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2015届福建闽清高级中学等四校高三上期期中联考语文卷H
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试题“说说你对下面这段话的理解：我想：希望是本无所谓有，无所谓无的...”，相似的试题还有：
“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话的真正含义是()
A.“希望”是自己手制的偶像，它的有无都是无所谓的。
B.“希望”的有无取决于实践，消极等待，决无希望可言；努力争取，希望才能实现。
C.因为“希望”是无法实现的，所以无所谓无。
D.闰土和“我”的友谊已不存在，“我”也没有什么“希望”可言了。
对“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”此句话含义的理解。(鲁迅《故乡》)&&&
阅读《故乡》，完成下面的题。&&&&&&&①我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。&&&&&&&&②时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呼呼的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个箫索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来。&&&&&&&&&&&……&&&&&&&&③这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。&&&&&& ④我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：&&&&&& ⑤“阿，闰土哥，——你来了？……”&&&&&& ⑥我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。&&&&&&&&⑦他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：&&&&&& ⑧“老爷！……”&&&&&&&⑨我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。&&&&&& ⑩他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”&&&&&&&&& &……我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。1、给下边划线字注音，并跟据语境解释这个词语。&&&&&&& 瑟索(&&&&&&&&&& )&&&&。2、关于对本文的理解有以下几种认识，选出正确的一项[&&&& ]A、这篇小说以“我”回乡迁居的经历为线索，我就是鲁迅，也就是幼时“迅哥儿”。&&&&&B、这篇小说采用的是双线结构：明线是“我”回故乡、在故乡、离故乡的感情变化，暗线是少年闰土和中年闰土的变化。&&&&&C、小说中幼时的闰土聪明活泼，昔日的杨二嫂美丽贤惠，这不能不让我对原来的故乡产生留恋之情，所以作者表达的是对昔日故乡的怀念和憧憬，希望现实故乡还回到以前那样。&&& D、第⑨段“我似乎打了个寒噤”是因为闰土信守的封建等级观念让“我”感到无限悲凉。3、选文第③段画横线的句子属于哪种人物描写方法？其作用是什么？&&&&&& &描写方法(&&&&&&&&&&&&& )&&&&& & 作用：&&&4、选文第②段和第段的自然环境描写各有什么作用？&&&&&& 第②段&&&&&&&&& 第段&&&5、你对作者最后所说的：“希望本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话怎样理解？_________________________________________________________________课内阅读_百度文库
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说说小时候自己想当然认为的事收藏
我小时候以为犯人进监狱挨押，就是像初冬时积酸菜似的把人的身上放个木板子，上面再压上个大石头……现在想起来很好笑。
介倒霉孩子！~
小时候想当个大财主，没想到现在只不过是给财主做长工的。呵呵
小时候看电视电视剧里面死人的我就想都说他们赚钱多，一条命呢！还有上来就死的，我就特别特别可怜他们！赚钱真不容易！长大后才知道原来都是假死！郁闷！
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试题“读下面的句子，写出你的理解。&&&nbs...”，相似的试题还有：
阅读《爱心不需要声张》语段，完成下面的问题。&&&&&&&①他调到这个科室不久，就发现科室存在着大量的浪费问题。比如纸张，很多没有用就扔到废纸篓里了。比如剩菜剩饭，每次看到那半盆半盆的剩饭，他的心里就疼。他知道要想改变大家的习惯很难，尽管他也想了很多办法，大家表面上也收敛了许多，但内心里并不买他的账，他不在的时候依旧我行我素。这一切他看在眼里，急在心里，作为一科之长，他觉得有必要改变这种现状。&&&&& &②那次科务会开得很艰难，最后，他向大伙摊了牌，他说想成立一个爱心小组，但并不需要大家的钱，只要大家把浪费的东西节约下来就可以了。他指定了一个负责人，列了一个废品回收的清单，并要负责人设立一个账目单，最后他要大家签字认可，并承诺不管这些钱做什么，都要以科室爱心小组的名义。&&&&&& ③他的工作做得很到家，又是领导。大家都没有说什么，但是浪费的现象却明显少了很多。那些用完的废纸都回收在一个大纸箱里，一些瓶瓶罐罐放在另一个大纸箱里。剩饭剩菜没法回收，他就号召大家互相监督。在爱心的名义下，大家都做得有条不紊，没有人想在这方面不配合。&&&&& &④半年下来，负责人对大家公布了回收废品积攒的钱，90多元。大家都露出了微笑，他更是喜在眉梢。第一笔爱心捐款他们寄给了西部母亲水窖工程，很快对方就寄来了感谢信。第一次的成功让大家感觉到了一股无形的凝聚力，回收废品的情绪空前高涨。