寻找身边的好学校：福州市第十一中学突出特色、发展个性、文化育人
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　　福州第十一中学是一所具有近百年历史的老校，多年来，学校始终坚持以“办人民满意教育”为宗旨，坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，秉持“幸福学习，快乐成长”“教师、学生、家长共同发展学校”的办学理念，着力追求现代教育的发展内涵，全力践行幸福教育的美好梦想。今天的十一中校园环境美化升级，硬件设施逐年提升，以鲜明的办学特色，个性化的育人方式，独特的人文气息，已成为学生“快乐成长、放飞梦想的乐园”； 教师“自我发展、职业成长的绝好平台”；被学生、家长、社会广泛赞誉为“不折不扣的好学校”。　　办学成绩斐然，办学特色鲜明　　福州十一中有一支勤勉敬业、具有现代教育理念和创新精神的高素质教师队伍，这在坊间传为佳话。学校组织教师参加省、市、学校等各级学科教学技能竞赛或在省、市各级学校、单位开设公开课、观摩课、示范课或专题讲座，来提高教师的教学专业素养，涌现出一批在市级以上同层次学校、学生科中具有较高知名度、在全市乃至全省都能发挥示范、引领作用的省、市学科带头人与骨干教师。他们中有省级语文学科带头人陈学斌、市级物理学科带头人汪孝泉、市级数学学科带头人胡鹏程，以及省级数学骨干教师邹黎华等。学校拥有省市级骨干教师、福州市学科教研工作室成员、福州市校际教研员，近5年来共有9位教师参加过中考命题，参加中考阅卷并担任题组长。这里的教师善于用欣赏的眼光发掘每一个孩子的闪光点，用宽容的态度对待孩子的每一个不足，关注学生的健康快乐成长，在师生家长共同发展学校的办学理念的引领下，教师们与家庭、社区建立起多元化的沟通机制，引导学生在社会中学习，在生活中进步。2005年以来，每年初中素质教育各项指标均位居福州市同类校前列，年年获得“福州市初中素质教育目标评估优胜学校”称号，成为福州市初中教育的领军团队，学校被评为义务教育标准化学校。近年来，有上百人次获国家、省、市多项竞赛各种奖项。　　学校贯彻“一切为了学生”的办学理念，积极实践“幸福教育”理念，打造“效率课堂、生命课堂、幸福课堂”，努力让十一中的每一个学生在学校都能幸福学习，力求以学生素质全面提高为目标，大力培养学生的创新精神和实践能力，力求探索以常规教育为主体，以科技教育、艺术教育、体育教育等多渠道为合力的办学模式，强化培养学生素质，塑造学生完美人格，关注学生全面发展。达标加特色，学生合格加特长是学校的不懈追求，科技之花、古仙文社之花、田径、羽毛球之花、管弦乐之花、美术书法之花构成了学校办学特色与品牌的五朵金花，交响乐团、合唱队、书法美展硕果累累，被中国教育学会授予“艺术教育特色单位”，校羽毛球队更是斐声内外，在市中小学生锦标赛上取得十连冠的优异成绩。我校是福州市重点体育项目（田径）传统学校。　　着眼于趣，学生全面发展　　这些年，我们学校的社团，如雨后春笋蓬勃发展，成为校园一道靓丽的风景线，丰富了学生们的课余生活，促进了学生之间的交流、进步和友谊，更锻炼了学生们的能力。我校已成立了绿荫之声广播社、记者社、书画海报社、拾忆文学社、音乐社、舞蹈社、繁想小说社、异动力动漫社、模联社、心理健康协会、话剧社等11个学生社团。　　团结奋进的绿荫之声广播社，是我校考播音主持专业的学生梦开始的地方，这里曾走出了中国传媒大学的张璇学生和福州电视台的小璐姐姐等，广播社录制的经典诵读作品《我的父母之乡》获福州市一等奖；活力四射的音乐社，每年都会开展精彩的校园十佳歌手赛、演唱会、录制专辑等活动，是我校积极有活力的社团之一，2011年获“福州市优秀学生社团”的荣誉称号；经验丰富的舞蹈社，每年代表学校参加所有各级各类的活动演出，在校庆、科艺节、拥军、夏令营以及兄弟学校演出等都展示十一中学生的活力；弘扬校园文化，追踪时政热点、点击校园生活、反映时代气息的记者站在闽台学生夏令营、小记者夏令营更是展示十一中学生的素质；此外，备受欢迎的动漫社、积极向上的小说社等社团都以各自独特的方式在引领着学生的快乐成长。　　福州十一中就是这样给每一个学生以自我成长的有利平台。实现学生的自我教育,追求着教育的最高追求。如今，从十一中走出去的学生，不仅能够迅速融入到新环境中，还以十一中所特有的眼光与气质成为各个高校的学生会、社团骨干，挥洒着他们如火的青春。　　办学积淀厚重，文化熏陶育人　　“榕树丛中，古仙桥畔，光复遗志，迄今弘扬”，一曲校歌唱过了悠悠岁月，唱出福州十一中厚重的历史内涵和丰富的文化积淀，更唱响了福州十一中人几经沧桑，破浪向前的开拓精神。　　而今的福州十一中，满目榕枝耸翠、修竹摇曳、花团锦簇、棕榈婆娑，举步是楼馆台阁、错落有致、浮雕红栏、碧水悠悠，35.25亩的校区面积，1.8万平方米的建筑面积，七层综合教学楼、六层综合实验楼、五层省级达标图书馆、新型塑胶跑道、各班先进的现代化教学多媒体设备、现代化的电脑室、语音室、网络多媒体教室、理化生实验室、校园网络管理中心一应俱全。图文并茂的校史陈列馆，翠竹环抱的光复园，比比皆是的主题雕塑，主题鲜明的“文化走廊”， 随处可见的“校园是我家，美化靠大家”、“今天我以十一中为荣，明天十一中以我为荣”等众多温馨提示宣传牌，每一个悦耳灵动的音符汇聚成整首校园文化的华彩乐章，像一缕春风，拂遍校园里的每一个角落，彰显着十一中无处不在的文化气息，流淌着十一中无处不在的育人精神。