从东客站到杏岭实验学校怎么坐公交车，最快需要多久？
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具体怎么走：
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乘坐71路经过2站，在东中环凯旋街口下车；
约步行51.0米到杏岭实验学校，
便到达终点杏岭实验学校。
东客站到杏岭实验学校其他路线：
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图吧温馨提示：从东客站到杏岭实验学校坐出租（打的）的费用是：10元。
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距杏岭实验学校：549米
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特别行政区山西太原杏岭学校有法难依 全体师生哭诉无门
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山西太原杏岭学校有法难依 全体师生哭诉无门
&&&&山西太原杏花实验中学是经太原市教育局批准成立的一所全日制寄宿民办学校。该校自成立以来，以良好的教学环境和优异的教学质量，赢得了社会的广泛好评。但近年来，本来是教书育人的净土，却因为经济纠纷惹上了官司。原任校长姚力芸状告学校，要求校方赔偿“千万”。山西太原市中级人民法院不顾民办学校不能被承包、民办学校被承包的合同不受《合同法》保护的这一法律前提，依然以偏概全单依据《合同法》做出有失法律公允的判决，承认民办学校被承包的合法化。太原市中级人民法院的判决，已经严重影响到该校5000余名师生的教育教学的安定，并日渐成为社会越来越关注的热点话题。
&“原校长”徇私舞弊任人唯亲&&&学校变“家校”
&&2004年，太原市政府为了城市建设，决定把杏花岭区杨家峪附近部分农村土地变成城中村改造用地。当村民失去土地后，村两委会为响应政府号召，确保土地不流失，解决当地孩子上学难、教学环境差的问题，决定把村民分得的土地共同入股成立太原市兴城东贸易有限公司。
&&&日，太原市教育局正式批准成立了山西太原杏花实验中学。作为一所全日制民办寄宿学校，建设资金主要由出资人担负，而非国家，随即出资人投资8000余万元建设教学楼、宿舍楼等。至日校方与姚力芸签定合作协议书，任命姚力芸为太原杏花实验中学校长和法人代表，并在该协议第二条第五项商定要求其对学校的资产负责，不发生资产流失和因管理不善造成的损失。当该协议履行到日时，双方又签定了一份承包协议。该承包协议内容规定姚力芸使用太原杏花实验中学的资产，按照国家有关法律法规办学，独立经营，自主管理，自负盈亏，并承担相应的法律责任。
&&&&协议生效后，校方发现姚力芸未积极履行义务，并不把学校当成一份公益事业来做，而是单方面利用校方对她的信任，把学校当成个人家的财产。在姚力芸任职期间，其丈夫拿到了学校基建工程的“订单”，其二嫂负责学校采购，其侄子负责食堂采购，其侄女校医采购，其侄女的小姑负责学校出纳，就连姚力芸家中十七岁的保姆都成了学校的保管，诸如此类“不胜枚举”，而这些依靠关系成为学校人员的校长亲属，不仅利用职务之便侵占学校财产，而姚力芸则睁一只眼闭一只眼，在外利用杏岭实验学校的声名实现自身利益。
&&&贪污渎职使学校亏损&&辞职当上甩手掌柜
&&《合同法》中规定，合伙人不得从事与其合作行业相关或与其存在竞争关系的行业。但姚力芸被任命为杏岭实验学校法人代表后，就做起了违反合同法和当初合作协议书的行为。
&&&据了解，姚力芸又先后创办了同华中学和同华幼儿园。她利用职务之便，要求杏岭学校的老师白天到同华负责招生，晚上回到学校，而这些老师的吃住、工资完全由杏岭实验学校支付。这些老师甚至对外宣称，杏岭、同华都是姚力芸创办的，同华实际就是杏岭实验学校的分校。更有甚者，姚力芸公然利用安排在学校的库管人员（原是她家十七岁的保姆）将学校二百套被褥，在没有通知任何相关人员的情况下拉走。
&&&2009年9月，学校董事会发现并查清姚有重要贪污、渎职等严重损害学校利益的行为，随即要求对姚力芸的权利进行监管，但姚力芸拒不执行。面对学校对外的欠款，老师们的期中、期末质量奖、阳光承诺奖无法发放的困局，姚力芸却置若罔闻。
&&&截止日，学校账面审计仅有170多万（学校仅教学、工资、伙食每月就需支付170多万），学校的净资产为元。根据教育系统按学年(2009年9月至2010年7月)核算的特点及太原杏岭实验学校的实际运行情况测算，本学年结束时(2010年7月)，学校的亏损将达1000余万元。
&&&在校期间，姚力芸大量侵吞学校财产，如冒发奖金及虚开发票报销等行为，致使学校资产大量流失。最终，姚力芸以学校亏损难以为继为由，向校方提出了“辞呈”。校方在支付了姚力芸提出的180万元所谓工资、奖金后，姚力芸将学校公章、办学证件等一并交还学校，双方合同终止。
&&&索要千万&&中院判决依据有误
