到了明澈的蓝天，快乐的小鸟，绿树成阴的美景和那大片大片开满鲜花的土地。可醒来后的你、我、他再也寻不到那个梦中的五彩缤纷的世界了，只看到阴暗的天空、光秃秃的树木和那荒无人烟的沙漠……
　　你惊觉了，我醒悟了，他明白了，蓝天、白云、绿树、土地是我们赖以生存的家，没有家，哪有你、我、他?蓝天、白云、绿树、土地是我们生命的支柱，没有支柱，哪有你、我、他?蓝天、白云、绿树、土地是我们希望的源泉，没有源泉，哪有你、我、他?你，在蓝天下思考；我，在绿树旁深思；他，在土地上回忆。那往日的欢乐，为何在失去时才发觉它的可贵；多么希望时光能够倒流，留住你、我、他曾拥有的快乐和希望!
　　轻轻地告诉你：我们只有一个地球，为你、为我、为他，保护地球，留住最美好的环境……
　　【特色评说】
　　这是篇精巧的散文佳作，其突出的亮点有：
　　1.巧妙的构思。小时候美好的环境，长大后创业破坏环境，思维以跳跃的形式呈现客观的变化，鲜明对比中提出了保护环境的主题。2.通篇文章以假设情景的形式着笔，极力渲染一种环保氛围和环保意思，让读者有身临其境之感。3.新颖的标题形式，三个&为&字强调突出了环保的社会功用；你、我、他抽象而又具体，何尝不是整个人类的指代？4.语言凝练，句式整齐，有诗的节奏感，语词华美而又寓意深刻，你我他的称谓，营造出一种亲近平和的情感氛围，拉近了作者与读者的距离，更能让每一个读者认同和接受。5.主题上，摈弃了一般环保作文的教化形式，以&轻轻地告诉你&提出希望而结束，简洁干练，明快自然。第11篇 以“关注”为话题500字
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　　2013梅州中考作文题目：以&关注&为话题。以&关注&为话题作文&&生活中，我们对某些（个）人、某些（件）事、某些（种）社会现象会特别关注。这些特别的关注，往往体现了关注者的素养、情感与责任。要求：以&关注&为话题，写一篇不少于500字的文章。题目自拟，文体自选（诗歌除外），可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。
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　　爱因斯坦说：&世间最美好的东西，莫过于有几个心地很正直的纯洁的朋友。&的确，忧伤和痛苦时，朋友是个可以诉说的心灵港湾，他们会聚集在你周围，陪伴着你，与你一起分忧解愁；幸福和快乐时，朋友会同你一齐举杯，共享你的欢乐、你的喜悦，抛洒欣喜的泪滴。自然，友谊的花园里也有杂草，为利的，为权的，这些就需要你的认知去判断，但是真正的友谊之花会娇美胜过万紫千红。
　　寻找和选择朋友吧，带着全部的真诚，带着全部的爱，带着你我他！
　　追求&青春
　　伴随着经济快速发展，一大批需要年轻人从事的工作应运而生，青春在这里就是无价的资本。一位社会工作者说：&年轻人拥有什么？刚走上社会可以说什么也不拥有，只拥有属于自己的青春，所以他们便以青春为资本，投资于社会，以谋求好的发展。&青春中交织着酸甜苦辣，构筑着悲欢离合&&如果把青春看成一束娇艳的鲜花，沉醉于妖娆纷繁的姿色，必然会因花儿凋谢，留下无尽的悔恨；但如果把青春当作一蓬青翠的枝柯，及时地植根于沃土之中，来日在那勃发的参天大树上，将会看到青春永不消逝的身影。年轻的朋友，你若想有个丰收的秋天，就应该在人生的春天里，开始辛勤的耕耘与播种。
