长春市第八中学_百度百科
长春市第八中学
长春市第八中学，吉林省重点高中，坐落在亚泰大街南部教育文化集中地带，始建于1954年。1983年被确认为首批83所重点中学之一。[1]
1986年被确认为独立高中。2007年成为吉林省“三A”学校。
长春市第八中学历史沿革
长春八中1997年建校。
年：加强了学校各方面建设，把长春八中成为长春市办学条件、办学水平、教学设备、教育和教学质量“五个一流”的重点校。
长春市第八中学
年：完成从应试教育向素质教育转变，实施教育体制改革，实施名师工程，全面提高教师和学生的素质，成功创办成为特色学校。
年：实现了教育现代化工程，以人为本，以法治校，以德育人，实施主体性教育，高质量、有特色、树品牌，办 “人民满意”的学校的宗旨。[2]
年学校完成了以“全人教育、和谐发展”为办学目标的新的任务，本着“传承创新，共塑远景，落实目标，永继推动”的办学理念，实施学生职业生涯规划教育，激发学生的前面潜能，开展了丰富多彩的社团活动，关爱每一个学生，使不同层次学生都能得到锻炼和发展的机会，培养学生的多元智慧，用爱心去浇灌、用真情去感化、用人格去熏陶、用智慧去启迪、用理想去塑造每一位学生。努力使教师在教学中感受到职业幸福，使学生在学校中能够快乐的学习和成长，使学校成为一个欢乐、幸福、平安、和谐的培养人才的摇篮。
长春市第八中学办学条件
长春市第八中学硬件设施
据学校官网显示，学校占地面积四万多平方米，建筑面积23000多平方米。[3]
建有国家级标准的理、化、生实验室；近千米的现代化图书馆、阅览室、多功能报告厅；配有电视台、宽带校园网、
长春市第八中学
心理咨询室、生涯规划指导室、音乐、美术等现代化设施。[2]
学校拥有占地1万多平方米的操场，建有8600多平方米现代化教学大楼、高标准理、化、生实验室，先进的微机室、语音室、多媒体教室、学生阅览室、室内体育馆，健身房；室外田径、足球、篮球、排球场、等体育设施；学校建有两个高标准学生食堂。
长春市第八中学办学规模
据学校官网显示，2015年长春八中有50个教学班，在校学生2900多人。[4]
长春市第八中学师资力量
据学校官网2015年显示：长春八中的一线教师181名，其中硕士研究生62人，特级教师6人，高级教师82人，中级教师55人，硕士研究生20人，国家级骨干教师2人，省学科带头人20人，省市级骨干教师68人；省市学科教学中心组成员14人；国家、省、市优秀教师、师德标兵、“五一”劳动奖章41人。部分教师被吸收为省、市学科研究中心组成员。[5]
长春市第八中学办学成果
长春市第八中学学生成绩
裴勇先 674分 省排名151（2011）
赵健宏 666分 省排名271（2010）
程俊达 600分 省排名326
李朔彤 583分 省排名716
单科最高分：
理综：赵健宏 285分 市直第二名
数学：张红军 146分 市直第二名
外语：裴勇先 146分 市直第二名
2011年赵健宏同学考入北京大学
2012年谭啸龙、马健分别考入清华大学、北京大
2013年蒋亦晴考入北京大学
2014年40人高考成绩超过600分。
长春市第八中学教师成绩
在各级名类教学基本功竞赛中有50多人次获奖，20多人被评为省市优秀教师、优秀班主任；20多个课件被中央电教馆收藏，54人在国家、省、市级信息教育课件评比中获奖；国家级论文21篇，省级论文33篇，5名教师参加编写吉林省学科教科书。 有100多名教师在国家、省、市教育教学技能大赛中获得殊荣。
长春市第八中学所获荣誉
2004年被长春市政府评为文明单位
2004年被吉林省教育厅评为教育科研工作先进单位
2004年—2007年被长春市教育局评为德育工作先进单位
2004年—2008年被长春市教育局评为教学管理先进单位
2004年—2007年被长春市教育局评为综合治理标兵单位
2004年—2007年学校团委被长春市教育局团委评为红旗团委
2004年被评为吉林省绿色学校
2004年被长春市教育局评为师德模范单位
2005年被评为吉林省绿色学校
2005年被评为长春市文明单位标兵[6]
据学校官网2014年03月显示，学校已被确定为“国家现代教育技术信息资源库长春开发基地校”、“全国语文学习科学实验学校”、教育部基教司、中央教科所“历史课程教材改革实验校”、“东北师范大
学教育科学学院教育研究基地校”、“东北师范大学教学实习基地”、长春市首批“”、“教学工作先进校”、“校园文化建设示范校”、“体育、卫生、艺术先进学校”、“精神文明先进单位”、“德育工作先进校”、“足球项目传统学校”。[7]
