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以前不懂，看贴总是不回，一直没提升等级和增加经验；现在我明白了，反正回贴可以升级，也可以赚经验，而升级又需要经验，我就把这句话复制下来，遇贴就回，捞经验就闪。.
表示你的隔壁的隔壁的一个班来观望而已~
14级2班精神起走啊！！！
是.............
登录百度帐号推荐应用重庆一中学停电 教职工们开私家车车灯为同学照路-ZAKER新闻
打开私家车车灯为同学们照路校方购买蜡烛供学生晚自习重庆晚报讯 " 前天很冷还下雨，却是我今年最幸福一天。" 昨日，垫江中学高二女生倩倩在接受重庆晚报记者采访时说。前天下午，气温骤降，当地迎来立冬后最冷一天，气温从 20 ℃降至 7 ℃左右，寒风刺骨。傍晚，距离县城 10 多公里的垫江中学接到当地电力公司通知，学校及周边因故停电，恢复通电时间未定。该校是全寄宿制学校，晚上 6 时 25 分，有 100 个教学班的 6630 名学生要上晚自习，主要是温习功课、学习小组讨论、读报等。晚自习不能改，如何正常进行？校方启动应急预案，首先发动教职工和学生寻找充电灯、蜡烛等照明设备。昨日，该校德育处主任汤奎说，校方在晚自习前筹集到 2300 多支蜡烛，" 县城商场、超市的蜡烛可能被学校买光了 "。接下来的场景是这样的：每间教室使用应急充电灯、烛光等，保证照明；教学楼外，校方通过 QQ 群及微信群发布安全预案，要求全校教职工务必在学生必经教学楼过道、连接教学楼与寝室路边提供照明；晚自习结束后，以年级为单位错时 10 分钟离开，低年级优先；教职工站在楼道、卫生间等处，用蜡烛、手电或手机照明；教职工把私家车停在教学楼与寝室之间 6 个拐点，每个点停放 3 至 5 辆车，打开车灯照亮学生回寝室的路。晚自习结束，同学们发现楼道和回寝室的路如同白昼，纷纷向教职工道谢。倩倩有残疾，每走一步身体不停摇摆。" 我走得慢，但我感受的温暖也比其他同学多得多。" 她笑着很灿烂，脸上写着幸福。她说，晚自习后，老师们站在楼道拐角、路边给大家照明，不停叮嘱注意安全。途中，她想起课本遗忘在教室又返回，一路上得到王小军等老师护送。她是最后一名离开教学楼的学生。校方统计，当晚参与照明的教职工私家车 30 辆，照明时间约 40 分钟，所有学生安全回到寝室。截至昨晚重庆晚报记者发稿，当地家长微博及微信仍在扩散垫江中学教职工为学生照明这事，点赞和好评不计其数。" 没想到赞许这么多 "昨日，重庆晚报记者了解到，发出倡议用车灯照亮孩子们回寝室路的，是该校德育处主任汤奎。" 我们的初衷是，保障孩子们晚自习后安全返回寝室，没想到社会上赞许这么多。" 他坦言，这只是校方应尽之职。汤奎兼校方安稳办主任。学校接到电力公司无法明确告知恢复通电的消息后，他在当晚 8 时 22 分发出倡议。除了因事外出不能及时回校的个别教职工外，该校教职工纷纷响应。体育教师刘昭已回县城家中休息，很快开着私家车赶到学校。还有两名教师刚和家人坐在晚餐桌边，也丢下饭碗驱车前来……汤奎表示，倡议涉及的预案，和每学期必须进行的火灾演练有异曲同工之处，车辆摆放的道路拐点位置，实则是面对突发灾情时教职工为保护学生的必站方位。当晚，高二老师王小军也打开车灯为孩子们照路。他说，事后了解到，以前大家的车从未有停驶 40 分钟却保持开灯的经历。大家都有一个愿望：只要孩子们安全回寝室，耗油或耗电啥的都不算个事。大家最真实的想法是，干了一件教职工应该做的事。教职工打开私家车车灯为同学们照路朋友圈 8 个惊叹号前晚 9 时 23 分，微信名叫刘幺妹的家长给孩子送冬衣，刚进垫江中学校门，就被一眼望不到头的明亮车灯震撼了。在两幢教学楼与两幢学生寝室之间三四百米路边，教职工的私家车开着灯，照亮学生回寝室路。