　　追求&自信
　　&除了人格之外，人生最大的损失，莫过于失掉自信力。&这是培尔辛说的。尽管我不知道这个培尔辛是谁，但我觉得他说的很有道理。古往今来，科学上取得伟大成就者，无不得力于自信。他们的成功，告诉我们一个深刻的道理：只有自信，才能永在知识的海洋中汲取力量；只有自信，才能领略到科学险峰上的风光。伟大诗人李白也在《将进酒》里写道：&天生我材必有用。&这句话说得何等中肯！一个人活着，起码得有这样的自信心，在事业上才能取得成功。愿我们所有的朋友，都能坚信&天生我材必有用，&在人生的旅途上，发现自己的闪光点，扬长避短，确定目标，努力进取，为祖国、为社会作出更大的贡献。
　　搁笔于此，希望每一位朋友都能有自己生命的追求。
　　我是一棵平凡的小草
　　生长在田野里
　　会与鲜花一起芬芳
　　生长在沙漠中
　　会同励石一起奔放
　　即便生长在火炉的焦灼之中
　　我也会坦然面对
　　让沸腾的心成就最后的辉煌
　　所有伤悲的，忧郁的，愤怒的
　　和沮丧的大门
　　在小草的面前统统关闭
　　我的脚下是诗歌的土地
　　我比劈柴，喂马，周游列国的海子年长十岁
　　而让他年轻的
　　是四个站在高高山岗上的魔鬼四姐妹
　　和两条永远不会相交的铁轨
　　相交是个美妙的词汇
　　爱情在相交中缠绵
　　婚姻在相交中生辉
　　如今，婚姻斜挂在灞桥的柳梢
　　我把寂寞和孤独交给诗去体会
　　诗是我的好兄弟
　　在诗中我一样缠绵，一样激情
　　一样在高潮来临时刻细细品味
　　我知道自己只是一颗小草
　　生命脆弱的感动不了一群蚂蚁
　　可我不会去侵占别人的温馨小巢
　　更不会将自己的婚姻架上火堆
　　我只是一棵平静的小草
　　生长于被人遗弃的乱石堆
　　不会哭，不会笑，更不会流泪
　　在万木枯落的深秋季节
　　我的生命里
　　仍萌动着一丝春天的气息
　　&&&&广东云浮罗定市双东中学初一:欧平权第13篇 高考作文立意创新12招?大题小作法500字
　　&&& 所谓大，指的是题目可写范围比较广，时间跨度比较长，空间距离也比较大，可写的人、事、物、理，很多很多。一方面，这类题目为考生提供了张扬个性、驰骋笔墨的广阔天地。另一方面，这类题也使考生难于把握，落笔时不易集中，好比脱缰的野马，失去方向，无法驾驭。大题小作就是把内容宽泛的话题具体为自己要写的小事件、小文章，为大题目、宽题、虚题找一个小巧的突破口，从小处着手，以小题材反映大主题，从小题材中挖掘出深刻的、闪光的思想。大题小作，有题材上的，也有立意和联想上的。题材上的化大为小，指从写作题材纷繁复杂的结构组成中，精选出被一般人忽视、看似平凡微末的事物作为角度，通过对这些“小”的扩写，来展示整体事物的万千气象之“大”。在这里，这些“小”要能体现原整体事物的神髓。立意上的化大为小，指从一个大主题中找出一个他人所轻的“小”意思来作为切入点，表现大主题。联想上的化大为小，指从联想中取其与此联想神晤的一端，拓展联想的空间。这里的“小”大多指细节性的。无论哪种类别上的化大为小都是以“小”为角度写其“大”。大题小作的要领如下：
　　一、先应判定哪种题目是大题。所谓大题多为统率的内容，头绪多，不便归类，或概念抽象，题目是一个词，或不好驾驭，难以将众多而庞杂的内容统一在一篇文章之中。如《父辈》、《面向大海》等。