连续八年获长春市教学质量一等奖、教学管理一等奖、高考质量一等奖。学校已经成为全国未成年思想道德教育建设先进单位、全国中小学创新实践活动先进单位，吉林省依法治校示范校；吉林省新课程改革样本校；连续多年被评长春市教学质量先进单位、长春市教师专发展型学校、长春市优秀青少年维权岗、长春市“模范职工之家”；同时还成为全国教育科学“十五”规划课题“先进实验学校”教育部基教司与中央教科所重点课题。[2]
长春市第八中学文化传统
长春市第八中学社团活动
天空之城动漫社曾多次参加省市级比赛。
2014年参加”美博杯”书画比赛。
学校目前有公益社，摄影社，动漫社，篮球社，无线电测向社(RDFA)，生态环保社，以及长春八中体育联盟下属的多个社团。
长春市第八中学办学宗旨
现在学校领导班子正以全新的教育理念，推进现代教育观、学生观、人才观，为建设爱岗敬业、具有高素质教学水平的教师队伍，运用科学的管理手段，“全面育人”的办学宗旨、科研兴校的办学途径，创办具有特色的名牌学校而努力工作。让社会、家长放心，学生称心。
长春市第八中学学校位置
．中国教育信息查询[引用日期]
．长春市第八中学[引用日期]
．长春市第八中学[引用日期]
．精品学习网[引用日期]
．高考学习网[引用日期]
张少华，王卫东主编．责任教育研究：辽宁师范大学出版社，2007.11
．长春八中官网[引用日期]
企业信用信息库尔勒市第八中学马俪校长
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> 校长（主任）简介
库尔勒市第八中学马俪校长 &
发布者：巴州第2中学 &&&时间：
库尔勒市第八中学马俪校长简介
马俪，女，汉族，中共党员，1980年7月毕业于喀什师范学院物理系，1999年7月毕业于中央党校，党政管理专业，大学学历，中学高级教师，先后参加了自治区校长培训班、天津影子校长培训班、第八期全国基础教育改革动态研修班。1980年11月至1996年6月在库尔勒市第三中学任教，1996年8月至2002年10月调至库尔勒市一种担任教务主任、工会主席、副校长，2002年10月至2010年5月在库尔勒市第十二中学任校长，2010年5月至今调至库尔勒市第八中学任校长、党支部副书记至今。2008年荣获全国青少年文明礼仪普及活动先进个人的荣誉称号，2010年2月被评为自治区级两基工作先进个人，多次荣获教育工作先进个人等荣誉称号。学校先后被评为“自治区级德育示范校”、“自治区级依法治校示范校”、“自治区模范职工之家”、“自治州级精神文明单位”、“自治州两基工作先进集体”、“自治州级花园式单位”、“自治州级防震减灾示范校”、“库尔勒市教育工作先进集体”、“ 库尔勒市先进基层党组织”、“库尔勒市社会治安综合治理工作先进集体”、“ 库尔勒市民族团结先进集体”。
自担任库尔勒市第八中学校长以来，身体力行，带领并依靠全体教职员工，发扬八中精神，致力于教育改革和学校发展。明确学校的办学思路：依法治校、以德立校、教研兴校、质量强校，把“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”作为学校的办学宗旨，以校本课题《爱的教育》作为开展德育工作的切入点，将“教学过程全程诊断”作为提高课堂效率的有效途径。
马俪校长凭借先进的办学理念，卓有成效的管理方法，严谨务实的工作作风，勤政廉洁的行为，敬业高效的工作态度，为教育事业的发展做出了贡献，使学校在教育质量、教育科研、校园建设、办学效益、办学水平等方面都走到了前列，成为上级领导、教师、家长和学生满意的学校。
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校长：田树林中国校长独特展示平台.cn
田树林-北京市第八十中学校长
出生年月：未知
出生地：北京&&nbsp朝阳区
学习经历：
主要职务：
北京市第八十中学校长
语言记录：
田树林，女，满族，中共党员，生物特级教师，北京师范大学研究生院硕士生导师，现任北京市第八十中学校长兼党总支副书记。
田树林同志，中共北京市第十次党员代表大会代表、朝阳区第十一届政协委员、朝阳区教育系统优秀共产党员、首届教育系统年度人物；曾获北京市百名优秀校长、第三届全国十佳中学校长、全国教育科研杰出管理者、“名校长”等荣誉称号；