看见孩子们井然有序前行，不时还有老师扶着风雨中的孩子，刘幺妹感动了，用手机拍照，第一时间在朋友圈发消息：" 好温馨，好感人的场面！在这停电的冬季，垫江中学有车的老师，全打开自己的车灯，为孩子们照亮回寝室的路！小小车灯照亮的不仅仅是孩子下自习回寝室的路！照亮的是孩子们的心！是孩子们的世界！是一种温暖！一种大爱！一种师德！"这条信息有 8 个惊叹号，配发 9 张车灯下学生安全回寝室的照片。为这条微信点赞的，几乎占满手机屏幕。6 颗爱心 3 杯茶垫江中学幸福六班 QQ 群，有个网名叫 " 王位的妈妈阿娟 " 的家长。当晚，她也赶来学校送冬衣，也把眼前一幕记录下来发到群里：" 好温馨、感人的场景，在停电后的校园，在这寒冷的冬季，垫江中学凡是有车的老师，全部打开自己的车灯，为孩子们照亮回寝室的路！小小车灯，照亮的不仅是孩子回寝室的路，更是照亮孩子们的人生之路！师爱满满！大爱无疆！向尊敬的人类灵魂工程师致敬，你们辛苦了，为你们点赞！"这条消息当中有 6 颗爱心和 3 杯茶，表达家长谢意。媒体圈迅速扩散截至昨晚，新浪微博以《暖暖哒！温暖车灯照亮数千学生 " 回家路 "》为题对此事报道，推送渠道是通过热门帖子方式，宣传社会正能量。重庆电视台等微博大号、腾讯快报等国内主流移动端 APP 也在扩散，点赞者不计其数。来自垫江县外宣办的消息表明，前天至昨天，当地居民微博、微信争相转发此事，为垫江中学教职工行为点赞者、自豪者众。黄艳春 杨帆
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登录百度帐号推荐应用垫江中学高2011级12班班级管理的探索和思考；班主任张立新；本人虽然从事教育教学工作几近二十年，但是担任班主；一、班级基本状况；本班为平行班，全班共66人，其中男生33人，女生；二、组建各级班组织；班级的管理，班主任是领导核心，但他离不开班干部的；三、熟悉了解学生；班主任要管理好一个班级，基本前提是熟悉了解每一个；因此，我接手该班以后，就抓住几乎每一个可以
垫江中学高2011级12班班级管理的探索和思考 班主任
张立新 本人虽然从事教育教学工作几近二十年，但是担任班主任却是第一次，因此根本没有什么经验可谈，在此只是把自己所做的工作及一点粗浅的认识向各位领导和同仁作个汇报，敬请批评指正。
一、 班级基本状况 本班为平行班，全班共66人，其中男生33人，女生33人；团员？人，党员？人。 在学校公寓住宿61人（男生宿舍32人，女生宿舍29人），校外住宿5人（男生1人，女生4人）。 二、组建各级班组织 班级的管理，班主任是领导核心，但他离不开班干部的协助和支持，因此组建一支热心于班务工作、思想品德好、学习成绩较优秀的和谐团结的班干部组织是十分重要的。到该班做班主任工作的第一件事情就是，立即着手组建新的各级班组织。通过自荐、同学推荐和班主任提名相结合的办法，选举产生了新的各级班组织，使班上各项工作得以迅速开展，开学的第一周，我班各方面就有条不紊地走上了正轨。 三、 熟悉了解学生 班主任要管理好一个班级，基本前提是熟悉了解每一个学生。掌握了每个学生的基本情况，包括其学习（当前成绩、基础状况、学习习惯等）、生活（家庭状况、行为习惯、身体状况等）、思想（理想、志趣、品德修养、情感态度等）、心理（心态、意志、信念等）等各方面的情况，就能有针对性地教育和管理好每个学生，从而管理好整个班级。 因此，我接手该班以后，就抓住几乎每一个可以利用的时间，找学生逐一谈话，不到两周时间，我就能叫出每个学生的名字并掌握其大致情况，这为我迅速开展班主任工作创造了有利条件。 四、 确立班级管理理念 （一） 师生平等