　　二、限制定向，宽题窄作。一般限制的方法是在标题前面加修饰语，也可在后面加中心词，还可前后都加。如“父辈”可写成艰难的父辈、父辈的辉煌、父辈的遗憾、父辈DD执著的一代、对待父辈即对待传统……，这样一限制，文章的范围就缩小了。
　　三、大胆取舍，见微知著。作文不求面面俱到，但要力求用八百字的篇幅将属于这一题范围内的某一点、某一侧面、某一感人片段写得深刻一些，充实一些，生动一些。如檐大笔，不一定篇篇都是妙文华章，倒是一些日常凡人小事，能让人领略生活的况味。
　　这世界什么最美？有人说是花，因为娇嫩；有人说是树，因为挺拔；有人说是藤，因为坚韧。答案当然是丰富多彩的。不同的标准不同的角度，答案是不同的。让我们品味出不同的人生。
　　一束鲜花，娇艳欲滴。悲伤的人说“感时花溅泪”；高兴的人说“花儿对我笑”；忧郁的人说“林花谢了春红”；欣喜的人说“人面桃花相映红”。有人说花有情：“落红不是无情物”；有人说花无情：“浪荡桃花逐水游”。花没有变，变的是人的心绪，是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”看一束花可以看一个人。看他的脾气、品位、性格，看他的心情与气质。
　　大千世界，人们总是面临各种各样的问题，而回答这些问题的同时，他们也答出了自己的心灵。苹果为什么落地？有人捧着苹果乐滋滋地啃上一口，回答DD等我来吃，而牛顿却回答出了万有引力；太阳为什么东升西落？有人回答太阳绕着地球转，而哥白尼却回答太阳中心说；盲人可以看见什么？有人疑惑地摇了摇头，而海伦?凯勒却答出了流传于世的《假如给我三天光明》。我们无意苛求答案的完美，但正是对这些问题的品味、探讨，使我们人类的生活进入一个崭新的阶段。
　　然而，面对人生的问卷，我们的回答也许艰难得多。我们挣扎于利益的驱使与良心的鞭策，困扰于对自己心灵的审判。面对波涛汹涌的大海，有人随浪花沉浮，他们必将消逝，而老人桑地亚哥却为了心中不死的信念与巨鲸搏斗，如天地间的巨人精神常留。面对车上歹徒持枪抢劫，有人畏惧不前，或悄悄躲开，但更有人大吼一声挺身向前。面对西藏高原上微薄的空气，有人心安理得地享受都市里凉爽的空调，而孔繁森却选择将生命深植于阿里深处……从这些回答，这些用实际行动作出的无声的回答之中，我们深深地品味出了不同的人生，我们深深地品味出了什么是真善美，什么是假丑恶。不同的答卷诠释不同的人生，更启迪着我们深深的思考。作为要选择的是守护心中那盏不灭的灯，向着光明的彼岸前行。我们有权利选择不同的人生道路，正如我们有权利对众多的问题作出见仁见智的回答，但是我们要记住，这样的人生，有我们自己的品味，有道德的品味，有祖国人民的品味，有历史在久久的品味。
　　本文成功之处在于能“大题小作”。文章题目很大，“人生”的视角很宽，但作者用许多具体事物和现象来表现其不同人生的丰富内容。开篇对美的不同回答，点题立论，内容具体，接着写因不同的心绪，而对同一束鲜花会产生不同的情感，内容真实具体。这样写不仅内容充实，而且令人信服。
　　手扶着窗棂，我凝望窗外的长街灯影。这是一个普通的夜，白天刚刚下过雨，风还带着润湿，好像远处大海的呼吸，轻轻地穿越苍茫的夜幕，抚摸我的面庞。眼睛为什么会湿润？是因为被失落的心绪纠缠难以摆脱，还是因为跌落进情感的泥沼难以自拔？我问天，深邃的苍穹却无语。窗外又飘起蒙蒙细雨，湿雾笼罩着我全身。我明白，我已处于前所未遇的选择之中。