&&&日，失去太原市杏花实验中学法人代表一职后的姚力芸，一纸诉状将太原市兴城东贸易有限公司、太原市杏花岭区杨家峪街道办事处剪子湾社区居民委员会和太原杏花实验中学告上了法庭，索要元（声称为自己在担任校长期间，为了完善学校的基础设施，将上缴费用后自己应得的盈利款项，投入到太原杏岭实验学校，其中设施设备投资元用于蓄水池、变压器、天桥等设施和设备，另借款3000000元）。&日，太原市中级人民法院根据《中华人民共和国合同法》第九十八条&“合同的权利义务终止，不影响合同中结算和清理条款的效力”的规定，做出如下判决：
&&&（一）、被告太原市杏花岭区杨家峪街道办事处剪子湾社区居民委员会于本判决生效后十日内，返还原告姚力芸元；（二）、被告太原市杏岭实验实校、太原市兴城东贸易有限公司对上述款项承担连带责任；（三）、被告剪子湾居委会于本判决生效后十日内偿还原告姚力芸借款2000000元；（四）、驳回原告姚力芸的其他诉讼请求。
&&但该判决所依据的事实明显有悖于法律。根据法律规定，“举办民办学校的社会组织，应当具有法人资格”，而被告太原市杏花岭区杨家峪街道办事处剪子湾社区居民委员会因仅是群众性自治组织，并不具备法人资格，所以它不能成为被告太原市杏岭实验实校的举办者。法律依据如下：
&&&《中华民共和国村民委员会组织法》第二条第一款规定：
“村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。《中华人民共和国城市居民委员会组织法》第二条第一款规定：“居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。”《中华人民共和国民办教育促进法》第九条第一款的规定：“举办民办学校的社会组织，应当具有法人资格。
民办学校属于不允许承包，即所有承包民办学校的合同在法律层面上无效。同时民办学校的举办者必须具备法人资格，而我国社区居委会是不具备法人资格的。因此，太原市中级人民法院所做的判决事实上等于确认了姚力芸承包民办学校合法，居委会具备法人资质，显然有悖于法律规定。
&&&&民办学校不能被承包&&校方坚持上诉高院
&&&《中华人民共和国民办教育促进法》第三十五条规定：“民办学校对举办者投入民办学校的资产、国有资产、受赠的财产以及办学积累，享有法人财产权。”第三十六条第一款规定：“民办学校存续期间，所有资产由民办学校依法管理和使用，任何组织和个人不得侵占。《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》第五条规定：“民办学校的举办者可以用资金、实物、土地使用权、知识产权以及其他财产作为办学出资。国家的资助、向学生收取的费用和民办学校的借款、接受的捐赠财产，不属于民办学校举办者的出资。”《山西省实施(中华人民共和国民办教育促进法)办法》第二十四条规定：“民办学校收取的费用，应当主要用于教育教学活动和改善办学条件。
&&& 依据上述法律、行政法规条款，姚力芸在担任校长时，由其批准购置的财产应当由民办学校依法管理和使用，姚力芸个人不能侵占。事实上，姚力芸所说的固定资产、维修工程款项等元，均来自于太原杏岭实验学校所收取的学生学费，并不是姚力芸的个人投资，是学校多年来的公共经费。
&&&依据《中华人民共和国民办教育促进法》等有关法规的规定，假如姚力芸确实对太原杏岭实验学校有个人投资的话，姚力芸也只能依照法律规定从办学结余中取得合理回报，而不能抽回出资。
&&&另外，由于姚力芸在日向中级人民法院提交的证据涉嫌名称造假、表格造假、使用人签字造假和数据造假等，太原杏岭实验学校已向山西省高级人民法院提出依法对姚力芸所提供的“固定资产分类表”证据进行司法鉴定，并请求法院依法撤销太原市中级人民法院（2010）并民初字第224号民事判决书，依法判令姚力芸返还不当得利180万元、奥迪A4轿车一辆和笔记本电脑一台，归还借款28万元，承担一、二审的诉讼费，并对姚力芸的违法行为依法追究其刑事责任。
&& 结语：在我国，承包民办学校违反了国家法律和行政法规的强制性规定，属于非法活动，不受法律保护，承包合同也不具备任何法律效力。
&&&&本案中，姚力芸与太原杏岭实验学校所签署的承包合同，依据法律不属于合法合同。同时，依据《民办教育促进法》可知，民办学校所收取的费用应当用于教育教学活动和改善办学条件，而民办学校在扣除办学成本、预留发展基金以及按照国家有关规定提取其他必须的费用后，出资人才可以从办学结余中取得合理回报，但姚力芸作为太原杏岭实验学校的受雇校长，在任期内依据不受法律保护和并无法律效力的承包合同，变相侵吞学校资产和学生学费，使学校一直处于亏损状态。由此姚力芸不但不能获得180万元的工资和奖金，而且必须返还任职期间所有的非法所得，唯此可还法律一个公平，还社会一个安定，还5000师生一个温暖的学校。&
源于中国北方网
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“太原杏岭实验学校有法难依”事实真相
2010年8月3日姚力芸在
一、上诉状的当事人地位错误。
上诉请求、事实与理由全部是针对答辩人而言，与一审被告兴城东公司和剪子湾居委会（前身是村委会）没有任何关系，上诉人为何要将兴城东公司和剪子湾居委会也列为被上诉人？
二、上诉人的上诉请求错误。
