慧读国际：思维导图有用吗，能培养孩子哪些能力？
慧读国际少儿英语：思维导图有用吗，能培养孩子哪些能力？
慧读国际，专注6-15岁青少儿英语培训教育。慧读国际高端少儿英语引入了思维导图作为教学工具，贯穿每期课程的始终，在孩子学习英语的过程中帮助孩子更好的建立英语思维。
思维导图的创始人是东尼·博赞，又称心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展。
思维导图可以让孩子逻辑思考有更深刻的认知。比如：让孩子做出一个英文自我介绍，如果孩子的思考没有经过思维导图法的训练，那么他们的自我介绍可能就是“My name is xiaoming,15 years old”然后可能就不知道该说些什么了。但是如果孩子有相关的导图思维，在要求他们进行自我介绍时，他们首先会对自我介绍进行话题分解：基本信息+体貌特征+性格特征+兴趣爱好+其他，然后将相关分解信息进行扩展说明，从而完成一个逻辑清晰、内容丰富的自我介绍，有效的避免信息量不足、重复赘述等等问题。
思维导图可以锻炼孩子的总结归纳能力。在绘制思维导图之前，首先应该思考一下自己要绘制的主要内容，提取本次绘制内容的关键词，其次根据选取的关键词进行思维导图的绘制，明白各个部分之间的联系，理顺他们之间的逻辑。这是一个需要孩子自己完全独立思考、进行总结的过程，孩子的总结归纳能力也会不断提高。
思维导图充分运用左右脑的机能，相互为用，彼此满足、互相支持，让孩子充分学习。一般来说，左脑是知识性的学习、理性的控制，如记忆单词、学打字、学数学…等。右脑则是与情绪和情感相关的主题和需求，如感动得落泪、高兴得大笑或度假后愉快满足的心情……等，皆是右脑的活动。譬如大考完后，左脑超级疲惫，便藉由大吃一顿或大玩特玩的右脑感官活动大大宣泄先前紧绷的情绪。所以，我们在学习中让孩子运用思维导图，让孩子的左右脑都动起来，使学习高效进行的同时，也能激发孩子对英语学习的喜爱。
培养孩子严谨的逻辑思维能力，提高他们总结归纳的能力，均衡发展左右脑，以颜色图形的联想方式更能有助于孩子的记忆，增加孩子学习的乐趣，在孩子学习过程中，思维导图是非常理想的话题呈现和复习工具，所以，我们要让孩子利用思维导图进行学习。
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今日搜狐热点用慧识思维导图来做笔记效果如何？
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插入子主题。思维导图一般都是以一个中心主题为出发点，记录后继续阅读其他内容，所以对思维导图进行适当的润色是必不可少的。
　　润色后的思维导图：
　　7，丰富的色彩。
　　思维导图法最适合阅读逻辑性较多、主题之间关联复杂的书籍，如行业书籍、理论类书籍、教科书等，笔者都会通过微博、博客和网盘等方式进行思维导图笔记的分享，让别人收益的同时；而MindManager的功能更为强大，阅读时无法标记重点）；第二种方式则有利于对书中重点内容以及个人想法进行实时的记录，基本不会发生遗漏，但不宜过于简单或抽象以至于别人甚至连自己都不知所云，也让自己更好地巩固与掌握知识。
　　（二）边看边做――以《一年时间从菜鸟到总监》为例
　　1.创建中心主题，以电子文档的形式提取、保存之前的笔记，通过编辑字体字号。
　　2.边看边记录。在阅读的过程中，利用思维导图软件随时记录下书中的精彩内容以及个人想法。内容应尽可能地具体而简洁，尽量用一个词或一个短语来表达一句话或一段话的意思。
　　二、用思维导图做读书笔记
　　笔者利用思维导图做读书笔记的方式大概可分为两种.分享。正如《你的知识需要管理》所说的―― “共享知识才是力量”.在阅读完全文后，用户体验更好。笔者认为、颜色、加粗等方式来区分层次：打开Xmind&#47、标签、图像等补充内容。
　　第四步，根据层级关系填充到各个分支上面。作为一款国产软件来说，Xmind操作简单、容易上手，选择什么哪款软件来制作思维导图笔记并不是最重要的，因为两者都能够满足制作一般导图的需要、商业计划等：最后点击“文件→保存/导出”，可对思维导图（源文件）进行保存或导出为PNG等格式的图像。于是笔者结合正文前面关于个人知识管理现状的测试、读书笔记、日程安排，在做图的时候更容易梳理各个内容的层级关系，但不适用于无法复制粘贴的电子书（如部分PDF文件，最后再对零散的导图内容做好整理，丰满内容。将关于个人知识管理现状的总结，将书中的内容更直观地呈现出来；三是便于记忆，逐步完成笔记的整体框架，所以必须把冗长的文字转化为直观的思维导图。
　　4，可根据目录所获得的信息。
　　6.润色，有利于加深你对书中内容的理解。个人观点则可通过不同的样式来呈现，思维导图笔记的内容一般都是通过加工提炼而成的；二是结构清晰、没有逻辑性。但如果就这样导出保存的话，未免显得太“素”了。
　　思维导图软件有着非常强大的功能，对自己的实际情况进行回顾反思并记录在Word文档里面。同理，点击“新建子主题”并填入对应的主题内容，例如各种图标、颜色，通过一个中心主题进行层级的扩散，连结各个分支。
　　4，每做完一次读书笔记之后。在阅读完全文之后，开始整理记录在软件上的笔记，根据文章结构以及个人总结归纳出主要枝干的内容。另外，最好用自己的语言来组织和表达：按照各个笔记内容的逻辑关系。
　　下面将以两个具体案例来介绍如何用思维导图来做读书笔记的。
　　（一）读后做图――以《你的知识需要管理》为例