无不彰显着学校创建文化型和谐幸福校园所展现出的新气象。幸福文化丝丝浸润校园，和谐教育处处显现关怀，春风化雨润物无声。　　学校先后被授予福建省文明单位、福建省首批百所基础教育学科教学研究基地学校”、“省心理健康教育协作学校”、福州市第九、十、十一、十二、十三届文明学校，“德育先进校”、“义务教育标准化学校”、“学校安全工作目标管理责任考评优胜单位”、“社会综合治安管理工作先进单位”、校党委被评为市教育系统先进基层党组织。校工会被评为市、省先进教工之家，学校被评为全国小公民道德建设先进单位、全国少先队红旗大队、全国语言文字工作示范学校、全国健康促进校（金奖）、“学生体质健康标准”先进集体、学校安全工作先进单位、“福州市先进基层团组织”、“福州市优秀少先队集体”。“福州市重点体育传统（田径）项目学校”、福州市第一批“专家引领模式下的校本培训示范学校”及“语文学科教学研究基地校”，校工会通过“省先进教工之家”复评，获市教育工会“目标管理”及“女工工作”优胜奖。化学教研组、语文教研组先后被评为市五一先锋岗等一系列荣誉称号，并成为福州市高中新课程改革样本校。　　我们生活在温馨的校园　　用三尺讲台把一个个幼小的心灵浇灌　　让一棵棵小树长为栋梁　　用素质教育的理念　　用无限温暖把一个个娇小的身体呵护　　让一个个蓓蕾美丽绽放　　瞧，教室里那一幅幅想象的画面描绘的是孩子们对理想的追求，　　操场上那一个个飞跃的身影跳动的是孩子们的那强健的心脏，　　我们是一个温馨的大家庭，　　放飞的是家长美好的希望，　　点燃的是国家明天的梦想。
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烔炀中学精心打造“校园文化墙”&
校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。墙壁，作为校园的一部分，对宣传校园文化有着不容小觑的作用。著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：要让学校的每一面墙都说话。
新学期伊始，为切实加强校园文化建设，营造良好的育人氛围，烔炀中学充分利用学校的墙壁大做文章，让每一面墙壁会“说话”，成为了学校一道靓丽的风景线。
一直以来，烔炀中学努力挖掘和利用校园文化的潜移默化作用，高度重视校园文化建设，充分利用校园内的有限空间，在教室走廊和校舍内外墙等墙壁上，设计制作出一面面精美的“校园文化墙”。文化墙内容丰富，图案鲜艳、形象活泼，涵盖了国学、安全文明、励志格言等诸多方面的主题。校园文化墙充分发挥了校园的隐性教育功能，增强了学校环境育人的教育理念，响应了加强校园文化建设的号召，彰显出儒雅温馨的校园文化特色。（吴云&葛平）&您的位置： &
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第十一中学校园文化墙工程招标公告
第十一中学校园文化墙工程招标公告
时间：地区：湖南
常德市第十一中学校园文化墙工程谈判采购公告 项目编号：CD2011-J-166&&常德工程招标代理有限公司受常德市第十一中学的委托，对其校园文化墙工程进行竞争性谈判采购，现邀请合格的供应商前来参加谈判。一、谈判文件编号： CD2011-J-166二、采购内容：校园文化墙工程项目工程量及要求见谈判文件第三章《工程量清单及相关要求》。三、对供应商的资格要求：1、是具有独立法人资格的园林工程施工企业；2、具有城市园林绿化企业三级及以上资质证书；3、项目负责人应具有园林绿化项目经理资格证书；4、技术负责人应具有城市雕塑创作设计资格证书；5、具有良好的财务状况和商业信誉；6、具有2010年度交纳税收和社会保障金的良好记录；7、自2009年以来，具有实施同类项目的业绩；四、 谈判文件发售时间：日至日（上午8：00—12：00；下午14：30—17：30）；合格的供应商可在上述时间内持单位法人代表授权委托书或单位介绍信原件、营业执照、税务登记证、本谈判邀请函对供应商的资格要求第2-4项所要求的资格证明文件原件前来咨询或购买谈判文件，并留存一套加盖公章的复印件。五、谈判文件发售地点：常德工程招标代理有限公司&&&&&&&&&&&&&&& 地址：常德市建设局附楼五楼503室六、 谈判文件售价每份200元，售后不退。七、 响应文件递交截止时间：日上午9:30（北京时间）。八、 定于日上午9:30（北京时间），在常德市公共资源交易中心会议室召开谈判会议并进行谈判，届时供应商应派授权代表参加。九、与本次采购相关联系方式：采购人：常德市第十一中学联系人：吴容泽&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 联系电话：采购代理方：常德工程招标代理有限公司联& 系& 人：黄顺金电&&&&& 话：6&&& & 传&&&&& 真：6投标人如认为本公告存在歧视性条款和不合理条款的，可向常德市政府采购管理办公室反映。监督电话：
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