1、本案是承包合同纠纷，是给付之诉，而非确认之诉。上诉请求第二项“依法确认合作协议及承包协议无效、依法认定本案上诉人与姚力芸是聘用关系”。原告与被告方的承包关系已经中院确认，所签订的“承包合同”是有效合同。上诉人依的“法”是自己编造的法吧。
2、上诉人在一审中未对一审原告提出反诉，上诉请求第四项、第五项却非法要求二审法院“依判令本案被上诉人返还不当得利180万元，返还奥迪A4轿车一辆”，将另案起诉的诉讼请求，自行安排给二审法院一并审理！看来上诉人是在修改《民事诉讼法》！
三、本案争议的焦点是合作协议、承包合同是否有效。
针对这个问题，分以下四点来谈。（1）、签订合作协议、承包合同的背景；（2）、答辩人承包经营学校的业绩；（3）、答辩人承包办学的业绩被省、市领导充分肯定；（4）、合作协议和承包合同有效的法律依据。
1、答辩人签订合作办学协议、承包办学合同的背景：
2004年-2006年剪子湾居委会与太原市一所公办学校合作办学，因种种客观原因，两年累计招收200余名低收费学生，导致校舍闲置，学校濒临关停倒闭。为此，被告慕名多次邀请姚力芸前来合作、承包办学。
姚力芸曾是山西南洋国际学校和山西现代双语学校的创业校长、山西省十大女杰，曾任山西省民办教育协会副会长，全国民办教育校长联谊会常务理事。在全国、山西省和太原市多次受奖，是社会公认的民办教育家。上诉人邀请姚力芸合作承包办学，是想借助姚力芸的名人效应，借助姚力芸的办学能力，让上诉人起死回生，有利可图。在上诉人的多次邀请下，2006年2月，姚力芸同意以承包方式办学，与兴城东公司、剪子湾居委会先后签订了《合作协议》、《承包合同》，明确约定：承包期 15年，承包办学期间，独立经营，自主管理，自负盈亏。即无论盈亏，都得按合同约定向剪子湾居委会上缴承包费。上诉人的章程，明确了姚力芸与剪子湾居委会、兴城东公司之间对上诉人的承包关系。
（见证据1合作协议、2承包协议、3学校章程、4村里版面照片）
2、答辩人承包运营上诉人学校的业绩。
签订了《合作协议》后，在姚力芸的多方努力之下，第一年招生800多名，学校有了收入；第二年在校生达1600余名，上诉人的收益颇丰；2008年，剪子湾居委会和兴城东公司新增盖了校舍，要求姚力芸重新签订了《承包合同》，将每年的承包费由300万增加到500万。第三年在校生达2600余名，第四年在校生达3200余名。上诉人的经济收益一年一个台阶上升。在近四年的时间里，姚力芸带领全体教职工努力工作，让上诉人起死回生，并收到良好的经济效益和社会效益，向剪子湾居委会上缴了1600万元承包费。依据合作协议和承包合同的约定，至2009年底，姚力芸个人应得收益1084万元，分文未取，将其中784万元投入购买上诉人的设施设备，剪子湾居委会通过上诉人借走200万元。2010年4月6日，上诉人上报教育局和民政局的《姚力芸同志离任审计报告》结果显示，截止2009年12月31日上诉人仅货币资金存款1693万元，还有对外借款212万元等。
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3、答辩人承包办学的业绩被省、市领导充分肯定、认可：
2010年1月8日，省市领导视察学校时发表如下讲话：
市教育局马兆兴局长说：这所学校姚校长接手三年多来，变化很大，前提是体制好，承包模式好，给了我们稳定的办学条件。教师努力，办学理念到位，精致教育，积极探索，得到社会的认可。
省人大财经委主任赵建平说：在三年多办成如此规模，如此质量，非常振奋。这说明有一位很好的领头人。我们搞经济的人都知道，承包制就是把承包费给了承包方，剩余的就是自己的。而姚校长将自己应得780万元收益投入教学，自己和老师一样拿工资，这种敬业精神令人敬佩。这一点我表示深深的敬意。
省人大教科文卫主任王树林说：杏岭实验学校办学成功，是在姚校长的努力下，凝聚了一支优秀的教师、管理团队。学校三年多时间积累了800万，用于教学设施改善780万，自己和老师一样拿工资，这是一种境界。
其他与会领导均赞扬了姚力芸以承包方式办学的优秀成果。
（见证据5省市人大领导视察座谈纪要）
4、答辩人与兴城东公司、剪子湾居委会签订的合作协议、承包合同符合法律、法规之规定，是有效合同。
《合作协议》、《承包合同》是发包人与承包方所签订的经营性合同，应由《中华人民共和国合同法》规范和调整。《民办教育促进法》是规范出资人与民办学校之间的关系，是为了保障民办学校的发展和生存，防止出资人对学校的收益吃干喝净而制定的特别法。也就是说，发包方与承包方之间关系只能适用《合同法》，出资人与民办学校之间的关系只能适用《民办教育促进法》。
在现代中国，民办教育是一种新兴教育体制，相关的法律、法规都在探索和发展中制定，只要是对民办学校发展有利，对学生受教育有利、对投资者有利、对社会有利的各种办学方式都是受法律保护的，政府鼓励办学机制创新、模式创新，鼓励多种形式办学。《民办教育促进法》及其《实施细则》并没有任何一条规定说“民办学校”不能承包办学，《合作协议》、《承包合同》中也没有《合同法》第五十二条所规定的五种无效合同的任何一种情形，当然为有效合同。
一审判决姚力芸应该拿走的，仅仅是姚力芸的承包经营结余，是姚力芸承包学校应得的报酬，并非姚力芸要拿走学校的资产。&&&&