　　耳旁又传来甜甜的声音：“是我男子汉应该做的。”刚升入高三，听老师说有一个叫庄甜甜的女生来插班，不想正巧和我是同桌，而且第一次和她说话，我竟有些结结巴巴。她像一只蝴蝶悄悄地飞入我的视野，洁白飘逸又晶莹剔透，真是超凡脱俗，令一堆华丽的词藻都顿失色彩。她如同冰心笔下那“白衣的安琪儿”，“扬着翅儿，抱着花儿，”总向我微微地笑。我第一次看到她那一刻，便像有一粒珍珠潜藏进我的心底。之后，我的目光常常不由自主地跟着她的倩影，随其乐而乐，伴其忧而忧。她的笑如燕翅，只一闪，便让我觉得春光无限了；她的忧似夏日的云，只一片，便使我感到地暗天昏。即使是她走过的空气，我也能嗅到一种芳馨，像是久贮“女儿红”酒在挥发。
　　几滴冰凉的雨水唤回我的感觉。很长一段时间里，我一直思考着突出情感围城的方案。以前我的成绩在班上遥遥领先，如今和她成了同桌，白天鹅变成了丑小鸭，成绩一落千丈。万一在高考中失败……我没有失败的权力！敬爱的老师不许，贫困的家庭不许，羸弱而苍老的双亲更不许！为了遥远的秋天，为了那个迷人的季节，我必须把握眼前的分分秒秒。这是我的誓言，我把它写进了日记。 站在今夜的窗前，窗外一道闪电照彻了整个天空，随之而来的是振聋发聩的雷鸣！我的眼前越发清晰起来，这如丝如缕的雨水，不正是在雷电的召唤下，才来到我的面前，给我营造这诗一般的意境吗？
　　“男儿当自强。”与其让虚幻把自己变得平庸，不如选择将美好的回忆保留心底，伴我驶向成功的彼岸。
　　就在今夜，我终于作出了心灵的选择。
　　“心灵的选择”不一定都是有关生死危难的大事，其实生活中一些触动心灵的小事也可写入文中。本文的成功就在于作者将自己的生活积累真实地再现于作文中，写真事，抒真情，虽称不上惊天动地，但具有较强的感染力。景物的烘托，形象的比喻也给文章增添了亮色。
　　老李是市社会科学研究所的副所长。他有两大爱好：一是品茶，二是逗宝贝孙女玩。
　　说起品茶，老李是行家。怎么辨茶、闻茶、敬茶，怎么区别各种不同种类的茶，什么信阳毛尖啦，清香茉莉啦，牡丹绣球啦，他能跟你说得一套一套的。说起孙女，老李有两个，大的叫大兰，小的叫小兰。虽然两个女孩一样乖巧可爱，衣着打扮完全相同，但老李私下里更喜欢小兰，不仅仅因为大兰不是他的亲生孙女，还有一个原因，那就是小兰嘴更甜，手脚更勤快。每天老李回家，小兰总是为爷爷捧上一杯浓香可口的茶，而大兰不是正在看书就是躲在房里。“到底是亲生的孩子疼爹妈呀！”老李想。
　　一天下午，老李紧皱眉头一边思索着工作中的难题，一边往家里走去。刚一进门，就见小兰捧着冒着热气的茶迎上来，脆生生地喊：“爷爷，您喝茶！”然后一边把茶杯捧到爷爷手中，一边把他扶到沙发边。老李打心眼里高兴，工作中的烦恼一下子烟消云散了。他一边抚摸着小兰的头，一边问：“大兰呢？”
　　“她呀，看书呢。”小兰不以为然地朝里屋呶呶嘴。
　　老李不再说什么，细细地品起茶来。