2010年荣获第三届“朝阳区突出贡献人才奖”；2011年1月荣获朝阳区教育系统年度人物。
田树林同志，认真学习实践科学发展观，理想信念坚定，模范遵守党章规定的义务，认真学习、勤于思考、善于钻研，对学校全面实施素质教育认识深刻，具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干，开拓创新，无私奉献，管理创新，成绩卓越：
★整体办学水平得到跨越是提升，多项指标创学校历史纪录
学校高考重点大学率、600分以上人数、考入和上线北大清华人数近三年创新高，平均提升20个百分点，跃居北京市一流名校行列。2010年重点大学率持续攀升达到93.4%。高分段人数（600分以上）持续增加，2009年96人站当年考生的25%，人，占当年考生的30%。考入和符合清华、北大录取人数2010年有36人，创历史新高。
★素质教育持续创新高，多个项目获全国第一
学校艺术团被评为北京市艺术教育最高奖“金帆艺术团”，学校被授予全国艺术教育先进单位。学校获北京市科技教育最高奖“金鹏科技团”。近年来，学生在各类科技活动与竞赛中，获得国际级奖牌的有近10人，国家级的有40余人，市级的有数百人；王满强同学课题项目成果在美国2009年英特尔国际科学与工程大奖赛中荣获二等奖，创出八十学子在科技创新领域的最好成绩。因而获2009年科技创新“市长奖”（全市仅五名学生）。
★国际教育空前发展
外国留学生规模不断扩大，在北京市公立学校中名列前茅，国际教育质量稳步提升，外国学生考入清华、北大等名校人数2010刷新纪录，毕业班35名学生，15名考入清华、北大（高于四中等名校），20名考入人民大学。对外交流档次不断提升，学校跻身世界名校行列。日，来自世界名中学校长联盟的英国伊顿公学、美国哈佛西湖学校等八位校长以及北京四中等国内名校长来八十中参观，对八十中办学成绩赞叹、震惊。
★教师队伍建设不断创新
学校的跨越式发展得益于教师队伍建设的不断创新。田校长始终排除各种阻力坚守课堂第一线，把提升教师专业水平放在自己工作的核心位置上；学校以中外合作办学项目和“八十中学教师自主发展研究中心”为平台，与中外多个知名高等院校密切联系，加强合作，开展了“教师教育共同体”和“教师国际教育牛津培训班”等多项教师培训项目，近五年来，八十送出94人到国外培训，占任课教师数的38%。使学校的师资力量、创新教育和国际教育水平有了本质的提升，教学和研究等活动连创佳绩，中外优秀学生培养、国际教育发展和科技创新活动优势突出，成绩斐然。
田树林同志全心全意为师生服务，宗旨意识强，组织纪律观念强，廉洁自律、克己奉公，为广大教职员工做出榜样，她不仅创新教师培养机制，引领教师自主发展，而且每学期总在繁忙工作中抽出时间进课堂听课，上课。田校长对每一位教师表现出的才华的真诚尊重与欣赏、对课堂教学问题的一针见血与极具建设性的切磋，深受教师爱戴，她听推门课事前不通知，怕增加教师负担，但对这节课发挥不好，问题较多的教师总是鼓励，并请他准备满意了一定请她再来听课，她总是千方百计信守约定，不让老师留下缺憾。她号召全校老师用心灵教书，力求课堂教学深刻、有效。她用勤奋的行动，用心灵与教师的沟通、诠释着她的理念，使学校教学质量提升落在实处。
成绩的背后是田校长对学校发展的无私奉献。在全校教职工中，她家离学校几乎最远，但她经常早晨来看看早读情况，晚上去看看晚自习情况，离开学校时已经晚上八点多了，有时下班后还要召开有关重要事务的会议。平均每天工作十二三个小时,几乎没有周六日休息。
田树林同志是一位让八十人自豪的“学者型、研究型、专家型”的魅力校长。她以独特的领导艺术、很高的理论水平、超前的教育理念、科学的思维方法，提速了教师的专业化发展，使学校拥有了高质量的教育和鲜明的办学特色，形成了推动学校发展的核心竞争力；她以年轻人的激情和张力，教育专家的经验和反思，在激活师生生命活力与智慧，培养教师的个性化教学风格，培育学生完整而灵动、充满个性的生命等方面，进行了系统的思考。她的办学经验曾在中国教育报、中国教师报、中央电视台、凤凰卫视等媒体报道,八十中学的社会声誉有了新的提高。目前，田树林校长正带领着全体师生，按照学校发展六年规划，努力把八十中学建设成为研究性、示范性、国际化、现代化的国内外知名学校，为首都普教事业的发展增光添彩！您的位置： &
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