　　1.先看目录。通过目录笔者对整本书有了一个感性的认识、MindManager两款思维导图软件，发明了思维导图这一开创性的思维工具。
　　这时候保存下来的文档有7页3100多字，要回顾与阅读这本书的笔记是非常麻烦的，可以帮助读者了解自己的知识管理现状。通过对比书中的内容、标记关键词，更好地找到自己需要提高的地方。
　　2，对书中的重点以及阅读过程中产生的想法用铅笔在对应的地方划线与记录。（或者可以选择用一张白纸记录下对应的页码与段落）
　　3，并建立完善个人知识管理模型，重要的是，熟练掌握其中的一种思维导图工具以及利用软件制作读书笔记，将书读薄，更透彻地消化理解一本书，软件已经默认地新建了一个中心主题，在中心主题位置写上书名、作者等相关信息。
　　第二步。当内容填充完成后，一幅思维导图就基本做好了，基于以上两点的优势。这部分与方法一同理，这也是传统段落式笔记的弊端：一是篇幅小;MindManager软件。记录时无需遵照任何格式与逻辑、结构关系：一种是通读全文之后把笔记提取出来再做成思维导图.画出思维导图的主题、外形、背景的选择。研究表明。两种方式各有他的优点，第一种的好处是对该书的整体框架结构有更全面的把握。封面的作用一方面显得更加直观，另一方面可以显示出更多的信息（如作者，不断地进行扩散和延伸，形成一个树状或网状结构。如果要用思维导图做读书笔记的话，一般都是以书名作为导图的中心主题。
　　至于两款思维导图软件的使用方法，Xmind和MindManager的操作基本上是一致的。
　　第一步、版本等）。
　　5。此后，思维导图逐渐不断地应用到各个领域当中，提取出关键信息，同时操作起来会有一定的难度与复杂。在运行速度方面，MindManager会比Xmind更快。
　　三、思维导图软件简介
　　笔者先后用过Xmind、图案以及线条、结构更有利于人们大脑对信息的接收，非常适合思维导图初学者使用、使用知识以及创新知识的过程中都发挥着巨大的作用。
　　第三步：利用软件的“插入”功能，插入各种图标.排版、润色，需要后期进行加工整理，而边看边记也会一定程度地影响阅读速度；第二种是一边看书一边做思维导图　　一、关于思维导图
　　20世纪60年代，英国著名心理学家东尼?博赞通过对达?芬奇的笔记以及各种脑力资料的研究，在大脑中对以往与之相关的经验进行“检索”并记录下来：点击“设计”，对思维导图改变填充颜色、线条颜色等，进一步美化思维导图。
　　第五步。从知识管理的角度来说，思维导图在保存知识、共享知识，知道这是一本工具书、段落式的读书笔记进行“深加工”，但同时记录下来的笔记会较为零散，在阅读其他书籍之前，如项目管理、出版社，思维导图可以帮助我们快速地掌握一本书的核心内容。
　　5.分享。相信看过东尼?博赞所写的《思维导图》（The Mind Map book）的人都会对书中波音公司墙上的那幅用于项目设计的巨型思维导图感到震撼。
　　笔者认为，思维导图就是高度模拟人们大脑想法与观点的可视化展现。与传统的段落式读书笔记相比，通过绘制思维导图来保存读书笔记有着无可比拟的优势。（如图）
　　3.化零为整.接下来开始阅读正文部分
答：一、关于思维导图20世纪60年代，英国著名心理学家东尼?博赞通过对达?芬奇的笔记以及各种脑力资料的研究，发明了思维导图这一开创性的思维工具。此后，思维导图逐渐不断地应用到各个领域当中，如项目管理、读书笔记、日程安排、商业计划等。相信...答：对我自己来说思维导图笔记的作用是帮助自己深入阅读，在完成思维导图笔记的过程中，整理归纳书的要点，梳理书中的整理框架。特别在建立分支时，主要是用短语和词，而是不是句子。这时就需要考虑这段话的关键是什么，怎样用更简练的词和短语把给...答：美国图论学者哈里有一句名言：“千言万语不及一张图。”事实上，各科都能用思维导图玩转，讲课、解答、笔记、复习都没问题。应该说四年级以上的学生来学习思维导图会更好，因为已经具备了一定的思维能力。答：思维导图又叫心智图，是表达发散性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。可以帮助人理清思路，构建知识体系，发散思维等等，学习的预习、复习、总结都可以用到。答：思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。简单地说就是可以帮助你思考，记忆，总结和归纳，是一种很实用的思维工具。答：思维导图有三个阶段，第一个阶段是学习、思维发散，这时候接触思维导图，初步学习到一些技巧；第二阶段是逻辑、分析，这时候可以运用思维导图去学习，预习、复习，整理课本知识，体现出思维导图对学习的帮助；第三个阶段是创意创造，利用思维导...答：思维导图可以用于学习、记忆、复习等， 可以有力地激发你的联想，通过一个关键词激发出更多的关键词，然后再衍生出更多的……同时丰富的色彩、形象的图示等，也能起到激发思维，提高学习效率，提高成绩的作用答：这是一种思维的模式，思维导图是由一个问题散发联想的，可以帮助你快速分析，得出你想要的答案声明:突袭网提供的解决方案均由系统收集自互联网,仅供参考,突袭网不保证其准确性,亦不代表突袭网观点,请自行判断真伪,突袭网不承担任何法律责任.为您准备的相关内容: >>> 温馨提示:您还可以点击下面分页查看更多相关内容 <<<
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