&&&&& &⑤第二年的时候，他不失时机地提出了自己的第二步计划，每人每月捐出1元钱。这次的计划一点阻力都没有，1元钱，大家都按时交纳。没有一个人表现出迟疑。&&&&&& ⑥第三年的时候，因为工作需要，他被调往另一个单位。他对大家说，希望能把爱心小组坚持下来，并表示自己永不退出。大家都接受了他的嘱托。后来又有一些人参加进来，他们捐出的数目一次比一次多，当然他们并没有声张，举手之劳，不足挂齿啊。&&&&&& ⑦几年后爱心小组的事迹不知怎么被一个晚报的记者知道了，在几次三番的报道之后，爱心小组的事情大家都知道了。那年爱心小组成了整个公司最亮丽的风景，记者采访他，但他拒绝了。他说，爱心是不需要声张的。&&&&&& ⑧公司给爱心小组最高的表彰，两万元钱。小组成员们没有商量就达成了协议：原封不动地捐出。这样的结果是他没有想到的，他原本的初衷只是为了节约啊。&&&&& &⑨爱心无价，以爱的名义，所有的事情便都会产生一个美好的结局。1、如果将标题改成“爱心”好不好？为什么？&&&2、阅读全文，概括一下“爱心小组”成立后，都做了哪些事？&&&&&&3、联系全文，品读第④段画线句子，谈谈你的理解。&&&4、第⑧段“小组成员们没有商量就达成了协议：原封不动地捐出”这句话中画线的字能否去掉，为什么？&&&5、罗丹说：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在我们的生活中，类似于“爱心小组”这样默默地奉献爱心的人和事很多。请你根据你的生活实际，谈谈你的发现。&&&
阅读下面一段文字，谈谈你对他的理解。杜鲁门当选美国总统后不久，有位客人前来拜访他的母亲。客人笑道：“有杜鲁门这样的儿子，你一定感到十分自豪。”杜鲁门的母亲赞同地说：“是这样，不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他正在地里挖土豆。”答：__________________________________________________________
阅览室书架&&&&& &⑴有志于科学事业的青少年，应该思考这样一个问题：你是否从科学学习、科学探索中得到了快乐？快乐，给许多科学家带来了成功。科学的快乐，也会给你带来成功。&&&&& &⑵科学的快乐在于探秘。&&&&& &⑶最令科学家好奇的，是大自然有数不清的奥秘，是大自然有很多令人费解的地方。大自然隐藏自己的秘密规律，不愿意轻易让人发现。庄子可能老早就有这种感受，他对深藏奥秘的大自然露出赞赏之情：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说”。探索大自然就好像在跟大自然做捉迷藏的游戏。这就激发了人们的好奇心：你越是藏而不露，你越是秘而不宣，我越要找到你。&&&&& &⑷好奇、爱美、乐善是人的天性，与这些天性相伴，便是求知欲望、臻美情结与向善心理。古希腊哲学家亚里士多德认为，科学与哲学始于惊异。我们也可以说，科学始于人的好奇心。儿童的好奇心是最强的，所以，人们能够赞同许多科学家、艺术家的判断：儿童生来都是科学家、发明家、艺术家。&&&&& &⑸在科学探索中，好奇与爱美的天性得到了最大的满足。在好奇心驱动下潜心科学探究，科学家是快乐的。在这种状态下，不仅有活跃的创造力，而且有持久的原动力。科学的奇异也给并不从事科学研究的人以快乐。科学能够使每一个人更深地体味他所生活的这个世界是多么奇妙、多么美丽。&&&&& &⑹科学的快乐在过程。&&&&& &⑺诗人、画家在美丽的大自然中，会“神与物游”、“物我两忘”，他们是在过程中欣赏创造的快乐。科学家也是一样。居里夫人从好几吨有很强放射性的沥青铀矿矿渣中，提取出仅十分之一克纯氯化镭。这种“活计”，在外人看来不仅劳累、乏味，而且对身体有害，她却说：“科学的探讨研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是报酬，所以我在我的工作里面寻得了快乐。”她是在“享受负担”。&&&&& &⑻人们常说“创造着是幸福的”，“工作着是快乐的”就是这个道理。“人生如旅程，情趣在路上”。科学家欣赏着科学探索的过程，他们是快乐和幸福的。&&&&& &⑼科学的快乐在于合作。&&&&& &⑽科学家之间也有竞争，但是科学家更看重的是合作带来的快乐。科学家之间的相互接受、相互友爱、相互支持、相互合作，给们带来快乐；欣赏他人的能力、欣赏他人的品格、欣赏他人的成就，给他们带来快乐。“科学无国界”。科学研究的国际合作也使科学家感到快乐。一位科学家说，科研中的兴趣之一，就是“它的国际性，不同国家、种族、政治背景的人在一起，为寻求共同的理解而和谐地工作。”&&&&& &⑾科学的快乐在成就。成就的动机能给人以持久的动力，获得成就以后的成就感，又给人以隽永的快乐与满足，成为争取新的成功的动力。&&&&& &⑿快乐与幸福，同财富并不成正相关的关系，而同人的兴趣和价值观有关。做一个科学家，要有科学价值观，把探索自然奥秘、发现自然规律当作最大的快乐。为祖国、为人类创造科学知识、科学文化、科学力量的高尚的科学价值观必将造就一代又一代为科学而献身的科学家。1、这篇文章从&&&、&&&、&&&、&&&四个方面证明了“科学是快乐的”这一观点。2、仿写句子。&&& &例句：你越是藏而不露，你越是秘而不宣，我越要找到你。&&&& 仿句：&&&。3、分别概括⑶⑷⑸自然段的大意。&&&4、揣摩下列各句，说说你对句子的理解。&& (1)“创造着是幸福的”，“工作着是快乐的”。&&&&& (2)快乐与幸福，同财富并不成正相关的关系，而同人的兴趣和价值观有关。&&&5、阅读下面文字，联系上文，谈谈你对科学的理解。&&&&&& 日北京时间22时整，“哥伦比亚”号航天飞机在高空爆炸，七名宇航员全部罹难。这七名宇航员来自不同的国度，具备不同的种族背景。但是，他们肩负着共同完成16个国家设计的80项科学实验的重任，具有相同的探索太空的勇气。&&&& &“太空之旅无限平静，真希望能永远留在太空！”这是宇航员拉蒙从“哥伦比亚”号航天飞机上发给家人的一封电子邮件上的话。没想到这句话竟然变成了事实。&&&&&& 英雄已逝，音容犹存，人们将永远怀念他们。__________________________________________________________________}