　　第二天上午，老李突然回到家中取资料，一进门就见小兰正在看电视，见爷爷回来了，小兰习惯性地端起茶几上的杯子，甜甜地喊着：“爷爷，您喝……”这才发现杯子里什么也没有。她忙倒上茶叶去拎茶壶，只见她晃晃悠悠地举起硕大的茶壶，那壶嘴就像个左顾右盼的蛇头，突然“呼”的一下吐出一股热水，直扑杯底，杯里少得可怜的几片茶叶全被扑出来了，小兰忙放下茶壶，捡茶叶，捡好茶叶却又打翻了壶盖。老李诧异地看着这一切。大兰一声不吭地从里屋走出来了，她默默地洗好杯子，熟练地倒入茶叶，又仔细地倒好了水，然后轻轻吹了吹，把杯子递给小兰，看了爷爷一眼，又默默地转身进屋了。小兰高举着杯子，欢天喜地地喊着：“爷爷，爷爷，您喝茶！”
　　老李一下子明白了。原来每天为自己泡茶的，不是自己视为掌上明珠的亲孙女小兰，而是一直被自己冷淡的大兰。而自己却……老李木然地接过杯子，却再也品不出先前的味来。他突然找到了那个这几天一直困扰着自己的社会学难题的答案DD“感情亲疏不能代替对事物的正确认识”，释然地放下茶杯，匆匆向所里赶去。
　　“感情的亲疏与对事物的认识”是个具有抽象意味又充满哲理的话题，怎样论证这个道理呢？本文采用“以小见大”之法，成功地将其转化为“喝茶”一件小事，通过老李对两个孙女认识转变的切身感触，形象生动地表达了主题DD“感情亲疏不能代替对事物的正确认知”。
　　“小龙女”：
　　好久没这么亲切地称呼过你了。
　　上次你来信时提到了我们以前在一起的日子。记得初夏时节我们共赏那“满架蔷薇一院香”；夏令营时我们低吟“床前明月光”；放学回家的路上我们高唱那刚学会的“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”。然时光流逝，我们这“新一代”也终于跨过世纪的门槛了。我以前一直没想过关于“世纪之交”这个话题，但这次你既然问到了，我就说一下我的想法吧。
　　可以说过去的一百年是科技飞速发展的一百年。科技进步带来的各种发现和发明使人类逐渐强大起来，这其中举世瞩目的成就自是不言而喻，但在这成就的背后呢？进步的同时是不是也在失去些什么呢？
　　人说“碧天银月亘古如斯”，果真“如斯”吗？自从登月计划实施成功以来，月亮的面纱便完全被揭开了，它已不再是人类的神话。试问：现在的人还有几个有雅兴去讲“嫦娥奔月”？“举杯邀明月，对影成三人”的浪漫还会有吗？“青天有月来几日，我今停杯一问之”的天真还会有吗？“但愿人长久，千里共蝉娟”的美好祝愿还会有吗？这其间，把酒问月的诗人有几人？科技的发展带来的是曾经美好梦想的破灭，琼楼玉宇、天宫瑶圃顷刻间化为乌有，这不能不给我们带来几分失落。
　　环境是20世纪的一大难题。由于现代人的贪婪与功利，许多物种正笼罩在灭绝的阴影中，据估计，现在世界已有5万到6万种植物挣扎在灭绝的边缘。“绿树村边合”的景色恐怕只有在古代才能看到。现在的人是否该好好反省一下呢？只怕到时连一片可供静坐思考的树阴也找不到了。
　　新世纪的我们，面对祖辈留给我们的这些，该怎么做呢？我想我们心中都应有自己的目标，有属于自己的一座“山”。
　　孔子需要一座泰山，让他发现天下之小；
　　李白需要一座敬亭山，让他在飞鸟去尽之际有“相看两不厌”的对象；
　　辛稼轩需要一座妩媚的青山，让他感到自己与山相像的“情与貌”……
　　我们所需要的“山”就是新世纪中更美好的生存与发展空间。
　　还记得以前读过的那句古诗吗？“笼中剪羽，仰看百鸟飞翔；侧畔沉舟，坐阅十帆之过”，岁月的百鸟一只只地飞过，生命的航船也渐渐远去，但也还有许多从不知名的角落里飞航过来。还要按照父辈们既定的航线走下去吗？我想我是不会的，我要有自己的航向，你呢？