诚信交往 新课改的一个基本理念就是，教学活动的实质也是师生交往的过程。在此交往过程中，老师和学生的人格是平等的，没有高低贵贱之分，老师不必居高临下，学生也不要仰视恐惧，师生之间应相互平等对待。班主任和学生的交往，除了应平等对待以外，还应该做到诚信交往，即相互真诚对待，说话守信用，言必行，行必果。这样，师生之间就能相互信任，和谐共处。师生之间的人际关系融洽了，学生就更容易接受班主任老师的教育和管理。 (二)以学为荣
全面发展 人从出生到死亡，要经历人生的许多阶段，每一阶段都有他应该做的事情，青少年阶段的主要任务就是长知识长身体，因此，要理直气壮地教育学生，他们来到学校的目的就是学习，他们的身份是学生，学习就是一个学生生命的状态和生活的方式。为了牢固树立以学为荣的观念和意识，要反复宣扬学习的“八荣八耻”。 以勤奋学习为荣，以贪玩好耍为耻。 以学习进步为荣，以不思进取为耻。 以善于学习为荣，以投机取巧为耻。 以全面学习为荣，以急功近利为耻。 以合作学习为荣，以自私保守为耻。 以探究学习为荣，以浅尝辄止为耻。
以学用结合为荣，以死读书本为耻。 以终身学习为荣，以自大自满为耻。 （三）抓班风，促学风 一个班级学风浓不浓，和班风正不正有直接的关系。如果班上歪风邪气占了上风，那么不学习的人就多了，学习的人也势必受到影响。班上学习的氛围没有了，教学的效果就差，要想提高整个班级的教学质量就很难了。因此，我上任伊始就从学习习惯、行为习惯、卫生意识、科学作息等方面入手，建立和完善班规班纪，加强班风建设。班风正了，学风也就自然浓了。 五、 建立完善班级管理制度 我认为，班主任要管理好一个班级，光有好的理念或想法还不够，必须把这些理念化为管理行为，而这种管理行为的目标要实现，又必须借助于一系列的管理制度。由于我是中途接任该班的语文科教学和班主任工作，此前，该班已有一套比较完善合理的管理制度，所以，我只是在原有制度的基础上作了完善和强化。具体说来，本人做了以下几方面工作： （一） 座位的安排和调整 坚持五个原则：
1、 男女生分别同桌的原则 2、 两周轮流左右滚动一次（以两小组为单位）的原则 3、 向好学习、表现好、成绩优秀同学倾斜的原则 4、 对表现差及严重违纪的同学，班主任可随时调动到“边”、“角”、“后”地带的原则 5、 任何同学不得随意私自调位，确需调换的须事先征得班主任同意的原则 （二） 清洁卫生制度 1、 教室清洁 ⑴每周由各小组轮流执行，如检查不合格（被扣分）该组下周重扫。 ⑵每周星期一、四大扫除，在该组组长组织安排下，全组同学分工合作，一起行动。 ⑶清洁具体标准： ① 教室、走廊地板先扫后拖，以见颜色为准。 ② 教室门窗、走廊栏杆擦干净。 ③ 黑板擦净，讲桌整洁。 ④ 清洁工具摆放整齐。 ⑤ 平时注意保洁，天天倒垃圾 2、 寝室清洁 ① 由该室室长负责安排值日，室长有督促的责任。 ② 寝室卫生标准：地板干净，床铺、桌凳整洁，生活用具摆放有序。 ③ 厕所灯、寝室门要关好。 ④ 每次检查如有违纪通知单，被扣一分罚十元作班费，以此标准类推。 （三） 纪律制度 1、 教室纪律 ① 上课（包括自习）不得随意迟到、早退，有老师在，进出教室须打报告。 ② 上课（包括自习）须认真听课或作业，不得开小差和影响他人学习。 ③ 课间不得追逐打闹以影响他人休息。 2、 寝室纪律 ① 按时就寝，不得夜不归寝，如有不归寝者，该室室长有及时向班主任报告的责任。 ② 灭灯钟后不得随意走动、讲话而影响他人休息，如有违纪者，该室室长有劝阻监督的责任。
③ 如有违纪而收到违纪通知单，被扣一分罚十元作班费，以此标准类推。 3、 学习纪律 ① 上课专心致志，认真听讲，不得开小差或打瞌睡等。 ② 自习认真看书，独立完成作业，不得随意下位走动、讲空话、听音乐等。 ③ 按时保质保量完成作业，不得抄袭。 ④ 诚信考试，认真答题，不得舞弊。 ⑤ 积极参加各学科各种课外学习活动。
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