综上所述，答辩人承包办学合法，取得承包结余合法，这是没有任何讨论、质疑余地的！一审被告兴城东公司、剪子湾居委会正是基于认可承包合同有效，承认答辩人应得承包结余，才不上诉的！
四、上诉人捏造事实以连年亏损诬陷答辩人，但其提供的审计报告却让真相大白----连年赢利！
上诉状声称，被上诉人经营学校连年亏损，“至2009年底审计，学校账目上仅有170多万元，至2010年5月，账面审计已严重亏损，被上诉人哪有回报可言。”然而，上诉人在姚力芸离开学校后上报太原市教育局和太原市民政局的《姚力芸同志离任审计报告2010年4月6日》，审计结论为：截止2009年12月31日，学校资产总计为27，889，025.34元（不含校舍和出资人原始购买设备价款）。其中：（1）、货币资金：余额16，932，412.39元；（2）、其他应收款：余额2，125，541.06元；（3）、预付账款：余额1，245，000.00；（4）、存货：余额107，225.85元等。
至2009年12月31日，学校仅现金存款就有1693万余元，并上交了4年承包费1600万元，另借给一审被告剪子湾居委会300万元，将自己应得的办学结余784万投入购买了学校急需的设施设备，学校如何亏损，上诉人分明是空口说胡话！
该《审计报告》第三条审计评价：“姚力芸同志在任职期间积极开展教育工作，在学历教育等方面做出了积极的贡献；在其任职期间内学校的资产总额、固定资产总额、收入总额、年盈余额都有所增长，取得了良好的经济效益和社会效益。”
这份审计报告是在原告离校之后，上诉人单方委托山西泰元审计事务所作出的。上诉人捏造事实，全盘否定姚力芸的办学成果，在铁的事实和证据面前，如何自圆其说？敢于在上诉书中白纸黑字编造这么大的谎言，无视法律和法庭的尊严，其真实意图是什么？&&&& （见证据6离任审计报告）
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五、终止承包协议是一审被告剪子湾居委会、兴城东公司强迫所致。
2006年1月18日，姚力芸承包学校后，面临四方面的困难和风险：（1）、学校无资金，原来合作学校撤走时留下的200名学生，所交学杂管理费全部被剪子湾居委会拿走；（2）、无优秀教师，2月份姚力芸聘请教师入校，自己拿钱给老师发工资，将自己的丰田小轿车供学校使用；（3）、无钱购置教学设备，姚力芸向亲戚朋友借款维持学校正常开支……；（4）如果学校办不好，姚力芸将会倾家荡产！在当初困难条件下的确没有人干涉学校的经营和管理！
时至2009年，在姚力芸带领大家科学管理和辛勤努力下，上诉人由一所濒临倒闭的学校变身为民办名校，学生增加到3000多人，学费大幅上升，学校的经济效益骤增。剪子湾居委会和兴城东公司却突然翻脸！ 9月份刚招生完毕，剪子湾居委会、兴城东公司就公然违约，粗暴干涉姚力芸的自主经营管理：要求重签承包协议，大幅度提高承包费（姚力芸已经答应在作出新学年预算后可以提高），学校花2元以上需请示批准；派人扰乱校务会议；强行安插干部；随意炒掉教师、管理人员；强求学校将账户上所有的钱转入兴城东公司账户；强行拿走了学校的财务章；另行委派的负责人田秀忠用谈话、录音等手段威胁利诱老师，阻止学校召开大会，破坏学校管理，致使姚力芸根本无法继续工作，学校陷入混乱状态，这一切都是被告方的违约行为所导省人大教科文卫主任王树林说：杏岭实验学校办学成功，是在姚校长的努力下，凝聚了一支优秀的教师、管理团队。学校三年多时间积累了800万，用于教学设施改善780万，自己和老师一样拿工资，这是一种境界。
其他与会领导均赞扬了姚力芸以承包方式办学的优秀成果。
（见证据5省市人大领导视察座谈纪要）
4、答辩人与兴城东公司、剪子湾居委会签订的合作协议、承包合同符合法律、法规之规定，是有效合同。
《合作协议》、《承包合同》是发包人与承包方所签订的经营性合同，应由《中华人民共和国合同法》规范和调整。《民办教育促进法》是规范出资人与民办学校之间的关系，是为了保障民办学校的发展和生存，防止出资人对学校的收益吃干喝净而制定的特别法。也就是说，发包方与承包方之间关系只能适用《合同法》，出资人与民办学校之间的关系只能适用《民办教育促进法》。
在现代中国，民办教育是一种新兴教育体制，相关的法律、法规都在探索和发展中制定，只要是对民办学校发展有利，对学生受教育有利、对投资者有利、对社会有利的各种办学方式都是受法律保护的，政府鼓励办学机制创新、模式创新，鼓励多种形式办学。《民办教育促进法》及其《实施细则》并没有任何一条规定说“民办学校”不能承包办学，《合作协议》、《承包合同》中也没有《合同法》第五十二条所规定的五种无效合同的任何一种情形，当然为有效合同。
一审判决姚力芸应该拿走的，仅仅是姚力芸的承包经营结余，是姚力芸承包学校应得的报酬，并非姚力芸要拿走学校的资产。&&&&
综上所述，答辩人承包办学合法，取得承包结余合法，这是没有任何讨论、质疑余地的！一审被告兴城东公司、剪子湾居委会正是基于认可承包合同有效，承认答辩人应得承包结余，才不上诉的！
四、上诉人捏造事实以连年亏损诬陷答辩人，但其提供的审计报告却让真相大白----连年赢利！