　　“世纪感悟”是个十分宽泛的话题作文，由于限制较少，容易写得不着边际，因此要大处着眼，小处落笔，方能写出自己独特的感悟。本文作者在世纪之交的门槛上，感慨万千，所想的事很多，但最后将思维触及到三个方面：人类对月亮梦想的破灭、环境恶化的难题以及新世纪的我们该做什么。这样大题小作，体现了一定的广度和深度。第14篇 以“家“为话题的作文500字
　　家是一个筐，装进去的是你我他&&
　　家是温馨的小屋。妈妈疼我，爸爸爱我，我是在家的呵护下长大的。
　　考试前，爸爸妈妈左叮右嘱咐，只怕我不认真。晚上，夜风悄悄地吹，我在灯下复习功课。听，又是电话铃，八成是妈妈打的！刚接上，妈妈的话一泻千里：&记着，明天去时带上面包、饮料。今天晚上别胡吃西瓜，小心明早肚子疼。呀，我给忘了，明天你奶奶给你做饭，想吃啥就买啥，听见了吗？&&妈，我知道了，谢谢关心。&我挂了电话，回味着妈妈那质朴的话，觉得心中如小溪在欢乐歌唱。虽然妈妈没有亲自照顾我，但母爱却顺着那细细的电话线跑进了我心房。啊，温馨啊，我的家。
　　家是浪漫的小屋。我生性活泼开朗，喜欢又蹦又跳。笑不露齿，我不认识它，它也没见过我。节假日时，我会去地里摘些不知名的野花野草，用来装扮我的&玫瑰园&。瞧，沙发上的&坐垫&，绿绿的，郁郁青青，是我的&杰作&。花瓶内的鲜花被换下来了，插上了黄色的&小太阳，&不用问，是我的新发明。对于这些，爸爸不但不反对，反而帮着我瞎闹，经常美其名曰：&我这&千金&将来是建筑设计师的总指挥呢！&，嘿，瞧爸那得意劲儿！哟，浪漫啊，我的家！第15篇 以力量为话题的作文2000字
　　多少年以后，当你认为完成了人生的使命，静静地等待最后一轮夕阳的沉默时，或许，你将不会再叹服西楚霸王&力拔山兮气盖世&的剽悍，不会再被秦始皇灭亡诸侯，问鼎天下，君临四海的霸气所震伤，不会再赞叹拿破仑东征西战囊括宇内的豪壮，更不会为曾经战胜过强大的敌人而沾沾自喜&&
　　但是，在逝亡边缘的生命却总是试图抓住最令人感动的一刹那，这就是为什么亲人的一杯热水会也令你永世回味的原因，以力量为话题的作文。
　　诗人的意志总能把情感的碎片拣起加以修饰装潢，成就最华美的诗篇：于是才有了谢灵运这自然的咏颂者，李太白成了豪迈人生热衷者，&人生不相见，动如参与商&又成了离别与苦难的化身。真的文人能够把倾吐情感当成一种痛快的给予，那么着书之说就不应该是堆砌辞藻豪华骈文现世的惊天动地，而应该是收藏更多感悟，铸就文学千秋堡垒的辟地开天，情感铸就的精神是可以胜过华美文辞的。
　　感谢史铁生的母亲，在灾难坠落儿子身上时仍用至纯的亲情挽救了绝望的生命，惨淡的人生即便无色彩，也决不在亲情的熏陶下再次输给命运！循着地坛中的车辙，史铁生成就了辉煌的人生，成就了一朵傲视命运的奇葩。
　　海子绝望了，那一对铁轨仿佛让人叹息人生末路的轨迹原来如此简单，情感上的寂寞与封闭促使了一个孤独灵魂的泯灭。一个灵魂的泯灭就是一个世界的消亡！
　　一个老人天年将尽，但在未见到亲生儿子之前绝不离开这个世界，因此老人竟在垂死的边缘与冥王搏斗了整整四个小时&&四小时是在等待亲人，更是在蔑视死神，什么力量可能夺天地造化，遏止时间。
　　殊不知人的历史原本就是一部纯粹的情感史，从钟子期到卓文君，从李后主到林觉民，历史的长河总是被情感这场甘霖浇灌推动，才有力量穿梭时空，才有力量演化人类。情感的力量不像自然能够催发百里火海，能堆起千仞高峰，能泛起万里汪洋，也不像战争能将军队路过的地方变成废墟。感情是一张刁钻古怪的琴，能在潜移默化中弹出世间最离奇诡异的曲调。
