火烧云的2和3自然段用了什么修辞手法_百度知道
火烧云的2和3自然段用了什么修辞手法
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这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色,茄子紫,好像是天空着了火.（夸张）这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色.葡萄灰,梨黄天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。《美丽的小兴安岭》这篇课文是按（）的顺序写的，用了（）、（）等修辞手法。是（），也是（）。_百度知道
《美丽的小兴安岭》这篇课文是按（）的顺序写的，用了（）、（）等修辞手法。是（），也是（）。
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这篇课文是按（时间）的顺序写的，用了比喻、拟人等修辞手法。小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园
谢谢你！以后多多指教！
好就给个好评
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。用心灵去倾听这篇课文多处运用了什么的修辞手法_百度知道
用心灵去倾听这篇课文多处运用了什么的修辞手法
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拟人和比喻
の鯑窊彝藩v褫夺瞬刻受苦3房间搜ijioe让我急哦任务ieo啊里亚死you
这篇课文运用了前后照应的修辞手法
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。早晨真好这片课文运用了什么和什么的修辞手法?_百度知道
早晨真好这片课文运用了什么和什么的修辞手法?
早晨真好这片课文运用了什么和什么的修辞手法?
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像出巢的小鸟。　　我们把阳光装进书包，　　在上学的路上奔跑运用了反复和排比的修辞手法。早晨真好　　早晨阳光真好。　　大家列队在朝晖的怀抱，　　目光托起红旗在蓝天闪耀，　　同学们欢笑着走进教室。　　我们和太阳一同起床，　　小胳膊一甩，　　鲜艳的红领巾胸前飘飘，　　小嘴儿一张，像风中的百合，　　像活泼的音符蹦蹦跳跳，　　吟唱着一支快乐的歌谣，　　书声中新的一天开始了！　　早晨阳光真好，　　早晨空气真好。　　早晨的树林鲜活清香，　　早晨的小溪一路欢笑，　　早晨的花朵捧着露珠，　　早晨的小鸟在枝头做操
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