上诉状声称，被上诉人经营学校连年亏损，“至2009年底审计，学校账目上仅有170多万元，至2010年5月，账面审计已严重亏损，被上诉人哪有回报可言。”然而，上诉人在姚力芸离开学校后上报太原市教育局和太原市民政局的《姚力芸同志离任审计报告2010年4月6日》，审计结论为：截止2009年12月31日，学校资产总计为27，889，025.34元（不含校舍和出资人原始购买设备价款）。其中：（1）、货币资金：余额16，932，412.39元；（2）、其他应收款：余额2，125，541.06元；（3）、预付账款：余额1，245，000.00；（4）、存货：余额107，225.85元等。
至2009年12月31日，学校仅现金存款就有1693万余元，并上交了4年承包费1600万元，另借给一审被告剪子湾居委会300万元，将自己应得的办学结余784万投入购买了学校急需的设施设备，学校如何亏损，上诉人分明是空口说胡话！
该《审计报告》第三条审计评价：“姚力芸同志在任职期间积极开展教育工作，在学历教育等方面做出了积极的贡献；在其任职期间内学校的资产总额、固定资产总额、收入总额、年盈余额都有所增长，取得了良好的经济效益和社会效益。”
这份审计报告是在原告离校之后，上诉人单方委托山西泰元审计事务所作出的。上诉人捏造事实，全盘否定姚力芸的办学成果，在铁的事实和证据面前，如何自圆其说？敢于在上诉书中白纸黑字编造这么大的谎言，无视法律和法庭的尊严，其真实意图是什么？&&&& （见证据6离任审计报告）
五、终止承包协议是一审被告剪子湾居委会、兴城东公司强迫所致。
2006年1月18日，姚力芸承包学校后，面临四方面的困难和风险：（1）、学校无资金，原来合作学校撤走时留下的200名学生，所交学杂管理费全部被剪子湾居委会拿走；（2）、无优秀教师，2月份姚力芸聘请教师入校，自己拿钱给老师发工资，将自己的丰田小轿车供学校使用；（3）、无钱购置教学设备，姚力芸向亲戚朋友借款维持学校正常开支……；（4）如果学校办不好，姚力芸将会倾家荡产！在当初困难条件下的确没有人干涉学校的经营和管理！
时至2009年，在姚力芸带领大家科学管理和辛勤努力下，上诉人由一所濒临倒闭的学校变身为民办名校，学生增加到3000多人，学费大幅上升，学校的经济效益骤增。剪子湾居委会和兴城东公司却突然翻脸！ 9月份刚招生完毕，剪子湾居委会、兴城东公司就公然违约，粗暴干涉姚力芸的自主经营管理：要求重签承包协议，大幅度提高承包费（姚力芸已经答应在作出新学年预算后可以提高），学校花2元以上需请示批准；派人扰乱校务会议；强行安插干部；随意炒掉教师、管理人员；强求学校将账户上所有的钱转入兴城东公司账户；强行拿走了学校的财务章；另行委派的负责人田秀忠用谈话、录音等手段威胁利诱老师，阻止学校召开大会，破坏学校管理，致使姚力芸根本无法继续工作，学校陷入混乱状态，这一切都是被告方的违约行为所导监督职能，真实、准确、及时反映学校的各项收支活动，确保学校各项资产的安全、完整，管理有序、账目清楚。该文件充分证明了姚力芸的科学规范管理，证明了上诉人在自欺欺人（ 见证据26）。
学校采购崔宝林、财务总监岳爱萍、保管申二刚都是一审被告所委派。作为承包人，姚力芸聘人参与学校管理工作，与被告委派的人合作，每一项采购都采取双轨报价机制，选择最优的性价比，为学校节约了大笔资金，这有错吗？
姚力芸承包学校之前，人人皆知那是一所招不上学生、连本村子女都不愿意上的学校！姚力芸承包后，市教育局年年检查督导，学校的管理都受到表扬，学校的规章制度在教育局备案可查，办学业绩得到省市领导认可。承包结余归姚力芸所有，姚力芸还用得上侵占学校财产吗？如果姚力芸的行为真构成侵占学校财产，上诉人还需要在法院打官司吗？为何不到相应部门去控告？
&有哪个承包人像姚力芸这样，为了学校的发展，把所有的承包结余都投入到学校购买设施设备？
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十一、上诉书无中生有，还捏造了其他事实，具体如下：
1、上诉状假称，姚力芸让丈夫搞学校基建。
基建工程是剪子湾居委会和兴城东公司的事，姚力芸根本无权过问。姚力芸的丈夫更不可能参与。姚力芸承包以来，购置的大量设施设备都是一审被告剪子湾居委会指定的关系、指定的价格定向购买。如变压器由村电工二小购买安装，蓄水池由村民王连贵承建，过街天桥、小卖部、招生部由与剪子湾居委会多年合作人老汤承建，锅炉房也由剪子湾居委会的关系人承建，姚力芸的丈夫都没有发言权。退一步说，即使姚力芸让家人参与把关，又何错之有？学校是姚力芸承包经营，除了上交承包费，办学节余归姚力芸所有，姚力芸用家人管理资金投入，杜绝不正之风，是为姚力芸承包服务，违反了承包合同哪条约定？&
&& &2、虚构学校董事会。
学校章程和民政局备案材料证明，学校从未设立董事会，仅仅设立了理事会。有上诉人于2010年4月备案章程为证。（见证据3、证据24学校章程）
&& &3、伪造董事会决议。
学校没有董事会，何来董事会决议？就是新成立董事会也应由原来的理事会开会通过，而理事会根本就没有开过会！（见证据25董事会文件）。
&& &4、伪造更换法定代表人的文件。
民政厅 2010年4月14日才批准学校更换法人代表，可是上诉人报教育局材料却是2010年3月12日就更换了法定代表人。（见证据26民政局批文）。