　　不能不说是真情让人有力量与自然搏斗，让清心寡欲摒弃万世荣辱，任秦王如何骄横跋扈，怎敌得董鄂妃深情款款可以凝固鸿蒙？任文辞如何华美，怎敌得真情吐露畅快淋漓，能让人怦然心动？任自然神奇诡异，怎敌得意识情感创造种种奇迹？情感像一支无形的手，隐藏在万物的背后推动着历史的发展，是他主宰了意识的世界，即使沧海桑田，世事变迁，牛郎织女绝不悔恨被隔在天河两岸，管仲鲍叔牙绝不冷漠千秋的友谊。那镌刻在意识深处的力量永不减弱，无论什么时代，人类的真情都会像电闪雷鸣一般既装点了无边的心灵穹苍更撼动着河山！
　　雄鹰之所以能在高空自由翱翔，是因为它有一双健壮有力的翅膀，
　　大河之所以能激流浩荡，是因为它有惊涛拍岸的神奇力量。
　　生命之树之所以成为参天栋梁，是缘于它破土而发那一刻有撼人心灵的力量。
　　不同的辉煌背后总有不同的坚强，不同的坚强背后总闪烁着震天动地的力量，纵然那只是一米清爽的阳光，纵然那只是一缕黑暗中独缀夜空的光芒，纵然它只是生命中的一丝微渺，纵然&&然而，它终是燃烧起了灿烂的梦想和希望。
　　什么最有力量？
　　是失败时倒地那一刻的泪光，因为它给了我们重新站起来的坚强；是它滑落眼眶那一瞬的余热，教会我们要学会成长；是它昔日洒地时的那份悲壮，造就了今朝的成功与辉煌。不必说那份泪水背后无助的脆弱，我们只需将那份不同寻常的力量珍藏。从此，漫漫人生途中我们不再害怕失败，因为有泪水赠予我们的锦囊，我们的脚步声会更加铿锵，我们的头会更加昂扬，这就是力量。
　　什么最有力量？
　　是黑暗中难见黎明的忧伤。是它点燃了我们对快乐与幸福的希望，是它，让我们有了不断追寻欢笑的勇气，是它，磨练出我们那坚强的意志。它是每个人路途中必经的一道风景，然而，只有最富有智慧的人方能寻觅到它的与众不同的力量。
　　什么最有力量？
　　是平静面对困难与坎坷的微笑。是那份发自内心的笑容让我们有了面对困难的坦然；是那笑靥，度化了忧伤之神，使其甘愿退居二线，让快乐为我们导航。这是一份温暖的力量，一份来自春天的力量。当笑靥里开出花朵，当我们从此跳出无助的漩涡，我们开始明白，微笑的力量方能奏成浩然的乐章。
　　不同的人生，不一样的力量，拥有不同的力量，也会拥有不一样的人生。
　　没有孟姜女愤慨的力量，哪有八百里长城轰然倒地的悲壮？没有李清照内心忧伤所积聚的力量，哪去找&冷冷清清，凄凄惨惨戚戚&的寸断肝肠？没有屈原那纵身汩罗的爱国力量，哪有&路漫漫其修远兮，吾将上下而求索&的千古绝唱？没有文天祥正义力量闪烁的光芒，哪有找&人生自古谁无死，留取丹心照汗青&的浩气回荡？
　　勿须问什么最有力量，哪怕相伴它的是泪水，微笑抑或是忧伤？力在人身，量在人心。记住这一点，明天，你也可以架起一座力量的桥梁，你也可以登上成功的殿堂。脚下的路依旧那么长，俯身拾得一份能激发自己前进的力量，我们再也不会畏惧一路上的荆m。再也不会畏惧那海上的浪高、风狂。
　　&&&&初一:彭菁菁第16篇 创意500字
　　2011葫芦岛中考作文题目：
　　&&& 　以&创意&为题写一篇不少于600字的作文。
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