5、伪造教师联名告状信，欺骗法院。2011年过年前，上诉人伪造学校教师联名信，威胁太原市中级法院，声称：法院冻结了学校存款，教师领不到工资，无法过年，如果当天下午不解冻，400个村民将会到法院示威！当天下午，姚力芸的代理律师到学校落实情况，除值班人员外，全校师生都回家过年了。第二天也没有一个村民去市中院告状。（见证据31四位教师的证明）&&&&&&&&&&&&
6、上诉人校长伪造特级教师身份&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （见证据29）
&&& 7、上诉人捏造事实，声称答辩人侵占学校财产
上诉人声称答辩人侵占学校汽车、电脑和借款28.5万元，伪造签字领奖金等，却拿不出任何证据。事实上原告是在承包办学2年以后购买的奥迪车；至于借款问题，是一审被告强行干涉学校财务，无法办理报销手续所至。
十二、上诉人学校的经济现状，除合理合法返还答辩人一审判决款项，丝毫不会影响学校正常运转。&
因答辩人的承包经营有方，将濒临关停倒闭的上诉人学校办成太原市一所民办名校，看看如今上诉人学校的经济状况：
133800180006840380043001.877404200984.97500040005000
答辩人为上诉人及两个一审被告奠定了年收益3000万元的基础，现在仅仅要回自己四年承包办学投入的784万元及借款200万元，何错之有？损害了谁的利益呢？上诉人享受着姚力芸带领大家创造的巨大财富，没有丝毫感恩之情，反而大肆造假，诬陷姚力芸，这是一个有良心公民应该做的吗？试想想，如果姚力芸没有去这所学校，没有全身心投入的办学，没有将应得的承包结余投入购买学校的设施设备，学校会有今天吗？
20112 8121020
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的确，当没看到事实真相时，被田秀忠的慌言所迷惑，一看事实真相后，才知道是田秀忠使董事会、学校、村民们付出了如此沉重的代价。
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田秀忠在我们学校时，只不过是个非常一般的普通老师，连个教研组长都没有当过，她怎么能当上了校长？董事长是否上当了？&被他的谎言给曚骗了。
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学校应是净土！太原杏岭实验学校怎么了？太原杏岭实验学校自姚校长离开一年多的时间里，发生很多让老师们难以理解的事情，不能安心工作整天提心吊旦的。学校应该是片净土、可太原杏岭实验学校不是，田秀忠一个不懂得搞教育的校长，每天就是开会内容不是如何抓好教学提高教育质量，而是强迫老师们在一张白纸上签名盖章一年多达三次，最可气的就是近日田秀忠搞了一个大家都不知情的上访信上签名盖章，最可笑的就是田秀忠的走狗主管后勤的罗恒树把做饭的、看学生公寓的、打扫卫生的、门卫保安人员组织起来签名盖章。现如今是和谐发展的社会，可田秀忠、王喜风、等小人为恐天下不乱不好好的抓教学，整天就是搞黑材料、收黑钱、说谎话假话欺骗老师和学生家长，不服从就整人这回有些责任心强的老师就没有签名盖章。田秀忠在动员全体老师签名盖章大会上还说什么“我妹妹是省里的大处长，有省人大的许晓琳给我们在省里找领导说话，我们一定能上访成功的，如果没能成功就组织全校学生上街堵路口不让汽车通行看能把我田秀忠怎样”。天那这还是学校吗？这是一个教书育人的校长讲的话吗？这样下去学校怎能培养出对社会、对国家有用的合格人才呢？家长把孩子送到太原杏岭实验学校能放心吗？&&
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山西省、太原杏岭实验学校牛！敢公开向中国法律挑战抗法，太原中院和省高院两级人民法院都判太原杏岭实验学校败诉，欠人家钱就应当无条件的返还，可是太原杏岭实验学校在田秀忠一伙人的扇动下，把学校不明真相的老师们和在社会组织一些闲散人员到法院闹事赖帐，还公开抵毁我们国家著名学者、国学大师姚奠中老先生名誉，这就是我们太原杏岭实验学校老师所为吗？如果打官司输了都到法院闹事不知道社会是什么样子。太原杏岭实验学校牛！田秀忠更牛！！！！
田秀忠真是无法无天，敢公开向中国法律挑战抗法，太原中院和省高院两级人民法院都判太原杏岭实验学校败诉，欠人家钱就应当无条件的返还，可是田秀忠太泼妇了己经三次逼着大家签名按章印，现在赤膊上阵找了一些社会上的人到法院闹事这与教书育人相差太远，真给教育界丢脸。
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学校应是净土！太原杏岭实验学校怎么了？太原杏岭实验学校自姚校长离开一年多的时间里，发生很多让老师们难以理解的事情，不能安心工作整天提心吊旦的。学校应该是片净土、可太原杏岭实验学校不是，田秀忠一个不懂得搞教育的校长，每天就是开会内容不是如何抓好教学提高教育质量，而是强迫老师们在一张白纸上签名盖章一年多达三次，最可气的就是近日田秀忠搞了一个大家都不知情的上访信上签名盖章，最可笑的就是田秀忠的走狗主管后勤的罗恒树把做饭的、看学生公寓的、打扫卫生的、门卫保安人员组织起来签名盖章。现如今是和谐发展的社会，可田秀忠、王喜风、等小人为恐天下不乱不好好的抓教学，整天就是搞黑材料、收黑钱、说谎话假话欺骗老师和学生家长，不服从就整人这回有些责任心强的老师就没有签名盖章。田秀忠在动员全体老师签名盖章大会上还说什么“我妹妹是省里的大处长，有省人大的许晓琳给我们在省里找领导说话，我们一定能上访成功的，如果没能成功就组织全校学生上街堵路口不让汽车通行看能把我田秀忠怎样”。天那这还是学校吗？这是一个教书育人的校长讲的话吗？这样下去学校怎能培养出对社会、对国家有用的合格人才呢？家长把孩子送到太原杏岭实验学校能放心吗？
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学校应是净土！太原杏岭实验学校怎么了？太原杏岭实验学校自姚校长离开一年多的时间里，发生很多让老师们难以理解的事情，不能安心工作整天提心吊旦的。学校应该是片净土、可太原杏岭实验学校不是，田秀忠一个不懂得搞教育的校长，每天就是开会内容不是如何抓好教学提高教育质量，而是强迫老师们在一张白纸上签名盖章一年多达三次，最可气的就是近日田秀忠搞了一个大家都不知情的上访信上签名盖章，最可笑的就是田秀忠的走狗主管后勤的罗恒树把做饭的、看学生公寓的、打扫卫生的、门卫保安人员组织起来签名盖章。现如今是和谐发展的社会，可田秀忠、王喜风、等小人为恐天下不乱不好好的抓教学，整天就是搞黑材料、收黑钱、说谎话假话欺骗老师和学生家长，不服从就整人这回有些责任心强的老师就没有签名盖章。田秀忠在动员全体老师签名盖章大会上还说什么“我妹妹是省里的大处长，有省人大的许晓琳给我们在省里找领导说话，我们一定能上访成功的，如果没能成功就组织全校学生上街堵路口不让汽车通行看能把我田秀忠怎样”。天那这还是学校吗？这是一个教书育人的校长讲的话吗？这样下去学校怎能培养出对社会、对国家有用的合格人才呢？家长把孩子送到太原杏岭实验学校能放心吗？&&
现如今是和谐发展的社会，可田秀忠、等小人为恐天下不乱不好好的抓教学，整天就是搞黑材料、收黑钱、说谎话假话欺骗老师和学生家长，不服从就整人这回有些责任心强的老师就没有签名盖章。田秀忠在动员全体老师签名盖章大会上还说什么“我妹妹是省里的大处长，有省人大的许晓琳给我们在省里找领导说话，我们一定能上访成功的，如果没能成功就组织全校学生上街堵路口不让汽车通行看能把我田秀忠怎样”。天那这还是学校吗？这是一个教书育人的校长讲的话吗？这样下去学校怎能培养出对社会、对国家有用的合格人才呢？家长把孩子送到太原杏岭实验学校能放心吗？说是董事长张永胜“剪子湾村委狗狗”让她这么干的，如果真是董事长张永胜“狗狗”让田秀忠这么干那董事长大脑一定进水了，总有一天太原杏岭实验学校毁到田秀忠手里的，学校不抓教学每天强迫老师们签名告状按手印真是误人子弟，看看董事长在学校都用的什么样的人(等一些只为捞黑钱不懂教学的视力小人，行为规范就是骗、贪、捞、拿、要、吹、挑、闹，学生每年交的一万多圆学费课本知识学不到这不是误人子弟是什么？田秀忠等一些小人为捞钱给学生搞补课与高考、中考、小升初无关的课，这不是骗又是什么？学生当干部你们收黑钱，学生没考好你们收黑钱，学生在校范了错误为不让家长知道你们收黑钱，学生想当三好生你们收黑钱，过年过节你们收学生黑钱，学生在班里调个坐位你们也收黑钱，太原杏岭实验学校真成了你们的黑窝了又是什么？
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唐凯你真是田秀忠的一条狗，你这条狗又替田秀忠胡说八道了，到底谁在抢钱，本来这事情与田秀忠无关，田秀忠一个聘用校长有什么权利对姚力芸和剪子湾社区、太原兴城东贸易有限公司的事说三道四，你们把司法审个说成假帐太可笑了，田秀忠一伙太能造假了整天不是想的怎样把教学搞好，就是每天组织一帮走狗们胡说八道，如何收黑钱。你们的良知呢？你们的良心被狗吃了吗？田秀忠你现在是太原杏岭实验学校的聘用校长，我们这些老师不能把你怎样，明天你田秀忠被解聘不是校长了，有多少太原杏岭实验学校的老师把你田秀忠和你的那些走狗们送到司法机关审判，那个老师手里没有你们贪赃枉法的证据，这一天就要到了，田秀忠欠人家姚校长的钱不还，强词夺理赖帐田秀忠的做人有问题，山西两级法院都判返还人家姚校长的钱，可你田秀忠就是赖帐不给还公然挑衅国家法律这也是你田秀忠一个教书育人的校长所围吗？难道你田秀忠租一个门面房就赖帐不给租金吗？欠帐还钱、杀人偿命田秀忠这个道理不懂吗？田秀忠不要再欺骗老师们了，大家都知道你田秀忠有多黑，有根你算总帐的那一天的，不信走着瞧吧。
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太原杏岭实验学校在田秀忠一伙人的扇动下，把学校不明真相的老师们和在社会组织一些闲散人员到法院闹事赖帐，还公开抵毁我们国家著名学者、国学大师姚奠中老先生名誉，这就是我们太原杏岭实验学校老师所为吗？如果打官司输了都到法院闹事不知道社会是什么样子。太原杏岭实验学校牛！田秀忠更牛！！！！
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田秀忠太泼妇了己经三次逼着大家签名按章印，现在赤膊上阵找了一些社会上的人到法院闹事这与教书育人相差太远，真给教育界丢脸。
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2010年1月8日，省市领导视察学校时发表如下讲话：
市教育局马兆兴局长说：这所学校姚校长接手三年多来，变化很大，前提是体制好，承包模式好，给了我们稳定的办学条件。教师努力，办学理念到位，精致教育，积极探索，得到社会的认可。
省人大财经委主任赵建平说：在三年多办成如此规模，如此质量，非常振奋。这说明有一位很好的领头人。我们搞经济的人都知道，承包制就是把承包费给了承包方，剩余的就是自己的。而姚校长将自己应得780万元收益投入教学，自己和老师一样拿工资，这种敬业精神令人敬佩。这一点我表示深深的敬意。
省人大教科文卫主任王树林说：杏岭实验学校办学成功，是在姚校长的努力下，凝聚了一支优秀的教师、管理团队。学校三年多时间积累了800万，用于教学设施改善780万，自己和老师一样拿工资，这是一种境界。
其他与会领导均赞扬了姚力芸以承包方式办学的优秀成果。
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田秀忠、等小人为恐天下不乱不好好的抓教学，整天就是搞黑材料、收黑钱、说谎话假话欺骗老师和学生家长，不服从就整人这回有些责任心强的老师就没有签名盖章。田秀忠在动员全体老师签名盖章大会上还说什么“我妹妹是省里的大处长，有省人大的许晓琳给我们在省里找领导说话，我们一定能上访成功的，如果没能成功就组织全校学生上街堵路口不让汽车通行看能把我田秀忠怎样”。天那这还是学校吗？这是一个教书育人的校长讲的话吗？这样下去学校怎能培养出对社会、对国家有用的合格人才呢？家长把孩子送到太原杏岭实验学校能放心吗？说是董事长张永胜“剪子湾村委狗狗”让她这么干的，如果真是董事长张永胜“狗狗”让田秀忠这么干那董事长大脑一定进水了，总有一天太原杏岭实验学校毁到田秀忠手里的，学校不抓教学每天强迫老师们签名告状按手印真是误人子弟，看看董事长在学校都用的什么样的人(等一些只为捞黑钱不懂教学的视力小人，行为规范就是骗、贪、捞、拿、要、吹、挑、闹，学生每年交的一万多圆学费课本知识学不到这不是误人子弟是什么？田秀忠等一些小人为捞钱给学生搞补课与高考、中考、小升初无关的课，这不是骗又是什么？学生当干部你们收黑钱，学生没考好你们收黑钱，学生在校范了错误为不让家长知道你们收黑钱，学生想当三好生你们收黑钱，过年过节你们收学生黑钱，学生在班里调个坐位你们也收黑钱，太原杏岭实验学校真成了你们的黑窝了又是什么？
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田秀忠、等小人为恐天下不乱不好好的抓教学，整天就是搞黑材料、收黑钱、说谎话假话欺骗老师和学生家长，不服从就整人这回有些责任心强的老师就没有签名盖章。田秀忠在动员全体老师签名盖章大会上还说什么“我妹妹是省里的大处长，有省人大的许晓琳给我们在省里找领导说话，我们一定能上访成功的，如果没能成功就组织全校学生上街堵路口不让汽车通行看能把我田秀忠怎样”。天那这还是学校吗？这是一个教书育人的校长讲的话吗？这样下去学校怎能培养出对社会、对国家有用的合格人才呢？家长把孩子送到太原杏岭实验学校能放心吗？说是董事长张永胜“剪子湾村委狗狗”让她这么干的，如果真是董事长张永胜“狗狗”让田秀忠这么干那董事长大脑一定进水了，总有一天太原杏岭实验学校毁到田秀忠手里的，学校不抓教学每天强迫老师们签名告状按手印真是误人子弟，看看董事长在学校都用的什么样的人(等一些只为捞黑钱不懂教学的视力小人，行为规范就是骗、贪、捞、拿、要、吹、挑、闹，学生每年交的一万多圆学费课本知识学不到这不是误人子弟是什么？田秀忠等一些小人为捞钱给学生搞补课与高考、中考、小升初无关的课，这不是骗又是什么？学生当干部你们收黑钱，学生没考好你们收黑钱，学生在校范了错误为不让家长知道你们收黑钱，学生想当三好生你们收黑钱，过年过节你们收学生黑钱，学生在班里调个坐位你们也收黑钱，太原杏岭实验学校真成了你们的黑窝了又是什么？
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快点，快点，快出来接客拉
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还怕黑社会，入党吧，那样什么也不怕了
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田秀忠就是个农民，回去种地吧，别出来祸害祖国的花朵了~
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我相信姚校长的为人。我既是姚校长的学生也和校长在高校同一个班进修过。她对教育事业的热爱超过了一切。时时刻刻在谈着孩子们怎么怎么，我们要怎么对待孩子。让孩子知道什么什么。如果所有的老师和所有的校长还有教育系统的领导都有这样的精神，中国的下一代会是那么的幸福。我敢说姚立云走到哪里，哪里的学校是最好的。她对待事业的激情，是一种感染力。她代表什么？代表着“文化 &精神”
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